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      誤會(huì)作文

      時(shí)間:2021-03-02 09:10:32 誤會(huì) 我要投稿

      誤會(huì)作文匯編七篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的誤會(huì)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      誤會(huì)作文匯編七篇

      誤會(huì)作文 篇1

        今天中午,我和媽媽辦完事就去面館吃午飯。一會(huì)兒工夫,服務(wù)員就端上兩碗熱氣騰騰的面條,放到了我們的面前,一股香味撲鼻而來(lái),我和媽媽就細(xì)嚼慢咽地品嘗起來(lái)。

        當(dāng)我們吃得津津有味的時(shí)候,一個(gè)頭發(fā)蓬亂、滿臉胡子、一襲破衣的拾荒老人走進(jìn)了面館,不巧他就坐到了我們的桌子上。他也叫了一碗面,服務(wù)員把面端了上來(lái),老人接過(guò)面,就狼吞虎咽地吃了起來(lái),看上去好像幾天沒(méi)有吃過(guò)飯似的。拾荒老人身上不時(shí)散發(fā)出陣陣酸臭味,真影響吃飯心情,我恨不得馬上離開(kāi)面館。

        時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我和媽媽吃完了面立即離開(kāi)了面館,來(lái)到了車站,準(zhǔn)備乘車回家。正當(dāng)媽媽拿錢(qián)買(mǎi)車票時(shí),發(fā)現(xiàn)包不見(jiàn)了。媽媽對(duì)我說(shuō):“你看到我的包了嗎?”“你不是放在面館的椅子上的嗎?”我說(shuō),“難道走的時(shí)候你沒(méi)有拿?”“不好,包丟在面館了。”媽媽著急地說(shuō)。此時(shí)媽媽的額頭上已沁出了不少汗珠,要知道,媽媽的包里有身份證、現(xiàn)金、銀行卡、手機(jī)……這些東西丟,了會(huì)很麻煩!澳俏覀冓s緊回去拿吧!蔽掖叽僦鴭寢屨f(shuō)。

        我們馬不停蹄地來(lái)到了面館,只見(jiàn)半蛇皮袋廢品還放在門(mén)外,椅子上已沒(méi)有包的蹤影,坐在我們對(duì)面的拾荒老人也不見(jiàn)了,桌上只留下他沒(méi)吃完的半碗面。見(jiàn)此情景,我不假思索地說(shuō):“包肯定被拾荒老人拿走了!眿寢屢灿型。沒(méi)有找到包,我和媽媽失望地離開(kāi)了面館。沒(méi)走多遠(yuǎn),突然一個(gè)身影映入我的眼簾,我驚叫起來(lái):“拾荒老人!彼舶l(fā)現(xiàn)了我們,只見(jiàn)他舉著包,從人群中擠了出來(lái),大聲對(duì)媽媽說(shuō):“大姑娘,你的包。你們走后不久,我發(fā)現(xiàn)了你遺忘的包,便去追你,但沒(méi)有追到,我想你們可能會(huì)回來(lái)找,就立刻返了回來(lái),還真遇著了!眿寢尳舆^(guò)失而復(fù)得的包,連聲說(shuō)謝謝,感動(dòng)地伸出手要和他握手,老人把手放在衣服上擦了又擦,然后笑了。

        媽媽當(dāng)場(chǎng)拿出200元表示感謝,拾荒老人連連搖手婉言謝絕。他背起面館門(mén)外的廢品袋,向不遠(yuǎn)處一個(gè)建筑工地走去?粗先诉h(yuǎn)去的背影,我沉浸在深深的自責(zé)之中。這件事讓我明白:千萬(wàn)不要以貌取人,要以一顆善良的心來(lái)看待這個(gè)世界。

      誤會(huì)作文 篇2

        誤會(huì)是人生路上的絆腳石,絆腳石也許很苛刻,也許很痛楚,但畢竟是人生的一種教誨,一段回憶。

        “我絕對(duì)沒(méi)有抄作業(yè)!”一聲辯駁從辦公室里傳了出來(lái)!澳前嚅L(zhǎng)的作業(yè)怎么會(huì)在你的桌子上?連做法都一模一樣!崩蠋熑映隽藘杀咀鳂I(yè)本。男生拍案而起,還想爭(zhēng)辯兩句,卻看見(jiàn)班上的同學(xué)都在辦公室外面圍觀。男生心中的一種委屈感油然而生,他低著頭跑出了辦公室。

