【精選】寫同學(xué)作文四篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的寫同學(xué)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
寫同學(xué)作文 篇1
我小伙伴,長相平平:挨個頭,圓臉蛋,一頭短而黑中帶青的頭發(fā),一雙小小的眼睛里烏黑發(fā)亮的眼珠,不高的鼻梁下中等大的嘴。
你可千萬別小看他,智力可不,他曾圍棋賽的全市第十六名、全市名和全省第九名,在的數(shù)學(xué)奧林匹克班也算很不錯。他喜歡看書,是漫畫書,每天上學(xué)總看他好幾本課外書,除了上課,他一分一秒都的盯著課外書,真可謂手不釋卷呀!
我和他的故事還不少,但有事我一來笑不出聲:上語文課時,老師讓演買書的,老師正不點反不點偏偏點中倆。哎!真是難友一場吧,我。我雙腳都軟了,快走不動站不穩(wěn)了。表演開始了,我從嘴里隨便說了:歡迎觀臨,小朋友,你要買書?
這本語文書。他想了想說。
9塊8。我脫口而出。
貴!圖書館里只賣6塊多而已。他說。
有新鮮的事嗎?你拿來賣給我呀。我笑著說鬧了好半天,我才以7塊8的價錢賣掉了,并離開了演臺(講臺)。
說了多,你們很想名字吧,他就叫林豐。嘻!嘻!不好意思讓大伙都等急了。
寫同學(xué)作文 篇2
今天,老天爺似乎不高興似的,給天地鋪上了一層黑紗,陰沉沉的。接著,電閃雷鳴,一道道刺眼的高光劃破了天空,照亮了半邊天。頓時,瓢潑大雨下起來了。天地間的一切聲音,都被這“嘩嘩”的雨聲所遮掩。
教室里暖洋洋的,做公區(qū)的那組同學(xué)一個也沒去,都自顧自地玩耍嬉戲。做教室的那組同學(xué)也漫不經(jīng)心地掃著地,敷衍了事后,就去找同學(xué)玩了,連窗子也不擦。這一切大概是因為星期一不檢查的關(guān)系吧。這時,“傻大個”周偉來了。他見了這番景象,嘴唇動了動,就拿上雨傘和笤帚,默默地走了。我見了,拿起雨傘好奇地跟著他。
走到公區(qū)時,一個人影也沒有。我心里暗自好笑:“我怎么這么笨呢?下雨天,特別是今天這種下大雨的天氣,誰會來做清潔呢?八成他是裝個樣子給我們看的吧!蔽艺郎蕚潆x開,忽然我看見了周偉。他一手撐著雨傘,一手拿著濕淋淋的笤帚,正專心致志地掃那二十幾步階梯。只見笤帚慢慢地向前開進著。只要他看見一小片樹葉被水沾著,就用笤帚左掃一下,右掃一下,笤不走的,他就用手把它撿起來。他那認真的樣子,好像是在完成一項非常重大的任務(wù)。汗水和著雨水一滴滴地順著古銅色的臉流下來,分不清哪是汗水,哪是雨水。我見了,嘲笑道:“你怎么這么冒‘傻’!天下著大雨,你看見誰在做清潔!”他聽了,朝我笑了笑,說;“不管下不下雨,老師交待的任務(wù)也一定要完成!蔽覞M不在乎地說:“怕什么,反正今天是星期一,又不檢查!薄拔覀兊男@應(yīng)該保持美麗的整潔。不是為了不扣分而做清潔!彼f后,便接著打掃。
這時,雨下得更大了,樹葉更難掃了。我以為他會回教室,不管這“爛攤子”了?墒,他一點兒也不抱怨,又埋頭干起來。我驚訝極了,產(chǎn)生了一種莫名其妙的沖動。我跑回教室,拿上笤帚就走。與周偉在公區(qū)冒雨認真地掃起來,樹葉和垃圾都紛紛成了我的“俘虜”。不一會兒,公區(qū)就顯得干凈漂亮了。
雨仍在下著。只不過,校園更美了,周偉同學(xué)也變美了,變高大了。
寫同學(xué)作文 篇3
我有一個淘氣頑皮的同學(xué),他叫楊凱。盡管他和我差不多大,可卻比我淘氣的多。對了,忘了介紹他的優(yōu)點了。他還有一個最大的優(yōu)點,那就是善解人意。這還要從一次聽寫中說起。 一次,老師正在給我們聽寫,前面一切順利,可就是到了最后,默寫古詩的時候,其中一句詩我怎么也想不起來了。唉,真無奈,只好先空著,寫下面的題了?墒牵野阉械念}都寫完后,那一道題我還是想不起來。這時,楊凱交上了聽寫紙,正準備出去的時候,他看見了滿臉無奈的我。他看著我空著的那句詩,似乎明白了。但他還是出去了。但另我萬萬沒有想到的是,他卻轉(zhuǎn)身回來了。他翻起了語文書,急急忙忙的`悄悄的說了一個字。
我終于想起來了,我急急忙忙寫上正確的答案,交上了聽寫紙。
這件事我怎么都忘不了。我也要說一聲:“楊凱,謝謝你!”
