學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)作文13篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)作文1
因?yàn)槟谴斡螒蛘n,使我學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。
那天,老師帶我們玩了“搭橋過(guò)河”的游戲,將我們分成男女兩隊(duì)。
游戲開(kāi)始,我們“娘子軍”個(gè)個(gè)“身輕如燕”,飛快地踏上了前兩張墊子,我在后面那張墊子上,最后面的女同學(xué)腳踩在第二張墊子上,拉起后面那張墊子,遞給前面同學(xué),我們順利踏上了墊子。
過(guò)了一會(huì),后面那個(gè)女同學(xué)在拉墊子過(guò)程中腳滑了一下,差點(diǎn)兒掉進(jìn)“河里”,幸虧她踩到后面那張墊子,否則我們就要重來(lái)了。前面同學(xué)見(jiàn)墊子還沒(méi)來(lái)就聊起來(lái):“后面誰(shuí)啊,蝸牛都比她快!薄熬褪,弄什么呢!”墊子上來(lái)了,她們才停止。
過(guò)一半了,男生突然大叫:“孔捷碰到下面了!”一陣喊叫,我們只好重來(lái),女生都開(kāi)始責(zé)怪孔捷:“人家李欣璐都能過(guò),你孔捷那么大的人還不能過(guò)!”我也說(shuō)起來(lái):“孔捷,你怎么這樣哩,現(xiàn)在我們肯定輸了!”孔捷把頭埋得低低的,小聲回了句:“我又不是故意的嘛!”這次,我們輸了。
大家慢慢反應(yīng)過(guò)來(lái),當(dāng)老師說(shuō)可以討論一下時(shí),我們的“首長(zhǎng)”發(fā)言了:“下次我們不應(yīng)該這樣,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)!贝蠹冶硎举澩。
比賽又開(kāi)始了,我們女生相互打氣。當(dāng)一個(gè)同學(xué)跨不過(guò)橋時(shí),前面的人就將墊子往后挪,當(dāng)后面同學(xué)腳滑了一下,旁邊的同學(xué)就拉住她校服,最終,我們勝利了,這源于我們的團(tuán)結(jié)合作。
通過(guò)游戲,我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),這個(gè)“團(tuán)結(jié)”,令我難忘。
學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)作文2
下面我給你們說(shuō)說(shuō)關(guān)于三個(gè)和尚的故事。
從前,山上的廟里住著一個(gè)小和尚。小和尚每天下山挑水吃然后打坐念經(jīng),日子過(guò)的安然自在的很喲!
不久來(lái)了個(gè)瘦和尚。他渴壞了一進(jìn)門(mén)就把水喝了個(gè)精光。小和尚就說(shuō):“你再到山下打點(diǎn)水上來(lái)吧”瘦和尚想了想挑水又不是我全喝完,自己去挑水太吃虧了,于是他讓小和尚和他一起去抬水上來(lái)吃。
又過(guò)達(dá)幾天,來(lái)個(gè)了胖和尚,他想喝水,可是缸里一滴水也沒(méi)有了,于是胖和尚到山下挑水;胖和尚挑著又渴又累心想“他們都在家安逸等著自己的水喝自己不是好吃虧不合算也”于是喝光了水空著水桶回到了廟里。小和尚和瘦和尚看到了氣滴不行,從此他們?nèi)齻(gè)寧可跑下去自己喝著水,誰(shuí)也不想挑水給別人喝。
有一天夜里老鼠出來(lái)時(shí)把燭臺(tái)打倒了,引起了大火,三個(gè)和尚爭(zhēng)先恐后的挑水把火滅了,從此,他們輪流挑水。
大掃除時(shí),你說(shuō)讓我掃我說(shuō)讓你來(lái)掃誰(shuí)也不想先付出。那就沒(méi)人掃了,我們的教室就會(huì)變成了垃圾場(chǎng)。所以我們要團(tuán)結(jié)一心,我們的教室才會(huì)掃的又快又干凈而且又漂亮。
