《童年》讀后感(10篇)
當認真看完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎?以下是小編精心整理的《童年》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《童年》讀后感1
馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午,我翻開了它。
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家,他認識了很多安安靜的親戚,其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的小茨岡;(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會被抽得紅腫。但強壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人:搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做;打,因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的恐怖事件。
天哪,如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,被金燦燦的錢堆著;我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行,這讓大人么操心就足夠了,還輪不到我們呢?
但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因為,在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到&人間獨自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費,我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。
那么,就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈,不再浪費;我們開始為長輩著想,體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后,為了將來那一天。
《童年》讀后感2
我讀過一本書,叫做《童年》,童年講述的是一個孩子童年的時光。童年經(jīng)過的是各種各樣的經(jīng)歷。在童年時候,有過好多膽顫心驚的事。
也許你的童年難忘的是繽紛多彩的美景,也許你的童年難忘的是融洽相處的朋友,也許你的童年有著不為人知,與眾不同的一個個秘密。他們都值得你去細細品味,深深回憶。而我的童年難忘的則是一本書,一本引我走向知識的海洋的少兒經(jīng)典科普讀物。童年告訴我們,童年時光是最無私的。盡管他們的事業(yè)不同,所處的時代和國家也不同。但在他們的生活中,童年中,他們在肉體和精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難。卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻了畢生的精力。童年的生活是豐富多彩的,總會有險阻的,童年的生活是快樂的,但生活中也充滿了貧困,孤獨和辛勞。但是他們并沒有退縮,我認為英雄的偉大不在于他的體魄,而在于它的心靈和品格。我認為唯有真實的苦難,才能使人不抱幻想。直面人生,唯有與苦難的搏斗,才能使人經(jīng)受殘酷的命運。因此偉人們的生涯往往就是長期的受難,他們的身心遭受悲慘命運的折磨,然而正是憂患造就了他們的偉大。
如果說我的童年是一杯茶,那這本書就是茶的清香,如果說我的童年是一盤棋局,那這本書就是那個至關(guān)重要的棋子,如果說我的童年是一張蜘蛛網(wǎng),那這本書就是網(wǎng)的中心點。童年已成細霧,成淡淡的影子,可這本書,會被牢牢的鎖在我記憶的深處。
人生最難忘的就是在童年,童年是最純潔的,童年是光明的,童年是有意義的。我們一定要珍惜我們的童年。讀完這本書,才知道童年是最真實的,沒有心機的。我真的被童年所深深的吸引了,好像就快融到那一片童年的草坪上,盡情的歌唱,沒有任何煩惱。去享受童年的快樂與幸福。
現(xiàn)在細想起來,童年就像一本打開的書,在這本書里,你會讀到因滿足了愿望而高興,也會讀到遇到不平而氣憤,還會讀到因受了委屈而傷心。你會讀的興高采烈,也會讀的神色黯淡。你會因讀到精彩處而大聲叫好,也會因讀到驚險處而大驚失色。而現(xiàn)在,童年正在離開我,書的紙張也因此而漸漸變黃。被功課這座山壓得直不起腰的我們,只能在夢里,慢慢的、慢慢的咀嚼這書里的文字。
最后,好好把握你的童年吧,別讓這本書留下空白,留下遺跡。
《童年》讀后感3
面對困難時的由于退縮,面對挫折時的恐懼慌張,面對失敗后的彷徨失措……現(xiàn)在的我是否太脆弱了?思緒一拉開,難免將心事勾起。
印象中的自己是要強自信的,什么事情都得去爭一爭,即使是失敗也不輕言后悔,而現(xiàn)在呢?印象最為深刻的是上學(xué)期的一次數(shù)學(xué)考試,那一次我考了不及格,這讓我遭受了不小的打擊,仿佛覺得自己毫無臉面再讀書下去了。不止一次的問過自己,到底在干什么?為什么會是這樣子。有時候又會覺得自己十分可笑,就自己這點成績,拿什么去和別人拼?
