民族團(tuán)結(jié)小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的民族團(tuán)結(jié)小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
民族團(tuán)結(jié)小學(xué)作文1
一個(gè)民族就像一滴水，一滴水很容易滲到沙土里面去，如果56滴水混合起來，就成一片汪洋大海；我們每個(gè)人就像一束陽光，一束能照到多大的地方呢？13億多束太陽光混在一起，無比耀眼，燦爛發(fā)光，能照亮全世界；我們每個(gè)人就像一根筷子，一根是很容易折斷的，13億多根筷子綁在一起，就堅(jiān)如長(zhǎng)城，民族團(tuán)結(jié)就是這樣的。
有一次學(xué)校舉行了拔河比賽。我們班取得了第一名，我們班有漢族和少數(shù)民族學(xué)生。在拔河比賽中感覺到了團(tuán)結(jié)的力量非常的巨大。如果他們說那是漢族，那是回族，那樣分得話，力量不會(huì)聚中在一個(gè)地方，很容易受到別的班強(qiáng)烈打擊，不會(huì)取得好的成績(jī)來。
他們?yōu)榱俗约喊嘧兏觾?yōu)秀，更有出色，而一起努力，一起奮斗，一起進(jìn)步，遇到困難，共同商量克服困難。不會(huì)因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié)成績(jī)不好，紀(jì)律不好，各方面都差，而受到別的班同學(xué)的嘲笑，看不起。一個(gè)國(guó)家相當(dāng)于一個(gè)班集體，一個(gè)多民族的班集體，我們每個(gè)人都不分民族，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，互相了解各民族的風(fēng)土人情，生活習(xí)慣的話。我們社會(huì)更加和諧穩(wěn)定，人民都平安生活，中國(guó)變得更加強(qiáng)盛，具有一個(gè)巨大民族團(tuán)結(jié)力量的國(guó)家。我們團(tuán)結(jié)起來，不讓任何一個(gè)民族分裂都得到分裂中國(guó)的目的。
我們學(xué)校的老師和學(xué)生有漢族，也有回族，但我們都非常和睦相處，我們都像一家人一樣生活。老師就像我們的母親一樣，不僅關(guān)心我們學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的冷暖苦餓。我們?cè)谡n堂有師生關(guān)系，下課后就想兄弟姐妹一樣，互相開玩笑玩。
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵硬比鋼還強(qiáng)…”這首歌謠天天在耳邊唱響，我們要從現(xiàn)在開始團(tuán)結(jié)起來，聚集比鐵硬比鋼還強(qiáng)的力量，使校園變得更加和諧，使中國(guó)變得更加強(qiáng)盛。
民族團(tuán)結(jié)小學(xué)作文2
我們的民族團(tuán)結(jié)是國(guó)家繁榮富強(qiáng)的根本前提。一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，必然是一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)家；一個(gè)強(qiáng)盛的民族，必然是一個(gè)團(tuán)結(jié)的民族。四分五裂，斷難成為世界一流強(qiáng)國(guó)；一盤散沙，絕無希望躋身世界先進(jìn)民族行列。
在中國(guó)歷史上，凡是國(guó)力強(qiáng)盛、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文化繁榮的時(shí)期，無一不是國(guó)家統(tǒng)一的時(shí)期。西漢文景之治、唐代貞觀之治、清代康乾盛世，都是在民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)安定的情況下出現(xiàn)的。新中國(guó)成立以來，特別是改革開放以來，中國(guó)的`綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，國(guó)際地位顯著提高，各族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，中華民族的偉大復(fù)興展現(xiàn)出寬廣而美好的前景。
民族團(tuán)結(jié)是各民族發(fā)展進(jìn)步的重要保障。國(guó)家的統(tǒng)一，民族的團(tuán)結(jié)，為各民族發(fā)展進(jìn)步提供了穩(wěn)定的社會(huì)政治環(huán)境，密切了各民族間的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系，極大地推動(dòng)了各民族的發(fā)展進(jìn)步。
