【精品】描寫同學(xué)作文十篇
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的描寫同學(xué)作文10篇,歡迎大家分享。
描寫同學(xué)作文 篇1
在我們班上,有這么一個(gè)人:盡管其貌不揚(yáng),卻非常引人注目。你從同學(xué)們送給她的“藍(lán)精靈”的綽號中,就能猜著她身上準(zhǔn)有許多有趣的故事。
你看,她那排長長的劉海像門簾一樣從額頭上垂下來,把眉毛都蓋住了。眉毛下那雙眼睛雖不大,卻顯得很有生氣。美中不足的是小鼻子上面長了好些小雀斑,不過她壓根兒沒想過要為這些小玩意兒而煩惱,她整天快活得像個(gè)神仙!那張小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情:高興時(shí),撇撇嘴,扮個(gè)鬼臉;生氣時(shí),撅起小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴蹦出的話,有時(shí)能氣得人火冒三丈、抽泣不止,有時(shí)卻能讓人忍俊不禁、開懷大笑……
她也很愛動。一有空閑,她就勾勾畫畫,畫熟了,三筆兩筆便能畫出一只哈巴狗或一只胖鵝;有時(shí)又不知哪個(gè)音晃里摸出一團(tuán)橡皮泥捏起來。要么捏個(gè)豬八戒,要么捏個(gè)大肚子七品芝麻官。
在家里,這個(gè)女孩子的鬼點(diǎn)子還蠻多呢。有一次,她到鄉(xiāng)下外婆家里去做客。那期間,她常和表哥到河邊去撈魚蝦。雖然她明知自己打水仗不是表哥的對手,卻偏偏愛“引火燒身”,直到渾身上下濕淋淋的才罷休;丶液螅瑡寢尶吹剿歉崩仟N相就氣不打一處來,一把逮住她,正要動手打她的時(shí)候,她卻搶先將手往媽媽的胳膊窩里一陣“搗鼓”,等媽媽手一縮,她就腳踩西瓜皮——溜之大吉。她的母親只好嘆口氣:“唉,真是豆腐掉進(jìn)灰里面——吹也不是,打也不是!”
你們猜,這個(gè)調(diào)皮的女孩子是誰?如果你愿意為我保密的話,我就告訴你:這個(gè)就是——我!
描寫同學(xué)作文 篇2
說起同學(xué),恐怕大家再熟悉不過了吧?從幼兒園到現(xiàn)在的同學(xué)數(shù)不勝數(shù),但是,我要講述的這個(gè)人,是我的初中同學(xué)兼好友——小佳!净
和她相處,見到最多的就是她的笑容。像冬日的陽光一般溫暖,心里的陰霾隨之消散,心情也愉快起來。她的笑分很多種,有快樂的笑,羞澀的笑,感動的笑,喜悅的笑...千千萬萬種笑,仿佛千千萬萬朵花,開在每個(gè)人的心上。無論你的心情是好是壞,無論你在做什么事情,偶爾抬頭望向她,便覺得一切都是美好的。看見她的笑,自己的嘴角也不禁彎彎上揚(yáng)起來。
小佳也很善良。遇到路邊乞討的老人會毫不猶豫的給他們錢,看完一部感人的影片會止不住的流淚。她是個(gè)直性子,有話直說,從不隱瞞別人。但卻不大大咧咧,她很會顧忌別人的感受,替別人著想。如果自己的朋友被欺負(fù),她是第一個(gè)站出來的。可也因?yàn)檫@個(gè)脾氣,班上許多同學(xué)看不慣她,甚至一些男生一見到小佳就罵罵咧咧,說出一些沒有素養(yǎng)的話。我想他們一定是不了解小佳,沒有見過小佳這柔軟善良的一面吧,其實(shí)許多東西是不需要讓別人知道的,只要問心無愧,便足矣。
關(guān)于小佳的特點(diǎn),說也說不完。我很感謝她,感謝她的幫助,感謝她的包容,感謝她的不離不棄。她的微笑曾給我許多勇氣和鼓舞。對那些不喜歡她的同學(xué)們,我只想說,其實(shí)每個(gè)人都有不足的地方,并非每個(gè)人做的事,說的話都是你想要的。每個(gè)人都有自己的性格與脾氣,正是因?yàn)椴煌圆乓ハ嗬斫夂桶莅。∠矚g也好,不喜歡也罷,都請不要以此來針對小佳,或針對別人,好嗎?因?yàn),我曾?jīng)感同身受,這種被別人討厭的滋味。
世界上有八十億人,能夠相遇真的.很不易。這就是我的同學(xué)小佳,很高興認(rèn)識你。
描寫同學(xué)作文 篇3
馬浚浩是我的同班同學(xué),他長的濃眉大眼,還有他黑黑的短發(fā),看起來很精神。
他跑得非?,跑起來象飛了一樣,寫作業(yè)時(shí)專心致志,不東張西望,寫的作業(yè)又快又好,經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。
我非常佩服他,我不僅要在跑步上像他學(xué)習(xí),而且,在寫字上更要向他學(xué)習(xí)。
描寫同學(xué)作文 篇4
我們班的同學(xué)有三十多個(gè),他們各有千秋,各有特色,各有所長。我該夸夸誰呢?想來想去,就夸夸我的好朋友鄧凱元吧!