退縮,猶豫。彷徨,甚至是自嘲,我從未知道一個人要承受那么多,即使在我身上并沒有發(fā)生什么大事,脆弱如我,依然抵擋,不住挫折帶給我的折磨。
似乎是心有感觸一般的,將自己與《童年》中的阿廖沙的命運聯(lián)系在了一起,阿廖沙四歲喪父。與母親投奔到外祖父的家里過日子,外祖父生性殘暴,專橫,對待自己的親外孫也不手下留情,小小的阿廖沙只得承受他皮鞭下的怒氣,阿廖沙的遭遇是我十分同情,同屬憤怒也油然而生,對于這個彌漫著殘暴與仇恨的家庭我充滿厭惡,阿廖沙應(yīng)該也算如此感覺的吧!可是被命運玩弄的他,在那時候只得屈服,承受著上帝所發(fā)泄在他身上的一切不滿。
在憐憫阿廖沙的同時,而難免害怕因為我不敢想象哪些事情如果發(fā)生在自己的身上又會是怎樣的結(jié)果?說不定我早就對生活失去了希望呢!這時我又對阿廖沙有所崇拜,他的勇氣,他的樂觀,她的堅強,他的正直……都是我缺少而所沒有的,與他相比我是如此渺小,不堪一擊,與它的遭遇相比,我的經(jīng)歷又如此不值一提。
若不是過早放入體會了人間的痛苦與丑惡,他怎能在初遇險惡時鎮(zhèn)定?若不是經(jīng)歷了太多苦難,他怎能在挫折中堅強?……要不是童年的經(jīng)歷使他明白了太多,他又怎能成就美好輝煌!一時間,一種對自己行為的羞愧油然而生……
其實沒有什么堅強與不堅強,前者不過是對事物涉足太多有勇氣與經(jīng)驗罷了,而后者若不去涉足不去接受,是始終無法成為真正意義上的強者的!
誠然,天降大任于斯人也,心若其心智,勞其筋骨,餓其體膚,一個若是有目標而不奮斗怎么會如愿所償?時別數(shù)日,我對自己說:分數(shù)不是關(guān)鍵,只要不被自己所打敗,去為目標而奮斗,就沒必要花時間去自責,彷徨!我應(yīng)該去找回屬于我自己的信心與力量!看!我找到了自己的方向!
《童年》讀后感4
這幾天,我讀了老師推薦的名著——《童年》。這部舉世聞名的小說,深深地吸引了我。捧著它我經(jīng)常忘記吃飯,放下它我感慨萬千,心情久久不能平靜。
這是部自傳體小說,寫的是作者高爾基悲慘的童年生活。主人公阿廖沙是個孤兒,寄居在外祖父家。外祖父吝嗇、殘暴,兩個舅舅自私、粗野,只有外祖母疼愛他,給他講故事,教他怎樣做人。阿廖沙受盡苦難與折磨,十一歲時,他被外祖父趕出了家門。
我是非常投入地讀這本書的。我常常覺得自己就是書中的主人公阿廖沙,他快樂,我和他一起快樂,他痛苦,我和他一起痛苦。讀到“為了能生活下去,阿廖沙只好去揀拾破爛賺錢”那部分時,我讀得特別仔細,讀著讀著,我仿佛走進書中所描繪的情境中。我的眼前出現(xiàn)了瘦弱的阿廖沙頂著烈日,背著口袋尋找破爛的身影,聞到垃圾堆里散發(fā)著沖天的腐敗臭氣,置身于同學(xué)們嘲笑、侮辱的環(huán)境中……淚水模糊了我的眼睛。阿廖沙的生活太難了,他真是太可憐了!
與阿廖沙相比,我的生活無憂無慮,沒有煩惱與痛苦,就像在蜜罐里。父母每天無微不至地照顧著我,我吃著可口的飯菜,穿著漂亮的衣服,爺爺奶奶都疼愛我,我還有零花錢……阿廖沙的痛苦童年讓我覺醒,我真正地認識到自己的生活是多么的幸福與美好啊。我應(yīng)該知足并珍惜這種快樂生活,感謝為我創(chuàng)造這一切的父母。
在這部小說里,我十分喜歡外祖母。她善良、慈愛、堅強、寬容、快樂,她有講不完的故事。她“腰彎得幾乎成為駝背,肥肥胖胖,可是舉動卻像一只大貓似的輕快而敏捷,并且柔軟得也像這個可愛的動物”的形象讓我一閉眼就看見。我慶幸阿廖沙有這樣一位外祖母。在她的教育、影響下,阿廖沙無論生活怎樣惡劣,始終都能保持一顆正直、善良、健康的心靈,這顆高尚的心靈以及不斷地追求、學(xué)習(xí),使他日后成為偉大的作家。
讀《童年》,我明白了一個道理:每個人的童年都不一樣,有的快樂,有的悲慘。我們要學(xué)會珍惜或承受。只要心中有夢想,再大的困難也能克服,再多的痛苦也都會過去。
《童年》讀后感5
我讀過很多經(jīng)典名著,有施耐庵的《水滸傳》,還有高爾基的《童年》……在這么多書中,最令我激動的要數(shù)《童年》了!锻辍肥歉郀柣鶎懙娜孔詡髦械囊徊俊8郀柣龤q時喪父,他的童年是在諾婦戈羅德渡過的,也就是他的外婆野。這原書重要道了高爾基童年生活是怎么的悲慘。就在一八七一年他悲慘的命運開端了。他的舉動皆被他的外公監(jiān)督著,外公不準他這樣,又不準他那樣,還常常打他和他的外祖母,這使高爾基幼小的心靈呈現(xiàn)了暗影。 他好象生活在烏暗的地獄中,沒有一點陽光,不一點自在。而他小時候雖然生活在如此惡劣的環(huán)境下,競?cè)贿能成為一位如此出色的文學(xué)家,他領(lǐng)表過的文章數(shù)也數(shù)不清。他真是了不起!
