【精選】描寫外貌作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的描寫外貌作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫外貌作文 篇1
每個(gè)人都有一雙手,只是有的粗大,有的嬌小,有的厚實(shí),有的柔軟,但在這么多形形色色,各不相同的手中,讓我記憶深刻的就是姥姥的手。
看看姥姥的手:上面布滿了皺紋,手掌里有因?yàn)楦赊r(nóng)活而留下的厚繭,手背上有著象征歲月的老年斑,手指上還有好幾道疤痕,那是下地時(shí)被飛機(jī)草劃的。手,看起來粗短,難看,但是握起來卻讓人感到厚實(shí)、心安,這是一雙勤勞、樸實(shí)的手。
姥姥沒什么文化,但在年輕的時(shí)候卻干過很多職業(yè):賣雪糕、賣呼啦圈、賣羊肉等。姥姥大字不識幾個(gè),可是自己卻去南京進(jìn)貨,回來再賣,生意十分興隆。
現(xiàn)在姥姥六十多了,到了喝茶水、打麻將的年齡了?衫牙褏s閑不住,依然要為自己找份事情做。在小區(qū)的空余地,姥姥在那里種起了高粱、紅薯、大豆和各種蔬菜,除了自給自足外還經(jīng)常給我們一些?梢哉f姥姥這雙手除了學(xué)習(xí)沒什么沒干過的了。姥姥常說學(xué)習(xí)多好啊,有文化也不用像我這樣了。這是一雙近乎萬能的手。
每次我去姥姥家,姥姥和姥爺總是會給我做上一桌可口的飯菜,每當(dāng)我任性惹媽媽生氣時(shí),姥姥總是用手護(hù)住我,每當(dāng)姥姥到我家,都給我疊被子。這是一雙包含了對我的疼愛的手。
姥姥用這雙手創(chuàng)造力自給自足的生活,用這雙手找到屬于自己的生活,用這雙慈愛的手拉扯我長大,用這雙手助我成長。姥姥這雙手并不美麗,卻教會我一切事情都要靠自己的努力,姥姥用這雙勤勞的手教會我勤勞是一切的保障,這就是我樸實(shí)的姥姥的手。
描寫外貌作文 篇2
不少人看到過猴子,都說猴子是爬樹高手, 其實(shí)還有一種爬樹 和猴子一樣快的動(dòng)物,那就是貓。貓爬樹的時(shí)候,身子立起來抱著大樹,看 著 目標(biāo)一躍而起,眨眼之間,貓就已經(jīng)捉到目標(biāo)了。貓白天睡覺,晚上捉老鼠。天黑了,貓兒臥在一個(gè)陰暗的'角落里,瞪著兩只銅鈴般的眼睛,警惕地望著四周。這時(shí),要是有一只老鼠出來偷食,那可就自投羅網(wǎng)了,成了貓的美味佳肴。聽說貓的胡子還有一番用場呢!要是在捉鼠時(shí),老鼠逃進(jìn)了洞,這時(shí),貓的胡子就開始工作了,它用胡子量洞口,如果洞比胡子短,貓就不能鉆進(jìn)去,然而他會在洞口靜候。如果洞口比胡子長,貓兒就立即鉆進(jìn)洞,美美地飽餐一頓。
貓不僅會捉老鼠,而且外形也很漂亮哩!
貓的頭是圓圓的,玲瓏剔透,上面有一對三角形的耳朵,嘴巴小小的,吃飯時(shí)很斯文,眼睛綠綠的,從遠(yuǎn)處看,蹲著的貓活像一只小老虎。
描寫外貌作文 篇3
我的媽媽身高大約有1。6米左右,她有一頭棕色的秀發(fā),長著一張瓜子臉,上面架著一副金絲眼鏡,有一張能說會道的嘴,給人的印象是斯文,穩(wěn)重。
媽媽很喜歡運(yùn)動(dòng)。每到星期六,星期天,就會和我一起打羽毛球,媽媽從來不讓我,我們爭鋒相對,可是媽媽每次都把我打得滿地找牙。我可佩服她了。
媽媽不但喜歡運(yùn)動(dòng),還很關(guān)心我學(xué)習(xí)。就拿經(jīng)常寫錯(cuò)別字來說吧,一天下午放學(xué)回家,媽媽看見我一張?jiān)嚲砩襄e(cuò)別字扣了好幾分,臉上立馬晴轉(zhuǎn)多云,嚴(yán)肅地對我說:“怎么這么多錯(cuò)別字呀!”我毫不在乎地說:“不就幾個(gè)錯(cuò)別字嗎?有什么了不起的!眿寢屨Z重心長地對我說:“如果你以后長大當(dāng)一個(gè)醫(yī)生,你在診斷書上把切掉‘食’指的‘食’寫成‘十’,那病人切掉就是十個(gè)手指呀!”這時(shí)我才感到事態(tài)的嚴(yán)重性。我紅著臉慚愧地低下了頭。從此我就注意消滅錯(cuò)別字。
我為我有這樣的媽媽感到自豪,我愛我的媽媽。
描寫外貌作文 篇4
我的媽媽是一名中年少女,今年已經(jīng)36歲。
她有一頭烏黑光亮的頭發(fā),還有一雙炯炯有神的大眼睛,身材苗條,人也善良。今天,我說的也是關(guān)于她善良故事。
記得有一次,那一天,下了大雨和冰雹,媽媽打著傘去接我,我和媽媽有說有笑。忽然,一陣小貓叫從一邊響起,我啊的叫了起來,媽媽一看——一只小貓。媽媽,野貓會不會咬人啊!會不會有跳蚤啊!我們常給它洗澡就不會有了。媽媽,你是要收養(yǎng)它嗎,媽媽?是的!媽媽果斷的回答了我的問題。過了幾天,媽媽發(fā)了尋貓啟事,又過了不久,小貓的主人把小貓給領(lǐng)回去了。我問媽媽,我們收養(yǎng)了小貓,為什么把它又送回去了呢?媽媽語重心長的給我說:貓的主人也會想小貓的,我們也要替別人著想。
我為我感到驕傲,因?yàn),我有一個(gè)既善良又為別人著想的媽媽,我愛我的媽媽,我想,你也很喜歡我的媽媽吧!