鄧凱元的個(gè)子和我一樣高,臉圓圓的,紅撲撲的,像熟透了的蘋果。眉毛下面有一雙圓溜溜的眼睛,像黑珍珠一樣。鄧凱元笑的時(shí)候,可愛極了!
記得有一次上英語課前,我的英語書不翼而飛,急得我不知如何是好。東找西找,不知在哪。過了一會兒,有人告訴我,是后面那個(gè)男生拿的。我也不敢向那個(gè)男生要,因?yàn)槟莻(gè)男生有點(diǎn)兇,我有點(diǎn)怕。于是,只好告訴好朋友鄧凱元。鄧凱元二話沒說,站起來就向那個(gè)男生走去。這個(gè)男生好機(jī)靈,手一動就把書轉(zhuǎn)移了。鄧凱元毫不示弱,跨步上前,把那男生的胳膊攥住,嘴里大聲叫著:“你還不還書!”那男生吃不消,只好投降求饒。她幫我搶回了書,顧不得后面?zhèn)鱽淼摹盎㈡?虎妞!”之聲,笑瞇瞇地遞給了我,我很感激她,她卻只說:“同學(xué)之間,就應(yīng)該互相幫助,不用客氣!
這就是我的好朋友鄧凱元,一個(gè)助人為樂、可愛的同學(xué)。
描寫同學(xué)作文 篇5
這學(xué)期剛剛開學(xué),我就遇上了倒霉的事:老師把我和馬云聰這個(gè)調(diào)皮鬼調(diào)到了一起,成為鄰桌,這回我可要大受其害了。馬云聰長著一雙靈活的小眼睛,小鼻子翹翹的,調(diào)皮的點(diǎn)子多著呢。我是班里的“弱者”,所以,對他的作為我只能生悶氣,卻不敢得罪他。
要說馬云聰?shù)拇竽X還是挺靈活的,他就是不知道用功學(xué)習(xí)。一次期末考試,我感覺有點(diǎn)不舒服,后來還吐了,吐得可那都是,就連考試卷子也被吐上了。“這下可糟了,不能考試了,我該怎辦呢?”我心里暗暗地著急。這時(shí)只見馬云聰從外面快速的用簸箕弄來一些土,放在我剛剛吐過的地上,個(gè)子矮矮的吳明賀,也拿了些紙幫我擦桌子,監(jiān)考老師急忙讓許燦去叫我們班的鐘老師。鐘老師看到我的難受樣,心疼地說:“孩子,你能堅(jiān)持住嗎?”老師和同學(xué)們的關(guān)懷讓我十分感動,我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)候,馬云聰已經(jīng)幫我把座位打掃得干干凈凈。我心中有一種說不出的感動,沒想到這時(shí)的他已變成了助人為樂,還有點(diǎn)英雄氣概的人,和以前那種不愛學(xué)習(xí)調(diào)皮搗蛋的情形真是判若兩人,在他面前我非常慚愧,覺得有點(diǎn)對不起他。我還清楚的記的,一次老師聽寫,看他的小眼睛不斷地往我本子上描,我靈機(jī)一動,故意把“紳”字寫成了“伸”,還滿不在乎地把手放在桌下面故意讓他抄。等他交上本后,我趕緊把“伸”改成了“紳”。本子發(fā)下來,馬云聰?shù)穆爩懕旧洗蛄艘粋(gè)大大的叉子,我的聽寫本卻是對的,想想那時(shí)我得意的樣子,看看他今天對我的真誠幫助,我真想跟他說聲“對不起”。
每個(gè)人都是可以變的,我的同學(xué)馬云聰已越變越好了,相信在老師和同學(xué)們的幫助下,未來的他會變得更好的。、
描寫同學(xué)作文 篇6
我現(xiàn)在已經(jīng)讀三年級了,從一年級到三年級,我的同學(xué)有許許多多.有的同學(xué)喜歡學(xué)習(xí),有的喜歡打乒乓球,有的喜歡彈珠珠,有的喜歡跳繩,還有的……其中最愛學(xué)習(xí)的是小琳,她是我們班的班長.她不但長得漂亮,而且學(xué)習(xí)很好,是我們班學(xué)習(xí)的好榜樣.
