精選最美的太陽(yáng)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的最美的太陽(yáng)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最美的太陽(yáng)作文 篇1
今天，我讀了《番茄太陽(yáng)》這一篇文章，深有感觸。他主要講了主人公明明是個(gè)盲童，“我”是個(gè)殘疾人，明明對(duì)生活充滿了好奇，問(wèn)過(guò)“我”許多問(wèn)題，“我”都會(huì)回答她。又一次明明的媽媽告訴“我”，有人為明明捐獻(xiàn)了眼角膜。臨走時(shí)，明明對(duì)“我”說(shuō)，等我長(zhǎng)大了，我也要把我的腿給你。我聽(tīng)了很感動(dòng)。
可見(jiàn)明明是多么愛(ài)助人為樂(lè)！由此我想到我在三年級(jí)時(shí)幫助別人的情景：有一天下午，晴空萬(wàn)里，我高高興興地背著書包走在放學(xué)的路上，突然，有一個(gè)盲人老爺爺從馬路對(duì)面緩緩地行來(lái)，我一看此時(shí)是紅燈，如果他這樣走過(guò)來(lái)一定會(huì)很危險(xiǎn)的。老師教我們要時(shí)時(shí)刻刻都幫助他人，為他人著想，這才是一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我低頭望了望胸前微微飄蕩的紅領(lǐng)巾，又望了望那位可憐無(wú)助的盲爺爺。這時(shí)，紅領(lǐng)巾仿佛說(shuō)話了：“快去幫忙��！快去幫忙��！”我從新鼓起了勇氣，左右看了看，趁車子少的時(shí)候，向馬路對(duì)面跑去，輕輕牽著老爺爺?shù)氖�，一起平安走過(guò)車水馬龍的道路。雖然老爺爺看不到我的模樣，但我知道他一定非常感謝我。頓時(shí)，一股暖流布滿了全身，胸前的紅領(lǐng)巾在不停的拍手鼓掌。
我們要從身邊的小事做起，做一個(gè)心地善良、樂(lè)于助人的好孩子。
最美的太陽(yáng)作文 篇2
有人說(shuō)：“老師是蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己�！�
有人說(shuō)：“老師是春蠶，從不自詡，吐出的銀絲便是丈量生命價(jià)值的尺子�！�
有人說(shuō)：“老師是人類靈魂的工程師，塑造了一批又一批國(guó)家棟梁�！�
有人說(shuō)：“……”
在每個(gè)人的心中，老師一定都代表著不同的意義。然而在我心中，老師是最美的太陽(yáng)，因?yàn)樗麄兊膼?ài)，陽(yáng)光一般溫暖，陽(yáng)光一般明亮，陽(yáng)光一般不可或缺，他們，是我的萬(wàn)丈光芒。我的人生，因?yàn)橛兴麄�，才更充�?shí)，我的天空，因?yàn)橛兴麄�，才不�?huì)黑。
老師的愛(ài)，是最溫暖的太陽(yáng)。還記得，語(yǔ)文老師的聲音，總是那樣洪亮，當(dāng)他朗讀課文時(shí)，當(dāng)他吟誦詩(shī)句時(shí)，同學(xué)們無(wú)不靜靜聆聽(tīng)，然后細(xì)細(xì)品味，可是，那好聲音卻也常常因?yàn)槲覀兊牟话卜侄兊蒙硢。瑓s依然洪亮，永遠(yuǎn)保持著那種溫柔的語(yǔ)調(diào)；還記得，英語(yǔ)老師的眼睛，總是那樣明亮，不管她微笑或是生氣的眼神，總透出那股暖暖的氣息，我們總能通過(guò)她的眼神感受到她的愛(ài)與關(guān)懷……
