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      寫我的同桌作文

      時間:2021-12-27 10:51:38 同桌 我要投稿

      寫我的同桌作文合集15篇

        在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的寫我的同桌作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      寫我的同桌作文合集15篇

      寫我的同桌作文1

        在幾年的小學生活中,同桌既是我的學習搭檔,又是我的好朋友?蛇@個學期我和女生李某為同桌。說起來也真是冤家路窄,我和她是死對頭。

        她人長得挺秀氣,水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴?墒撬行娎。唉,我和她“隔河相對”可能要嘗嘗“河東獅吼”的滋味了。

        我倆之間有條“邊境線”誰要膽敢“越界”,就要吃不了兜著走。天長日久,我兩誰也不想在這“軍事對峙”的地方待下去。

        一次數(shù)學課,我遇到一道題不會,便問四周的同學,哪知同學們都不知道。無奈,我只得問她,沒想到她竟“不識抬舉”,幾乎連題都不看,還說:“我這種‘笨人’怎么做得出‘天才’都不會的題呢?”哼,她嘴上這么說,但我看見她本子上密密麻麻的寫了一大片,我知道她在欺騙并嘲笑我。我真想“軍事打擊”,可是如果她拿出“女鐵沙掌”,再一招“排山倒!,緊結(jié)著一招“雙龍出洞”,足已把我打得“半死”,所以我不敢“越境”。

        人不可能方方面面都是令人討厭的,她也有優(yōu)點,就是畫畫得好;她畫技高超,畫景的惟妙惟肖,畫人的栩栩如生,……每次看她得畫時,我們都是“身在畫上瞧,心在畫中游!蹦阏f她的畫技是不是“神仙畫畫(出神入化)”

        有的同桌是我的學習搭檔,有的同桌是我的呢?好朋友,這位“冤家同桌”將永遠留在我心里。

      寫我的同桌作文2

        “恬恬,恬恬、文婷、文婷,”我的座位旁邊發(fā)出一陣陣“肉麻”的聲音,這正是我的同桌,“肉麻”派掌門人發(fā)出來的。

        每天,他都會出其不意的隨時隨地冒出一句:“恬恬,或者叫班長時說文婷文婷。聽的我渾身起雞皮疙瘩,渾身瞬間不自在。有時,他一發(fā)飆會突然飛出一句:“你個死東西!”或者冒出一句臟話。聽的我是一肚子的火。我總是在心里想:罵人干什么?可我并不敢反駁,否則我會死在他的臭腳下。

        但是,考試的時候他可以說是非常的認真,三科考試都是非常厲害,他一點都不偏科。各科都常常排在前邊。是個超級強的學習高手。還經(jīng)常獲得三科免考的榮譽。

        同時,他也是一個娘娘腔,四年級的時候,一下課,他就跟班里的幾個女同學跑到教室外面跳皮筋,很少有男生會喜歡跳皮筋。但是,他就喜歡跳皮筋,而且,跳皮筋還是個高手。

        他還是個饞貓,因為只要一看到別的同學帶了飲料或者吃的,他就會拿出他的瓶蓋說:“來一點!眲e人不答應的話,他就會懇求那個人,然后出現(xiàn)一幕讓我再次起雞皮疙瘩的畫面?撒嬌!所以人,都禁不住他的撒嬌,答應他的事。

        雖然,他的學習很好,可以激勵我的學習,但我還是強烈要求換座位!因為他創(chuàng)了個“本子游戲”,有時候一玩那個游戲,他就會把鞋和襪子脫了,趴在桌子上,而他的那雙“大腳”就搭在我的旁邊,十分的不雅。

      寫我的同桌作文3

        六年的小學生活已經(jīng)結(jié)束了,我現(xiàn)在已經(jīng)上初中了。來到這個陌生的學校,我既激動又害怕。

        我現(xiàn)在在初一(8)班,在這短短的兩個星期里,我認識了許多新老師和新朋友,我還有一個新同桌。我的新同桌是一個男生,他叫羅同濤。他個子還行,身材一般。他的頭發(fā)有些亂,像個鳥窩,如果你仔細地看,還可以看到一些頭皮屑。眉毛淡淡的,高高的鼻子上有時會架著一副藍色的眼鏡。