讀到這里聯(lián)想起我自彼,我不禁得感嘆萬分:我是一個二十一世紀的榮幸兒,成長在繁榮而又優(yōu)越的環(huán)境面,過著飯去弛心,衣來伸手的小私主般的生活,是父母的“掌上亮珠”、“口肝法寶”。咱們和高爾基那哀慘的童年比擬伏來,那實是一個地獄, 一個天堂 ;一個充斥陽光,一個到處光明。我們現(xiàn)在的童年布滿著歡喜,年到處是暖和,到處是愛謙心窩! 可我在這美美的童年生活中,一地到晚只想著吃惡的,穿美麗衣服,看望電視,上上網(wǎng),把學(xué)習(xí)看息是包袱,是累贅。過著糊里糊涂的日子。假如,高爾基來到我的身邊看到我這么生涯,這樣學(xué)習(xí),他一定會替我可惜,甚至于會責備我不珍愛時間,虛度青春。確實,想想他在甜難中磨難大家,堅強地生活,獲得那么驚己的成就,再看看我,這么優(yōu)勝的生活環(huán)境而不曉得珍惜,爾不感到酡顏了。嗨!我在這樣的賴環(huán)境中揮霍時間真是是天大的過錯呀。對,我必定要珍惜時間,不虛度時間。記得魯迅說功“時間就是性命”跟“愛護時光是我勝利的秘訣”。我當初有如斯美妙的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境這是如許難得的機遇呀!固然,我以前是一個特別俏皮的“假小子”,有時間還和小敵人打擊鬧鬧,特殊貪玩。然而,從從我瞅了《童年》這利書以后,它給了信念和力氣,它讓我知講了時間的主要性,要我愛護時間。所以,我應(yīng)用冷假勞動的時間調(diào)劑佳本人的生活,在歡度新春好節(jié)的共時,我愛不釋手地拿訖書標,如餓似渴地瀏覽。在當前的學(xué)習(xí)中,我要向高爾基教習(xí),耐勞盡力,爭奪提高。我信任:只有工夫深,鐵棒一定能磨成針的。
《童年》讀后感6
高爾基的《童年》舉世聞名。在一個假期的下午,我翻開了它。情緒也隨著書上的字體忽起忽落……
主人公阿廖沙的童年生活打動了我:四歲喪父,跟隨痛哭欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨外祖父的毒打,但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家,他認識了很多親戚,其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙伊凡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會被抽得紅腫,但強壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活壓死了……
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、打架……但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也默默地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人:搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中漸漸的明白了一些道理。和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是歡樂的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產(chǎn)而打架爭吵之類兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的恐怖事件。
如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐里,被甜水泡著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行。但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因為,在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費,我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。
那么,就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈,不再浪費;我們開始為長輩著想,體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后,為了將來,為了我們到“人間”的那一天。
《童年》讀后感7
