寂寞天空的學(xué)生作文
【篇一：寂寞天空】
某日，與伙伴們折騰累了，跑到草坪上躺下，仰望天空，忽覺(jué)天空是多么美麗！藍(lán)色的天藍(lán)得透明，藍(lán)得璀璨；白色的云白得高貴，白得純潔；金色的陽(yáng)光普照大地，仔細(xì)聞聞，似乎能聞到陽(yáng)光的氣息；偶爾有幾只白鴿掠過(guò)，為這美麗的天空作了點(diǎn)綴。看著看著，我似乎也融入了這幅迷人的風(fēng)景畫。
以后，我有空便來(lái)這片熟悉的草坪，躺下，仰望天空，樂(lè)此不疲。漸漸地，我不知不覺(jué)成了高年級(jí)學(xué)生中的一員，作業(yè)越來(lái)越多，似乎沒(méi)有時(shí)間再去仰望天空，直到那一天……
有一次，我考試考砸了，接到試卷的那一刻，覺(jué)得試卷有千斤重，或者說(shuō)我承受不起這個(gè)現(xiàn)實(shí)�；氐阶簧希矣X(jué)得眼前的一切越來(lái)越模糊，這個(gè)世界似乎離我越來(lái)越遠(yuǎn)，等待我的是無(wú)限的黑暗……“鈴鈴鈴”放學(xué)鈴把我拉回了現(xiàn)實(shí)。突然，我想起了天空。我飛快地跑到了那片熟悉的草坪，躺下，仰望天空。天空并沒(méi)有因?yàn)槲业男那槎兓�，仍然是那樣美麗。我的心情卻因?yàn)樘炜盏拿利惗鴿u漸平靜。是啊，一切都過(guò)去了，現(xiàn)在要做的是使歷史不再重演！
從此，我沒(méi)事就跑去那片熟悉的草坪，去仰望天空。有一天，我覺(jué)得天空似乎也很寂寞，只有鳥兒與她玩耍。我想：那么我給你起個(gè)名字，就叫寂寞天空吧。她笑了，用白云拼成了一個(gè)笑臉，向我微笑。
后來(lái)，每當(dāng)我心情不好時(shí)，我便在草坪上仰望天空，讓這片寂寞天空用她神奇的魔術(shù)把我的心情變得快樂(lè)起來(lái)。有一次，她似乎對(duì)我說(shuō)：“謝謝你來(lái)看我，跟鳥兒玩累了，跟你說(shuō)說(shuō)話也是一種享受�。 �
這篇作文寫完后，我一定要跑到那片熟悉的草坪，躺下，看望我的那片寂寞天空……
【篇二：寂寞天空】
天上飄著幾縷云絲，有人說(shuō)，它為天空而存在，也有人說(shuō)天空為它而存在，因此，有人說(shuō)它們并不寂寞，它們相依相靠，也許很快樂(lè)，有人說(shuō)……
它們真的快樂(lè)嗎？或者只是寂寞吧。
寂寞的藍(lán)色，讓它變的深沉。淡淡的白色，讓它變的無(wú)語(yǔ)。它容忍了所有的孤獨(dú)，它容忍了所有的無(wú)奈，它也容忍了所有的淚水。此時(shí)，我才真正的發(fā)現(xiàn)，那些云只是天空的白發(fā)。
天空的容忍，使我愛(ài)上了它。因?yàn)槲乙布拍�，寂寞的人�?ài)寂寞的色彩――――藍(lán)色。寂寞的人愛(ài)著寂寞的事物――――天空。所以我們成為了好朋友，寂寞的朋友；我們成為了好伙伴，寂寞的伙伴。
無(wú)天空的云很孤獨(dú)，有云的天空卻是憂愁。寂寞的色彩再次籠罩，只是有多了幾份無(wú)奈。
淡淡的藍(lán)色，淡淡的白，淡淡的憂愁，淡淡的恨，淡淡的無(wú)奈，淡淡的淚。寂寞――無(wú)奈――孤獨(dú)。
淡淡的，淡淡的――――寂寞天空。
【篇三：寂寞的天空作文】
天空很寂寞，不言不語(yǔ)，風(fēng)是匆匆的行人，云是漂泊的旅客。動(dòng)蕩，不安。
一棵孤獨(dú)的樹，像個(gè)單薄的孩子。牽著一艘冰冷的木船，鎖在深山的江邊，蓄勢(shì)待發(fā)。天邊那一方山影樹影模糊成一片。如現(xiàn)在的我，很安靜，很乖。只因?yàn)楦改敢笄械钠谕凵駡?jiān)定得讓我不能逃避。高三過(guò)后，我一定會(huì)沖破牢籠，掙脫枷鎖，做個(gè)自由的飛鳥。也許架一只獨(dú)木舟，駛向蒼茫，沖出云霧，任風(fēng)吹浪打，顛簸一生。不遇暗礁，人生就激不起美麗的浪花。
