團結(jié)作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的團結(jié)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
團結(jié)作文 篇1
今天，我們要做一個實驗。首先，我們準(zhǔn)備一個裝滿水的，塑料的，透明的小杯子。還準(zhǔn)備了一盒回形針。到底要做什么呢？
這是一杯普普通通裝滿水的杯子和一盒我們平時別東西用的回形針，我觀察杯子，水有些高出杯子，好像要溢出來一樣。能做什么實驗?zāi)兀?/p>
實驗開始了，我打開回形針盒，取出幾個回形針，一個一個小心翼翼地放了進去，一共放了五個，水面只是搖晃了幾下，然后就恢復(fù)平靜了，后來所有人一人放一個回形針，大約放了三十五個左右，有人小心地把手貼近水面，輕輕地放了進去，水面動了幾下沒什么異常，我們松了一口氣，水竟然還沒溢出來。有人很頑皮，回形針直接從“高空中”扔了下去，我們很擔(dān)心水會溢出來，結(jié)果，只是濺出了幾滴小水滴，水里出現(xiàn)了幾個大大小小的小氣泡，回形針安穩(wěn)地落到水底，水面安然無恙，還是沒溢出來，后來，有個人從更高的地方丟了下去，水還是沒溢出來。水為什么那么“堅不可摧”呢？有什么原理呢？
我摸摸口袋，發(fā)現(xiàn)里面有個一毛錢，我想把一毛錢放進去，水會溢出來嗎？我充滿好奇地把一毛錢很小心地放到水里，一毛錢快速沉到了水底，我本以為水還是不會溢出來。可是水還是溢出了好多。然后，又放入一個回形針，可放入回形針，水就沒溢出來？好奇怪呀。
我們把這杯水倒進另一個杯子里，那個杯子被裝滿，而且也多出來了一點，然后又把水倒回去，水沒溢出來，可能因為倒出來時水流出來了一些沒倒好的原因吧，有些人是這么想的。這到底有什么原理呢？
水分子中間有空隙，回形針放進去后，會把水分子拉緊就成了表面張力。連水分子都那么團結(jié)我們也要團結(jié)，要記住一句話：團結(jié)力量大。
團結(jié)作文 篇2
“團結(jié)就是力量！團結(jié)就是力量！這力量是鐵！這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強”我相信，許多人都聽過這動耳的旋律。
在一次與老師的足球比賽當(dāng)中，我就想起了這首美妙的旋律。
我們學(xué)校的足球隊，分為三隊：一隊二隊三隊。按實力，而在一隊且身為隊長的我發(fā)現(xiàn)，每次在跟老師的比賽當(dāng)中，都是我們一隊帶頭輸?shù)舯荣�，而二隊，卻往往堅持時間最長！
是因為我們不努力？
我們不認真？
“嘟嘟~~”隨著教練的一聲哨響，打響了我們對抗老師的比賽。
我方開球，前鋒開球之后，立刻將球回交給我，我立刻分給左邊路，準(zhǔn)備發(fā)動第一次進攻。正在此時！老師隊伍的前鋒一個箭步，把球攔下，發(fā)動反擊！我很懊惱。
老師攔下球之后，從左路帶球突破，一路當(dāng)先，而教練對我喊道：“中前衛(wèi)（指我）誰讓你這么穿的球啊！真正的比賽場地上，誰能允許你把球傳過去啊！啊！誰能讓你這么輕松�。∧銊觿幽X子！”教練的話十分嚴厲，每一字都讓我心痛。轉(zhuǎn)身面對等待機會的老師，奮力追上去，將老師的位置卡主，慢慢的逼退他，而這個時候，我們的左后衛(wèi)來了，老師被我逼著，我們的'后衛(wèi)，一個后拉球，將球搶下。我松了一口氣。
只聽見教練又吼到：“位置，中前衛(wèi)，你的位置呢！”
立刻，我又面對進攻方向，拼盡力氣，將速度提到最快，面對進攻方向。
“邊鋒！給球”我大聲對拿球的邊鋒喊到。
他，微微的抬了抬頭，通過陽光，我看到了他泛白泛紅的臉上，有著絲絲的汗珠，這也是足球的一種精神！
奮力一腳，他把球，傳給了我！
我就在大禁區(qū)的位置，起腳抽射，門將將球撲了出去。
“干什么呢！你左前鋒在邊上呢，干嘛不穿��！有那么要球的嘛！有你那么踢球的嗎？”講練接近咆哮的吼道，我聽出了他嗓子中，微微的嘶啞。
或許是這微微的嘶啞，喚起了那首動人的樂曲：“團結(jié)就是力量！團結(jié)就是力量！這力量是鐵，這力量是鋼！比鐵還硬比。”
加油！我對自己說道，皺了皺眉，我！是一條鐵漢！
來到了角球區(qū)，準(zhǔn)備罰角球！
我深吸一口氣，判斷好了球要落的位置。助跑，起腳！將球以一個完美的弧線送到了禁區(qū)。
