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      老師的微笑的作文500字

      時間:2018-06-09 08:03:26 微笑 我要投稿

      關(guān)于老師的微笑的作文500字

        老師的微笑作文500字一:老師的微笑

        說起那位老師,我甚至不知道她的名字。但是,我卻天天見到她,因為她的辦公室就在我們教室旁邊。這位老師個子不高不矮,身體不胖,經(jīng)常穿著一套黑色和紅色的運動衣。頭發(fā)烏黑烏黑的,扎著辮子,眼睛炯炯有神,鼻梁上架著一副眼鏡。我每次見到她時,她總是微笑著走過我的身旁,就宛如一位微笑天使一樣。她的雖然長得不是很出眾,但是,她的微笑卻是我認(rèn)為世上最美的微笑。我被這迷人的微笑深深吸引著,這微笑明麗,溫暖,親切,和藹,看到她的微笑,仿佛春天的太陽照在我的身上一樣舒服。從來都沒有看她板著臉過,她總是微笑著,對每一個人--即使是她不認(rèn)識的人微笑著,從她的微笑里,我看到了她的心靈,也是純潔,善良,無暇的,像水晶一樣。我想,她對人生也是充滿信心,充滿希望,每一件事都以微笑面對,我也要向她學(xué)習(xí)啊。每當(dāng)我灰心喪氣,失去自信心時,看到她春天般的微笑,看到她和藹的目光,看到她親切的面容,就像受到了鼓勵似的,對生活充滿信心。每天,我都沐浴在老師的微笑下,學(xué)會自信,學(xué)會像她一樣對每個人微笑。雖然我們一句話也未曾說過,雖然我們都不知道對方的名字,但我卻把她當(dāng)成我最好的,最知心的朋友,仿佛我們已認(rèn)識了許多年了。我在心里悄悄的給這位老師取了一個名字:微笑老師。

      關(guān)于老師的微笑的作文500字

        老師的微笑作文500字二:老師的微笑

        微笑是親切的,讓人感到溫暖,老師的微笑,讓我們充滿自信心,這要從我們的吳老師說起。

        吳老師,她的眼睛很大,個子很高,頭發(fā)是卷發(fā)形狀的,很清新靚麗。還很善良。并且恩威并重,有教無類和因材施教。

        就是這樣一位幽默并富有愛心的老師,她默默做過的許多簡樸平凡的事,深深的影響著我。記得有一次,教師節(jié)就要到了,吳老師要求我們給其他老師寫上一份純真的賀卡。第二天,我們每一位同學(xué)都帶來賀卡,這一份份包含著小小心意的賀卡,有的溫馨浪漫;有的小巧可愛;有的精美而生動。

        吳老師在辦公室看到了我們的賀卡很感動,非常激動的跑進教室說:“我要給你們每人一個擁抱!边@是我覺得我的心跳加速了。當(dāng)老師擁抱到我時,我感到老師的溫暖。同時,老師也給了我一個微笑。這時我想我將來一定要感恩老師,用成績來感恩老師。當(dāng)我回到我的座位上時,我卻一直在想老師的微笑,那是充滿鼓勵和期待的微笑,讓我不斷挑戰(zhàn)困難的微笑。

        是啊,如果我是小草,您就是太陽,給了我溫暖;如果我是小魚,您就是大海,給了我寬大的空間;如果我是小鳥,您就是那藍藍的天空,讓我自由飛翔。謝謝您,老師,是您的那一個微笑,讓我充滿了自信心。讓我覺得,我能行,我一定能行!

        老師的微笑作文500字三:老師的微笑

        有一次聊天,MissHu問我的理想是什么,我想了想說:“做個科學(xué)家、醫(yī)生……總之,我要做個出名的人。”MissHu很認(rèn)真地聽著,對我微笑著。

        課間休息,MissHu走開了,她漂亮的筆記本就放在我的面前,我好奇地打開它,看到第一頁上寫著這樣一段話:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是謙虛的`!蔽铱戳艘粫坪跤行┎唤狻_@時,MissHu走了過來,見我正在看那段話,便親切地拉著我的手,微笑著對我說:“你明白其中的意思嗎?”我望著她茫然地?fù)u了搖頭。她說:“你聽我給你講一個故事!