老師的愛(ài)，是最明亮的太陽(yáng)。還記得，數(shù)學(xué)老師的教誨，他總不忘督促我們整理錯(cuò)題，每一道題目都講的那樣細(xì)致、深入，他從不在乎自己休息的時(shí)間，而是把我們的學(xué)習(xí)放在第一位；還記得，語(yǔ)文老師的講義，為了讓我們減輕負(fù)擔(dān)又能達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果，他每天整理、總結(jié)各類題型，從不間斷，也從沒(méi)有重復(fù)，他的備課總是那樣認(rèn)真、全面，自己勞累了，卻讓我們可以學(xué)得更輕松、更牢固……
老師的愛(ài)，是最不能缺少的陽(yáng)光。我們是鮮花，老師便是培養(yǎng)我們的沃土；我們是小舟，老師便是載舟的水；我們是房子，他們便是支撐我們的棟梁……老師的愛(ài)是我們最需要的陽(yáng)光，他們給予我們的，不僅是光和熱，更是我們不可或缺的養(yǎng)分。他們傳授給我們的，不僅是知識(shí)，更是我們受用一生的智慧�！�
老師，我還記得，您總是站著，仿佛不知疲倦一般為我們操心勞累；我還記得，您總是循循善誘，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)到很多；我還記得，您總是鼓勵(lì)我們、陪伴我們，讓我們獲得信心。我一直相信，老師們都是最美的太陽(yáng)，他們就是學(xué)生的萬(wàn)丈光芒，沒(méi)有了他們，我們的生活中就沒(méi)有了光和熱。因?yàn)橛辛死蠋煹姆瞰I(xiàn)，才有了今天的我們和未來(lái)更加優(yōu)秀的我們。
最美的太陽(yáng)作文 篇3
“我的世界，因?yàn)橛心悴艜?huì)美�！�，謝謝你不經(jīng)允許出現(xiàn)在我的世界里。
記得，一歲時(shí)，我瞪著澄清的眸子，在家里到處亂翻，你皺了皺眉角，卻笑著說(shuō)我淘氣。
六歲，我是在瓶瓶罐罐的紫藥水中長(zhǎng)大的。我總是在你疲倦時(shí)，用清脆的嗓音叫著，邁開(kāi)我的小飛毛腿，不穩(wěn)但很快奔向我想去的每一個(gè)角落，你也只能撇撇嘴，再次起身追上我。記得那次，你帶著我去買東西，你讓我站在原地等你，年幼的我卻只知道玩，并沒(méi)有聽(tīng)清你說(shuō)的話，抬頭時(shí)發(fā)現(xiàn)你不見(jiàn)了，我以為你不要我了，便四處亂跑的找你。最后還是你踏著暮色找到了慌張的我。那一次，你是第一次狠狠地批評(píng)了我。剛剛開(kāi)始記事的我，只記得你兩腮通紅，鬢角一縷縷汗水順著脖子沒(méi)入衣領(lǐng)，眉毛緊皺在一起，唇也抿的泛白……我似乎感受到了你當(dāng)時(shí)的心情——感受到你怕失去親人痛苦的心情。我也是，我哭了，從此我再也不敢不認(rèn)真聽(tīng)你的話、再也不敢亂跑了。
九歲，是一個(gè)淘氣的年紀(jì)。那時(shí)的我喜歡蕩秋千，當(dāng)我蕩秋千時(shí)，你總會(huì)站在我身旁就怕我掉下來(lái)。你在旁邊跟著秋千跑來(lái)跑去�！敖o你我的手套，下次再不戴，硌的手疼我可不管”，你說(shuō)著把手套給我戴好。我則開(kāi)心的笑了。我不會(huì)想，不戴手套的你會(huì)在保護(hù)我的時(shí)候硌的手疼，可你卻心甘情愿的看著、跟著只會(huì)淘氣的我。