        起初,我以為他很好相處。結(jié)果,沒過幾天我就對他心生恨意。那天上自習課時,我正坐在位子上寫作業(yè)。突然,羅同濤推了我一下,一不小心,我的本子上被畫了一條長長的線。我頓時火冒三丈,說:“你干什么?”“你的手過界了!彼贿呣D(zhuǎn)動手中的筆,一邊說!澳悄阋膊灰莆,說一聲不就行了嗎?”我生氣地說!爸等丈鷷牭健!彼f!澳悄悻F(xiàn)在把我本子上的線抹掉!蔽艺f!袄蠋焷砹!”說著,他又低下頭去寫作業(yè)了!拔摇庇捎诶蠋焷砹,我不敢說話了。我決定再也不理他了。

        就這樣,我們倆僵持了幾節(jié)課。在一節(jié)數(shù)學課上,我又改變了對他的看法。我上完課后,老師讓我們寫作業(yè),我一向有點馬虎,這回老毛病又犯了,沒看清題目就寫。突然,一支筆出現(xiàn)在我的視線里,同桌指著題目說:“這里是說最多,你卻寫得最少的!蔽乙豢矗靼琢。改正過來后,我對他說了聲“謝謝”。心想:原來他也不是那么討厭。

        這就是我的新同桌,有時很令人討厭,但有時也是樂于助人的。

      寫我的同桌作文4

        前幾天,我們班來了一位新同學,老師安排他和我坐同桌。新同桌名叫吉暉,他來自四川省都江堰,他的家鄉(xiāng)前不久發(fā)生了大地震。

        吉暉個子不高,瘦瘦的。他非常機靈,聽說地震發(fā)生時他是全校第一個沖到操場上的。吉暉在原來的學校是班長,學習名列前茅,雖然剛來兩天,但是老師教的知識他都會了,大家都夸他非常聰明。

        吉暉說著帶有四川味兒的普通話,有時冷不丁蹦出一句四川話,讓我們半天也搞不明白。下課了,他教我們說四川話,我們教他說標準的普通話。同學們對吉暉非常熱情,下課時總是有很多人和他一起玩,還送給他很多小禮物。吉暉待人非常有禮貌,總不忘對幫助他的同學說謝謝。

        雖然吉暉的家鄉(xiāng)受到了很大的災害,但是他非常積極、樂觀,是我們學習的榜樣。我真為有一個這樣優(yōu)秀而“特別”的同桌感到驕傲。

      寫我的同桌作文5

        我現(xiàn)在的同桌是徐英杰同學,我非常喜歡和他在一起。

        他性格溫和很有禮貌。很多次,他向我借鉛筆和橡皮的時候,輕輕地說:“李婧,請你借我一支鉛筆好嗎?我會還給你的。”每當他用完的時候會說:“謝謝!比缓筝p輕地放在我的筆盒里。我可以隨手給他一支舊了的短了的鉛筆,他都不挑剔,也不會讓我開口向他要回來。

        他很幽默。下課了,我們經(jīng)常會玩僵尸卡片,他扮演的角色惟妙惟肖,手舞足蹈地把我都逗得哈哈大笑。大家都喜歡圍在我們課桌旁邊,開心的笑聲一陣又一陣。我從來沒有受傷和難過,和他在一起的課余時間很快樂。

        他學習很認真,英語口語很好。當我發(fā)音不準的時候,總是向他請教,他耐心地教我,直到我會為止。有幾次他考得比我好,可是一點兒也沒在我面前炫耀。

        我要學習他的好性格好教養(yǎng),溫和地對待身邊的每一個人,愉快地相處。

      寫我的同桌作文6

        每年,我都要換一個新同桌,今年當然也不例外,今年,我的新同桌是——孔祥翔。

        孔祥翔唱歌非常棒,他標音譜十分快,我要十分鐘才能標完,他只要兩分鐘!他的體育也非常棒,跳繩、跳高、跳遠樣樣拿手。他也時分幽默,總能讓人哈哈大笑。他也是一副熱心腸,記得那天:

        我在做一道數(shù)學題,可是無論怎樣都做不鼓出來,我急得像熱鍋上的螞蟻,眼看就要下課了,我還是做不出來,這時,孔祥翔給我稍微點撥了一下我立馬就做出來了,這時下課鈴響了,我長舒了一口氣,“孔祥翔,謝謝你!”“不客氣!”

        我覺得我要取長部短,把孔祥翔體育方面的長處在我身上“發(fā)揚光大”。是自己的成績能有一個體育方面的優(yōu)!

