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      描寫我身邊的小雷鋒同學(xué)的作文

      時間:2021-06-16 08:45:08 同學(xué) 我要投稿

      描寫我身邊的小雷鋒同學(xué)的作文(精選10篇)

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的描寫我身邊的小雷鋒同學(xué)的作文(精選10篇),希望能夠幫助到大家。

      描寫我身邊的小雷鋒同學(xué)的作文(精選10篇)

        描寫我身邊的小雷鋒同學(xué)的作文 篇1

        去年夏天的一個雨天,我不小心從臺階上摔下來把腳扭傷了,上學(xué)、放學(xué)的時候都由媽媽背來背去?墒窃趯W(xué)校里,去廁所這個平日里不值一提的問題,現(xiàn)在讓我感覺難上加難。這不,上午剛上完第三節(jié)課,我便急不可待地想站起來去廁所,可是腳剛一沾地,就疼得我哇哇直叫。“你怎么了?想去廁所嗎?”我回過頭循聲望去,原來是我們班剛轉(zhuǎn)學(xué)來的“大個子”喬寶宇。喬寶宇的座位離我較遠,我們倆平時很少說話,于是我沒好氣地說:“是又怎么樣?我都成‘瘸腿仙狐’了,想去也去不了呀!”“我背你去吧!”喬寶宇真誠地說。想想自己雖然不是大胖子,可也近百斤了,于是我連忙擺手:“還是我自己慢慢走吧!”“那怎么行?你的腳還沒好,活動多了會更嚴(yán)重的!”說著,他就在我面前蹲下來,伸手把我拉到了他的背上,我還沒來得及說什么,他已經(jīng)背起我向教室外走去……在樓梯上,看他那吃力的樣子,我?guī)状握f要自己走都被他拒絕了,看著他滿臉的汗水,我忽然覺得他很像一個人……

        在我受傷的那段時間里,喬寶宇一直照顧著我,我們成了非常要好的朋友,我對他也逐漸多了一些了解:由于爸爸媽媽工作忙,之前他一直跟隨爺爺奶奶在老家生活,很少有人過問他的學(xué)習(xí),所以成績不太理想,但自從他轉(zhuǎn)學(xué)到我們班后學(xué)習(xí)一直很努力。

        春天的一個周末,我們幾個同學(xué)約好了七點半出發(fā)去爬山。那天,我在約好的地點等了好久也沒見到喬寶宇。我實在忍不住就去他家找他,當(dāng)他媽媽打開門的時候,我發(fā)現(xiàn)他正坐在書桌前抓耳撓腮。我跑過去一看,原來他正在為一道數(shù)學(xué)題犯難。“喬寶宇,大家都在等你呢,你還去不去爬山了?”我生氣地問!芭郎剑俊彼犚娢艺f話,猛地抬起頭來,“你看我這笨腦袋,早上起來看了幾道題,誰知被這一道難住了,想了半天也沒弄明白,你來得正好,快來看看怎么解!”“還看呀!大家都在等你呢!”我有點生氣!拔覀儗W(xué)校不是剛開展過學(xué)雷鋒活動嗎?雷鋒叔叔看到困難會退縮嗎?我們也要有雷鋒叔叔肯于鉆研的釘子精神!”被他磨得沒辦法,我只好坐下來和他一起研究……

        那天,我們雖然爬山去晚了,但我終于想明白了,喬寶宇很像的那個人不就是雷鋒嗎?