球，在禁區(qū)里玩起了蹦蹦床，但每一蹦，我都很激動，能不能往球門里蹦呢。
突然，球落下了，沒有起來，我發(fā)現(xiàn)，是我們的前鋒，將球停下來了。就在門前！我對前鋒大喊：“打��！自己打！”
但是，他用腳后跟，將球輕輕的向后撥給了我們的左邊鋒，指著我對他說：“傳，給他，給他！”
他沒有猶豫，很使勁的一腳低平球，隨著前鋒手的方向，滾了過來。我看到了，隊員們都在看著我，教練在看著我，而對面的后衛(wèi)要來搶球�。。�！
決不允許失誤！
我趕緊沖上去，正腳背！射門！
“唰。”足球應(yīng)聲入網(wǎng)！我沖向前鋒，給他來了個熊抱，眼中，有陽光刺出了眼淚。
結(jié)束時，教練說：“我對有些人很嚴格，并不是為了批評或者怎么著，而是�！�
團結(jié)作文 篇3
天氣有點冷，一只小螞蟻出來找食物，它在路邊發(fā)現(xiàn)一根骨頭，又驚又喜，心想：這根骨頭真大呀！夠我們吃好多天了，可是我一個人搬不動呀！于是，它急急忙忙去找小伙伴幫忙了。
不一會小伙伴來了，它們齊心協(xié)力地喊著口號，抬起大骨頭，終于把大骨頭搬回家了。
團結(jié)作文 篇4
夜深人靜，伸手不見五指。在這靜謐的環(huán)境中，人們早已進入了夢鄉(xiāng)。就連膀大腰粗的拇指，身材苗條的無名指，也先后走進了夢的國度。可是小拇指、中指、食指，它們絲毫沒有睡意。聚在一起，商量著軍事機密，到底誰為小主人付出最多。說是商量，其實也就是吵架。第一場世界大辯論就從這里開始……
瘦弱的小拇指先發(fā)話：“我說呀，為小主人付出最大的人非我莫屬。在寒冷的嚴冬里，我凍得像根兒小蘿卜似的。當(dāng)小主人彈鋼琴的時候，我不得不和冰冷的琴鍵“擁抱”，那種鉆心的痛，可難受了�！�
小拇指的話還沒說完，中指就反駁道：“不對，不對！付出最多的應(yīng)該是我。大拇指和食指緊握筆桿寫字的時候，我要弓著腰配合它們。俺的脖子都快殘疾了，要是換上你們，行嗎？”
一直沉默的食指，終于開口發(fā)話了：“依我看，你們都是吃白飯的！剛才中指說得很對，我和大拇指寫字，一寫就是幾個鐘頭。我被累得不是這酸，就是那痛。要是換上你們，恐怕都得累趴下了！”
就在這時，藍鼻子小精靈飛了過來�？吹竭@場爭論，便勸它們說：“你們?nèi)齻�都不要吵了，五個指頭兄弟應(yīng)該齊心協(xié)力為小主人服務(wù)，怎么能隨隨便便地就吵架呢！”它們?nèi)齻�人聽了，都慚愧地低下了頭。
從此以后，它們更加盡職盡責(zé)地為小主人服務(wù)，五個指頭也都過上了幸福的生活。
團結(jié)作文 篇5
今天下午，我們班新訂的書桌凳到了，許多家長、同學(xué)都到學(xué)校來搬桌子和凳子了。
在桌凳還沒到之前，我坐在秋千上想：我們的桌凳是什么顏色的？米黃色？白色？有多大呢？多高呢？我已經(jīng)迫不及待想要看看新書桌是什么樣子了！
終于，下午四點多桌凳都到了，它們呈淺藍色，有兩個桌兜，一看就是不一樣！大約70厘米高，別看我個兒低，但書桌坐上去正正好！接下來就到了“大工程”了——搬桌子！我們的教室在四樓，我抬頭向上看，那么高，這么多的桌凳猴年馬月能搬完��？在我苦惱時，有的家長和同學(xué)們已經(jīng)擼起袖子加油干了，我頓時也來了干勁！
我搬起了一個桌子，正要往樓梯上搬，可是，我搬不動呀�。ㄕ鎸擂危。]辦法，我只好搬凳子，我抬起了兩個凳子腿兒，使勁往上一拽，兩個凳子被我搬起來了！我提著兩個凳子向樓上爬，“吭哧吭哧！吭哧吭哧……”凳子終于搬到樓上去了，我把凳子放在桌子下面，又飛快的下樓，繼續(xù)搬。等我再次下到樓下去時，令我驚奇的是，桌凳已經(jīng)被搬去了一半了，看來，我們的速度并不慢呢��！
等我再上去的時候，書桌已經(jīng)搬完了，看著整潔干凈的教室，我不由得十分高興，和同學(xué)們歡呼雀躍起來！教室裝飾前和裝飾后，差別也太大了！真是團結(jié)起來力量大呀！
這時，我想到一首歌送給我們?nèi)嗬蠋�，家長和同學(xué)們：“一只竹篙耶，難渡汪洋海。眾人劃槳喲，開動大帆船……你加我，我加你，大家心相連……一只巴掌喲，拍也拍不響。萬人鼓掌喲，聲呀聲震天，聲震天！”
團結(jié)作文 篇6
“人多力量大”這句話眾人皆知，“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，“單絲不成線，獨木不成林”，“眾人拾柴火焰高”等話語也沒少聽，為什么要團結(jié)呢?團結(jié)有什么好處?