她學(xué)習(xí)很努力,也很善于發(fā)現(xiàn)問題,動腦思考.記得有一次,老師在課堂上提了一個(gè)問題:學(xué)了《掌聲》這篇課文,你懂得了什么道理?同學(xué)們聽后,左思右想,你看看我,我看看你,都在思考這個(gè)問題.我的同桌小宇想了很久,也沒想出來.我坐在位子上焦急地想著,也沒想出來,心里很著急.時(shí)間過了一會兒,我們班的班長小琳在這個(gè)時(shí)候,把手舉起來.大家神奇地看著她,正在等待她的回答.
老師看見了,讓她站起來回答.她站起來了,用洪亮的嗓音回答:學(xué)了《掌聲》這篇課文,我懂得了:當(dāng)別人身處困境的時(shí)候,我們不要忘了把關(guān)愛、鼓勵(lì)和幫助獻(xiàn)給別人.大家聽了她的回答,都羨慕不已.老師表揚(yáng)了她,告訴大家要向小琳學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她善于動腦思考問題.老師說完,教室里就響起了一片熱烈的掌聲.
小琳在學(xué)習(xí)上善于動腦思考,贏得了大家的掌聲與尊重.她是我們班學(xué)習(xí)的好榜樣,我要向她學(xué)習(xí).
描寫同學(xué)作文 篇7
“你又上當(dāng)了吧?”一聽到這聲音,便會不由感嘆:“唉!他又在干“好事”了!”若問來者何人?此人正是我的仇人——李皓晨,外號“李耗子”,他的大名,可謂全校無人不知,無人不曉。
他眼中有神,透著狡滑;頭發(fā)烏黑卻又凌亂,像個(gè)巫師;身材中等偏瘦,跑起來像老鼠一樣迅速。他總愛搗蛋,拉我“下水”。
一次,上體育課排隊(duì)下樓,他悄悄地離開隊(duì)伍貓著腰潛到我身邊,“哈”的一聲高叫,我們一群人都被他嚇壞了:有的面帶恐懼,有得一蹦三尺,有的愣住不動……我也被這突如其來的一聲響,驚得摔倒在地。我“噌”的站起來,不理他,怕他得寸進(jìn)尺,誰想到,到了二樓時(shí)他又推我一下,我踉蹌地下了幾層樓才站穩(wěn)。這時(shí),我再也忍無可忍,怒火中燒,一記“右勾拳”打得他直哼哼。他也不甘示弱,回了我一下。就在我倆激戰(zhàn)正酣時(shí),半路殺出一個(gè)厲害角色,此人不是程咬金,而是老師。我們這群小雞都被拎到了辦公室,讓老師狠狠批了一頓,慘不忍睹,末了還加了一次餐——兩百字檢查。唉……
還有一次,他在我下樓做操時(shí),不讓我歸隊(duì)。我抓住他往后一甩跑回隊(duì)中。他不肯罷休,在下二樓樓梯時(shí),又把我推了下去。這下可摔慘了,一處腿骨一端翹起,當(dāng)時(shí)那個(gè)痛啊,我真想讓007扛個(gè)大炮把它發(fā)射到火星去。
唉,有這么個(gè)仇人,我很無奈!
描寫同學(xué)作文 篇8
她肥胖的身軀,大耳朵,一對炯炯有神的大眼睛,圓圓的臉上笑起來有兩個(gè)甜甜的小酒窩,一條不粗不細(xì)的馬尾辮。如果沒有那辮子,她的頭像一個(gè)皮球,如果那條辮子豎起來的話,那她的頭就像一只小動物——獨(dú)角獸。怎么樣,你想像著她的畫像,是不是很想笑,這只是表面現(xiàn)象,如果你跟她坐在一起,你本來是心情很沉,過一會,你就會心情開朗,不是吹的。因?yàn)樗δ苄Φ锰毂赖亓,火山爆發(fā)。為此,我們給她取了綽號“笑神”。她就是我們班的趙娜娜。
那一次,趙娜娜的好朋友王麗麗和李晶晶手挽手去找她,好像有什么快樂的事情,她們臉上笑瞇瞇的,手里還拿著兩朵花。不知哪位“男士”說了一句:“喲,干啥?拿花送誰呀?沒有人送的話就送我吧!”她們的臉立刻紅了起來,四處張望,想找出這位英雄好漢,要知道她倆可是我們班上出了名的“霸王花”。這時(shí)只聽見一陣驚天動地的笑聲。她倆一瞅,正是趙娜娜。這笑聲驚天動地,似乎笑得天崩地裂,似乎笑得?菔癄。我們也跟著笑了起來,她倆說:“這是送給老師的,今天是教師節(jié)。”我們都沒有笑了,她卻依舊開懷暢笑。乖乖,笑神,真是名不虛傳。
數(shù)學(xué)課上,不知又是哪位“英雄好漢”,“咚”的一聲雷響——放屁,驚動了全班同學(xué),當(dāng)然也驚動了趙娜娜。趙娜娜一開始“嘿嘿……”偷笑,后來就忍不住,干脆肆無忌憚地笑起來。笑得那樣響,笑得那樣脆,好像是太空上恒星相撞了。老師瞪了她一眼,她忙用手捂住嘴不停地笑。
唉,笑神就是笑神,與眾不凡!
