文明在身邊的小學(xué)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的文明在身邊的小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
文明在身邊的小學(xué)作文1
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是平時與人相處的熱情;是自覺將垃圾放入垃圾桶的行為;是……
大家也許看見過一些身強力壯的小伙子,若無其事地坐在老弱病殘專座上;也許有人撞了你一下,便揚長而去;也許……這與我們的文明禮儀多么不相稱!我們應(yīng)該怎么做?
我遇到過這樣一件事:在公交車上,人群擁擁擠擠的,這個時候,一個老奶奶上車了,她拄著拐杖,顫顫巍巍地上了車,車上沒有一個人站起來給老奶奶讓座。
我心里想:老奶奶沒有坐在老弱病殘的專座呢?我的眼睛向?qū)W鶔吡艘幌,赫然發(fā)現(xiàn)專座上坐著一個壯小伙兒!他仿佛知道我在盯著他,趕緊假裝低頭看手機。這時,一個大姐姐從人群里擠了出來,對小伙兒喊著:“你起來!這個座位是給有需要的人坐的!你一個大小伙子還坐?我真替你害臊!”老奶奶對大姐姐說:“姑娘,我不要緊的!蓖蝗,一個急剎車,老奶奶的身子要穩(wěn)不住了,我沖上前,扶住了老奶奶。
那個小伙子假裝睡覺了,大姐姐也沒辦法了,就這么退了嗎?老奶奶怎么辦?我靈機一動,從包里一把抓出手機,沖到小伙子邊上說到:“你不愿意起來是吧?好!那讓全國人民都認識認識你!”說罷,我拿起手機點開相機功能,把照相頭對著他,正當(dāng)我要按下快門時,小伙子“唰”一下跳起來了,趕忙下車。
如果人人都做文明小達人的話,都用微笑面對別人的話,都不占用老弱病殘專座的話,這個世界該多好呀!
文明在身邊的小學(xué)作文2
隨著社會的進步,人們的思想發(fā)生了改變,我們身邊的文明故事更是漸漸地多了起來。
那天一個星期天,媽媽和我去逛街。要過一條馬路了,看到正好是紅燈,我和媽媽還有不少行人趕緊停住了前進的腳步?蛇@時有一位老婆婆,可能是人老眼花的緣故吧,她還是低頭要穿過馬路。我心想:“老師平時不是教育我們要做文明的小衛(wèi)士?我得趕快行動!”可惜我還是遲了一步,正要前去攙扶老婆婆,阻止她闖紅燈。一位穿著時尚的叔叔已行動在我前面,見叔叔伸手扶住老婆婆,并輕聲地說道:“婆婆,危險!現(xiàn)已是紅燈,不能再往前走了。您別急,等會綠燈了,我扶您過馬路。”老婆婆聽到后,說“謝謝你呀,小伙子,要不然我就危險了,虧了你了。”我看到叔叔臉紅了,連連搖頭“不謝,不謝,應(yīng)該的,應(yīng)該的”。綠燈亮了,叔叔攙著婆婆慢慢地過了馬路?粗咴谇懊娴哪俏皇迨,想:這才是真正的男子漢!
還有一次是發(fā)生公交車的一件文明事:一個3、4歲的小妹妹不斷咳嗽,臉憋得通紅,她的媽媽不時給小妹妹拍拍胸口。總算咳嗽聲停下了,只聽見小妹妹細聲細氣地在問:“媽媽,我要吐痰,可以給我一張餐巾紙嗎?” 阿姨拿出一張給了小妹妹,小妹妹就將痰吐在餐巾紙上,阿姨又隨手扔進了一邊的紙籮?粗∶妹煤桶⒁痰呐e動,我好慚愧,因為有時的我會隨地吐痰,F(xiàn)在,我知道該怎么做了。
這些是發(fā)生在我身邊的文明事,是我親眼所見的文明事。相信你也看到過,聽到過,相信我們身邊的文明故事會越來越多。我們行動起來,都來做文明小衛(wèi)士,讓愛充滿我們生活的各個角落,文明之花處處綻放。
文明在身邊的小學(xué)作文3
在我們的生活中,文明禮儀無處不在,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),可以增進人與人之間的友誼。
像這種講文明、有禮貌的小故事,在我們的身邊可謂是數(shù)不勝數(shù)的。
其中有一件關(guān)于同學(xué)之間友情方面的事情,一直讓我記憶猶新。
“下雨了!”別班一位同學(xué)像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣在樓道內(nèi)的一聲大叫,把下雨的消息傳到我們?nèi)?)班每一個人的耳中。
此時,下課鈴聲響起,“好,今天課就上到這里,下課!”老師說完,走出了教室。
同學(xué)們收拾書包,準備回家。
“我沒帶傘,怎么辦呢?”有些同學(xué)在自言自語。
這時我才意識到我也沒帶傘,前幾天有些感冒,這雨要是一淋,還不知得再去打幾天針呢!我這樣想著,無奈的走出了教室。
我走到一樓走廊時,呆呆地望著嘩啦嘩啦的大雨,真是太希望有一把傘了。
“嗨,一起走吧!”這時,我身后傳來了熟悉的聲音。
我回頭一看,是我班的迪麗達爾同學(xué),她打著傘走到我身邊,不由分說摟著我就走到雨中。
我倆邊走邊聊,很快走出了校門。
媽媽正在校外焦急地等著,當(dāng)我鉆到媽媽的傘下向迪麗達爾告別時,才發(fā)現(xiàn)她的大半個身子已經(jīng)被大雨淋濕了,烏黑的發(fā)梢上都滴答著雨水。
原來她為了不讓我淋著雨,就把雨傘全偏向了我這邊??
