有關同桌的作文三篇
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的同桌的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
每個學期都要換同桌,男生總喜歡跟那男生坐,而女生也不想跟男生坐。但老師總喜歡男女搭配,可我班男生比女生多很多,所以還是有一半男生可以跟男生坐的。
這學期換同桌時可氣死我了。換同桌時,前面的人一個個排完了,女生差不多都排完了,只剩下四五個了,男生還有一大半,和女生搭配的幾率不大。我默念著:要跟男生坐,一定要跟男生坐。
終于輪到我了,老師安排我跟王勤鏘一起坐,耶,太好了,跟男生坐,而且是坐在第三排。我后面的陳建晨可倒霉了,跟王賀賀一起坐。
可我坐在新位子上屁股還沒坐熱就跟陳建晨換了。原來是張翰和陳建晨會講話,老師看我比較乖,所以讓我換位子。我可不想跟女生,忙說:“老師,不要換,他倆不會說話的。”“老師,他們會說的'。”陳建晨高興地說。張翰還在那邊害我說:“會說的!薄安灰f了,你是老師還是我是老師,快點換!边@下可慘了,跟女生坐可麻煩了,惹她生氣了,就打人,你要還手她就去告訴老師。
我生氣極了,氣張翰不幫我說我?guī)拙湓,還幫倒忙,還氣老師把張翰安排在這里。真慘!本以為可已跟男生坐,可最終還是跟女生坐,哎,運氣不好。
同桌的作文 篇2
我的同桌有一點小胖,大大的眼睛、圓圓的臉蛋、白白的皮膚。
我的同桌的姓很少見,他還有一個小名叫“家寶”。他是一個非常調(diào)皮的小男孩,常常和前后桌的男生們打打鬧鬧。他也是一個很容易丟三落四的男生,經(jīng)常會不見了東西。
但是,他也是一名非常熱愛學習的學生。他上課十分認真,非常喜歡舉手回答老師提出的各種問題,聲音清脆而響亮,老師和同學們都很喜歡他!
這就是我的同桌,現(xiàn)在我和他相處得很好,我希望我們可以一直做好朋友下去。
同桌的作文 篇3
開學已經(jīng)快一個月了,我們班同學中,最熟悉的當然是我的同桌了。我的同桌名叫吳騰宇,男孩,六歲。他學習還算不錯,但是比我差點,老是我?guī)椭R话阃瑢W上課總是找同桌說話,因為跟前面的或者后面的同學說都很容易讓老師發(fā)現(xiàn)。他平時上課安靜,我上課很安靜,他不想安靜也得安靜。他是我們組的語文組長。每一次語文老師說:“組長出來收本子!贝蠹叶枷蛩f本子的時候,他才出來。我感覺他當組長的缺點,一個字:慢。他戴著一副眼鏡,嘴巴老是撅著,像生氣的樣子。我想,他就像《白雪公主》里的七個小矮人里面的“愛生氣”。有一次我朝他開玩笑,說了聲“喵嗚!彼麑W著大人的口氣說:“去去去。”我只好把身體扭回到自己的座位上。
雖然他愛生氣,但有時候也會笑的,只是這樣的機會可少了。有時候全班都是笑聲,但他卻不笑,仍然撅著嘴。這是星期二的一節(jié)健康課,健康老師繼續(xù)給我們教眼保健操。“同學們,做第四節(jié)眼保健操可不是在眉毛上亂撲拉。”健康老師又給我們做了撲拉的樣子,大家哄然大笑。但吳騰宇卻沒有笑。我拍拍吳騰宇,他好奇的扭過頭來,我故意用手在眉毛上亂撲拉,他也笑起來了。有時候他也是開心果。今天,我想讓他出來一下,讓我進去。我碰碰他的背。因為我站在后面,他看不見我,就好奇的左看看,右看看。他的頭朝后面一扭,才看見了我,趕緊站起來讓我進。坐在前面的賀夢陽看見了,哈哈笑了。這就是我的同桌,一個性格多彩的男孩。
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