        描寫我身邊的小雷鋒同學(xué)的作文 篇2

        在我班里,扎詩農(nóng)布是個“小雷鋒”,他高高的個子,有神的眼睛,看上去超有力氣。

        記得有一次,下課了,同學(xué)們像出籠的小鳥一樣飛到了操場上,盡情地玩耍。突然,我的腳不知道被誰給絆了一下,重重地摔倒在地上。沒想到這一跤摔得可不輕,膝蓋上擦破了一層皮,流出了血。我一下子覺得很疼,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),可我沒有哭,而是想到校醫(yī)室包扎一下。我小心地站起來,扶著花壇一瘸一拐地朝校醫(yī)室走去。

        這時,扎詩農(nóng)布看見了,急忙跑過來,關(guān)心地問:“你怎么了?”我委屈地說:“剛才不小心被別人絆倒了,膝蓋也流血了,正想去校醫(yī)室包扎一下!彼宦牸绷耍挷徽f,用力背上我,快步向校醫(yī)室走去。一會兒工夫,校醫(yī)幫我涂上了藥水。扎詩農(nóng)布說:“我背你回去吧?”我搖搖頭說:“不用了,我自己能回去!”盡管累得滿頭大汗,他還是堅持把我背回了教室;厝サ穆飞,我的心里感到暖暖的。

        我想,扎詩農(nóng)布不愧是我們班的“小雷鋒”,我以后一定要向他學(xué)習(xí)!”

        描寫我身邊的小雷鋒同學(xué)的作文 篇3

        “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”雷鋒叔叔是誰?他是中國人民解放軍戰(zhàn)士、偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,更是一位全心全意為人民服務(wù)的楷模,當(dāng)所有的中國人都在學(xué)習(xí)他“我為人人,人人為我”的精神時,在我的身邊,也出現(xiàn)了一位“小雷鋒”——她,就是黃怡蔓。

        黃怡蔓現(xiàn)在雖然已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,但她的樣子我還記憶猶新。瘦瘦高高的個子高出我一個頭,不大不小的眼睛嵌在普普通通的面頰上,似乎并沒有什么出眾之處,但一年前發(fā)生的事,卻令我永遠的記住了這位樣子普普通通的“小雷鋒”。

        那是一個下雨天,放學(xué)了,我剛走到樓梯口,就發(fā)現(xiàn)豆大的雨珠噼里啪啦地打在地上,遠遠地看,路面上濺起的水花如一層薄霧鋪在馬路上。雨這么大,如果沒有傘我很難回去——我雖然要趕公交車,但這里距離公交站臺還是有些距離的。見我面露難色,剛下樓的黃怡蔓毫不猶豫地把傘伸了過來,沖我咧嘴一笑。

        這一刻,我感到黃怡蔓的形象瞬間“偉大”起來:能在別人需要幫助時伸出援手,這不正是雷鋒叔叔的品質(zhì)嗎?一路上,黃怡蔓打傘總是歪向我這邊,傘檐上的水珠“滴答滴答”的落在她身上,我心中涌起了陣陣溫暖……

        終于到了二環(huán)快速公交站臺,黃怡蔓的身上沾滿了水珠,我渾身上下卻只有褲腿上濕了一點,我開始敬佩這位接近“雷鋒”的高個子女孩了,但接下來的一幕,令我更加敬佩甚至尊敬她了。由于這里是先刷卡,再進站,黃怡蔓很快地掏出了卡,我正準(zhǔn)備拿卡來刷,在手伸入書包的一剎那,我的表情僵硬了——天哪,我的卡呢?我的學(xué)生卡不見了!黃怡蔓看見我的表情,也明白了一二,可她卻顯得比我還著急:“快找找,在哪兒?”

        于是接下來,我開始在書包里東翻西找,但公交卡依然無處尋找。突然想起,今天早上收拾書包時,好像,好像把它擱在茶幾上了!我沮喪地抬起頭,站外,還是一片“雨蒙蒙”的樣子,此刻,我多么希望有人能為我“情深深”!但不久后,我真的感受到了黃怡蔓的“情深深”。