寫同學(xué)作文 篇4
蝴蝶 就像蝴蝶飛不過滄海,沒有人忍心去責(zé)怪。 我和魚在最是戰(zhàn)火囂煙的日子里收獲了一份純凈。我習(xí)慣在初三明媚焦灼的日子里看著她的背影,習(xí)慣地等候著她隨時會轉(zhuǎn)過身來請教一道數(shù)學(xué)題,也許只有那時侯,才真正把解題當作一種享受。 她總說自己荒廢了太多的歲月,才被懲罰著在現(xiàn)在只能掙扎于及格的邊界,她會發(fā)呆很久然后再對著我微笑,我們習(xí)慣于這樣無言的沉默,并驕傲去擁有這樣一種心靈的默契。她對我說,我不會說,我做不到。 雖然我們都清楚那少的可憐的機會,卻依然固執(zhí)著要去爭取一個結(jié)果。我們向著同一個目標前進著。她貼滿桌子都是我們的合影,她笑著說這樣會讓她有動力,不會做題做到睡著,她拿到第一張90分的卷子,我們笑的一塌糊涂。 就這樣,初三的日子一天天走著,我們分享了長滿葡萄藤的小路,分享了一碗親手做的番茄蛋湯,分享著從雙杠上的樹葉中透出的微光,分享著彼此。 但最后,我們終于在初三畢業(yè)后分離,不是每一個夢想與努力都會有結(jié)果,但只要我們曾那么期望過。而她,就像我記憶中的蝴蝶,一只想要飛過大海去實現(xiàn)一個諾言的蝴蝶,她飛不過,卻永遠停在我記憶中最美好的一章之中。
遠方 天是我的小學(xué)同學(xué),交情并沒有我想象的那么深,甚至在我轉(zhuǎn)學(xué)之后,我曾以為我會忘了她。 我在一個陌生的環(huán)境中努力地快樂,日子平靜。直到有一天我收到一封遠方的來信,在落款處我看到了她的名字,心一驚,眼淚便受到長久寂寞的唆使流了下來。我便開始回憶這個人:記起我們?yōu)榱艘淮窝葜v資格的爭執(zhí),記起為了一個三好學(xué)生名額的競爭……,卻發(fā)現(xiàn),原來我們也是經(jīng)過了時間的凝練的。 在遠方收到一份珍貴的友情讓我幸福不已,每一封信都成了一次獨特的期待。漸漸發(fā)現(xiàn)我們無數(shù)的契合點完整地連成一條線,一頭是我,一頭是她。 我的同學(xué),是你讓我愛上向遠方眺望,知曉距離對于友誼的渺小。
珍惜 時空拉回眼前,我的同學(xué),半年的同學(xué):喵。 曾有書本上說,藍顏知己,就是兩個朋友,在一個教室里讀著同一本書,聽同樣的音樂,談?wù)撏瑯拥脑掝}。雖然我和她不是,我卻欣然擁有這樣的知己。 我們擁有一段獨一無二的回憶,分班的時候被打散,被老師責(zé)怪竄班,但沒有人能理解我們的執(zhí)著,對于一份友情的專注。半年的寂寞生活挨來的是永恒的持續(xù),就像我堅信這份友情不會被兩個不同的班牌所分隔。 珍惜我們的每一張字條,珍惜夏天里她送給我的一袋櫻桃,珍惜一起在隧道里行走的時光……,甚至珍惜每一次爭吵—毫無顧忌地,因為知道一定能夠彼此原諒。爭吵也是真誠的一種,真誠到不去擔心什么樣的話會不合適。想起當初分班時的懷疑和不確定,我就能為現(xiàn)在的我們而感到幸福,我們的固執(zhí)沒有錯,看,我們連時間都戰(zhàn)勝了,還怕什么呢? 記得親手為她織過一條圍巾,在最冷的日子也會溫暖。
記憶,是會逃跑的東西,而我卻小心地記錄下這一切。我的同學(xué),我的朋友,陪著我在每一個蒼白或熾熱的日子。淚水因為穿過了這些回憶也都會變的不在苦澀。我安然行走于哪怕是人生中最可怖的日子,因為你們曾說“牽著我的手,閉著眼睛也不用害怕迷路!
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