描寫外貌作文 篇5
星期天,外公帶我去動(dòng)物園看丹頂鶴當(dāng)時(shí)還是下午出現(xiàn)在我們眼前的是一片黃色的毛草,沒有一點(diǎn)丹頂鶴的影子。一位養(yǎng)鶴的阿姨告訴我們說:“丹頂鶴正在遠(yuǎn)處覓食,過了一會可能就會可能就回來了!蔽液屯夤缓门e起望遠(yuǎn)鏡對著遠(yuǎn)處耐心地等待著。
沒多久,出現(xiàn)了一架“飛機(jī)”。我驚喜地叫著“丹頂鶴!丹頂鶴!”接著一只、兩只、三只它們盤旋著在我們面前不遠(yuǎn)處著陸了,我也就仔細(xì)地觀觀察起丹頂鶴來。
丹頂鶴的羽毛素雅大方;頸部有塊長方形的黑色羽毛,像脖子上圍的黑紗巾;軀體潔白無瑕,白得像雪;翼尾黑色,像綴著一個(gè)漂亮的黑絲花邊;頭頂上的一塊紅色隆起的肉瘤,仿佛紅寶石,使丹頂鶴顯得更加美麗,這也是人們稱它為“丹頂鶴”的原因。
丹頂鶴不僅羽毛漂亮,而且姿態(tài)也很也很吸引人。它們有的埋梳理羽毛;有的在水中嬉戲;有的“金雞獨(dú)立”;有的在草地上踱著方步,好像在跳著只有它才懂得的舞蹈似的;有的仰頭長鳴;有的高興地來個(gè)“白鶴亮翅”又飛上了天空,等等這一切是那樣的陶醉,我看了入迷。
從那時(shí)起,我就深深的愛上了丹頂鶴,也愛上了其它鳥類它們消滅害蟲,還會捕魚……
鳥類是我們鏈中不可缺少的一部分。我們不能傷害它,還要保護(hù)好我們的環(huán)境。給鳥一個(gè)安全的生活空間、是鳥生活得更好也使生物的多樣性保護(hù)得更好。
描寫外貌作文 篇6
我的老師叫張林麗,她一頭烏亮濃黑的美發(fā),像黑色的瀑布傾瀉而下,彎彎的柳葉眉下長著一雙大眼睛,那雙大眼睛好像有特異功能,又好像會說話似的,每當(dāng)你做了不該做的事她那雙敏捷的大眼睛就會頂?shù)哪悖l(fā)出夾著慈愛的寒光。
有一次我們課外活動(dòng)打沙包,我正玩的盡興時(shí),突然一個(gè)一年級的小男孩跑到我們?nèi)?nèi)亂跑,我推了他一把,他摔倒了并告了老師。張老師把我叫道身邊,眼睛注視著我和藹的說:“今天,你這件事情做得也太不應(yīng)該了你怎么能去推到一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小同學(xué)呢?他雖然頑皮可你也不應(yīng)該這樣,你可以跟他講道理嘛!”我再也忍不住了,淚水滴在胸前的紅領(lǐng)巾上羞愧難當(dāng)。
張老師的嘴使我終生難忘,從她嘴里票吹來的話語,總是那么熱情那么生動(dòng),像清甜的甘露汩汩流進(jìn)我求知的干渴的心田。
張老師講起課來總是那么生動(dòng)有趣。記得一次作文課上在將描寫人物外貌時(shí),張老師就讓我們觀察她,同學(xué)們觀察后有的說她眼睛的特點(diǎn),有的說眉毛,有的說嘴,還有的說鼻子。聽了我們的見解她總結(jié)道:“看來我雖然算不上美但她很有特點(diǎn),你們看到的是什么就寫什么,所以一定要抓住特點(diǎn)仔細(xì)描寫,寫作時(shí)用一些我們學(xué)過的優(yōu)美詞語,不過你們千萬別把我寫得像個(gè)丑八怪啊!”她的話逗的我們哄堂大笑。你瞧在張老師的課上我們即學(xué)到的了知識又有一個(gè)愉快的心情這可都是她的功勞啊。
描寫外貌作文 篇7
今天我打算練習(xí)練習(xí)畫像了,拿誰當(dāng)這個(gè)“犧牲品”呢?爸爸吧!我可得好好畫,不管怎么說,這幅畫還是要給爸爸“審閱”的。畫的順序呢?有了,就把爸爸的“從頭開始”改成“從頭頂開始”吧!