        “怎么辦。俊蔽覞M面愁容,“雨這么大,又沒有傘走不回去,平時走回去也要四十多分鐘,即使有傘也不能按時趕回家,唉~”黃怡蔓始終一言不發(fā)地聽著,我說完后,黃怡蔓又一次毫不猶豫地將我拉到售票口,毫不猶豫地買了一張票,笑瞇瞇地遞給我:“來!蔽夷康煽诖舻赝,一張票兩元錢,兩元錢,對小學(xué)生來說可以買四袋小零食,三根“小布丁”雪糕,兩根冰棍,一個小芝士蛋糕,半杯珍珠奶茶……可黃怡蔓就毫不猶豫地……我的眼眶濕潤了,但很快就背著書包進站了,到站下車,黃怡蔓舉著傘把我送到樓梯口,一路上傘依然是朝我偏的。我站在樓梯口,目送著在雨中的這位“小雷鋒”,雨還在下,我的心,卻被什么東西溫暖了……

        黃怡蔓,這就是我身邊的“小雷鋒”,但同時,她更是我心中的“小雷鋒”。我希望,在當(dāng)今世上,在我們身邊,能出現(xiàn)更多的小雷鋒,讓我們的社會、生活變得更加美好,讓我們一起努力吧!

        描寫我身邊的'小雷鋒同學(xué)的作文 篇4

        唉,又分班了。好不容易用一個學(xué)期與班內(nèi)的同學(xué)混熟了,誰知道又給我當(dāng)頭一棒,不得不與好朋友“分道揚鑣”了。

        剛來這個班時,我與每個同學(xué)都不熟。上課時,自卑的我不敢抬頭看黑板,更不敢回答老師的提問。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)這個班級的同學(xué)學(xué)習(xí)都很刻苦,上課認真聽講,拼命地學(xué),下課了才活動一下。最刻苦的就是孟麗同學(xué)了。她英語很好,而我英語總不及格。后來我才發(fā)現(xiàn),孟麗無論上什么課,都認真做筆記。老師留下的作業(yè),她工工整整地寫在作業(yè)本上,每道題的步驟都寫得清清楚楚。早讀時,她總是忘乎所以地背誦,也許,她的好成績就是這么得來的吧。我常常對孟麗訴說心中的苦惱:“唉,也許我就沒有長學(xué)英語的細胞,無論小多大的功夫,都無法達到老師的要求,我真的無能為力了!泵消惻呐奈业募绨,笑呵呵地鼓勵我:“你呀,就是太沒有自信了。誰說你學(xué)不會呢?是方法不對頭。

        學(xué)習(xí)英語沒有什么竅門,多讀,多聽,多練,用不了多久,你肯定能趕上。興許還能超過我呢?”聽了她發(fā)自肺腑的勸告,我慢慢恢復(fù)了自信,制定好了學(xué)習(xí)計劃,在她熱心的幫助下,我的英語成績終于提高了,老師還在課堂上夸獎我呢!

        還有責(zé)任心強的班長。我們班有一名學(xué)生叫小力,長得很弱小,跑操時誰也不想挨著他,小力表情十分尷尬。這時班長向前跨了一步,和他“并肩作戰(zhàn)”。我們的臉紅了,覺得十分慚愧。心中嘆道:不愧是班長!他這樣負責(zé),一定能帶好我們這個班。你說,這樣的活雷鋒,不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

        再介紹一下小力。他沒有因為自己的體形弱小而自卑,反而很樂觀。他每天來到教室時都面帶微笑,從來不在乎別人的目光。而且,他還是個助人為樂的活雷鋒呢!在去年冬季學(xué)校組織的運動會上,他為每個參賽的同學(xué)準(zhǔn)備了一塊兒巧克力。當(dāng)我們的班長在出現(xiàn)在體育場上時,他高聲吶喊,為班長助威,那嗓門比任何一個同學(xué)都高。我們戲稱:“呵,小力變成了‘大力’,你可以當(dāng)一名歌星,為我們演唱一首男高音呢!”小力不好意思地低下了頭。