學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)作文3
合作,一個(gè)多么熟悉的詞匯。是呀,合作無(wú)論對(duì)于一個(gè)人,一個(gè)家庭,一個(gè)集體,乃至一個(gè)國(guó)家,甚至是全人類(lèi),都至關(guān)重要。合作是成功的土壤,是人類(lèi)生存的必須,是世界發(fā)展的大勢(shì)。不知道你是否試過(guò)和別人合作過(guò),但我試過(guò)。
那是我7歲時(shí)第一次學(xué)給娃娃做衣服。
我把需要的物品都擺在桌子上,再擺上我花了兩個(gè)星期才完成的設(shè)計(jì)圖。隨后,我把我的模特兒擺在一邊,給她量體裁衣。那時(shí)的我笨手笨腳的,合作伙伴當(dāng)然少不了的啦,年幼的我,第一個(gè)想到的就是媽媽。我用尺子給娃娃量體型,可是手總是不聽(tīng)使喚,快要量好的時(shí)候,手總是一抖,又白費(fèi)心機(jī)了。媽媽見(jiàn)我這樣,說(shuō):“我的小服裝設(shè)計(jì)師,讓我來(lái)給你量一量好不好呀?”我早就量的沒(méi)精打采了,聽(tīng)媽媽這么說(shuō),高興極了,說(shuō):“好耶,您幫我量吧,謝謝!眿寢屨媸呛脴拥,三除兩下就量好了。接著,我與媽媽一起按照量出的數(shù)據(jù),用粉筆在布上畫(huà)出線條,再用剪刀按照畫(huà)出的線條剪開(kāi)。接下來(lái),我將剪下的布?jí)K按照我畫(huà)的設(shè)計(jì)圖,用針線慢慢地,認(rèn)認(rèn)真真地縫合起來(lái)。最后,我把衣服小心翼翼地給小娃娃,我的模特兒穿上,剛剛合身,好漂亮呀。好耶,大功告成,我手中拿著小娃娃,抱著媽媽跳。
合作,它是團(tuán)結(jié),是力量;它所迸發(fā)的是團(tuán)結(jié)的精神與互相幫助的美德。合作時(shí)彼此鼓勵(lì),彼此幫助,彼此相同默契,那是通往成功的道路,理想的橋梁,情誼的隧道!合作的力量是無(wú)限的,讓我們共同去體會(huì)吧!
學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)作文4
那是一個(gè)冬天,三年級(jí)的我們正在上體育課。校園操場(chǎng)上滿是冬姑娘送的禮物。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,操場(chǎng)上好像就只有我們一個(gè)班在上課。高興的是體育老師說(shuō)可以讓我們玩雪。這使我們腦子里亮起了許多的小燈泡。有人說(shuō):“我們玩打雪仗吧!”又不知道誰(shuí)又說(shuō)了一句:“打雪仗很危險(xiǎn),還是玩堆雪人吧!”最后,在大家的意見(jiàn)統(tǒng)一后,我們決定堆雪人。
大家決定讓我來(lái)堆雪人,并讓幾位伙伴幫助我。其他人則負(fù)責(zé)運(yùn)輸雪。我們分工明確,撩起圍脖就干!該運(yùn)輸?shù)倪\(yùn)輸,該堆雪人的堆雪人。我的天,但是我沒(méi)有手套,這可怎么辦呢?我又不想打擾大家這樣積極的氛圍!八懔,有什么大不了的,不就是凍一下手,這點(diǎn)小事難不倒我!”于是,我就一聲不吭地堆著雪人。過(guò)了一會(huì)兒,有伙伴發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶手套,連忙跑來(lái)問(wèn)我:“高戈,你沒(méi)有帶手套嗎?用不用我給你借一下?”“不用了,我沒(méi)有事,你不是也需要手套幫我們運(yùn)輸雪嗎?”她說(shuō):“沒(méi)事,我不怕冷!薄拔疫\(yùn)輸完雪還可以緩緩,你還要堆雪人呢!”我也只好借用了一下。答謝后,我更有勁地來(lái)完成我們的任務(wù)了!我先把雪人的頭想辦法弄得又大又圓,又想著怎么把頭和身子安好……在我們的團(tuán)結(jié)互助下,憨態(tài)可掬的大雪人終于堆好了!