        男生坐在臺(tái)階上,努力克制自己不流眼淚。他多么委屈,一本不該出現(xiàn)在桌子上的作業(yè)本令他受到了人生第一次誤會(huì)。再絕的處境都會(huì)有回旋的余地。他抖了抖衣服上的灰塵,又向辦公室走去。

        “老師,我真的沒(méi)有抄作業(yè)。”男生低著頭說(shuō)。老師招手讓他坐到自己的面前,說(shuō):“班長(zhǎng)把真相都告訴我了,不是你想抄作業(yè),老師誤會(huì)你了,對(duì)不起。”男生稍稍抬起了頭,看了看老師,又頹然地垂了下去。

        老師從包里拿出了一塊四棱尖利的石頭,將它塞到了男生的手里,男生感到了一絲疼痛。老師在耳邊男生說(shuō):“一塊絆腳石怎能阻擋勇敢者的腳步,即使它使你悲哀痛楚,但是將它頑強(qiáng)地踏在了地上時(shí),你將會(huì)知道,原來(lái)絆腳石也能成為墊腳石,讓你的道路寬敞無(wú)阻。”男生聽(tīng)完后,回意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,突然站了起來(lái),對(duì)老師鞠了一個(gè)躬,說(shuō):“謝謝您,我理解誤會(huì)了!崩蠋熚⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭。

        人生總少不了誤會(huì),但是也許痛楚與委屈也會(huì)成為一段回憶,一段教誨,在日后的人生路上成為回眸感慨的墊腳石。(文

      誤會(huì)作文 篇3

        叮鈴鈴,清脆的鬧鐘鈴聲驚擾了我的美夢(mèng)。睡得真香啊!好像才剛剛躺下,一個(gè)完整的夢(mèng)還沒(méi)做完,就又要開(kāi)始新一天的奔波勞苦。真的不想起床,可畢業(yè)班的壓力容不得我有半點(diǎn)的慵懶懈怠,我揉著惺忪睡眼,下了床,徑直向衛(wèi)生間走去。

        朦朧中,我知道媽媽已經(jīng)去上早班了,洗漱池上,我的口杯里倒上了溫水,上面橫擱著的牙刷上也已擠上了牙膏,不用說(shuō),這是可憐天下父母心的“杰作”。一絲煎雞蛋的香味撲鼻而來(lái),廚房里有一個(gè)身影在忙碌,那是爸爸在做早餐。

        刷牙、洗臉、梳頭,在半睡半醒間,我機(jī)械地完成了每天的重復(fù)動(dòng)作。爸媽為了讓我能多睡一會(huì)兒,把鬧鈴定在六點(diǎn)十分,這就要求起床之后的時(shí)間分秘必爭(zhēng),洗漱完畢,我直奔房間:鋪床疊被、整理書(shū)包、換穿校服。咦,校服呢?昨晚明明放在椅子上的呀!沙發(fā)、床頭、衣柜、陽(yáng)臺(tái),我搜羅個(gè)遍,蹤跡全無(wú)。

        “爸,見(jiàn)我校服了嗎?”我向廚房方向求助,聲音里透著明顯的急躁和無(wú)奈。

        “在家里,還能飛了,再仔細(xì)找找唄!蹦鞘前职植痪o不慢的聲音,他依然在廚房忙碌。 我再次奔向沙發(fā)、床頭、衣柜、陽(yáng)臺(tái),急得把衣柜里的衣服全抖落在地板上,又自作聰明地把鋪好的被子抖開(kāi)來(lái)找,依然一無(wú)所獲。眼看著墻上的時(shí)鐘轉(zhuǎn)個(gè)不停,我急得要哭了,沖著廚房怒吼:“真是見(jiàn)鬼了,校服明明放在椅子上,怎么會(huì)不見(jiàn),到底是誰(shuí)干的?” “孩子,別急!我來(lái)幫你找找”爸爸從廚房里走了出來(lái)。