灰色的天，是我的臉，讓人茫然，迷失了方向。日日夜夜時(shí)時(shí)刻刻反反復(fù)復(fù)的動(dòng)作，把123、ABC不厭其煩的刻在泛黃的草稿紙上，直到天荒了地暗了，也不能停歇。
所以，這個(gè)年代的年輕人很憂郁，陷入了青春的陷阱，從骨子里只會(huì)寫出些憂傷的文字。沒(méi)了激情，失了熱烈，空氣里射不出火花。
風(fēng)箏，斷了線，自由飛，快樂(lè)。
【篇四：寂寞天空】
某日，與伙伴們折騰累了，跑到草坪上躺下，仰望天空，忽覺(jué)天空是多么美麗！藍(lán)色的天藍(lán)得透明，藍(lán)得璀璨；白色的云白得高貴，白得純潔；金色的陽(yáng)光普照大地，仔細(xì)聞聞，似乎能聞到陽(yáng)光的氣息；偶爾有幾只白鴿掠過(guò)，為這美麗的天空作了點(diǎn)綴。看著看著，我似乎也融入了這幅迷人的風(fēng)景畫。
以后，我有空便來(lái)這片熟悉的草坪，躺下，仰望天空，樂(lè)此不疲。漸漸地，我不知不覺(jué)成了高年級(jí)學(xué)生中的一員，作業(yè)越來(lái)越多，似乎沒(méi)有時(shí)間再去仰望天空，直到那一天……
有一次，我考試考砸了，接到試卷的那一刻，覺(jué)得試卷有千斤重，或者說(shuō)我承受不起這個(gè)現(xiàn)實(shí)。回到座位上，我覺(jué)得眼前的一切越來(lái)越模糊，這個(gè)世界似乎離我越來(lái)越遠(yuǎn)，等待我的是無(wú)限的黑暗……“鈴鈴鈴”放學(xué)鈴把我拉回了現(xiàn)實(shí)。突然，我想起了天空。我飛快地跑到了那片熟悉的草坪，躺下，仰望天空。天空并沒(méi)有因?yàn)槲业男那槎兓�，仍然是那樣美麗。我的心情卻因?yàn)樘炜盏拿利惗鴿u漸平靜。是啊，一切都過(guò)去了，現(xiàn)在要做的.是使歷史不再重演！
從此，我沒(méi)事就跑去那片熟悉的草坪，去仰望天空。有一天，我覺(jué)得天空似乎也很寂寞，只有鳥兒與她玩耍。我想：那么我給你起個(gè)名字，就叫寂寞天空吧。她笑了，用白云拼成了一個(gè)笑臉，向我微笑。
后來(lái)，每當(dāng)我心情不好時(shí)，我便在草坪上仰望天空，讓這片寂寞天空用她神奇的魔術(shù)把我的心情變得快樂(lè)起來(lái)。有一次，她似乎對(duì)我說(shuō)：“謝謝你來(lái)看我，跟鳥兒玩累了，跟你說(shuō)說(shuō)話也是一種享受�。 �
這篇作文寫完后，我一定要跑到那片熟悉的草坪，躺下，看望我的那片寂寞天空……
【篇五：寂寞的天空】
人在路上，就一個(gè)人，默默的抬頭仰望寂寞的天空，想象著要是有個(gè)人站在長(zhǎng)街的那頭，拿著傘等我的情景，可是我走了好久好久，還是沒(méi)人……。突然間感到，原來(lái)雨水也是如此的，
現(xiàn)在回想起高一那會(huì)兒也不知道是怎么過(guò)來(lái)的，只知道回頭便是一片斑亂的腳印，或橫或豎，或深或淺，散落到天涯海角，好象一個(gè)個(gè)在比誰(shuí)離我更遠(yuǎn)，說(shuō)實(shí)話，她們真狠心，丟下了我自己。