雖然我的雙手是冷冰冰的,但此刻我的心卻像是初升的太陽(yáng)一樣溫暖,大家臉上的笑容更像陽(yáng)光一樣燦爛。
學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)作文5
我是一只小螞蟻,整天都無(wú)憂無(wú)慮的.。
一天,在出去游玩的路上,有一座紅紅的大山攔在了我的面前。這座大山像一個(gè)彎彎的小月亮,里面是紅色的。底部還鑲嵌著綠色的花邊,里面還有一個(gè)個(gè)小眼睛一直對(duì)我眨個(gè)不停,好像在說(shuō):“快來(lái)吃我呀!快來(lái)吃我呀!”哦,原來(lái)這是一個(gè)大西瓜。
首先,我心想:要不要我把這個(gè)西瓜吃掉,省得搬回去還要給它們吃。我剛爬上去咬了一口,就躺在西瓜上大叫“飽死了!我還是搬回去和它們一起吃吧!
我跑了回去,把它們都叫過(guò)來(lái)。我們把西瓜推呀推,怎么推也推不動(dòng),然后我們又搬來(lái)石頭和木板,準(zhǔn)備把西瓜撬出來(lái),可是還是一絲不動(dòng)。其中,有一只名叫諸葛亮的螞蟻想到了一個(gè)辦法:我們能拿一把鏟子來(lái)鏟,鏟了一小塊西瓜就往回搬。我們都很贊同,開(kāi)工了!我們有的搬西瓜,有的鏟西瓜,還有的螞蟻搬不動(dòng),在旁邊為我們加油,我們喊著響亮的口號(hào)。在大家團(tuán)結(jié)一致共同努力下,我們很快把西瓜全部搬回去了。
今天的搬西瓜事件讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,我一定會(huì)記住這個(gè)道理,因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量!
學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)作文6
我呀,是一只小螞蟻,我的家是座“高大威風(fēng)”的大土丘。今天,就讓我來(lái)為大家講講,我身上發(fā)生的事吧。
今天,我的蟻窩的零食存量又變少了,這是怎么回事呢?是地下的蚯蚓不好好工作,一直來(lái)騷擾我們:拱破蟻窩地板,破壞蟻窩生態(tài)系……于是它被投訴,最后被逐出地道。但,那只被放逐的蚯蚓又回來(lái)了,這次它不是來(lái)搞破壞的,而是來(lái)告訴我們一個(gè)天大的好消息。它找到了一個(gè)大西瓜,正要領(lǐng)我們?nèi)グ崮兀?/p>
聽(tīng)了這個(gè)好消息,整個(gè)蟻巢都轟動(dòng)了。于是,蟻后派出3只螞蟻出去勘察一下。幾分鐘后,3只螞蟻都回來(lái)了,它們說(shuō):“真有一個(gè)大西瓜!”于是,我們傾巢而出,都去搬大西瓜。但是我們一去就驚呆了:我們還沒(méi)一顆小西瓜子大呢!不過(guò)我們蟻多力量大,一定能搬回去!
可事與愿違,無(wú)論我們?cè)鯓油,怎樣撬,西瓜都紋絲不動(dòng)。那怎么辦呢?我們可以把它分成一塊一塊,帶回去。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,于是我們開(kāi)工了,有的在切西瓜,有的在搬西瓜,有的在旁邊加油助威。終于,過(guò)了三小時(shí),一個(gè)大西瓜終于被分完了。最后我們都開(kāi)開(kāi)心心地回窩了。
吃著甜滋滋的西瓜,我不禁贊嘆:今天可真美呀,我不僅吃到了美味的西瓜,還學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)就是力量。沒(méi)有團(tuán)結(jié),我們今天肯定吃不到這么美味的西瓜!