        這就是我的新同桌——孔祥翔。

      寫我的同桌作文7

        瘦是我同桌的特征,幽默是他的特長,驕傲是他的缺點。不得不說是人無完人。

        他本是差班轉(zhuǎn)來的,但在我們班不見得是最差的,但跟我們大部分還是有差距的!我們也不嘲笑他。

        他留著長頭發(fā),但不見得“帥”。他喜歡講笑話,雖然說不是太精湛,但也能弄得我們捧腹大笑!尤其是要他請客時,他說:“錢不是問題!”這時我們充滿期待地看著他,有的還在咽口水,他又說:“問題是沒錢!”“去死啦!你!”“他嗎的!”接著是一頓暴打。

        無辦法,他就是這樣!

        他也愛運動,常和我們一起打籃球,但畢竟技術(shù)不過關,一開打他就敗下陣來,而我們不費吹灰之力他就不行了。我們常說“不行別逞能!薄皩ρ!”他卻堅持繼續(xù)打。

        上課他有不會的總是問老師,要是是我,我才不呢?

        老師說他腦子聰明,要不是以前他不肯學,早就就我們班了,也許還能算前幾名呢!每說到這,他總是害羞,不好意思了。哈哈。

      寫我的同桌作文8

        我有一個帥氣的同桌:在他那高高的鼻梁上架著一副大大的黑框眼鏡,一張薄嘴突出了他英俊瀟灑的個性。

        他這個人,最不愛回答問題。一到了上課的時候,他就好像一個泄了氣的皮球?,四周的同學生龍活虎,跟著老師的思路走,可他,卻萎縮到一塊兒,打蔫了。唉,真拿他沒辦法。

        他雖然不愛回答問題,但他卻樂于助人。記得上次老師上完了課,讓同學們翻閱一下自己作文的參考書。我一聽,頓時愁眉緊鎖——我的.作文書沒有帶。這可不得了,萬一老師檢查到我沒帶書,我就……我心急火燎得想:“我的救星在哪里?”這時,他看到了我心急如焚的樣子,又看到了我那漲紅的臉,霎那間仿佛明白了什么,靜靜地從書包里翻出了另一本作文書,慢吞吞地遞給了我,嘴唇微微向兩邊抽搐了幾下,算是給我一個笑。我那起伏的心頓時平靜了下來,我的救星給我雪中送炭來了。我感激不已。

        “以后沒帶書盡管管我借,我這兒還有好幾本兒呢,”是、他邊說便把那些書拿出來給我看,“我這書的種類可全了,你想看什么,就盡管借嘍!”

        好一個“書庫”哦!他為了求知,買下了許多書籍,他不僅自己看,還愿把這種快樂分享給他人。

        在這幾天,附近鄰桌也同我談起他,說他不僅熱愛讀書,心腸也好,十分樂于助人,有不會的題他總會給別人耐心講解。我真的越來越佩服他了,他真的是我的楷模!

        我結(jié)識了這樣一個同桌——一個善良,樂于助人的同桌。他讓我明白了有好東西應分享的道理。我應該學習他那種慷慨無私的高尚品格。有這樣一個好同桌,我怎能不感到欣慰呢?

      寫我的同桌作文9

        我的同桌一個聰明的,活潑,可愛的小女生,她叫項佳儀,外號上好佳。

        她有像月亮似的眉毛,一雙水汪汪的大眼睛,眼睛下有一個圓圓的鼻子,下面有一張鮮紅的嘴巴,里面有兩排雪白的牙齒,笑起來有兩個深深的酒窩。

        她很淘氣,像個淘氣的小豬。有一次,我們在玩的時候,她在搗亂,突然,摔倒在地上,我們哈哈大笑,她反而沒哭,而且在笑。她也很助人為樂,有些我不會的,她都會教我。

        她有時也很驕傲,有一次,她考了99分,她得意洋洋地說:你們這次考了幾分呀?我說:我考了98。5分。小李子說:98。5分,王王說:98。5分。她更自豪地抬起頭,眼神掠過我們幾個說:這次我都比你們高,這次你們比我差。說完得意洋洋地笑了起來。我不服氣地說:可別驕傲,驕傲會落后的。我勸她,而她卻不聽我們的勸告,我們無可奈何地走了。

        這就是我的同桌,我的同桌是個淘氣,高傲的小女生,她就是項佳儀!