        這就是我們班級的幾位活雷鋒,我應(yīng)該學(xué)習(xí)孟麗刻苦學(xué)習(xí)的精神,學(xué)習(xí)班長認真負責(zé)的精神,學(xué)習(xí)小力積極樂觀的精神。以后,無論遇到什么困難,我都會用微笑面對周圍的人,用微笑面對現(xiàn)實,用微笑面對生活。在別人遇到困難時,也能像他們一樣伸出援助之手,做一名名符其實的雷鋒,為精神文明建設(shè)增磚添瓦。

        描寫我身邊的小雷鋒同學(xué)的作文 篇5

        樓下的一位小雷鋒,不但是我的榜樣,更是我前進的一位導(dǎo)師。

        晚上8點,月亮早就被夜霧蒙在鼓里。街道上罩一層薄薄的紗,遮了回家的路。周圍都是黑漆漆一片,離回家的路還很遙遠,大地沉睡的寂靜使我感到害怕。我側(cè)在墻上,顫抖的手在周圍摸索,我不斷地按點燈的開關(guān),可馬路上仍是魔鬼的身影。只見電燈“咔擦”一下閃出光又消失在黑暗中,電路應(yīng)該是燒壞了。

        我就像盲人一樣跌跌撞撞地走去。我的心劇烈地跳著,因為我怕——走著走著,突然蹦出一個滿臉橫肉的匪徒,把我拐走;走著走著,一顆石子把我摔得四腳朝天,又疼又痛;走著走著,天上就會掉下一只怪物,它張開血盆大口把我吃了……

        前方冒出一道刺眼的光芒,一個龐大的影子逼近了我,我慌張起來,朝后退著……直至我看見是一個小朋友向我走來,那影子只是他在提著燈籠下照出的身影——我才得以安心。我看見了那位小弟雪亮的大眼睛,燈籠上那張童真的臉。我剛想出口,可是小弟弟先說一步:“哥哥,夜很黑,你需要燈籠嗎?”

        我打量著他,他只有5至7歲吧。我有一些不好意思,問:“你回家不用嗎?”他很果斷地說:“不用,我的家就在前面!”我仍是有點疑惑,也有點欣喜,聽了他這話,心里感覺暖暖的。我忍不住,好奇地問:“你這燈籠哪來的?”我指了指這嶄新的燈籠。他紅著臉,答:“我爸爸是電工,今天他病了,不能修路燈,我就想這既然是爸爸的工作,就由我來代替吧。我不會修電燈,就打算制作燈籠插到每一盞壞掉的路燈上,可是我做了一下午才做出這一個……”從他的眼神中,我看出他的不舍得。

        我又看了看這制作并不漂亮的燈籠,愣住了。這竟是他親手做的。我忙對他說:“你做的那么辛苦,哥哥怎么能要你的呢?”“可是,你要回家呀!”他說,“要不,我把燈籠插在樓下最靠近的路燈下吧。”他跑到前面,我看見了他的決心。他向那兩米高的路燈爬著,可總是滑下來,燈籠的光搖搖晃晃,一閃一閃的。我也過去,問他:“要我?guī)湍銌?哥哥夠高!薄安恍校乙龅。”他又試了幾次,終于勉強地把燈籠掛好了。

        霎時間,街道上變的光亮起來,這使我感到微微的溫暖。他很累,卻很開心地對我說:“哥哥,我回去了!”“路上小心呀,小弟弟!”我很感動他的行為。他的背影消失在余光下。回到家里,我便上床睡覺。一關(guān)上房間的燈,外面頓時就亮起來。我拉開窗簾,發(fā)現(xiàn)樓下正掛著兩盞金燦燦的燈籠。我又微微笑了一下,睡了。

        小雷鋒的精神,我永不忘記。這就是我身邊的小雷鋒。

        描寫我身邊的小雷鋒同學(xué)的作文 篇6

        其實,在我們身邊就有許多的小雷鋒,你瞧!我們班里就有一位小雷鋒,她就是人見人愛, 花見花看的袁晨希。為什么稱袁晨希小雷鋒呢?這是因為袁晨希 幫助了我們?nèi)嗤瑢W(xué),就拿我和何楊帆還有楊心怡來說吧!一天早晨,我沒有帶《經(jīng)典誦讀》,就在我煩惱的時候,一本經(jīng)典誦讀出現(xiàn)在我的眼前,我很奇怪,哪里冒出來一本《經(jīng)典誦讀》?我順著經(jīng)典誦讀一看!原來是袁晨希拿著一本《經(jīng)典誦讀》站在我的面前,她笑瞇瞇地與:“給你。?