這樣同學(xué)之間互助的文明禮儀事例在我們班數(shù)不勝數(shù)。
就是通過這樣的小事情,我們更加認識到“文明”的含義是從一件一件小事上表現(xiàn)出來的,是心靈美的一種表現(xiàn),是一個人做人的標準。
我們要時刻記。喊盐拿鞣旁谛纳,塑美麗人格風(fēng)尚!讓這個美麗的校園充滿了“愛的溫馨”!
文明在身邊的小學(xué)作文4
國尚禮則國昌,家尚禮則家大,身尚禮則身正,心尚禮則心泰。講文明,有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是做人的基本品質(zhì)。
學(xué)校的每個班里都掛有《小學(xué)生守則》十條,同學(xué)們都以它來約束自己的行為,時間長了,同學(xué)們便習(xí)慣了,改掉了不少不良習(xí)慣,文明程度也有了不小的進步。記得有一次大課間,我和同學(xué)一起踢毽子,不小心踢到旁邊的大哥哥,我趕快說聲:“對不起!”,但和大哥哥一起的另一個同學(xué)卻說:“沒長眼睛啊?”,我當(dāng)時愣住了,不知所措。就在這時,那個大哥哥一邊揉被我踢疼了的腿,一邊微笑地說:“沒關(guān)系,以后小心點!彼向剛才埋怨我的那位同學(xué)白白眼說:你怎么就改不了說臟話的習(xí)慣呢!這位大哥哥的一番話,讓我深受感動,我心想,如果人人都像他這樣寬容多好啊,我一定以他我榜樣!
其實文明就在我們身邊,它體現(xiàn)在我們生活的每個角落里:公交汽車上,常?匆娪惺迨灏⒁探o爺爺奶奶讓座;圖書館的閱覽室里,只聽見每位閱讀者輕輕的翻書聲,就連走路也很小心,生怕影響到別人;課堂上,我們認真聽講,下課時,我們?nèi)w起立,向敬愛的老師說聲:老師辛苦了;洗手后,人們順手關(guān)掉水龍頭;寫完家庭作業(yè),我關(guān)掉臺燈,再離開書桌。節(jié)約資源人人有責(zé);媽媽每天把家里的垃圾用塑料袋裝好,專門送到垃圾站里,從來不隨便扔在門前的街邊上……
有人說,文明是一首歌,一首優(yōu)美動聽的歌。如果一個人丟失了文明,就像一首沒有旋律的歌曲,就算它的歌詞再怎么完美,也奏不出動聽的音樂;文明是一朵花,一朵含苞欲放的花。如果一個人缺少了文明,就像一朵失去雨水滋潤的鮮花,就算它再怎么嬌艷欲滴,也會逐漸枯萎。
讓我們一起發(fā)現(xiàn)身邊的文明,尊重文明,熱愛文明吧!