        “你怎么”一見(jiàn)到爸爸,我的氣更是不打一處來(lái)。原來(lái)他身上赫然穿著的是我的校服。爸爸見(jiàn)我用手指他身上,馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)。他手忙腳亂地一邊解圍裙,一邊脫衣服,連聲道:“都是我的錯(cuò),光忙著做飯,忘了,忘了”那神態(tài)就像一個(gè)做了錯(cuò)事的孩子。我還是忍不住心中的惱怒!按┮路膊豢纯,今天我上學(xué)遲到都是你造成的!” “哐”的一聲,我顧不上吃飯,摔門(mén)而出。

        整個(gè)上午,我餓得頭暈眼花,無(wú)心聽(tīng)課,那種滋味真可用刻骨銘心來(lái)形容。心里頓時(shí)又充滿了對(duì)爸爸的怨恨,心想等晚上再找他興師問(wèn)罪。

        中午回到家,我徑直沖進(jìn)了餐廳,桌子上盤(pán)里的菜用碗扣著,還有余溫,顯然剛做好不久,我頓時(shí)拉下了狼吞虎咽的架勢(shì)。我突然發(fā)現(xiàn)盤(pán)子的`一角壓著一張紙條:“兒子,今天你遲到挨餓都是爸的錯(cuò)。我早上起得早,發(fā)現(xiàn)昨晚你媽洗的校服沒(méi)干透,怕你穿著不舒服,就想穿上焐一會(huì),后來(lái)光顧著做飯就給忘了”

        我慢慢地往嘴里扒著飯,感覺(jué)鼻子酸酸地。我誤會(huì)了爸,我何曾想到爸居然把我的濕校服穿在身上焐干。做為兒子,卻對(duì)父親的無(wú)言大愛(ài)表現(xiàn)得那么無(wú)知與不解,我的心里充滿了自責(zé)與愧疚。

        我想起了一句歌詞:父親是兒登天的梯,父親是那拉車的牛,再苦再累也不說(shuō)出口爸,兒子永遠(yuǎn)愛(ài)您。

      誤會(huì)作文 篇4

        今天終于公布成績(jī)了!趁老師走的時(shí)候,同學(xué)們一窩蜂的擁上講臺(tái),爭(zhēng)先恐后的去看成績(jī)表。我也想去湊湊熱鬧,便也隨著人群上了講臺(tái)。我終于看到了我的名字,上面寫(xiě)著等級(jí),李昱:及格。及格!?不會(huì)吧!再一看,是語(yǔ)文的一欄。語(yǔ)文一直是我的強(qiáng)項(xiàng),這次怎么會(huì)…項(xiàng),這次怎么會(huì)…… 當(dāng)時(shí)的我一陣眩暈,手腳都有些發(fā)軟,我就哆哆嗦嗦地坐到了位上。閉著眼睛,想起剛考完試,我對(duì)媽媽說(shuō):“小兒科小兒科!”媽媽那自信的表情。可現(xiàn)在,唉,我的眼眶濕潤(rùn)了。

        “怎么了,怎么了?”原來(lái)是好友。我把頭深深的埋在胳膊里,沒(méi)理她。

        “好,下面念成績(jī)!崩蠋熞粨]手,大家立刻安靜了下來(lái)。我心里一陣抽搐。靜靜等待老師念到我的名字,同時(shí)我也注意聽(tīng)著同學(xué)的成績(jī),看看我是不是最差的。伴隨著一聲聲“優(yōu)”,“良”,我的期望一點(diǎn)點(diǎn)落空,終于一聲“及格”我抬起頭,原來(lái)是郝偉,我居然與郝偉相提并論!“李昱,恩,誰(shuí)給她弄上了個(gè)“及格”!。俊崩蠋熡悬c(diǎn)生氣。同學(xué)們一陣議論。這時(shí)孫如雪說(shuō):“哦,對(duì)了,我把李昱和王旭的學(xué)號(hào)顛倒了,對(duì)不起!甭(tīng)了這些話,我十分吃驚,老師也有所醒悟,急忙去看王旭的成績(jī),果然是個(gè)優(yōu),于是老師大聲說(shuō):“李昱,優(yōu)!”我真想起來(lái)大聲說(shuō):“太好了!”

