【必備】天使的作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的天使的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
天使的作文 篇1
當(dāng)美麗的天使看到孤苦的孩子，心感同情，便下凡人間，成為了這個(gè)孩子的母親。——題記
天使，溫柔而美麗，正是有了這位天使，我感到無比的幸福。
小時(shí)候我內(nèi)向，上了幼兒園，雖到了一個(gè)孩子們的天地，可我依舊感到孤獨(dú)。溫柔的老師說：“天使無所不能，是永恒的化身，溫柔而又美麗�！蔽覍@節(jié)故事課印象非常深刻，放學(xué)了，我朝校門口走去，依舊看到那熟悉的身影，我跌跌撞撞地跑過去投入她的懷抱，在這里我感到那么踏實(shí)，那么安全。
“今天在學(xué)校里表現(xiàn)怎么樣？沒捅簍子吧？”
“沒有，老師還夸我認(rèn)真呢！”我自豪地挺起胸膛，“今天老師講天使的故事，真好聽，媽媽，你見過天使嗎？”
“沒有�！眿寢屄冻鲩_心的笑容。
稚嫩的我冒出一句，“媽媽，你就是我的天使�！�
媽媽笑了，笑得那么幸福，將我緊緊地抱了很久。
一不留神，我長大了。我在媽媽面前不再是小不點(diǎn)，比媽媽更高、更強(qiáng)大了，媽媽也抱不動(dòng)我了。媽媽感冒了，無力地躺在床上，我想叫起她，卻馬上又止住了，媽媽生病了，該我照顧媽媽了吧！我?guī)蛬寢屔w好被子，然后去燒水，哎呀，這水壺真重啊，我使出最大的勁，小心翼翼的把開水灌到瓶中。媽媽醒后，幫媽媽泡好藥，倒好洗腳水。媽媽看見洗腳水和藥，感動(dòng)得流出眼淚，在我臉上深深地親了一下：“寶貝，你是媽媽的天使”。
那段天使的回憶已走遠(yuǎn)，時(shí)光輪回。不論怎樣，記憶中的那位天使始終守護(hù)著家，守護(hù)著親情。
天使的作文 篇2
我最想念的老師是—刁老師，她說話總是輕聲細(xì)語，對待我們總是和藹可親、平易近人，在我心中她可說是模范老師，在這屬于感恩的日子我想要大聲對她說：“刁老師，節(jié)日快樂！謝謝您的教導(dǎo)�！�
刁老師臉上總是掛著笑容，她有著一頭俏麗的短發(fā)，個(gè)子不高但是很有威嚴(yán)，教訓(xùn)同學(xué)時(shí)不像雷聲一樣震撼倒像是柔和的春風(fēng)溫暖了我的心。她是一位溫柔、可 親又有愛心的好老師，她就像是茫茫大海上的燈塔指引著我前進(jìn)的方向，使我不再迷網(wǎng)；當(dāng)我灰心喪志時(shí)，他是鼓勵(lì)我、安慰我，并告訴我“人生就像是馬拉松比 賽，是看誰持久最后到達(dá)終點(diǎn)，而不是比誰快，所以慢慢來總有做好、做成功的一天�！本褪且�?yàn)橛欣蠋煹?陪伴與教導(dǎo)我現(xiàn)在才能成為一位懂事、聽話又守本分的好 學(xué)生。
記得有一次我跑去圖書館借書，結(jié)果借完書后竟下起了傾盆大雨，我飛奔似的跑回教室，我看見刁老師慢慢的走過來，先問我為什么全身濕淋淋的然后請我先站 在黑板前，我心想：“這下完了，一定會(huì)被罵得很慘！”但是只見刁老師拿著一條毛巾幫我擦頭發(fā)，后來又幫我換上備用的衣服怕我著涼，我非常驚訝也非常感動(dòng)！ 此時(shí)心中所有的不安與緊張都化成淚水流下臉頰，從此以后我更喜歡刁老師了。
刁老師是我見過最溫柔又有耐心的老師，衷心期盼刁老師健康快樂，九月感恩季祝福她“教師節(jié)快樂”。
天使的作文 篇3