新中國(guó)成立以來，處于不同社會(huì)發(fā)展階段的各少數(shù)民族，經(jīng)過民主改革和社會(huì)主義改造，走上了社會(huì)主義道路。各民族經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系更加緊密、交流更加頻繁，相互學(xué)習(xí)氣相互促進(jìn)，共同發(fā)展、共同進(jìn)步。各民族在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面發(fā)生了天翻地覆的變化，取得了舉世矚目的成就。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族煥發(fā)出蓬勃生機(jī)和旺盛活力。
民族團(tuán)結(jié)小學(xué)作文3
記得前幾天，做完作業(yè)后，我在小區(qū)花園里玩，看見地上有只小螞蟻，我把手上一小塊月餅喂給它吃，螞蟻拼命地拖動(dòng)月餅，大概想把這美食拖到它們家里去吧�？墒�，它怎么拖也拖不動(dòng)，后來小螞蟻把它的伙伴們都喊來了，月餅周圍聚集著黑壓壓的一群小螞蟻，它們抬著月餅緩緩地向螞蟻的洞穴移動(dòng)，大家都很用力，沒有一只螞蟻偷懶。當(dāng)時(shí)我想，如果要給動(dòng)物發(fā)個(gè)團(tuán)結(jié)獎(jiǎng)，那就一定是螞蟻了。因?yàn)椋鼈儚牟蛔运阶岳�、從不叫苦叫累、從不埋怨嘆氣。我們?nèi)祟�，真該向螞蟻家族學(xué)習(xí)呀。
像螞蟻一樣，天地間每天都在上演著一幕幕團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的劇目，處處涌動(dòng)著團(tuán)結(jié)友愛的暖流：在“512”汶川大地震、舟曲特大泥石流災(zāi)害中，數(shù)十億捐贈(zèng)資金支援災(zāi)區(qū)、無數(shù)的志愿者伸出援手，這樣的暖流正匯聚成堅(jiān)不可摧、永不言棄的民族精神。今天，在我們美麗的校園里，也隨處可見同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛、和諧相處的景象：課堂上大家一起攜手同心協(xié)作、解決難題，課后大家一起搞衛(wèi)生、做游戲。這樣和諧自然的景象，每天都在重復(fù)、每天都在延續(xù)……
俗語說得好，“眾人拾柴火焰高”、“人心齊，泰山移”、“一根筷子輕輕被折斷、一雙筷子牢牢抱成團(tuán)”，可見團(tuán)結(jié)的力量是巨大的，個(gè)人的力量是渺小的。只有大家團(tuán)結(jié)一心，才能產(chǎn)生無與倫比的巨大力量。
親愛的同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)、互助、友愛，共同奏響美妙動(dòng)聽的交響樂！讓我們積極爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，用實(shí)際行動(dòng)澆灌這些“團(tuán)結(jié)之花”，讓文明的芳香飄揚(yáng)在中華大地！
民族團(tuán)結(jié)小學(xué)作文4
在中華民族五千年的文明史里，有勤勞勇敢的人民、也有許多愛國(guó)志士、為了祖國(guó)]他們寧死不屈……正是因?yàn)橛辛怂麄�，我們才有如此美好的今天�?/p>
弘揚(yáng)民族精神應(yīng)該以愛國(guó)主義為核心、一個(gè)國(guó)家的建設(shè)不僅僅靠一個(gè)人，要靠全國(guó)人民的雙手來建造，聽說過“三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮”的諺語嗎?連三個(gè)皮匠的智慧都可以勝過諸葛亮，這不就說明人多力量大么?在我們身邊也有這樣的例子：在1988年的奧運(yùn)會(huì)上我國(guó)乒乓球隊(duì)員們戰(zhàn)勝了對(duì)方，為我國(guó)獲得了參加奧運(yùn)會(huì)以來的第一塊乒乓球金牌。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境得到了很大的提高，所以，青少年弘揚(yáng)民族精神的責(zé)任占全國(guó)人民的三分之二，民族團(tuán)結(jié)是一種思想整合力量，一種追求。它關(guān)系到中國(guó)的生死存亡，關(guān)系到國(guó)家的安危和各族人民的根本利益。它是國(guó)家統(tǒng)一、繁榮的前提和保證，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一是中華民族最高利益，也是各族人民的共同愿望!
而我們，身為少先隊(duì)員，應(yīng)當(dāng)幫助同學(xué)，身為班干部，應(yīng)當(dāng)為集體服務(wù)、身為班級(jí)的一員，應(yīng)當(dāng)有集體榮譽(yù)感，這樣才能做到團(tuán)結(jié)，才不愧當(dāng)21實(shí)世紀(jì)的接班人!
中國(guó)是一個(gè)多民族的泱泱大國(guó)，只有56各民族團(tuán)結(jié)一心，互幫互助，才能使中國(guó)更繁榮，更富強(qiáng)!
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