那個(gè)冬天出人意料地冷，冷得我能感覺(jué)到我吐出的二氧化碳在空氣中凝成白霧的全過(guò)程，原來(lái)冬天是可以凍死人的。她們?cè)诘臅r(shí)候，總是嘮叨我加衣服，給我買手套，我總是說(shuō)她們想把我變成北極熊，我也每天跑到離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方給她們買豆?jié){，可是現(xiàn)在，她們走了，而我還是去買豆?jié){，回來(lái)才知道已經(jīng)沒(méi)人喝了，于是默默的站在教室門口不知道該給誰(shuí)喝。
我不喜歡這個(gè)實(shí)驗(yàn)班，因?yàn)榻淌依餂](méi)有溫度，有的就只是讓人想吐，想跳窗的無(wú)形壓抑。一個(gè)個(gè)抱著厚厚的參考書盲目的在草稿上畫著算著。而我，躲在教室的角落，癡癡地想著窗外的榕樹，想著那大片大片的葉子飄落在地，鋪滿了往后山的路口，可現(xiàn)在那已經(jīng)沒(méi)人了，沒(méi)人還會(huì)在那松軟的落葉上躺著，在天空尋找北極星……
于是我跑出教室，在那充滿歲月的榕樹下，尋找往事的遺跡，看著那干枯的樹皮上快要風(fēng)化的文字“在天涯，我也為你擋風(fēng)”“我不能一個(gè)人，我要和你們?cè)谝黄稹薄安蝗松傄珠_”……撫摩著那模糊的字跡，我慢慢地往下沉，淚水傷痕上發(fā)出沙沙的聲音，那清晰的記憶里，我們拿著刀瘋狂地在樹上亂刻亂畫，然后一起被學(xué)校主任抓到正教處接受馬克思+精神文明素質(zhì)教育，我們一個(gè)個(gè)低頭，點(diǎn)頭表示屈服于國(guó)家和偉人，可出來(lái)就沖到草坪里狂笑在地……
不是時(shí)間沒(méi)有等我，是她們忘了帶走我。我第一次收到小鈺的信是在高一上期。那天沒(méi)下雨，也沒(méi)有陽(yáng)光，只是有微涼的風(fēng)冷冷地從窗前經(jīng)過(guò)。拿著那封信時(shí)，就有一個(gè)想法：這丫頭終于對(duì)我無(wú)語(yǔ)了，肯定弄個(gè)空信封來(lái)耍我，要真是那樣，我就操刀去滅了她，
拆開后，只有一張地圖（沒(méi)有經(jīng)度，緯度，比列尺）只有從一所學(xué)校到另一所學(xué)校的曲線，看著那彎彎曲曲的線條，我沉默了，她只是想告訴我：朋友們都走了，散落到了天涯，她也是，我相對(duì)她也是。地圖旁邊那歪歪扭扭不成氣候的行書：一個(gè)人總要走陌生的路看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間把很多很多的東西都變成了往事�？粗粗揖涂蘖耍�?yàn)樾♀曢L(zhǎng)大了，而我還沒(méi)有。我想她在給我畫地圖寫行書的時(shí)候一定是淚流滿面，因?yàn)槲铱匆?jiàn)紙上鋼筆的墨跡擴(kuò)散到了紙的邊緣。可是小鈺還不知道，我早上跑去買的豆?jié){已經(jīng)沒(méi)人喝了。
晚上，我走在昏黃的霓虹燈下，低著頭，不快不慢地走著，心想著小鈺現(xiàn)在會(huì)不會(huì)和我一樣走在昏黃的霓虹燈下，會(huì)不會(huì)在想我。
【篇六：年少時(shí)寂寞的天空】
記得白天時(shí)的天空，干凈得像海洋。
可是現(xiàn)在是夜。黑夜吞噬了我，心里面空空蕩蕩。眼前閃過(guò)一道光芒，然后想起了你的臉龐。
你問(wèn)我：你試過(guò)讓心靜止如水么？
我輕輕地閉上雙眼，就仿佛又回到了從前，那一個(gè)又一個(gè)炎熱的夏天。記憶中的自己，每天抱著白紙，一張一張，在陽(yáng)光下，把斑斕的色彩涂畫得更加斑斕。然后又想起你睜大了雙眼想努力看這個(gè)世界；想起你握住夢(mèng)想奮力奔跑，即使摔倒卻從不向命運(yùn)妥協(xié)；想起你一個(gè)人走路時(shí)孤單的背影留下的足跡。其實(shí)你就像我的另一個(gè)自己。
把身體的每一個(gè)部分，都融進(jìn)思想里一片靜謐的世界。