學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)作文7
星期天下午,我正看著電視。突然媽媽走了出來(lái):“兒子,該跟習(xí)習(xí)玩了!”我一聽(tīng),突然想起來(lái),便和媽媽出發(fā)了。
來(lái)到目的地跟習(xí)習(xí)會(huì)面,燒了一會(huì)烤,買(mǎi)好打野戰(zhàn)的票,穿好裝,就進(jìn)始倒計(jì)時(shí)。
開(kāi)戰(zhàn)了,我快速度借著掩體向敵方營(yíng)地勝利的目標(biāo)——是按下對(duì)方營(yíng)地中的占領(lǐng)按鈕——可是,在我前進(jìn)的道路上,突然竄出來(lái)個(gè)人。很明顯他是專(zhuān)門(mén)來(lái)找我玩的,因?yàn)槲也铧c(diǎn)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),被他射中。我躲在掩體后,稍微的探出頭,想看一下怎么回事?上,沒(méi)一會(huì),我就聽(tīng)到了“滴——”的聲音——表示陣亡——我猛地一回頭,看到了一個(gè)敵人,看看友軍們,已經(jīng)犧牲兩個(gè)了,敵方還有六七八個(gè)……
第二局,我吸取了上一次的教訓(xùn),召集了全部友軍,在開(kāi)戰(zhàn)前做了計(jì)劃:我和習(xí)習(xí)互相掩護(hù),潛入敵方營(yíng)地。而其余的人則在后面轉(zhuǎn)移人的注意力,同時(shí)保護(hù)住按鈕。又開(kāi)戰(zhàn)了,開(kāi)頭,我先掩護(hù)習(xí)習(xí),讓他向前推進(jìn),而當(dāng)他就位后,便輪到我推進(jìn),他掩護(hù)。開(kāi)始時(shí),這個(gè)方法沒(méi)什么用——敵人絲毫沒(méi)注意到我們——但在突破營(yíng)地時(shí)讓我們多次化險(xiǎn)為夷:快到敵方營(yíng)地了,不知是不是敵人發(fā)現(xiàn)了我們,一個(gè)敵人突然出現(xiàn)了,幸好我反應(yīng)快,給了他幾槍……總之,最后,我們?cè)谶M(jìn)攻的敵人沒(méi)發(fā)現(xiàn)的情況下,勝利了……
后來(lái),我回去的時(shí)候,回想這兩局的過(guò)程,知道了我們第二次成功的原因:團(tuán)結(jié)。
學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)作文8
今天天氣晴朗。下午第三節(jié)課,是我們的體育課。大家都很放松,也興奮地期待著。老師來(lái)了,帶領(lǐng)同學(xué)們下樓去操場(chǎng)。啊!是進(jìn)行什么活動(dòng)呢!我們都在猜測(cè)著。
“跟上一點(diǎn)!如果隊(duì)伍排不整齊的話,今天就別玩足球比賽了!崩蠋焽(yán)厲地對(duì)我們說(shuō)。我們迅速站好后,老師的表情在那一瞬間忽然變得非常柔和。老師讓班長(zhǎng)去拿足球,還給我們講了一些關(guān)于足球的知識(shí),班長(zhǎng)把球拿了回來(lái),于是我們的足球比賽開(kāi)始了。
老師給我們分成了兩個(gè)小隊(duì)—紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì),讓我們沒(méi)想到的是,我竟然和幾個(gè)身體強(qiáng)壯的一些人分到了紅隊(duì),里面還有我的一個(gè)死對(duì)頭,我們都叫他小胖子。
比賽開(kāi)始了,我準(zhǔn)備去搶球,可是小胖子跑過(guò)來(lái)推了我一下,可是不幸的是小胖子不但沒(méi)有搶到球,還差一點(diǎn)兒摔倒,之后藍(lán)隊(duì)的一個(gè)人從他的腳下飛快地把足球踢了過(guò)來(lái),我們還沒(méi)有來(lái)得及防守,球就差點(diǎn)兒被踢進(jìn)了我們的球門(mén)。
終于有一輪我踢球的機(jī)會(huì),而團(tuán)結(jié)一心的藍(lán)隊(duì)把球門(mén)守得非常嚴(yán)實(shí),我深吸一口氣,提著力氣,攥緊拳頭,振作了精神,把球踢給了小胖子,小胖子接到之后又傳給了其他隊(duì)員,為躲避防守,然后回傳給我,可是中途被藍(lán)隊(duì)搶到了球,最終我們團(tuán)結(jié)一致,把球搶了回來(lái)。我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)用力一踢。球進(jìn)了球門(mén)。我們?nèi)×俗罱K的勝利!“耶”,大家歡呼起來(lái)。
通過(guò)這場(chǎng)球賽,我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),還和小胖子變成了好朋友。這節(jié)體育課真是讓我難忘!
