精選我敬佩的人作文三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的我敬佩的人作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我敬佩的人作文 篇1
我敬佩的人是我們班的“書呆子”— —陳奕宇。每一個(gè)課間,他幾乎都在看書。
“發(fā)雜志嘍,發(fā)雜志嘍!鼻,我們班新一期的雜志又到了。這時(shí),陳奕宇拿到了雜志,立刻閱讀!瓣愞扔,你……”蔣政學(xué)問了他許多問題和游戲本的事,但是陳奕宇理都不理他,一言不發(fā),只管自己埋頭看書,下課鈴聲響了,他才戀戀不舍地放下手中的書,上課去了。
音樂課下課了,他如離弦之箭,沖進(jìn)空無一人的教師,非常認(rèn)真地閱讀起來。
我怕打擾到陳奕宇,就悄悄地站在一旁。只見他頭一會(huì)兒低一會(huì)兒又抬了起來,眼睛一眨一眨,嘴里不時(shí)咕嚕呼嚕的,仿佛對(duì)書中的人物表示贊許。有時(shí)哈哈大笑,也許見到了爆笑人物…… 10 分鐘過去了, 15 分鐘過去了。我見他越來越有勁,情緒也越來越激動(dòng)了。程度有點(diǎn)過了。我忍不住問陳奕宇:“你不要看書了吧,樓下的游戲都快滿人了。”他頭也不回,“你先去吧,我想看完書再去。”說完,他又沉浸在書海里,認(rèn)真閱讀起來。
這件事,至今讓我記憶猶新,這就是我們班的“書呆子”— —陳奕宇。
我敬佩的人作文 篇2
生活中我們有很多敬佩,如:老師、同學(xué)、父母……如果要說我最敬佩的人,那就非我媽媽莫屬了。
我媽媽長(zhǎng)著中等個(gè)兒,美麗的長(zhǎng)頭發(fā),眼睛炯炯發(fā)光,一個(gè)秀氣的鼻子下面長(zhǎng)著一張小小的嘴。唯一美中不足的是,她的鼻子從起床到睡前,都扛著一副厚實(shí)的眼鏡。
媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)。她常常告誡我,對(duì)待學(xué)習(xí)必須一絲不茍,不得記得那是期中考試考完一天后,我興沖沖跑回家,把書包一扔,在落地的那一瞬間,一把掏出卷子,撇下書包,飛奔到媽媽跟前,說:“這次我得了293分的總分!”媽媽驚喜極了,一把抱住我,在我臉上親了一下,“呀,真棒,快讓我看看你的試卷!闭f完,她開始檢查我的語(yǔ)文試卷?粗粗蝗,她的臉色開始變得嚴(yán)肅起來,原來,她發(fā)現(xiàn)我語(yǔ)文錯(cuò)題沒有改正,就嚴(yán)厲地說:“你看看,錯(cuò)了,還不及時(shí)訂正,如果你這些都不錯(cuò),那不就是全班第一嗎?學(xué)習(xí)是不能馬虎的,錯(cuò)了,及時(shí)訂正,只有這樣,知識(shí)才能牢牢掌握,下次才能不會(huì)出錯(cuò)!蔽倚呃O了。
別看她要求我的學(xué)習(xí)特別嚴(yán),在生活上,她可愛我了。一兩年前,班上一個(gè)同學(xué)有一本《我的世界——戰(zhàn)斗指南》。我羨慕極了,多么希望我也能有一本,于是,我問媽媽:“我同學(xué)有本兒我的世界的書,我想要!眿寢尪挷徽f,一下子就給我買了四本(一套)!
這就是我的媽媽,她對(duì)我的教育,她對(duì)我的愛,值得我永遠(yuǎn)敬佩。
我敬佩的人作文 篇3
我們班的班長(zhǎng)叫昌磊,他白白的皮膚,長(zhǎng)著一雙忽閃忽閃的大眼睛。他的優(yōu)點(diǎn)有許多:樂于助人,熱愛勞動(dòng)……其中有兩件事還在我的腦海中縈繞,令我經(jīng)久不忘。
有一次,我在寫試卷時(shí)筆突然沒墨了。昌磊發(fā)現(xiàn)了就把他獨(dú)有的那支筆借給了我。半個(gè)小時(shí)后,我作業(yè)寫完后把筆還給了昌磊就出去玩了。上課鈴響了,我回到教室后發(fā)現(xiàn)昌磊還在埋頭寫試卷。老師來了,看見昌磊還沒寫完,就說:“昌磊呀,你怎么寫得這么慢,怎么給同學(xué)們樹立榜樣呢?”我知道昌磊是因?yàn)槲也疟慌u(píng)的,便把事情的經(jīng)過告訴了老師。老師聽后對(duì)昌磊說:“對(duì)不起,老師剛才錯(cuò)怪你了!辈谡f:“沒關(guān)系,確實(shí)是我自己太慢了!
昌磊不僅樂于助人,而且還很熱愛勞動(dòng)。
那是一個(gè)下午,老師點(diǎn)了幾名同學(xué)去打掃三、四樓的水池,其中有昌磊。他們來到二樓的水池邊,發(fā)現(xiàn)里面全是垃圾,還散發(fā)著一陣陣臭氣。另外幾個(gè)同學(xué)都很不情愿,腳下像生了根一樣站在那里一動(dòng)不動(dòng),只有昌磊一個(gè)人在打掃。那些同學(xué)偷偷地跑上了樓,只有昌磊一人不知疲倦地在那里打掃衛(wèi)生。后來我們發(fā)現(xiàn),三、四樓的水池干干凈凈的,像新貼了瓷磚一般。后來,老師批評(píng)了那幾個(gè)偷懶的同學(xué),表?yè)P(yáng)了昌磊,他害羞地笑了。
昌磊,他總是這樣無微不至地幫助同學(xué),總是把困難留給自己,把方便留給別人。我相信,這樣善良的人一定會(huì)受到更多人的喜歡。
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