又直又粗的頭發(fā)
爸爸可是經(jīng)常對我怒發(fā)沖冠的,不是考試太粗心,就是寫作業(yè)不認(rèn)真。要體現(xiàn)他怒發(fā)沖冠的樣子,頭發(fā)必須畫得又直又粗,再用黑蠟筆描粗點(diǎn),改直點(diǎn)吧!
尖尖的惱人的胡子
畫好了頭發(fā),畫好了臉,畫好了眉毛、眼睛、鼻子,該畫胡子了。爸爸的胡子沒有一根不是細(xì)而尖的,他每次親我,那惱人的胡子就來扎人,最后只得不親了。后來爸爸就此原因剃了胡子,可是他的胡子生命力及其頑強(qiáng),沒幾天就又長出來了,形成了“剃胡大戰(zhàn)”。爸爸的胡子這樣惱人,讓我把它畫得尖點(diǎn),畫密點(diǎn)吧!
笑話連篇的嘴
在家里爸爸的嘴總是不停的蹦出笑話,這些笑話常常在我念錯(cuò)字時(shí),在我做錯(cuò)事時(shí),在我膽小時(shí)誕生。最“著名”的一句“名言”是:“葉公好龍,喬晨好狗”, 來笑我雖然擁有滿床的狗玩具卻被大狗嚇得亂跑。既然嘴里有這么消化,我要把它畫得大點(diǎn),畫得圓點(diǎn)。
強(qiáng)壯粗糙的手指
爸爸的手指很強(qiáng)壯,但也十分粗糙,因?yàn)樗诟阊芯、做?shí)驗(yàn)時(shí)由于思考問題的時(shí)間過長,所以接錯(cuò)了電線,在手上燙出了很多水泡。我把爸爸的手指畫得粗點(diǎn),再畫幾個(gè)水泡把!
爸爸看了我畫的像,笑了,說:“畫得挺生動(dòng)的嘛!”,我想爸爸也已經(jīng)猜出這話背后的故事了吧!
描寫外貌作文 篇8
給我印象最深的同學(xué)是張?zhí)靾@。
他長著一張古銅色的鵝蛋臉,直勾勾的大眼睛上有一對粗粗的濃眉,眼睛下面長著塌鼻梁,鼻梁下有特別富有表情的薄嘴唇:高興時(shí),撇撇嘴,扮個(gè)鬼臉;生氣時(shí)噘起的小嘴能掛一個(gè)小油壺。從這張嘴巴中說出的話,有時(shí)能讓你火冒三丈,抽泣不止;有時(shí)卻讓人忍俊不禁,大笑不已。他還有烏黑發(fā)亮的刺猬頭。
他還比較講究穿著,每天穿得都很大方、新鮮。他的性格既不溫和也不急躁。
他特別貪玩。記得有一次下雨,放學(xué)回家時(shí)看見路旁有很多水,他忽然說:咱們玩漂流吧!于是,我們就自己找材料,我用吸管當(dāng)船,而他摘了一片樹葉當(dāng)船。水流又急又快,不一會兒,就到達(dá)第一個(gè)水溝,我的“船”沖了過去,而他的船不幸掉進(jìn)了水溝里,他連忙跳進(jìn)水里,拿起“小船”,二話沒說,索性放在我船的前面。
他比較樂于助人。有一次,我們幾個(gè)同學(xué)一起出去玩,看見一位老奶奶拿著菜吃力地走著,他急忙跑過去幫奶奶拿菜,把奶奶送到家才離開。
這就是我的同學(xué)——張?zhí)靾@。
描寫外貌作文 篇9
早晨,紅紅的太陽仿佛是一位害羞的小姑娘,才露出了半個(gè)臉。
一只大公雞站在一塊高高的石頭上“喔,喔”啼叫,叫農(nóng)民們趕快起床到田間干活。太陽公公看見了,就賞它一頂紅紅的小帽子和一件美麗的花衣服,大公雞穿上了花衣服,戴上了小帽子,神氣極了。
農(nóng)民們在一片綠油油的秧苗田里辛苦地勞動(dòng)。
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