        我搖著手說:“不行,謝謝你,要是我拿了,你看什么呀!”她生氣地說:“你不拿!我以后不跟你玩了!”在她的威脅下只好答應(yīng)。楊心怡有一次沒有帶鋼筆,袁晨希及時向楊心怡伸出了援手,借給了楊心怡,楊心怡激動地說:“謝謝你,袁晨希!焙螚罘怯幸淮伟衙佬g(shù)材料弄丟了,袁晨?匆娏,說:“你用我的吧!”何楊帆說:“謝謝你,你可真好!”袁晨希做過許多好事,在當(dāng)值日班長記事部上都有她的名字。所以說,袁晨希才是當(dāng)之無愧的小雷鋒。

        描寫我身邊的小雷鋒同學(xué)的作文 篇7

        雷鋒,一個響亮而熟悉的名字,一個使人倍感親切的名字,他雖然離我們生活的年代甚遠,但是他那不平凡的事跡卻流傳至今。雷鋒。雖然已經(jīng)離開了我們五十多年了,可他所傳承的“雷鋒精神”卻永不朽!在我身邊就有一個真真實實的“小雷鋒”——我堂妹金晨晨。

        這是一個陽光明媚的日子,我走出校門,環(huán)顧四周,心情立刻低落下來——沒有任何人來接。我耷拉著腦袋,垂頭喪氣地獨自一人走在了回家的路上。突然,有一個人拍了一下我的肩膀,我回過頭去,是金晨晨,我很開心。于是,我們倆便一起回家,一邊走一邊說笑。走著走著,我們倆發(fā)現(xiàn),前面有一群人圍著,在看著看著什么,鬧哄哄的。我頗感興趣地說:“哎,你說前面是不是出了什么事了呢?”金晨晨點了點頭說:“有可能哦,我們?nèi)タ纯窗!边沒等她說完,我的興奮得心跳到了嗓子眼兒,立刻拉著她的手好不容易才擠進了熙熙攘攘的人群之中。不看不知道,一看嚇一跳:有一個老爺爺臉上紅撲撲的,還直打響嗝,大概是因為喝醉了酒,而摔倒在了馬路上。那位老爺爺剛想站起來,由于四肢無力,有一個屁股墩摔倒了地上,一次、兩次、三次??在嘗試了許多次后,那位老爺爺已經(jīng)心灰意冷,把目光投到了前來看熱鬧的人群中。那些人看了之后,不但沒去扶一把,還發(fā)出了譏諷的大笑,有的說:“死老頭,干嘛那么那么看著我?誰讓你喝酒的?這是你的報應(yīng),活該!大家走吧,別看了!”說完,人群便一哄而散。

        這時,妹妹實在憋不住了,在那些人的后面大聲嚷道:“你們的心都是石頭做的嗎?只是去扶一把,就那么難做到嗎?要是你們老的時候也遭遇這種情況,,你們心里是什么滋味兒?”那些人回頭看了妹妹一眼,立刻面紅耳赤。妹妹說完,就上前把顫顫巍巍的老爺爺扶了起來,并問了他的電話號碼,打電話給他的兒子來接。做完這一系列舉動后,我問妹妹:“我餓了,我想回家了,你呢?”妹妹聳聳肩,說:“我也餓了,但我不能回家,因為老爺爺還沒有被接走,萬一出了什么事情,那可怎么辦?我實在不放心,我們還是一起等吧!”等了半個小時后,天色已經(jīng)漸漸地暗了下來,我的肚子也在“咕……咕……咕……”地演奏著交響曲,我便和妹妹說:“反正,他的兒子也快來了,我們還是回家吧。”可是,妹妹仍在堅持道:“不行,我不放心,還是再等等吧!庇值攘税雮小時,老爺爺?shù)膬鹤咏K于來了,他激動萬分地握住我們倆的手,說:“謝謝你們倆,真是麻煩你們了,讓你們等到這么晚,不如我請你們吃飯吧!泵妹眠B忙搖搖手說:“叔叔,謝謝您的好意,不用了,這是我們應(yīng)該做的!闭f完,妹妹拉著我的手跑回了家。