昨天早上，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)了愛心天使——熊寧的事跡。
熊寧是一位青年志愿者，大學(xué)畢業(yè)后，她就經(jīng)常去兒童福利院幫助照顧那些可憐的孤兒，讓他們感受到父母的溫暖，在她的幫助下，5名孤兒先后被外國朋友領(lǐng)養(yǎng)，她還多次約好友去青海等貧窮地方支教。20xx年她被西安市福利院授予“愛心大使”的光榮稱號(hào)。
20xx年，我國遭受了百年不遇的罕見大雪災(zāi)，大雪封閉了一座座高山，凍結(jié)了一條條河流，好多人都被困了起來。然而熊寧和丈夫黃泉卻發(fā)動(dòng)親戚好友共同行動(dòng)，四處募捐棉衣棉被和其它物品，在 3月1日 ，熊寧與她的丈夫踏上了前往青海省玉樹縣慰問的艱辛路途。 3月4日 ，他們到了玉樹縣玉樹村龍寶鎮(zhèn)，將第一匹救災(zāi)物資順利的發(fā)送到受災(zāi)群眾的手中，由于還有一些物品在西安，于是熊寧決定自己和一位志愿者留下繼續(xù)考察，讓丈夫和另一位志愿者返回西安，運(yùn)送第二匹救災(zāi)物資。 3月10日 ，就在熊寧前往學(xué)校探訪時(shí)，發(fā)生了車禍，熊寧就這樣走了，像天使一樣飛走了，永遠(yuǎn)地離開了我們。當(dāng)許多青年朋友的知了這個(gè)消息后，也參加了志愿者，像熊寧一樣為別人付出。
天使走了，卻把她的愛留在了人間。我們要學(xué)習(xí)熊寧這種精神，熱心公益事業(yè)，盡自己最大的能力去幫助更多需要幫助的人。我想，只要我們大家一起努力，這個(gè)世界就會(huì)變得更加美麗。
天使的作文 篇4
“她是惡魔，兇狠暴躁的惡魔�！薄安唬∷翘焓�，把一切獻(xiàn)給我們的天使。”“是惡魔”，“是天使”。很長時(shí)間同學(xué)們爭論不休，直到離別的那一天，我們才發(fā)現(xiàn)，她是惡魔般的天使。
她，很普通的一個(gè)小學(xué)教師。只為我們六年級上了一學(xué)年的課程。如果不是她，我們不會(huì)對課堂和習(xí)題恨之入骨；如果不是她，不會(huì)在最后的沖刺改寫我們班年級倒數(shù)第一的“光榮”歷史。如果不是她，我們的童年會(huì)更加豐富多彩；如果不是她，我們的欠缺將無法彌補(bǔ)。她是惡魔，用魔鬼式訓(xùn)練法把我們逼得痛不欲生，她用習(xí)題這座高山鎮(zhèn)壓我們童年的激情與活力；她是天使，挽救了不少完全放棄了自己的學(xué)生，她幫助我們這個(gè)全校聞名的爛班也走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
在惡魔的面前，收斂了頑性，有了些奴性，只能聽從。沒完沒了的作業(yè)，寫到日月無光；頻繁的測驗(yàn)考試，已無關(guān)痛癢。她是惡魔，始終陪伴著我們，實(shí)施她的魔法。當(dāng)我們走進(jìn)升學(xué)考場的那一瞬間，我看到了她對我們肯定的眼神。
領(lǐng)取統(tǒng)考成績的那一天，同學(xué)們歡慶自己的高分時(shí)，沒有人看見她。也許她正在某個(gè)角落看著我們勝利的笑容吧！幾個(gè)后進(jìn)生拿著自己十分滿意成績單高聲呼喊：“老師，你真是天使，是你改變了我們的命運(yùn)�！贝藭r(shí)的她，的確是眾人心目中的天使。
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