在非洲的草原上，它們告訴了我們答案。太陽火辣辣的，烘烤著大地，小草無力地支起身子，地面上的空氣都扭曲了。突然，草叢著火了，草叢了冒出許多昆蟲，四處逃竄。但還是有一群螞蟻困住了�；鹪絹碓酱螅鼑υ絹碓叫�，螞蟻們聚在一起，不停地向中心擠。
他們走投無路，仿佛下定決心，果斷抱成團，變成了一個黑乎乎的大蟻球，迅速沖進火中最終，隨著火漸漸熄滅，外層燒焦的螞蟻掉落，里面的“幸存者”涌了出來，盡管有一些螞蟻犧牲，但絕大部分螞蟻活了下來。在動物界里看起來最弱小的螞蟻，能逃過許多動物只好坐以待斃的火災(zāi)，正是因為團結(jié)。
雷鋒說過，一滴水只有放在大海里才不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起是才最有力量!沒錯集體的力量是巨大的，那么怎樣才是一個真正的集體呢?
就拿老虎來說，它總是形單影只，是一個孤傲的王者，正所謂“一山不容二虎”，說的就是這個意思。哪它們?yōu)槭裁床粓F結(jié)起來，讓戰(zhàn)斗力更強呢?說不定還可以獨霸一方呢!我覺得，是因為它們自私，自尊心強，讓它們天各一方。
集體不是一群人，更是在于有同一顆心，就是所謂的“萬眾一心”，“眾志成城”。集體，最基本的就是要有集體榮譽感，有了集體榮譽感，就有了團結(jié)一致的內(nèi)在動力，我覺得這是最初級的集體;我認為更厲害的集體應(yīng)有不錯的默契，相互“合得來”，像知心朋友一樣;而我心中的最終的好集體是像親人一般，人人平等，牢不可破的一個整體，能真心的相互相信。
群體的力量無法想象，從這么多年來這么多先人說的這么多關(guān)于團結(jié)的話就知道。
團結(jié)作文 篇7
仲夏的一天早上，小兔到小河邊散步，突然發(fā)現(xiàn)昨晚的洪水把小橋沖斷了，哎呀，這可怎么辦啊，得趕緊召集小伙伴們一起修橋。小兔氣喘吁吁地跑到小松鼠家，大聲道：“小松鼠，快和我一起去修橋吧，洪水把小橋沖斷了�！毙∷墒髶u搖頭說:“不行，我要整理我的小窩，你去找別人吧。”小兔又跑到小猴家，對小猴說：“小猴，快和我一起去修橋吧，洪水把小橋沖走了。”小猴連連搖手說：“不行，我家屋頂漏雨了，我要去修房頂，你去找別人吧�！敝钡男⊥糜秩フ业搅诵∝i、小馬······，可它們都說自己很忙，沒時間修橋。失望的小兔一個人回到小橋邊，發(fā)愁地看著小橋。
過了不久，小松鼠蹦蹦跳跳來到小橋邊，準(zhǔn)備到河對岸去撿松果，那可是它最愛的晚餐�？墒切虮缓樗疀_斷了，小松鼠過不了河，只好餓著肚子回了家。小猴也來到了小河邊，想到河對岸去玩耍，看著斷了的小橋，失望的往回走。不一會，岸邊又出現(xiàn)了小豬和小馬們徘徊的身影，大概也是因為小橋被洪水沖斷了緣故吧！
小免見此情景，便對伙伴們說：“你們看，沒有了橋，我們大家出行多不方便呀！”小動物們聽了，都不好意思的低下了頭，小猴子慚愧地說：“都是我們不好，只知道忙自己眼前的小事，卻忽視了對我們大家更有力的大事�！毙⊥米訑[擺手說：“小橋斷了，憑我一個人的力量是修不了小橋的，只要我們齊心協(xié)力，團結(jié)一心，才能修好小橋”小動物們連連點頭，紛紛帶著工具來到了小河邊。小免忙著和小松鼠捆木材、小馬和小豬力氣大，當(dāng)起了搬運工、小猴尾巴吊在樹枝上向下攪拌水泥。大家都忙碌著，干的熱火朝天。不一會功夫，小橋修好了，小伙伴們你看看我，我看看你，一起高興地笑了起來。
是呀,團結(jié)起來力量大!從此以后，小動物們團結(jié)一心，把自己的家園建設(shè)的好好的，過著幸�？鞓返纳�。
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