文明在身邊的小學(xué)作文5
“我”的名字叫小草,每天清晨對你們招手,微笑,然而,卻過來一只腳,踩扁了“我”。
“我”的名字叫墻壁,多年來為你們遮風(fēng)擋雨,然而,卻被一只只拿著筆的手,劃得傷痕累累。
這些本不屬于校園的聲音,就是因我們平常的行為而來。不少同學(xué)為了搶時間就從草坪上踏過,不少同學(xué)喜歡在墻壁上涂涂劃劃,不少同學(xué)打飯你爭我搶。你也許會看到幾個同學(xué)為了抄近路,節(jié)約時間,旁若無人地從草坪上踏過去;你也許會聽到幾個貌似文靜的女生,出人意料地冒出幾句臟話;你也許會遇到有人撞了你一下,不打招呼邊揚長而去;你也許會看到上午第四節(jié)課鈴聲一響就有一群同學(xué)餓狼一般地撲向食堂……
每當(dāng)你看到這一切的時候,你一定會覺得這與我們的物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱!但是,仍有許多同學(xué)對與這些不文明的行為不以為恥,不以為怪,并且為之辯護說:區(qū)區(qū)小事,何足掛齒。真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種糊涂思想的人大喝一聲:“錯了!如果這樣任其發(fā)展下去,那么文明何在?禮貌又何在呢?”
我們要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢?比如說,在校內(nèi),見到老師要熱情“問好”,撞到別人說聲“對不起”,別人幫助你要說聲“謝謝”……這些都是講文明禮貌的起碼要求,有了這些習(xí)慣,才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的,需要逐漸養(yǎng)成。
同學(xué)們,在建設(shè)社會主義精神文明的時候,每個人養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣,是非常必要的,特別是我們當(dāng)代小學(xué)生更應(yīng)該從小事做起,從自我做起。同學(xué)們,讓我們用文明的語言感染人,用文明的行為善待人,讓文明之花盛開在整個校園!
文明在身邊的小學(xué)作文6
文明,是一盞燈,照亮前行的路;文明,是一種習(xí)慣,練就你高尚的品質(zhì)。彎腰撿起一張地上的紙屑,是一種文明,不隨地吐痰是一種文明文明就在你我身邊,從小事做起,從我們每個人身邊做起,讓文明之花開遍校園。
也許我們每個人都很關(guān)愛自己的家園,同學(xué)們都會把自己的小屋裝扮得漂漂亮亮、干干凈凈。當(dāng)你每天背起書包,跨進校園,你可曾想到,學(xué)校也同樣是我們每個人學(xué)習(xí)與生活的家園啊!你看,這里到處綠樹成蔭,鮮花遍地。花園中,蝴蝶在翩翩起舞,樹枝上,小鳥在歡快歌唱。無論是哪一個季節(jié),校園都會為我們描繪出春夏秋冬一幅幅美妙的圖畫。
老師、同學(xué)們都在用辛勤的汗水裝扮著我們美麗的校園,共創(chuàng)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境?墒,細心的你有沒有發(fā)現(xiàn)在我們美麗的校園中,也會時不時地出現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象。有些同學(xué)在活動時,喜歡在草坪上玩耍,要知道由于你的踐踏,小草就這樣被你慢慢地奪去了的生命,更可氣的是,有的同學(xué)居然將小草連泥帶土地連根拔起,使美麗的草坪猶如得了斑禿病的禿子一樣慘不忍睹。還有些同學(xué),在粉嫩的鮮花上扔下一些垃圾污垢,花兒因你的無情摧殘而默默低下了頭。同學(xué)們,你們知道嗎,當(dāng)你們做出這些不光彩的事時,你有沒有想過,那些一草一木正在傷心的哭泣,它們?yōu)槲覀兎瞰I出了美麗如畫的校園,而你們的行為說明了什么?
撿起地上的一張紙,扶起一個摔倒的同學(xué),不吵架,不打架,愛護校園的一草一木,這些都是每個同學(xué)應(yīng)有的文明禮儀表現(xiàn)。學(xué)校是我們第二個家,讓我們從愛護一草一木開始,創(chuàng)造與愛護這個美麗的大家庭。
其實,文明就在我身邊。文明,從身邊的小事做起,讓我們努力起來,以文明為榮,讓文明禮儀之風(fēng)吹遍整個校園!