學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)作文9
艷陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉,斑斑點(diǎn)點(diǎn)射在我們身上,照著我們通往去實(shí)驗(yàn)基地的路上。老師說(shuō),我們第一課是拓展課。拓展!這一詞令我們揚(yáng)眉吐氣,但事實(shí)卻令我們沮喪——
一位教官讓我們排成四隊(duì),到學(xué)校后面操場(chǎng)訓(xùn)練。我們這些愉快的小鳥(niǎo)霎時(shí)都默不作聲,不情愿地隨著教官。烈陽(yáng)虐曬我們,另一個(gè)上拓展課的班級(jí)竟在陰涼處玩游戲!這不免讓大家情緒低落!我們暗暗低聲咒罵著教官。
教官兇神惡煞地瞪著我們,平時(shí)如泥鰍般死活不肯排隊(duì)的調(diào)皮蛋如今也筆直站好。他命令我們以后口號(hào)里的“一二”全部變成“團(tuán)結(jié)”,有些女生別扭地笑起來(lái)。教官的“利劍”又射過(guò)去。終于,他讓我們做一個(gè)游戲——一隊(duì)人的手都搭在前方肩上,坐在后方的大腿上。切!我發(fā)出不屑地聲音,這么簡(jiǎn)單!
我一坐,發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)夠不著后面同學(xué)的大腿。接著,其他人也如我一般撲通坐到地上。教官滿意地看著這一幕,傳授與我們經(jīng)驗(yàn):“規(guī)矩既然是人造的,就一定有不足之處。我只讓你們搭在前面的肩上,并沒(méi)有說(shuō)不可以緊緊擁在一起呀!你們不要有男女之分,要團(tuán)結(jié)一心!”
聽(tīng)了教官的話,我們?cè)跒踉葡碌母杏X(jué)立刻撥云見(jiàn)日。
再試一次!我們隊(duì)的默契在四個(gè)隊(duì)中顯得更加突出!此刻,我才明白,團(tuán)結(jié),在生活中是顯得多么重要!團(tuán)結(jié),會(huì)使人成功;不團(tuán)結(jié)會(huì)令人埋怨他人,使隊(duì)友對(duì)自己怨恨。
這真是一堂令我受益匪淺的拓展課,讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)!
學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)作文10
在馬戲團(tuán)里有兩只表演特別出色的兩只猴子,一只叫蹦蹦,一只叫毛毛。
他們兩個(gè)可是“死對(duì)頭”。因?yàn)槊恳淮斡^眾給它們點(diǎn)贊的時(shí)候它們的分?jǐn)?shù)總是不分上下,這怎么能突顯出誰(shuí)更有優(yōu)勢(shì)呢?所以它們倆水火不容,經(jīng)常爭(zhēng)得面紅耳赤。馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)它想,“要是把蹦蹦和毛毛的表演合在一起,會(huì)不會(huì)有非常多的觀眾來(lái)觀看我們的表演呢!”