        “在深秋,一個小姑娘得了重病,臥床不起,她望著窗外紛紛落下的枯葉說:‘等到最后一片樹葉落下的時候,我的生命就結(jié)束了!@件事被一位老畫家知道了,于是在一個風(fēng)雨交加的夜晚,精心地畫了一片樹葉,雨過天晴,只有這一片晶瑩的葉還掛在樹上,那位小姑娘堅強地活了下來,而那位老畫家卻與世長辭了。

        我被這美麗的故事感動了,同時,我又若有所悟地點了點頭,說:“MissHu,我明白了!彼⑿χ粗。我深深地懂得,老師是在做葉的工作,她把精心釀造的營養(yǎng),給了花,給了果實——給了我們,給了人類,多么美,多么高尚的情操啊!

        這個道理連同MissHu的微笑像樹根一樣,扎在我的心里,永遠不能忘記。

        老師的微笑作文500字四:老師的微笑

        每一天早晨,抬頭看一看日歷。今天當(dāng)然也不例外,呀!今天是教師節(jié)!我有的驚訝,有點小興奮。因為我期盼這一天,已經(jīng)很久了。每當(dāng)看見老是戴著厚厚的眼鏡,坐在椅子上靜靜的改著考卷,不時捶捶背,顯得很艱辛。我仿佛看到老師的頭發(fā)已經(jīng)白了不少;我仿佛看到了老師多了不少抬頭紋;我仿佛看到了老師在寒風(fēng)瑟瑟的窗子前,拿著紅筆,改著學(xué)生們的作業(yè)……

        好像已經(jīng)很久都沒看見老師的笑容了,這一次,看見了!教師節(jié)的今天,我們辛苦的努力換來了老師的笑容,他的笑容是那么和藹,那么滄桑,那么欣慰,那么地看破紅塵。

        我們?yōu)榱私處煿?jié)的到來,為了讓老師笑,為了準(zhǔn)備那個能讓老師笑的禮物,全班人發(fā)揮自己的特長,在每個假日中努力的練習(xí),有的是跳杰克遜的舞蹈,有的是彈吉他,有的是素描,有的是……我們拼拼湊湊合成了一個團體,名為“藝術(shù)體”。大家先是一個個表演,然后像合體一樣,大家一起唱---感恩的心?斐甑臅r候,老師也一起唱出來,唱出了自己的快樂!老師說,這些天他心情不好,因為一些原因……今天,他把一些怒氣化為力量唱出來!心情不再那么郁悶,便可以爽朗的笑!

        節(jié)目結(jié)束后,老師給我們拍了一張照片,大家臉上都洋溢著快樂的笑。

        老師的微笑作文500字五:難忘那張微笑的臉

        小學(xué)時,陪我走過六年時光的老師有很多,但那張有微笑的臉讓我至今難忘。

        記得我上四年級時,剛接觸方程,做方程類應(yīng)用題不大熟練,解方程也不熟。盡管我課后也練了不少題,但還是不見成效,因為從一年級到四年級,我一直都習(xí)慣用算法解應(yīng)用題,還不習(xí)慣使用方程,有時對方程十分反感。所以,我的數(shù)學(xué)成績便開始下降,但是,正在我數(shù)學(xué)成績下降時,老師來了一次測驗,成績反映了我對方程的掌握情況,我想:我的分?jǐn)?shù)肯定不到90分,成績出來了,我只得了80分,為此,我十分苦惱,但我又不知如何改變現(xiàn)狀。正在我迷茫之時,老師向我投來了鼓勵的微笑,頓時,我學(xué)習(xí)有了動力。

        從此,我開始更加刻苦的練習(xí),不會的題馬上就問或請教老師,或請教父母,或請教同學(xué)。每當(dāng)我做題煩了的時候,老師的微笑總會給我前進的動力,讓我繼續(xù)做下去。

        期中考試臨近,我認(rèn)真的復(fù)習(xí),把課本中出現(xiàn)的例題都用方程做了一遍,這其中遇到不少難題我都在他人的幫助和自己的努力中克服,我的水平也在不斷提升。

        期中考試了,我順利的克服了卷子上的每一個困難,終于考試完了,在我焦急的等待中,老師開始公布分?jǐn)?shù),終于念到了我的成績,老師念到我100分時,老師向我送來了滿意的微笑,我也十分高興。