文明在身邊的小學(xué)作文7
孩提時,我從爸爸媽媽的口中便知道了我們偉大的祖國是一個歷史悠久的文明古國。長大后,我從教科書上讀到了文明,從人們的言談中聽到了文明,從人們不經(jīng)意的舉止中看到了文明。是啊,文明無處不在,文明早已融入了我們的生活。
每天早晨,我都會去我家小區(qū)門口的五芳齋餐車購買一家人的`早點,一到那里,我總是一邊說著今天要買的物品,一邊把手中的錢送了過去。當(dāng)我接過阿姨遞給我的早餐時,她總不忘輕輕地叮囑我一句:小朋友,小心燙!謝謝!帶著阿姨的叮嚀,我愉快地踏上了回家的路,不禁抬頭一望,啊,今天的天氣真好,天是那么藍,樹是那么綠,花是那么艷一切都是那么和諧,那么有序。因此,文明是人與人之間相互尊重的美德。
曾經(jīng)看到過這樣一幕,夕陽西下,一家三口在馬路上散步。小弟弟在前面一吃著冷飲一邊蹦著跳著,爸爸媽媽在后面聊著跟著。吃完后,小弟弟想把手中的冷飲紙扔掉,可是他找來找去,就是找不到垃圾桶,我想:這下他肯定會把這張紙隨手一扔的。但是事實卻不是這樣,我看見他緊緊地攥著那張紙,一直往前走,直到把它投進垃圾桶里,才滿意地來到父母的身邊,笑著說:爸爸媽媽,我在那邊找到了垃圾桶了,我已經(jīng)把冷飲紙丟進去了。好孩子,真是個好孩子!媽媽用手輕輕地撫摸著他,一家三口說著笑著,繼續(xù)向前走著。就這樣,這幅美麗的畫面一直定格在我的腦海中此時,文明是一種習(xí)以為常的行為。
文明就像一首歌,一首悅耳動聽的歌,文明就像一首詩,一首的五彩斑斕的詩,文明就像一幅畫,一幅賞心悅目的畫。她給我們帶來了快樂,帶來了溫馨,帶來了和諧,是我們健康成長的臂膀。
文明在身邊的小學(xué)作文8
暑假里的一天,我和姥姥還有六歲的小表妹吃過晚飯,一起到馬路上散步。走到步行街,我發(fā)現(xiàn),外面乘涼的人好多啊!一路上有的人昂首闊步,有的老人拄著拐杖慢慢走,還有一群人隨著音樂在跳廣場舞……這種氣氛感染了我們,妹妹也唱起了兒歌:“小燕子,穿花衣……”她一蹦一跳地走著,頭上的蝴蝶結(jié)也跟著飛舞,真是太可愛了。
走了一會兒,我感覺有點渴,就提議買一個西瓜吃,妹妹一聽,開心地叫著:“好啊!好!我們現(xiàn)在就去吧!”姥姥和藹地說:“好!好!到前邊路口向左轉(zhuǎn)就有一個西瓜攤!蔽覀冮_心地大喊:“走嘞!吃西瓜去啰!”
剛走過紅綠燈,妹妹突然朝一邊跑過去,順著她的方向,我看見三塊西瓜皮正舒舒服服地躺在人行道中間。紅瓤還有很厚,大概是剛被扔掉的,看著還很新鮮。我心想,這是誰扔的,又浪費又不講公德。可是妹妹跑過去干什么呢?不會沒出息到去撿西瓜皮吃吧!我正想著,沒想到她真的走到西瓜皮旁邊彎下腰伸手去拿了。我趕緊大喊:“妹妹,別撿,西瓜攤馬上就到了!”這一喊,邊上的行人都扭頭看著我們,那一刻,我感到好丟人!這個小家伙,太不懂事了。就在這時,妹妹已經(jīng)撿起了其中的一塊,我趕緊跑過去伸手就要打掉那塊西瓜皮,可是妹妹卻把手一縮,對我說:“你看,這塊西瓜皮放在人行道中間,如果有人不小心踩到了,一定會摔得頭破血流的。我要把它放到垃圾箱里!蔽乙宦,頓時呆住了,啊,原來是這樣!說著,妹妹小心地又撿起一塊西瓜皮。我趕緊蹲下來說:“來,最后一塊讓哥哥撿吧!”姥姥在邊上笑著說:“真是兩個好孩子!”