十五歲，一個(gè)年少輕狂的年紀(jì)，每次大休回家后，你總是精心準(zhǔn)備一大桌子我愛(ài)吃的晚餐，并不斷的提醒我多吃些這個(gè)，再吃些那個(gè)……晚飯后，你總是捧著我愛(ài)吃的水果，讓我再吃點(diǎn)水果，并且詢問(wèn)我下次還想吃些什么�？墒菂s我經(jīng)常擺弄著手中的電視遙控器，漫不經(jīng)心的隨便的說(shuō)著，卻不知你為這費(fèi)了多少的心思。
“不怕受傷，因?yàn)橛心阍谏砼�，你的笑，你�?淚，是我筑夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)�！�
奶奶就是我最美的太陽(yáng)！
最美的太陽(yáng)作文 篇4
寂靜
房間里沒(méi)有任何聲音。
空虛又幽暗。
她奢求的凝視著從窗簾的縫隙里流出來(lái)的縷縷陽(yáng)光，羨慕的笑了笑，道：好美啊
吶，耀，我們?nèi)タ闯?yáng)好不好？一個(gè)渴求的女聲配著清脆的鎖鏈聲，甚是微妙。
會(huì)死的，汐。微微勾起上揚(yáng)的嘴角，輕咬著她的耳尖。
哼！撇撇嘴，賭氣的把頭扭到一邊。
但是呢，輕浮的語(yǔ)氣加上帶著邪笑的英俊面孔，更是迷人，我還是會(huì)讓你看到最美的太陽(yáng)的。
對(duì)著她疑惑的目光，再度開(kāi)口：無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論何情何景，我都會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著你，守護(hù)你，讓你不受到一點(diǎn)傷害，即使搭上我的性命也不后悔。
少女被這話噎住了，用輕似鴻毛的音調(diào)說(shuō)你也不覺(jué)得肉麻男子不為所動(dòng)，依舊注視著她。
那你要說(shuō)到做到！被看得心虛好半天才憋出一句話，卻如此的沒(méi)有底氣。
嗯。寵溺的望著她，堅(jiān)定的回答。
最美的太陽(yáng)，是你我的約定，誰(shuí)都不能食言
最美的太陽(yáng)作文 篇5
伴隨著小鳥歡快的歌聲，我們迎來(lái)了早晨的第一縷陽(yáng)光。那陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)林，在太陽(yáng)還沒(méi)升起的時(shí)候，慢慢地，慢慢地好像要把整個(gè)淡藍(lán)色的天都渲染成金色。
終于我期待已久的到來(lái)了，我看到一輪紅日冉冉升起。接著，它又迫不及待的變成耀眼的金色，緩慢地，緩慢地升高。
升高，升高，再升高。太陽(yáng)終于越過(guò)樹(shù)梢，掛到了淡藍(lán)色的天上那最顯眼的位置。然后，就開(kāi)始了這一天的工作。
哈！第一次觀察太陽(yáng)升起的過(guò)程，心里不禁有些小激動(dòng)。
樹(shù)上的小鳥嘰嘰喳喳，到底在討論什么？我猜一定是在說(shuō)：“有了太陽(yáng)，今天估計(jì)是暖和的一天�！碧焐系奶�(yáng)應(yīng)該也聽(tīng)到了，我抬頭仰望，好像看見(jiàn)太陽(yáng)的嘴角微微上揚(yáng)。
我猜太陽(yáng)肯定給生病的花兒捎去問(wèn)候，給深山里的小溪送去溫暖，給……
等到人們都醒來(lái)時(shí)，看到那淡藍(lán)色的天上掛著和煦的太陽(yáng)，它使人們感覺(jué)這一天有了美好與希望。
啊，謝謝你太陽(yáng)，你給我們帶來(lái)了無(wú)限的溫暖，你是公正的，你是美麗的。