這句話被蹦蹦聽(tīng)到了,它轉(zhuǎn)身就往伙伴們那里跑,它邊跑邊想:我這么棒,才不要和那個(gè)“狐貍精”一起表演。到了動(dòng)物們小房子里蹦蹦公開(kāi)了這件事情,小動(dòng)物們議論著,大象說(shuō):“你們一起表演絕了!”一只松鼠說(shuō)到:“是呀,你們只要一個(gè)人演出都是最好的,更何況是一起演呢!”毛毛說(shuō):“你和它一起演出,一定會(huì)亂成一鍋粥!
議論歸議論,反正得聽(tīng)從團(tuán)長(zhǎng)的安排。蹦蹦和毛毛不情愿地一起去排練了,團(tuán)長(zhǎng)讓他們坐在雙人彩車(chē)車(chē)上,蹦蹦和毛毛就爭(zhēng)著要坐前面,團(tuán)長(zhǎng)就讓毛毛坐在前面,蹦蹦就坐在了后面,開(kāi)始了它們很不配合,總是摔倒了,一次、兩次、三次還是同樣的結(jié)果,團(tuán)長(zhǎng)看不下去了,于是團(tuán)長(zhǎng)和它們說(shuō):“你們先知道一句口令一二一、一二一……跟著節(jié)奏一起踩!”它們就很快就掌握了騎雙人彩車(chē)的技巧,同時(shí)它們也知道了什么是團(tuán)結(jié)。
這個(gè)故事告訴我們只要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),任何事都可以變得美好。
學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)作文11
我是一只非常特別的螞蟻,因?yàn)槲覝喩砩舷露际羌t色的。雖然生活很艱苦,可我的“工資”足夠養(yǎng)活一家人。
這天上午,我和以往一樣,小隊(duì)在洞口解散后準(zhǔn)備去覓食。我照樣還是去了物資較多的空曠草坪,希望能夠找到點(diǎn)什么。突然,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)巨大的東西,它又紅又大,還流著甜津津的汁水,依我看,這分明就是一個(gè)大西瓜!我趕緊叫來(lái)整個(gè)小隊(duì)一起搬!昂賳,嘿喲!”幾分鐘過(guò)去了,我們吃奶的力氣都使完了,仍然沒(méi)搬走。于是,我們把一窩的螞蟻都叫來(lái)了。
“運(yùn)瓜大戰(zhàn)”開(kāi)始了。一群螞蟻有的拉,有的推,還有的干脆踢了起來(lái)……可是,西瓜分毫未動(dòng)。之后,我們搬來(lái)了樹(shù)枝、石頭,打算把西瓜撬起來(lái),有的螞蟻往下拉樹(shù)枝,有的鉆到底下抬樹(shù)枝,還有的在樹(shù)枝上跳上跳下,十幾分鐘過(guò)去了,我們累得精疲力盡,但是西瓜還是紋絲不動(dòng)。于是,我們干脆亮出了十字鎬和鏟子,爬上西瓜一陣挖,一陣鏟。挖完了,小塊西瓜直接扔下去,大塊用籃子運(yùn)下去給同伴,同伴們則在下面伸手等著西瓜降下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,西瓜剛一落地,就被同伴扛起,飛快地向家里跑去。大家干得熱火朝天,不出幾小時(shí)西瓜就被全部搬完了……
吃著甜滋滋的西瓜,我不禁贊嘆:今天可真美呀!不僅吃到了美味的西瓜,也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),只有團(tuán)結(jié)一心,才能爆發(fā)大力量!