        老師的微笑給了我學(xué)習(xí)的動力,給了我優(yōu)異的成績,難忘那老師微笑的臉。

        老師的微笑作文500字六:那動人的微笑

        有許多人對我微笑過,但印象最深的一次就是老師給我的微笑。

        在我上二年級時,數(shù)學(xué)不是很好,數(shù)學(xué)公式背了總忘,考試的時候也只能瞎做。一次單元小考,爸爸要求我一定要考90分以上,在當(dāng)時看來,對我來說感覺有些難度和沒有把握,但是父命難違,我只好硬著頭皮去考試?荚嚹翘,碰巧有需要用公式解答的題目,而我前一天偏偏沒有復(fù)習(xí)到,我急得都快尿褲子了,就是一時想不出來。就在這時,老師正好走在我的身邊,她好像看出了我的心思,我抬頭看她的時候,她對我微笑了一下,仿佛在鼓勵著我一樣,不知怎么的,老師這么一笑,居然讓我一下把公式給想起來了,我開心極了,很快做完題目,我還特地用目光向老師表示了感謝……

        兩天后,試卷發(fā)下來了,出乎預(yù)料的是,我竟然考了滿分一百分!細(xì)想開來,我真的體會到了一點,那就是在人間最重要的是微笑,因為微笑不但可以為我們帶來溫暖,還可以鼓勵別人進步。

        我永遠也忘不了老師那動人的微笑,而且今后我也一定會多給別人微笑!

        老師的微笑作文500字七:老師的微笑

        人類最美麗的表情是微笑。有許許多多的人給了我甜蜜的笑容,然而印象最深的,還是老師曾經(jīng)給過的那一次微笑,老師的笑容曾經(jīng)打動過我,讓我的心里暖暖的。

        在三年級上學(xué)期,我測試的成績總是“良”,從來都沒有考過“優(yōu)”,每次測試完后,我的情緒就很低落。這樣的情形越來越久,我就越來越?jīng)]有信心,又是一次測試的時候,我都沒有不知道還能不能得“良”?老師說:“同學(xué)們,請坐好,該測驗了,請認(rèn)真讀題。仔細(xì)做題!崩蠋熣f完,就沖我們微笑,其他同學(xué)對老師的微笑不以為奇,但我看了老師的微笑,我又充滿了信心。我開始做題,不知怎么回事,一遇到難題,我就想想老師的微笑,很快一道道難題,被我一一破解。做完我又細(xì)心地檢查了一遍,測試很快就結(jié)束了。

        當(dāng)老師公布測試成績的時候,我心驚膽戰(zhàn),生怕考不好。但看見老師微笑著,向我走來,告訴我,進步了,得的是“優(yōu)”。還要繼續(xù)努力。我高興極了,我竟然得了個“優(yōu)”。

        以后每次測驗,我都仔細(xì)認(rèn)真的做題,每次成績都很不錯。

        老師,謝謝你。是你的微笑,讓我重新找到了自信心。是你甜蜜的微笑,深深的打動了我,讓我心里暖暖的。

        老師的微笑作文500字八:老師的微笑

        有許多人對我微笑過,但印象最深的還是老師給我的微笑。

        我上二年級時,數(shù)學(xué)不是很好,數(shù)學(xué)公式總是背了又忘,考試的時候經(jīng)常因為想不起公式束手無策。一次單元小考,爸爸要求我一定要考90分以上,當(dāng)時看來,我感覺有些難度,但是父命難違,我只好硬著頭皮去考試。

        考試那天,我十分緊張,迅速看了一遍試卷碰巧有需要用公式解答的題目,而我前一天偏偏沒有復(fù)習(xí)到,我急得如熱鍋上的螞蟻,該用的公式一時就是想不出來。就在這時,老師正好走在我的身邊,她好像看出了我的焦慮,我抬頭看她的時候,她對我微笑了一下,仿佛在鼓勵我一樣,不知怎么的,老師這么一笑,我居然一下子想起來公式,我開心極了,趕緊埋頭做完題目又檢查了一遍,帶著滿滿的自信我用微笑向老師表示了感謝……

        第二天,試卷發(fā)下來了,出乎預(yù)料的是,我竟然考了滿分!興奮之余,細(xì)想來,我真的體會到了一點,那就是微笑不但可以為我們帶來溫暖,而且可以給我們力量。

        我永遠也忘不了老師的微笑,而且今后我也一定要多對別人微笑!

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