        下面開(kāi)始念數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí),是念分?jǐn)?shù)。我的心提到了嗓子眼里,不會(huì)還會(huì)鬧誤會(huì)吧?不過(guò)沒(méi)有,經(jīng)過(guò)老師核對(duì),我考了100!

        誤會(huì)還是會(huì)以圓滿告終!

      誤會(huì)作文 篇5

        說(shuō)起那件事,我很慚愧,我竟然就這樣誤會(huì)了一個(gè)老是幫助我的好人。

        小學(xué)的一個(gè)春天,姐姐送給我一支黃色的筆,很漂亮,被我視為珍寶。

        可是有一天:“誰(shuí)看見(jiàn)了我的筆呢?”我很焦急,因?yàn)榻憬闼徒o我的那支筆不見(jiàn)了!坝姓l(shuí)看見(jiàn)了?”我向同學(xué)們求助,同學(xué)們都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。這時(shí)我忽然看了劉妮正在拿著那支筆寫(xiě)字,我當(dāng)時(shí)火氣就竄上來(lái)了,走過(guò)去氣憤地質(zhì)問(wèn)她:“劉妮,你為什么拿走我的筆?如果你需要我會(huì)借給你的!蓖瑢W(xué)們也議論紛紛!安,這不是你的筆,這是我的電腦老師借給我的,我是真的沒(méi)有拿你的筆!”她緊張地辯論著,眼睛了已經(jīng)有淚水了。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)昏了頭,加上有幾位同學(xué)在我的耳邊嘰嘰幾幾哇哇,我沒(méi)相信她的解釋也就相信了這些讒言。,毫不猶豫地給劉妮定下了罪名。,劉妮為了證明她是清白的,就把我?guī)У搅私杞o她筆的老師那里去。電腦老師看見(jiàn)劉妮哭了就問(wèn):怎么會(huì)這樣?我理直氣壯地把事情的原委說(shuō)了出來(lái),電腦老師聽(tīng)了大吃一驚,說(shuō):“這支筆的確是我借給劉妮的呀!”這時(shí)候,我開(kāi)始慌了。那我的筆到哪里去了呢?那位老師還說(shuō)了什么我已經(jīng)聽(tīng)不清了,我開(kāi)始懷疑自己:“難道我真的冤枉了劉妮嗎?”為什么會(huì)這樣?我又開(kāi)始害怕,劉妮會(huì)不會(huì)不再理我?其它同學(xué)也不會(huì)理我了嗎?

        忽然我記得了,是數(shù)學(xué)老師拿走了我的筆,她說(shuō)借一會(huì)兒就沒(méi)有還給我了。我就這樣憎恨上了這個(gè)數(shù)學(xué)老師,如果她把筆還給我就不會(huì)誤會(huì)劉妮了,我也憎恨自己這樣的愚蠢,不分青紅皂白就冤枉人。第三節(jié)課,那位電腦老師帶著筆來(lái)到了我們班上為劉妮澄清了事實(shí),數(shù)學(xué)老師還對(duì)我說(shuō):“可不要隨便冤枉別人!

        后來(lái)劉妮和同學(xué)們還是愿意和我交朋友。至于那支筆,數(shù)學(xué)老師也一直沒(méi)有還給我。如果哪天她發(fā)現(xiàn)竟是自己拿了學(xué)生的筆會(huì)有多尷尬!

        最后我希望大家不要像我這樣魯猛莽,我也要誠(chéng)心地對(duì)劉妮說(shuō)一聲:“對(duì)不起!你能原諒我嗎?”

      誤會(huì)作文 篇6

        “喲,那邊那個(gè)老頭在黃嘯車站干什么?”我用銳利的目光盯著遠(yuǎn)處的老人,小心翼翼地躲在花叢中,開(kāi)始監(jiān)視他的一舉一動(dòng)。

        最近,大量黃色汽車空降到北京,隨之而來(lái)的是一系列自私和陰郁的行為。未經(jīng)允許鎖定是不文明的!把車停在自己家里是不文明的!秘密更改二維碼真是不文明!正義感充滿了我的內(nèi)心,我渴望治理我所看到的不文明現(xiàn)象!