學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)作文12
“團(tuán)結(jié)”是學(xué)生要做到的一條守則。但是,在我們?nèi)粘I钪,有時(shí)也沒(méi)有做到。我想:以后一定要團(tuán)結(jié),要是不團(tuán)結(jié)的話,也許就會(huì)使朋友之間的友誼受到傷害。
我水遠(yuǎn)忘不了那一節(jié)課,那一節(jié)課也就是語(yǔ)文課。語(yǔ)文老師先問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題。然后,讓我們以組為單位討論。雖然這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單,但是,全班同學(xué)都議論紛紛。我們這一組也不例外,不多時(shí),老師又叫各組的組長(zhǎng)把答案寫(xiě)在一張紙條上。我是這個(gè)組的組長(zhǎng),便拿出一張紙和一支筆。準(zhǔn)備把全組的意見(jiàn)寫(xiě)在紙上。因?yàn)槭嵌欤覍?xiě)起字來(lái)非常的困難。我一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)在紙上,但是,我們這個(gè)組的組員便嚷道:“快點(diǎn)嗎!寫(xiě)得那么讓我寫(xiě)算了!彼麄兙谷贿@樣說(shuō),我就讓他們寫(xiě)。他也寫(xiě)得很其他組員嚷道:“你也是寫(xiě)得那么慢,讓我來(lái)寫(xiě)吧!”幾乎全組的組員都寫(xiě)了兩三個(gè)字就讓別人搶了。到了最后,這個(gè)不寫(xiě),那個(gè)不寫(xiě),都說(shuō)自己的手很冷,氣直也寫(xiě)得很慢,讓組長(zhǎng)寫(xiě),我沒(méi)辦法了,只好自己寫(xiě)。我說(shuō):“你們看,我還像原來(lái)寫(xiě)得很慢,你們也不幫我!庇幸晃煌瑢W(xué)說(shuō):“你是組長(zhǎng),又不是我是組長(zhǎng),干嘛要幫你呢!”其他同學(xué)也說(shuō):“對(duì)鑼!我們干嘛要幫你呢!”我聽(tīng)了這些話非常傷心,非常生氣。結(jié)果我們交不了答案。
課后。我想了很多,明白了團(tuán)結(jié)—我永遠(yuǎn)都要做到這一條守則,也希望大家做到,如果沒(méi)有團(tuán)結(jié)的精神,是無(wú)法出色完成任務(wù)的。
學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)作文13
記得上六年級(jí)的時(shí)候,我喜歡出風(fēng)頭。直到經(jīng)歷了一次比賽后,我才徹底改變了。
那是一次市級(jí)模型比賽,老師特意選了我們幾位平時(shí)不太合群的同學(xué)參加。此次的主題是“和諧的鄉(xiāng)村”,好勝心切的我們都想拿出自己最好的作品去參賽。第二天,我們各自帶來(lái)自己認(rèn)為最滿意的作品,有樹(shù)林、高樓、道路等,欣喜地把它們拼在一起時(shí),卻發(fā)現(xiàn)“美”的作品頓時(shí)不美了。因?yàn)闃?shù)林比樓房還高,道路小得連一棵樹(shù)都難以立足……整個(gè)模型顯得非常不協(xié)調(diào)。
指導(dǎo)老師走過(guò)來(lái),笑著說(shuō):“你們連尺寸都沒(méi)定好,怎么就開(kāi)始做模型了?要完成這件作品,一定要合理分工,互相配合才好。”我們這才恍然大悟!爸灰銈兌脠F(tuán)結(jié)協(xié)作,一定會(huì)做出優(yōu)秀的作品來(lái)!崩蠋熞贿呎f(shuō),一邊用鼓勵(lì)的目光看著我們。
我們開(kāi)始了第二次嘗試,這次我們都盡力配合對(duì)方,忙碌了整個(gè)下午,一件既美觀又和諧的模型終于做好了。通過(guò)大家的團(tuán)結(jié)和努力,一件失敗的作品變成了一件精品,我們滿懷信心地交了作品。不久后喜訊傳來(lái),我們的作品榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng),大家歡呼起來(lái),享受著團(tuán)結(jié)帶給彼此的榮譽(yù)與喜悅。
一滴水,只有融入了大海才會(huì)永不干涸;一;覊m,只有和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)灰塵凝聚在一起,才能成為堅(jiān)硬的石子;一個(gè)人,只有依托集體,才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值。這次的經(jīng)歷,讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),收獲了成功,收獲了榮譽(yù),也收獲了友誼。我相信,只要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神,我還會(huì)收獲美好的明天!
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