我不知道太陽(yáng)你在別人心中算不算無(wú)私奉獻(xiàn)，我不知道這世上若沒(méi)有太陽(yáng)少了光明只有黑暗人們會(huì)不會(huì)習(xí)慣。
但我就是喜歡太陽(yáng)，沒(méi)有理由，就是喜歡。
最美的太陽(yáng)作文 篇6
給我翅膀，讓我可以翱翔；給我力量，是你讓我更堅(jiān)強(qiáng)。不怕受傷，因?yàn)橛心阍谏砼�。你的笑，你的話，是我筑�?mèng)路上最美的太陽(yáng)。
——題記
冬天，我沐浴著暖暖的陽(yáng)光，讓柔和的陽(yáng)光親吻著我的臉頰，哦，這太陽(yáng)真美。
而在我心中，也有一輪最美的太陽(yáng)，他陪在我身邊，不論風(fēng)雨。
記得那是一個(gè)死氣沉沉的傍晚，烏黑的云朵似乎灌了鉛，沉甸甸地要墜下來(lái)。而在剛剛進(jìn)行的千軍萬(wàn)馬的期中大戰(zhàn)，我光榮負(fù)傷。
用顫抖的手將考卷拿給父親，父親那上揚(yáng)的魚尾紋頓時(shí)凝固，又慢慢舒展開(kāi)。那和藹可親的面龐一下子變得冷冰冰的如一塊鐵板。他似乎想發(fā)火，又深呼吸了幾次，竟止住了，皺著眉頭說(shuō)：你怎么考成這樣？見(jiàn)我不作聲，他拿過(guò)考卷，指著紅筆圈過(guò)的痕跡，這些，這些，你都不會(huì)？你最近挺認(rèn)真，可是期中考可是至關(guān)重要的！我一聽(tīng)，心涼了半截。而我心中的太陽(yáng)，他也對(duì)我十分地失望，不見(jiàn)了那柔和的光。
父親嘆了口氣，又接著說(shuō)：我相信你自己也很難過(guò)，而我們?yōu)榱瞬蛔寯?shù)學(xué)拖后腿，就要比別人更努力。而每一次的蛻變，我們都要經(jīng)歷一番痛苦，一起加油，好嗎？我難以相信父親竟如此，心中更慚愧了，用力地點(diǎn)著頭，心中的意志更堅(jiān)定了。
一切的一切，都進(jìn)入了魔鬼訓(xùn)練。而我，有時(shí)為了一道題而想得焦頭爛額，有時(shí)又豁然開(kāi)朗。我便品嘗到了喜悅的滋味。父親，無(wú)論在什么時(shí)候，做什么事，他都停下手頭的工作，全力以赴鉆入數(shù)學(xué)的世界，與我一起研究。我知道，心中的太陽(yáng)以重新用它柔和的光撫摸我的臉頰。
月考來(lái)臨，是驗(yàn)收我努力成果的時(shí)候了。我深呼吸，走進(jìn)考場(chǎng)。心中的太陽(yáng)仿佛正悄悄地叮囑我：不要慌，認(rèn)真作答。
然而，我的數(shù)學(xué)成功逆襲。父親的魚尾紋也再次蕩漾開(kāi)來(lái)，可他還不忘對(duì)我講革命尚未成功，同志們?nèi)孕枧�，我笑著說(shuō)，我會(huì)的。
我心中的這輪太陽(yáng)，它陪我經(jīng)歷了一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雨，有時(shí)我害怕它消失不見(jiàn)，它卻在云翳后默默支持我。而這，便是我的父親。他本一語(yǔ)文老師，為了我卻要深入數(shù)學(xué)。他在我每次跌得傷痕累累時(shí)訓(xùn)斥我，支持我，引導(dǎo)我，驅(qū)散我心中的烏云。盡管每次被我氣得說(shuō)不理我可還是忍不住提醒我做錯(cuò)的地方。
父親，我之所以不怕受傷，是因?yàn)橛心阍谏砼�，你便是我筑�?mèng)路上最美的太陽(yáng)。
初二：蔡曉慧
最美的太陽(yáng)作文 篇7
