詩(shī)意童年作文
早起讀書(shū),不經(jīng)意間,又回到了童年。
其一。
草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。
草長(zhǎng)鶯飛的江南,二月的楊柳已經(jīng)長(zhǎng)發(fā)飄飄,調(diào)皮的陽(yáng)光追逐著溪流的波浪,羞澀的小溪被追逐的煙水迷離。
書(shū)塾里的先生今天只教了幾句“人之初”就散學(xué)了。那個(gè)小孩子就一路跑回家,喊來(lái)幾個(gè)同伴,各自拿來(lái)彩色的風(fēng)箏,慢慢放出手中的線。在春風(fēng)中,在江南,在古典的詩(shī)歌里,我找到了童年。
讀書(shū)只是童年時(shí)光中很小的一部分,風(fēng)箏才是最重要的課程,可惜,那個(gè)書(shū)塾的老先生,早已經(jīng)老了,他再也弄不明白了。
其二。
騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過(guò)前村,吹笛風(fēng)斜隔隴間。
多少長(zhǎng)安名利客,機(jī)關(guān)算盡不如君。
鄉(xiāng)村的牧童,還未曾入學(xué),每天的作業(yè)就是騎著老牛,慢慢悠悠地走入一幅幅田園畫(huà)冊(cè)。
走過(guò)外婆的小村莊,遠(yuǎn)了,牛就成了古典畫(huà)面里的`一個(gè)小點(diǎn),牧童更小,就是從這小不點(diǎn)里,春風(fēng)斜斜地送來(lái)青嫩的笛聲。笛聲像一隊(duì)小鳥(niǎo),飛落在路邊樹(shù)林里,被一個(gè)落第的書(shū)生撿起。書(shū)生把田園風(fēng)味的童謠捧在手里,眼里濕潤(rùn),那些京城往事和寒窗歲月,被牧童的笛聲擊碎,散落一地。這一刻,他回到了童年。
回首坎坷的人生路,有多少名利學(xué)子,丟失在了不歸的趕考路上。
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