看著妹妹跑向垃圾箱的背影,我感到她頭上的蝴蝶結(jié)更漂亮了。
文明在身邊的小學(xué)作文9
說到文明,很多人都想到了我們的祖國。因為中國是四大文明古國之一。從非禮勿聽、非禮勿視、非禮勿動開始,我們的祖先,就一直走在追求文明的道路上?墒俏液痛蠹蚁氲牟灰粯,因為我覺得,尋找文明,不一定要找歷史,要到他鄉(xiāng),來看看我們身邊吧。我們在每天學(xué)習(xí)書本知識的時候,早就把把文明習(xí)慣的的養(yǎng)成放到了首位,F(xiàn)在,文明之風(fēng)早就吹遍了我們的校園,文明之事早就在我們身邊朵朵綻放。
文明在教室里——清晨,朗朗書聲從教室里傳出,那是我在誦讀書本的文明;課堂上,老師的教導(dǎo)聲聲在耳,那是我在學(xué)習(xí)老師的文明;進出教室,從來沒有擁擠,那是我們遵規(guī)守紀的文明……文明在校園里——下課了,我們快樂的追逐游戲,卻沒有打鬧罵人、欺侮弱小,這是我們語言的文明;大課間,我們排著整齊的方隊做課間操,這是我們運動的文明;食堂里,我們從來不浪費飯菜,那是我們道德的文明……文明在家庭中——早睡早起,養(yǎng)成好習(xí)慣,因為好習(xí)慣本身是一種文明;孝敬父母,盡量不讓他們操心,因為孝道是中國最優(yōu)秀的文明;學(xué)會做家務(wù),替父母分擔(dān),學(xué)會生活,這是成長中的文明……
文明在公共場所——游玩時,我們從不亂扔垃圾,不隨地吐痰,那是我們舉止的文明;放學(xué)了,我們按秩序排隊走上校車,那是我們行為的文明;我們尊老愛幼,給老人讓座,那是我們心靈的文明……
文明無處不在,而且就在我們身邊。希望中華大地每一個角落都盛開文明之花,讓祖國到處洋溢禮儀的芬芳!
文明在身邊的小學(xué)作文10
神奇的瑪雅文明是如何消亡的,亞特蘭蒂斯為何會沉沒,阿卡爾達地下王國到底存不存在?這一連串的問題我將會在《有多少文明可以重來》找到答案。利用課余時間,我讀了一本非常有價值的書―《有多少文明可以重來》。這引發(fā)了我的很多感慨。源遠流長的中華民族,不僅創(chuàng)造出了燦爛的文化,而且還留下了優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,那就是文明,這種美德正需要我們這些炎黃子孫將它不斷地傳承。有人會問,文明是什么,文明就是人類所創(chuàng)造的物質(zhì)的、精神的、政治的、經(jīng)濟的偉大成果的總和。但是在人類不斷進化、不斷發(fā)展、不斷邁向文明時代的過程中,文明卻在一步步的遠離我們接連消失在我們歷史的長河中。
《有多少文明可以重來》這本書給我最大的啟發(fā)就是文明是時時刻刻影響我們身邊的人和事的。一件文明的小事也許就會讓一件事情往好的方向發(fā)展。而一件不文明的事情也許就會讓事情變得更加糟糕。文明的行為在我們的現(xiàn)實生活中處處可以見到。隨手撿起地上的垃圾、不隨地吐痰、不打架斗毆、不說粗話、不踐踏草坪等等這些行為都是我們?nèi)粘I钪谐R姷奈拿餍袨。文明無小事,只有從這些小事做起,我們的社會才會越來越和諧,越來越文明。 然而在我們國家甚至在全世界范圍內(nèi)還存在著諸多不文明的因素。像美國和伊拉克一直處在不和平的境況下,甚至不斷的挑起戰(zhàn)爭。最后在伊拉克戰(zhàn)爭中,由于英美聯(lián)軍的轟炸,使得伊拉克上萬件文物被暴民洗劫一空!戰(zhàn)爭屬于不文明的行為,它所帶給人們的災(zāi)難是非常大的。還有卡扎菲所引發(fā)的動亂,對各國也是有一定的壞處的?傊,當(dāng)前,我們的社會還存在這許多不文明的現(xiàn)象。我們應(yīng)該珍惜和維護世界的和平與安全,正如我國的外交政策,防止暴力和戰(zhàn)爭將文明破壞。
《有多少文明可以重來》這本書讓我了解了人類在遠古時代都已經(jīng)懂得怎樣去文明的對待自然和同伴,那我們更應(yīng)該學(xué)會文明的去做好每一件事。現(xiàn)在社會文明的消失大多數(shù)都是我們?nèi)祟惖幕顒釉斐傻,所以,為了防止文明的消失,我們每個人都應(yīng)該從自身做起,從現(xiàn)在做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明的中學(xué)生。每一個人都要管住自己的嘴,不隨地吐痰,不說臟話;管住自己的手,不隨地扔垃圾,不打架斗毆;管住自己的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過我們所有人的努力,一定會營造一個文明美好的校園,一個文明美好的社會。 《有多少文明可以重來》是一本值得一看的好書!希望每個人有機會都讀一讀。同時我也要呼吁大家,希望大忌牢牢記住:文明,不會再重來!
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