如果說(shuō)生命是一條銀河，那青春就是那最璀璨的星光；如果說(shuō)生命是一片天空，那青春就是那最美的太陽(yáng)。
生命不就像那天空嗎？天空有時(shí)陽(yáng)光燦爛，那是生命中的快樂(lè)；有時(shí)靜若止水，那是生命中的平靜；有時(shí)陰云密布，那是生命中的荊棘。而那青春，就像太陽(yáng)，無(wú)論天空怎樣變幻，它都會(huì)亙古不變的升起，照亮天空，點(diǎn)燃希望，照耀夢(mèng)想。青春，就是太陽(yáng)！
五四運(yùn)動(dòng)就是那破曉——沖破黑暗，迎接光明。它是青春的第一個(gè)音符，引領(lǐng)著生命的主旋律。它用它那點(diǎn)點(diǎn)金光，照耀大地。星期六（今天）是五四青年節(jié)，它或隆重，或簡(jiǎn)樸，但它代表著的是誠(chéng)實(shí)，是進(jìn)步，是積極，是自由，它是美的，善的，積極向上的。它是青春的，是我們的。
如果說(shuō)生命是一首美麗的歌，那它的領(lǐng)唱是青春。青春用它那激情四射，斗志昂揚(yáng)的歌喉，舞動(dòng)了生命的色彩，敲響了生命的節(jié)拍。
如果說(shuō)生命是春天，那青春就是春天的第一抹翠綠，帶著春的氣息紛至沓來(lái)；如果說(shuō)生命是清晨，那青春就是清晨的第一聲鳥叫，帶著勃勃生機(jī)與活力；如果說(shuō)生命是許多縱橫交錯(cuò)的路，那青春就是路上最初的風(fēng)景；如果說(shuō)生命是一棵果樹(shù)，那青春就是樹(shù)上的第一個(gè)果實(shí)。第一抹綠色或許并不惹人注意，但它卻是最初的美麗；第一聲鳥鳴或許并不優(yōu)美，但它卻是最初的律動(dòng)；第一處風(fēng)景或許并不好看，但它卻是最初的新奇；第一個(gè)果實(shí)或許并不香甜，但它卻會(huì)帶給我們收獲的喜悅。
青春就是那早摘的蘋果，又甜又澀。它包含著奮斗的艱辛，成長(zhǎng)的喜悅，與家人相處的幸福，與朋友相知的快樂(lè)。雖然成長(zhǎng)路上有時(shí)會(huì)有困難和挫折，與他人的相處會(huì)出現(xiàn)或多或少的矛盾，但這就是青春。青春就是在矛盾與理解中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)與叛逆中交錯(cuò)。青春是那青澀的回憶，有酸有甜，有苦有辣，五味夾雜。汗水與淚水構(gòu)成一條青春的小河，它只是人生的一部分，卻是最美的一部分。
花開(kāi)花落，雁去雁回。許多年以后，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，那些人，那些事，只是我們生命當(dāng)中的一個(gè)過(guò)客，或許他們的面容早已模糊，他們的聲音早已遺落，但與他們?cè)谝黄鸬倪^(guò)往，終將與那些青澀的回憶一起，塵封在我們的內(nèi)心深處，融化成我們的血液，成為我們內(nèi)心不能遺忘的一部分。
青春就像是那片睡不著的大海，一陣風(fēng)就會(huì)撩動(dòng)起層層浪花，青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
抱著夢(mèng)往前飛，不逃避不后退，勇往直前，擁抱最美的太陽(yáng)！
最美的太陽(yáng)作文 篇8
每個(gè)人都有夢(mèng)想，可能你還沒(méi)找到目標(biāo)；每個(gè)人都有自己的路，可能你還沒(méi)搞清方向。但有一件事是可以確認(rèn)的，大家有不同的路，不同的方向，不同的人生。其實(shí)，心中不知怎地，總是覺(jué)得幸福很少，后來(lái)，知道有很多的和我一樣大的孩子被餓死，凍死，得絕癥，成孤兒。我已經(jīng)很幸運(yùn)了，上天還是蠻眷顧我的。