我看見(jiàn)夢(mèng)想，其實(shí)它并不是遙不可及，不拼命往前闖，又怎能說(shuō)它懸在遠(yuǎn)方只能凝望。我想拉著你，不放棄希望。每靠近一步，都不尋常，直到最后看到了光芒。我把它交付到你手上，你伸開手掌，面對(duì)目光，然后你笑了起來(lái)，忘記了憂傷。你的指尖，散發(fā)出光芒萬(wàn)丈。
以后的日子，無(wú)論成長(zhǎng)，別離，我都很難再尋到你。也許擦肩而過(guò)，卻也難辨你的氣息。然后在一個(gè)又一個(gè)冗長(zhǎng)的夢(mèng)境后，你就忘記我，我也忘記你。或許，還有回憶；或許，彼此存活在對(duì)方的記憶里。
于是，我沿著你曾經(jīng)走過(guò)的路，難過(guò)地低下頭向前走去。看到路邊盛開的小黃花，看到郁郁蔥蔥的小草，記得你的汗水，淚水，也曾灑過(guò)去。在這里，你堅(jiān)持著倔強(qiáng)著，永不言棄。漸漸地，看著你的背影離我遠(yuǎn)去，我卻只能故作堅(jiān)強(qiáng)擺擺手說(shuō)沒(méi)關(guān)系。
其實(shí)，一個(gè)人總要堅(jiān)強(qiáng)，總要現(xiàn)實(shí)。就像深夜從夢(mèng)里驚醒，無(wú)助地望著空洞的夜，卻無(wú)法用更多的語(yǔ)言去形容夢(mèng)中曾經(jīng)一度絕望的情景。然后，再次墜入虛無(wú)的夢(mèng)境，或者，整理行囊，繼續(xù)獨(dú)自前行。無(wú)論是光亮里慘烈的黑暗，還是黑夜里迷幻的光線，都是要獨(dú)自去判斷。因?yàn)槲以僖舱也坏搅硪粋�(gè)你，陪我一起面對(duì)黑夜，和我一起等待黎明。
我還是我，一個(gè)人仰起面孔固執(zhí)地等你，而你，卻不知道飛向了哪里。
你說(shuō)那些飄落的枯葉，就像我們的年華，一夜間由綠變紅，垂垂老去。你沒(méi)有看到我眼里渙散的落寞。其實(shí)那些葉子，也像你和我。曾經(jīng)一起享受陽(yáng)光的溫暖，曾經(jīng)一同吮吸露水的甘甜，也曾一起承受風(fēng)吹雨打的磨煉。你把陽(yáng)光最燦爛的空間讓給我，你告訴我風(fēng)雨來(lái)時(shí)不要躲�？墒牵傆幸惶�，一陣風(fēng)來(lái)過(guò)，葉子紛紛墜落，有你，也有我。最后一縷風(fēng)吹過(guò)，你向東，我往西，從此分離，躺在世界的兩個(gè)角落。
然后總是心懷希望的想：這個(gè)冬天過(guò)去，下一個(gè)春天會(huì)更溫暖。卻從未想過(guò)，這個(gè)寒冷的冬季，是否能堅(jiān)強(qiáng)地挨過(guò)去。一個(gè)人走在瑟瑟的冬日里，就像在流浪，背著悲傷。一個(gè)人仰視慘亮的日光，就像等待死亡，在空無(wú)一人的刑場(chǎng)，空虛卻悲壯。
也許你不會(huì)再去懷念，懷念那段我認(rèn)為最最絢麗的時(shí)光。你的世界依舊有萬(wàn)丈光芒，你的生命還會(huì)出現(xiàn)許多個(gè)“難忘”，你的身邊也會(huì)有更多的朋友，熙熙攘攘。
而我，即使觀望，也無(wú)處可藏。每一次難以忘卻的過(guò)往，卻擁有相同的形狀。我把它們安放在了午夜的游樂(lè)場(chǎng)�？v使燈火輝煌，卻也只剩我一個(gè)人細(xì)數(shù)悲傷，鴿子不曾馭風(fēng)飛翔。
年少時(shí)寂寞的時(shí)光，沒(méi)有翅膀，我伸出手，任風(fēng)將它們吹到天上。仰起頭，看它們?cè)谔炜绽锛偶棚h蕩。
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