童年是什么滋味的?我覺得,童年是多味的,是多姿多彩的,充滿了酸甜苦辣和喜怒哀樂。我的童年亦是如此。可是,當我讀了《童年》這本書后,才發(fā)現(xiàn),原來童年并不是對每個人來說,都是如此美好的。
小說中主人公阿廖沙3歲時,父親就去世了,便跟著母親來到外婆家。從此,他便生活在水深火熱之中,飽受折磨。他的外公和舅舅性情粗暴,自私,經(jīng)常痛打阿廖沙。
讀到這里,我的心情十分壓抑,為阿廖沙感到擔憂:生活在這樣一個環(huán)境中,阿廖沙的心情會不會被玷污?他會不會……
不過幸好,阿廖沙的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著,他們給了阿廖沙信心和力量,讓他看到了光明和希望。太陽,他的.太陽就是外祖母。外祖母的寬容給了阿廖沙愛的種子,外婆的溫存給了阿廖沙天使的羽翼。
原來,只要對光明充滿希望,那么這種叫做光明的東西就會散發(fā)出五光十色的光芒,照亮你前進的方向。
雖然阿廖沙的命運是悲慘的,可是,他那純潔善良的心靈里,卻有著一股堅定的信念,即使再怎么黑暗的環(huán)境里,他都能堅持到底,不向命運屈服,不向困難低頭,心中抱著對光明的渴望,沖出黑暗……
在我的童年里,難免也會遇到一些挫折和失敗。有一次,我數(shù)學(xué)考得很差,只得了75分。我不由得心里一暗,非常喪氣,心里有種說不出的感覺,好像被壓得喘不過氣來了。我感到很迷惘,也很無奈,感到學(xué)習(xí)是那么疲憊,我不知道我該怎么做,不知道我的方向在哪里,眼前只有一片茫茫的昏暗……可當我讀了《童年》這本書之后,我不再迷惘,不再困惑,我堅定了,也明白了。只要有堅定的信念,不怕困難,迎著困難前進,所有的問題就能迎刃而解,就能走出困惑。
一點點微弱的火光都能被放大到無限大,直至灑到每一處陰暗的角落。而我所要說的就是,請你相信黑暗過去之后,太陽總會出來;風雨過去之后,總能看見彩虹。只要樂觀地面對,光明總會出現(xiàn)!或許,其中會經(jīng)歷許多痛苦,但只要你保持不滅的信心,樂觀地面對。我相信,在你前方,會迎來生命的光輝!
童年的滋味,因你體會而珍貴。
《童年》讀后感8
讀了高爾基寫的童年這本書,我對里面的主人公 ------阿列克塞,深感同情。他有一個非常不幸、悲慘的童年。他親眼目睹了他爸爸、茨岡、彼德大伯和他媽媽的死。比一般的小孩兒經(jīng)歷了更多殘酷的現(xiàn)實。再想想現(xiàn)在的我,與阿列克塞真是有著天壤之別,F(xiàn)在的我,吃得飽,穿得暖,有時甚至還與自己的父母耍一些小性子。而阿列克塞失去了自己的父母,不能與自己的父母說一說心里話,有時還要看別人的臉色過日子。
小說敘述了阿列克塞整個不幸的童年。從小他就死了父親,母親因此非常傷心。過了好長一段時間,母親的心才漸漸平靜下來,但壞事總是接連不斷地發(fā)生。沒過幾天,在廚房里用餐時就爆發(fā)了一場爭吵。母親的兩個弟弟正在強烈要求姥爺分家,姥爺不同意。有一天,米哈伊爾舅舅就跟那個眼睛快瞎了的格里高里搞一個惡作劇,結(jié)果不小心搞到了姥爺,姥爺非常生氣,把薩沙暴打了一頓。后來,由于阿列克塞的調(diào)皮,姥爺把他打得大病了一場。接著,他又親眼目睹茨岡被壓死。過了一段時間,就連和他非常要好的彼德大伯也死了。這一幕幕使人聽著就提心吊膽,更別說是經(jīng)歷了。
故事的主人公經(jīng)歷了很多不尋常的事,那么小的年齡就失去了雙親,可是他并沒有自暴自棄,還很堅強,繼續(xù)去尋找自己的人生。但還好他有一個愛他的姥姥,在他最無助,悲傷的時候,或許還能給他一點點溫暖。阿克列塞有著一般人所沒有的堅強,不管生活是多么的艱難,他始終都沒有放棄,我自己的童年是在爸爸媽媽,爺爺奶奶的呵護下成長的,并沒有遭受過很大的挫折,更沒有經(jīng)歷過失去親人的痛苦,不知道那是什么滋味。他的堅強令人佩服,大多數(shù)的人肯定會自嘆不如,他那么小的年齡能承受那么多,這是一個非凡的人!做人一定要要有信念,要有希望,要堅強,要不然你活著的每一天就是在浪費人生,甚至有可能會讓人失去生命!
同時他也非常愛學(xué)習(xí),盡管他家里窮,但這也阻止不了他對學(xué)習(xí)的興趣。雖然他才上了幾年書但畢業(yè)后,但他也得了不少的獎狀?吹桨⒖闪腥@樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,我也該好好的改改自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,使自己的學(xué)習(xí)成績盡快提高上去。
阿克列塞的堅強面對生活的精神還有熱愛學(xué)習(xí)的態(tài)度,值得我們每一個人學(xué)習(xí),他就是我們的榜樣!