我總是會(huì)想起一句話“人不可有傲氣，必須有傲骨�！蔽抑两穸挤植磺濉鞍翚狻迸c“傲骨”的區(qū)別。 每個(gè)人心中都有自己的太陽(yáng)， 會(huì)為這太陽(yáng)狂奔，會(huì)為這太陽(yáng)追逐，會(huì)為這太陽(yáng)尋找位置。這個(gè)太陽(yáng)是屬于自己的，是最美的。
既然有目標(biāo)，就要向它前進(jìn)。不管這條路多危險(xiǎn)，多險(xiǎn)峻，走過(guò)它，就能得到最美的太陽(yáng)。
為了最美的太陽(yáng)，一起奮斗吧！
最美的太陽(yáng)作文 篇9
你的笑抵過(guò)了風(fēng)霜，是我見(jiàn)過(guò)最美的太陽(yáng)�！}記
那日寒風(fēng)凜冽，如刺骨的刀，但我的心卻是暖的，大概是因?yàn)闀?huì)遇見(jiàn)你吧！
今天怎么這么冷呢？我一邊想一邊裹了裹身上的大襖和校服。
轉(zhuǎn)角處——
“喵嗚~喵嗚~”幾聲貓叫吸引了我的注意，心想大冷的天也不知是哪來(lái)的貓。但我并沒(méi)有任何遲疑的繼續(xù)往前走著——一步、兩步、三步……
男孩山泉般清脆的聲音在剛剛的轉(zhuǎn)角處響起：“哎呀！你是誰(shuí)家的貓啊？這么冷的天怎么會(huì)在這里呢？”
我扭過(guò)頭去，一個(gè)和我年齡相仿的少年，似乎并不會(huì)擔(dān)心那只臟兮兮的貓會(huì)弄臟他的名牌衣服。
“你冷嗎？”他問(wèn)。
小貓喵嗚喵嗚的叫了幾聲，好像在回應(yīng)他一般。
他憐惜的撫了撫小貓的毛“你等一下哦，我去拿點(diǎn)東西�！�
話音未落就見(jiàn)那個(gè)少年跑開(kāi)了，一會(huì)兒。
他抱來(lái)了一些草，鋪在了小貓的身下又把自己的外套脫了下來(lái)為在下貓的周圍。完成了這一切后，他笑了，露出了一排整齊的牙齒，兩顆虎牙甚是可愛(ài)。
那一瞬間，我突然有種想要成為他懷中貓的欲望，想霸占他獨(dú)有的溫暖。
隆冬的風(fēng)似乎沒(méi)有那么寒冷了，少年的笑融化了寒冬的冰雪，是我見(jiàn)過(guò)最美的太陽(yáng)。
我笑了笑，繼續(xù)走自己眼前的路，突然很感慨——
這世上怎么像這個(gè)少年那樣的人會(huì)這么少呢？如果這種人很多，應(yīng)該就不會(huì)有‘小悅悅事件’了罷；如果這樣的人很多，應(yīng)該當(dāng)人們看見(jiàn)摔倒的老人時(shí)就不會(huì)猶豫該不該扶了吧；如果這樣的人很多，那我們的社會(huì)應(yīng)該會(huì)很溫暖吧……如果……可惜沒(méi)有如果！
多年后，我不知道自己還會(huì)不會(huì)遇見(jiàn)那個(gè)在冬日里救貓的男孩；多年后，我不知道自己遇到這樣的事后還不會(huì)不會(huì)像現(xiàn)在這樣；多年后，我想當(dāng)我再想起那個(gè)冬日里的男孩的那抹笑，應(yīng)該依然會(huì)融化我生命里的冰雪與寒冬吧！
我想，我不會(huì)忘記，那抹笑，那個(gè)冬日！
嗯，他的笑抵過(guò)了寒冬，融化了冰雪，是我見(jiàn)過(guò)最美的太陽(yáng)！
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