      寫我的同桌作文10

        當我們踏進校園的那一刻,老師就會很溫柔的為我們每一個孩子找一個小朋友坐同桌,小學如此,初中也是如此。我的同桌是一個很幽默的男生,他微笑著看著我,算是接受了我成為他的新同桌。

        這是第一天和他相處。他安靜地坐著,一言不發(fā)。我也沉默著,就這樣一節(jié)課的時間轉(zhuǎn)眼逝去,終于他開了口,問我怎樣計算方程,我?guī)退馔觐}目,就又回到了剛才的寂靜。

        從來都沒有這樣安靜地看過他,他的皮膚黑得發(fā)亮,鼻尖高高的挺起,一雙眼睛炯炯有神,善良的微笑使他顯得格外有精神,別人都說他生的不帥,卻和我這么好的女孩子坐同桌,是他的福氣。也許,別人的話說到了他的心里,我們開始說話了。

        他學著慢慢的適應我教他學習,在閑暇之余,他也經(jīng)常說些笑話讓我開心,有時候,他總是裝著睡著等我去叫醒他,然后在訓斥他睡覺容易感冒之類的話,他笑起來很難看,可是他天天都笑,有一次我挑逗他“同桌,你不要笑了,你在笑,天使都要崩潰了”他好像笑得更厲害了,還反駁我“天使都怕我,你還能不趕快給朕磕頭”,我徹底無語了,他卻哈哈大笑,作者勝利者的姿勢。

        我的同桌有很多,但是他與眾不同,他在帶給我快樂的同時,也教會了我許多人生的道理,他讓我在生活上知足常樂,在學習上永爭第一,我相信他的話一定是對的,和他在一起逝去的時光是美好的。

        鮮花感激雨露,因為雨露滋潤它成長,我感激我的同桌,因為他給了我歡笑與智慧,讓我在未來的路上更加成熟,更加穩(wěn)重。

        同桌,我知道你一直都在遠方支持著我,給我信心,來日方長,總有一天,我們會帶著各自的夢想在知識的頂峰會面,加油,同桌。

      寫我的同桌作文11

        我的小學一年級中有4個同桌,謝一暢、璞愫、竺子妍和陳雨希,今天我就給你說說我的同桌吧。

        開學同桌:那天是開學典禮,開學典禮結(jié)束后,我和暢暢一起坐。起先,我不認識暢暢,我只知道有她這個同學。后來在Carrie讓我們表演Applered的時候,我看微信,我看到下面寫著暢暢兩個字,我才知道她叫暢暢。我學會了一個優(yōu)點是:一旦我遇到困難的時候,她會幫助我,這是她的優(yōu)點。

        第二同桌:我和璞愫坐同桌的時候,我學會了她的一個知錯就改的優(yōu)點。

        語文大王:我和竺子妍一起坐的時候,我學了他的兩個優(yōu)點,一個是書寫端正,第二個是語文很好,這是她的優(yōu)點。

        認字大王:我和陳雨希坐的時候,我學了他的兩個優(yōu)點:一個是認字,還有一個是化解矛盾,這是她的兩個優(yōu)點。

        我想,二年級的新同桌會是誰呢?我在期待二年級的新同桌了。

      寫我的同桌作文12

        從三年級開始,我就一直和他坐同桌,他有一雙水汪汪的“大眼睛”,小小的鼻子小小的嘴,最引人注目的當然是那兩只大耳朵,哈哈,那就是——嚴海帆。

        嚴海帆——一個在老師眼里很文靜很乖巧的男孩,可在我眼里是一個外表文靜內(nèi)心很活潑的男孩,在同學眼里他是個悶聲不響,“軟弱”的男孩,其實不是,他有時還會跟我“打架”呢!