        原來,好事隨處都在,只是等待著你去發(fā)現(xiàn)。做一件好事,就是那么簡單,只是一把攙扶,一個問候,一個電話,就可以換來一個家庭的幸福!

        描寫我身邊的小雷鋒同學(xué)的作文 篇8

        三月春風(fēng)吹遍了神州大地,也吹進了我們的校園。校園里掀起了一股學(xué)雷鋒做好事的熱潮。學(xué)雷鋒活動中,在我們身邊涌現(xiàn)了許多“小雷鋒”,其中印象最深刻的人就是薛鵬飛。

        有一次剛下課不久,坐在薛鵬飛前面的沈耽同學(xué)由于身體不舒服,嘔吐了。頓時間一股怪味彌漫了整個教室。坐在鄰近的同學(xué)紛紛捂著鼻子走出教室,有的還不停起哄:“惡心死了,長這么大,嘔吐也不去廁所!庇械倪說:“把教室弄得這么臭,看你怎么辦?”唯獨薛鵬飛東一聲不響,默默地把自己水壺里的水遞給她漱口,還關(guān)心地問:“你覺得怎么樣?用不用報告老師?”沈耽同學(xué)搖了搖頭。接著,薛鵬飛拿著矬子到操場沙池弄些沙子,把嘔吐物蓋上。然后他不怕臟,不怕臭,把嘔吐物與沙子一起掃進矬子里,最后拿來拖把,把地板擦得一干二凈。同學(xué)們看見薛鵬飛在認真打掃臟物,都停止了起哄,有的還動手幫了忙。

        事后有的同學(xué)門問薛鵬飛:“那些臟物多臟多臭!你那么傻,就你一個人去打掃?” 薛鵬飛聽了,不假思索地說:“我們不是說學(xué)雷鋒做好事嗎?做好事就應(yīng)該從小事做起。況且雷鋒叔叔做好事時,從來都是不怕臟,不怕臭的!”

        是!學(xué)雷鋒就應(yīng)該從小事做起。讓雷鋒精神永遠激勵我們前進吧。

        描寫我身邊的小雷鋒同學(xué)的作文 篇9

        在我的童年里有一個讓我難忘的玩伴,她調(diào)皮搗蛋,卻有股子勇氣,她做事拖拉卻有著樂趣,那個我最討厭又讓我開心的伙伴——索新穎。

        她是一個女孩,卻總是像個男孩一樣,大人都說她是命里的小子,早出生了一步,而我卻覺得這樣的她才是真正的女孩子。

        記得小時候,我們一起上學(xué),一起回來。每當(dāng)我被別人欺負,她總會用她那無窮力量的拳頭,為我報仇。我很不喜歡她的暴力,但卻喜歡她的勇氣,她要有多調(diào)皮就有多勇敢。