描寫同學(xué)作文 篇9
榜樣是陽光,溫暖著我們的心;榜樣如馬鞭,鞭策著我們努力奮斗;榜樣似路燈,照亮著我們前進(jìn)的方向。生活處處皆榜樣,我的榜樣是我們班男生宿舍的管理員——羅頌宇。
還記得那天晚上。“哥們兒,傳球!”“別給他,給我……”那時(shí)候,我們班男生宿舍鬧得不可開交。“停,鬧夠了沒有?”羅頌宇一進(jìn)門,看見宿舍里衣服枕頭滿天飛,大喝一聲。我們乖了一點(diǎn),不再亂扔枕頭,可少不了竊竊私語這個(gè)毛病。羅頌宇走到左邊,右邊聲音又大了起來。他剛走到右邊,左邊的男生又不安分了。他這里提醒一下,那里提醒一下,嗓子都喊啞了,我們就是不改,急得他焦頭爛額。
這時(shí)老師來了,一開門便看見我趴在床頭講話,生氣地說:“康揚(yáng)風(fēng),下來,你來管理宿舍!蔽肄D(zhuǎn)念一想:管理就管理,哼!誰怕誰呀!想到這里,我自信滿滿的地走下床鋪?呻S之一系列的麻煩就來了:滿足同學(xué)要求,管理同學(xué)講話和記錄情況三個(gè)具體要求擺在我的面前。我東奔西跑,左喊右喝,沒多久就累得氣喘吁吁,口干舌燥,趴在柜子上走不動了。我苦笑一聲,仰天長嘆:“啊,還是羅頌宇你來管理吧!”“你不是答應(yīng)老師要關(guān)了嗎”“我……我……”我一時(shí)語塞,攤開雙手,露出尷尬之色,“我管不了!
羅頌宇見了只好把我送上床,自己繼續(xù)管理。那時(shí)房間里開著空調(diào),可羅頌宇已經(jīng)滿頭大汗,連睡衣都已經(jīng)濕透了,還在宿舍里左顧右盼,來回巡邏。過了好一會兒,我們都安靜地睡起覺來。正當(dāng)我處于半睡半醒的時(shí)候,忽然聽見了“滴滴”兩聲,我扭頭一看,哦,原來是羅頌宇怕我們著涼,把空調(diào)度數(shù)調(diào)高了,把風(fēng)扇也關(guān)了。頓時(shí),一股暖流涌上心頭,“謝謝”兩個(gè)字變成微笑浮現(xiàn)在我的臉上。繼而,我身心放松地沉沉睡去。那個(gè)夜晚,我做了一個(gè)美妙的夢。
早晨,一聲輕柔的呼喚將我叫醒!捌鸫怖玻 痹瓉懋(dāng)我們還在睡夢中時(shí),羅頌宇早已起來把窗簾拉好,站在柜子前,提醒我們起床,“趕緊洗漱,待會兒還要跑操!标柟馔高^窗戶,射進(jìn)房間,照在他身上,像是給他披上了一件金色的紗衣。
羅頌宇,盡職盡責(zé)的他,在我眼前變得那么高大,那么耀眼,成了我心目中的榜樣。
描寫同學(xué)作文 篇10
我們班有個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué),他叫王一帆。中秋節(jié)休息完了,我們高高興興地來到學(xué)校,王一帆卻還沒來上學(xué)校,突然聽見敲門聲,打開門一看,原來王一帆手捂著嘴巴進(jìn)來了。下課了,王一帆就往外面跑。他走在我面前,我看見王一帆的嘴巴上有一點(diǎn)黑黑的,我心想一定在家玩墨水,把墨水弄在了嘴巴上,他一定不知道。上課了,王一帆捂著嘴巴在讀書,真奇怪!老師站在上面,也看王一帆嘴巴上有一點(diǎn)墨水,但沒提醒,大概是習(xí)以為常了。
第二天,老師到王一帆面前想說他昨天沒洗澡,一看縫了三針。老師捂著嘴巴笑了,原來他是在人民醫(yī)院縫了三針。下課了,同學(xué)一會兒說他像日本鬼子,長了一撮胡須。又過了幾天,他嘴巴的線終于拆了,又留下了一道疤。
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