        瞧,在課間常常能看見他盡情游戲的身影,在課上常常能聽到他輕聲動聽的回答,這就是一個活潑和文靜相結(jié)合的男孩。他還有許多優(yōu)點,如:大方啊,樂于助人啊,愛看課外書啊,有快樂就和別人分享啊當然,人有優(yōu)點也有缺點,他的缺點也有噢,如:上課回答聲音太輕,有時考試粗心大意……

        嚴海帆——一個快樂的男孩、一個文靜的男孩、一個可愛的男孩、一個對未來充滿希望的男孩……

      寫我的同桌作文13

        我的同桌是郭森林,他是一個幽默的孩子,開學和他做同桌了沒幾天我就鄰叫到他的厲害了。

        1、下課后,大家都在一起玩,我則想著寫完作業(yè)。不知道郭森林人緣太好,還是別的原因,魏岸松,邱晨澤,梅雪龍等人就圍到了郭森林的身旁,讓我不安寧,上課后我好聲好氣地求他,如果要玩就去外面玩。哪知他不講理的說:“你管”。我當時真想揍他,可是我打不過他,算了能忍則忍,不能忍則告老師。

        2、“踏紅塵恨平生,癡癡傻傻寂寞玉樓人,桃花紅楊柳青,春入深閨溪上草青青,揮弦御風踏沙行”是誰在唱歌呀?我左看右看!安挥脝柫耍俏摇彼f,呀!上課偷聽MP3還著么囂張真是第一次見呀!拔乙胬蠋熑,”我恐嚇他說!皠e,姐姐,我求你了!彼ⅠR求我說!昂呛,被我嚇著了吧!蔽倚睦锇迪。我裝出一副大度的樣子,說“算了饒你了”他馬上高興了。(沒看出來,學習這麼好的人居然會上課聽音樂)

        我的故事講完了,你們有嗎?給我講講吧!

      寫我的同桌作文14

        記得剛上一年級時,我有一個同桌,她叫紅。她有像白雪公主一樣的皮膚,下課時總喜歡對我笑呢,笑得很甜很甜。

        可是不久,我就再也沒見到我的同桌了。

        后來,老師說,她爸爸用摩托車載著她一起去天堂上學了。

        后來,我又聽家里的大人們說,是一輛大貨車在倒退時,沒注意看到她們,把她們軋倒在血泊中。

        我想著紅那雪白的皮膚映在那鮮紅的血泊中,害怕得晚上都不敢睡覺。

        那天,我夢見了紅,皮膚還是像白雪公主那樣白,笑容還是甜甜的,課間活動時,我們一起拍著手兒,快樂著唱起了老師最近教的童謠:

        紅燈停,綠燈行,交通規(guī)則要記清。黃燈慢,綠燈快,穩(wěn)重開車別比賽。紅黃綠,三燈亮,一路平安都無恙。守規(guī)則,保安全,家家幸福樂團圓。

      寫我的同桌作文15

        在陽光明媚、晴空萬里的一天,陽光小學準備大掃除。

        同學們好不容易做完了,累得夠嗆,才把工具收起來。突然,大家就聽見一聲尖叫,隨后,劉欣說“這是誰扔的紙?”

        王麗麗說“這是誰呀,我們這么累,他卻在這扔垃圾,真不講公德!比缓螅ザ鷵先,不知怎么辦。

        李兵這時候發(fā)話了“身為班長,我有必要查一下這件事,如果這個人被我查到了,我一定要報告老師,讓老師狠狠地批評他。”

        同桌正在看書,因為他的學習在班上名列前茅。從剛才開始,他一直在看書。忽然抬起頭來,習慣性的扶眼鏡,輕輕關上書,站起來,走到紙團前,彎腰撿起了紙團,扔進了垃圾桶。他又回到座位,繼續(xù)認真看書。

        劉欣又說“剛才大家都在玩,就他一個人撿,應該是做賊心虛了!闭f完,還小的前仰后合。

        王麗麗也說“:別人都沒有撿,就他撿了,而且他最可疑,說不定真的是他干的呢!

        李兵清了清嗓子說“:應該就是他!崩畋D(zhuǎn)過身去“走,我們?nèi)蟾胬蠋煛!?/p>

        同桌生氣了,站起來,桌子被他拍了一下,關上了書,眉頭皺了起來,漲紅了臉,還咬著牙說“:你們……你們也太欺負人了吧。”說著,眼中還有淚花。同學議論紛紛。

        “肯定是他扔的!

        “不是他吧,他學習這么好!

        “那也不一定!

        “到底是誰?”

        這時,老師來了,大家安靜下來,老師說“:紙團是我扔的!

        大家都用訝異的目光看著老師,老師說“:這是一個小測試,你們一個個都推卸責任,只有他(指同桌)撿起垃圾,你們還都冤枉他,這該嗎?”聽了老師的話,大家知道錯了,同桌破涕為笑。

        這就是我的同桌。

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