        記得那是上四年級的一次放學(xué),她拉著我跑,害得我上氣不接下氣,我問她干什么?她卻笑笑說等會兒你就知道了。我們來到了一個雞窩前,這可不是一般的雞窩,這可是班長家的雞窩呀!她悄悄地爬到雞窩旁,用小手用力向雞窩里伸,我當(dāng)時想這個臭丫頭又做缺德事了,一會準(zhǔn)被雞啄,剛想到這兒便聽到她的嚎叫;然后就是一不留神被她拉跑了。跑了一會兒,她停下來正色道:“你不知道,我是偷給我鄰居曹奶奶吃的,她有病沒錢買補品,兒子又不給她錢!薄鏇]想到這臭丫頭是為了曹奶奶啊。這個曹奶奶我是知道的,三個兒子都不孝順,老伴兒走得早,一個人過的孤苦伶仃。不過我還是覺得偷人家雞蛋是不對的,我勸了她讓她以后別在偷了,自己想辦法掙錢給曹奶奶買補品。她腦子一轉(zhuǎn)說:“看我的吧!

        一個月后她拉著我到一個沒人的地方,笑笑說:“看!”我瞧了睢,呀!是錢呢,還不少呢。我想又是她做什么壞事了,怎么那么多錢!她看我疑惑便解釋道:“我這一個月賣了六次破爛兒呢!薄芭,嚇?biāo)牢伊,我以為你又做壞事了。”她笑笑且委屈似的說:“我哪有那么壞啊。”我們都笑了。

        索新穎,我的鐵哥們兒,你的見義勇為和你的愛心,你的細心和你的粗心無不讓我折服,有你這樣的朋友我真驕傲,你是我心中的小雷鋒。

        描寫我身邊的小雷鋒同學(xué)的作文 篇10

        “如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地……”,“對待同志要像春天般的溫暖……”,這些,都是如今家喻戶曉的雷鋒名言。雷鋒,一個多么熟悉的名字,每當(dāng)我們聽到他時,腦海里便立刻浮現(xiàn)出雷鋒那張樂于助人、勤儉節(jié)約、好學(xué)上進的臉容。在我身邊,就有這樣一位小雷鋒——袁倚淋。

        樂于助人

        中午在學(xué)校就餐的同學(xué)都要輪流值日。值日生的任務(wù)是管紀(jì)律、倒剩飯、送碗勺。一天,輪到我值日,吃完飯后,該去倒剩飯了。我一個人使出了全身的力氣也端不起滿滿一盆飯,再加上沉甸甸的鐵碗和鐵勺,更讓我用盡了九牛二虎之力?吹轿胰绱诵量,袁倚淋立刻放下手中的事情,對我說:“我來幫你吧!”倒完飯后,我對她連聲說謝謝,她卻淡淡地說:“沒什么,我只是做了一件小事,和雷鋒比起來那差遠了。不過,這么多香噴噴的飯菜就這樣倒掉,還真是可惜!闭f完,她面情嚴(yán)肅了起來。

        勤儉節(jié)約

        每學(xué)期開學(xué),發(fā)了新書后,同學(xué)們都會為自己的新書穿上漂亮的防護衣——書皮。每到這時候,學(xué)校旁邊的商店里,路邊的小攤前都擠滿了人,同學(xué)們都在挑選精美的書皮。奇怪,這里怎么沒有袁依淋的身影?原來,她并沒有打算買新書皮,而是用上學(xué)期的舊書皮。第二天,我問她:“難道你不想買一個更好、更漂亮的書皮嗎?”她告訴我:“當(dāng)然想了,不過,舊的書皮同樣可以保護書,把錢省下來用在其它更有意義的地方不是更好嗎?”

        好學(xué)上進

        一天下課后,我準(zhǔn)備找袁倚淋踢毽子,可這時的她正拿著《藍色的海豚島》一書津津有味地看著。我?guī)状卧噲D去叫她、吵她、打擾她,可她依然若無其事地看著,因為她太入迷了,早已沉浸在書香的世界,早已遨游在知識的海洋,看著她陶醉的樣子,我實在不忍心再打擾打了,便拿起書本和她一起看了起來。

        雷鋒并沒有離我們而去,他還活著,他和善良的孩子在一起,他和勤勞的孩子在一起,他和好學(xué)的孩子在一起……雷鋒其實就在我們身邊!

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