《童年》讀后感9
世界文學(xué)巨人高爾基的小說《童年》是作家的自傳體小說,它是高爾基成長的第一個足跡,書中描繪了十九世紀末俄羅斯的社會生活畫面。
今年暑假,我認真地閱讀了這部作品,有太多的感受和感悟。說起童年,在我的眼里,是陽光、幸福和快樂,可是,讀罷高爾基的《童年》,我發(fā)現(xiàn)主人公阿廖沙的童年真是太艱辛了!阿廖沙童年時寄居在外祖父家,一個典型的俄羅斯小市民的家庭:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆。外公嚴厲而暴躁,經(jīng)常打他;兩個舅舅更是不喜歡他;幼年喪父,十一歲時母親去世,外祖父破產(chǎn),走上社會,獨立謀生似乎一切的不幸都降臨在阿廖沙的頭上。只有勤勞、堅強、善良的外祖母如一盞明燈,照亮了阿廖沙孤獨的心。她常常給阿廖沙將好聽的神話故事,潛移默化地教他做一個樂觀、善良,富有同情心但不向丑惡現(xiàn)象低頭的人。
阿廖沙的童年又是一個熱愛學(xué)習(xí)的童年,他在書中說道:小的時候,我想象自己是一只蜂窩。各種各樣普通的粗人,全像蜜蜂似的把生活的知識和思想送進蜂窩里,他們盡自己所能,慷慨大量地豐富著我的心靈。這種蜂蜜常常是骯臟而味苦的,但只要是知識,就是最好的蜜!
這段話充分表達了當時俄國的孩子多么渴望學(xué)習(xí)!當時的學(xué)校少得可憐,大多數(shù)孩子只能在街上玩耍,雖然很想上學(xué),但條件不允許啊。他們只能像這樣,抓住生活的點點滴滴,學(xué)習(xí),充實自己。相比起來,咱們現(xiàn)在簡直和他們是天壤之別。咱們的學(xué)校,一棟棟教學(xué)樓拔地而起,操場平坦寬闊,一間間教室寬敞明亮,窗明幾凈,空調(diào)電視,投影儀電腦,各種各樣的現(xiàn)代化裝備一應(yīng)俱全,再加上認真負責,循循善誘的老師,咱們現(xiàn)在的條件當時的俄羅斯兒童聞所未聞,估計想都不敢想,但咱們很多同學(xué)卻還身在福中不知福,不珍惜學(xué)習(xí)機會,不求上進,得過且過,虛度光陰。
讀完《童年》這部作品,我深深地意識到,咱們的童年,看起來平平淡淡,有時候還有些小小的不如人意,但是比起阿廖沙的童年來,那簡直是天壤之別,不知要幸福多少倍!咱們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,遇到再大的困難也不能低頭,做一個樂觀、向上、充滿信心和勇氣的人!
《童年》讀后感10
放寒假時,老師布置了一道作業(yè),讀高爾基“人間三部曲”其中一部。回到家,我認真的查找了一些網(wǎng)站,在網(wǎng)上,閱讀了其中一部——童年。
作者高爾基是一位偉大的作家,在俄國,乃至世界文壇,都有的極大的盛譽,《童年》也可以說成是他的代表作。
20天后,我終于讀完了這部偉大的作品,關(guān)掉網(wǎng)頁,我心里久久不能平靜,想起了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫,令人感嘆,令人同情的童年故事,頓時把我吸引住了。故事生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
故事生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦,骯臟和丑惡,那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,甚至可以說成算是阿廖沙的親人,保護和支持了阿廖沙…………展示了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐化、丑惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,和年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦難歷程。
其實,阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。高爾基用真實優(yōu)美的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年,我為自己而慶幸——我沒有出生在那個年代,不可能受到那種痛苦,自己沒有失去親人……我很幸福,甚至可以說我很幸運,被家長寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么。
我的童年,同其他同齡人一樣幸福,雖然沒有父母的陪伴,但我的祖父祖母把我養(yǎng)育成人,我同樣感到了溫暖,同樣感到了幸福,同樣感到了同齡人所感受到的一切。
但是高爾基,他卻不同,高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。他必須要承受這我們這個年齡所不能承受了,但他還是想我們一樣成長,在那樣可怕的環(huán)境里都可以出高爾基這種大師,我們這樣的環(huán)境還不出人才的話,那真是愧對于父母。
我想,高爾基要告訴我們的是:要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、永遠以那種積極,勇于拼搏的態(tài)度對待現(xiàn)在和未來的生活!
讀完書的最后一頁,阿廖沙的童年也結(jié)束了,等待他的是另一種截然不同的生活。
在歡樂中,在悲傷中,在愛與恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中,我發(fā)現(xiàn)他的愛,尋思他的恨,品味著冥冥之中黑暗的光明。
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