        拿出你的手機(jī),偷偷拿出相機(jī),瞄準(zhǔn)老人開(kāi)始拍攝。我看見(jiàn)老人在黃色的車旁左右搖擺,向前向后看,“嘿嘿,他想偷車,我不知道從哪里開(kāi)始!蔽倚南搿@先寺囟自阪i旁邊,從口袋里掏出一樣?xùn)|西,飛快地跑進(jìn)鎖里。“撬鎖!聽(tīng)著,我不想抓住你。稍后我會(huì)把視頻發(fā)到網(wǎng)上……”正當(dāng)我暗自高興的時(shí)候,老人突然停下來(lái),收拾好東西,轉(zhuǎn)身離開(kāi)。別煩我,蒙著臉。

        不久,老人回來(lái)了。我繼續(xù)錄制我的視頻。這一次我清楚地看到老人拿出了什么。那是一塊破布,用力擦著車身!鞍.戰(zhàn)術(shù)上!他一定是在擦拭原始的二維碼,以便粘貼自己的。我撬不動(dòng)鎖。我改了密碼,F(xiàn)在老頭真好,還會(huì)什么……”我沉浸在他“物質(zhì)如神”的自我承諾中,繼續(xù)竊喜,收起手機(jī),快步走到老人身后。

        “你在做什么?”我叫了一聲。老人被我突如其來(lái)的正直青年嚇了一跳,然后輪到我目瞪口呆了。在那輛黃色的小汽車前面有一把閃亮的鎖,汽車上有一張廣告貼紙,被撕成兩半。“這里有些年輕人有壞習(xí)慣。他們把口香糖放進(jìn)汽車鎖里.把貼紙貼在汽車上。我認(rèn)為這不是很好!崩先藢擂蔚匦α诵Γf(shuō)道:“我以前在公司看車,現(xiàn)在也沒(méi)什么事可做了。當(dāng)我看到自行車時(shí),我擦了擦.我什么也沒(méi)做。姑娘,你認(rèn)為我是個(gè)壞人嗎?”

        我很尷尬,我說(shuō)“不…不…”然后我低著頭跑了,以為我曾經(jīng)想做一個(gè)好人,但是我讓好人尷尬了,這真的“太尷尬了”。

      誤會(huì)作文 篇7

        星期天,陽(yáng)光明媚,這可是睡懶覺(jué)的好機(jī)會(huì)。

        我一覺(jué)睡到了中午,才懶洋洋地醒過(guò)來(lái)。我一邊做著那無(wú)聊的作業(yè),一邊吃著零食?墒沁是很悶。于是,拿出MP4聽(tīng)音樂(lè),當(dāng)我聽(tīng)得津津有味,突然“啪”一聲沒(méi)電了,我的興趣又沒(méi)了,太掃興了。充電器也被姐姐沒(méi)收了,怎么呢?我偷偷摸摸走進(jìn)姐姐的房間里,拿出充電器小心翼翼地插進(jìn)MP4,隨手就放在電視機(jī)上,顧自己做做也去了……

        “嘭”一聲,爸爸回來(lái)了。一開(kāi)門(mén),就摸每個(gè)房間電視機(jī)、電腦。當(dāng)摸到姐姐那只電視機(jī)時(shí),皺起了眉頭,低聲問(wèn)道:“芬芳,你今天看過(guò)電視嗎?”“我沒(méi)有啊!薄澳请娨暀C(jī)怎么會(huì)這么燙啊!”爸爸生氣地說(shuō)!拔也恢,可我真的沒(méi)看電視。”“你可不要騙人!”爸爸壓住火氣說(shuō)!拔艺娴臎](méi)看電視!薄粓(chǎng)激烈的“家庭斗爭(zhēng)”正在進(jìn)行著,可不管我怎么解釋,爸爸始終不相信。我的臉憋得紅紅的,嘴角微微顫抖,眼眶里噙著淚水,滿肚子真想一下子爆發(fā)。爸爸還說(shuō)要告訴李老師,我真不知道該怎么辦?

        后來(lái),我才知道,原來(lái)充電時(shí)MP4會(huì)發(fā)熱,電視機(jī)也隨著變熱,所以爸爸才誤以為我在看電視。

        我該怎么辦呢?明天會(huì)被老師批評(píng)嗎?我心里忐忑不安……

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