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      一場誤會作文

      時間:2021-05-23 12:33:26 誤會 我要投稿

      一場誤會作文精選15篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的一場誤會作文,歡迎大家分享。

      一場誤會作文精選15篇

      一場誤會作文1

        今天,在課上發(fā)生了一件事。

        課像以前一樣,照常進(jìn)行著,可以說在課上到一半的時候,張老師突然停了下來。

        這時,大家都用疑問的眼神看著張老師,張老師剛還在褲兜里的右手,一下子從褲兜里抽了出來。接著走到桌子旁,一把就抓起桌子上的紙團(tuán),每當(dāng)老師看到上課不認(rèn)真的同學(xué),總是拿起紙團(tuán)砸向同學(xué)來提示:你要認(rèn)真聽課,但是與此同時,被扔到就要扣積分。

        接著,老師一轉(zhuǎn)身把右手的紙團(tuán)遞到了另一只手上,然后又有點(diǎn)兒不舍得扔出去的感覺,就是想讓那位同學(xué)能轉(zhuǎn)過來認(rèn)真聽課。

        可是,張老師還是扔出去了,“啪”哇,正中把心。這時大家都高興死了,有的卻毫無表情。

        被砸中的同學(xué)一臉茫然,張老師走過去想看看那位同學(xué)到底在干啥,結(jié)果一看,立馬變笑臉走回來講臺,原來老師冤枉了好人,那位同學(xué)其實(shí)在做筆記。

        哎,這真是一場誤會呀!看來以后上課一定要端正坐姿,引起老師的誤會、打斷老師的教學(xué)思路就不好了。

      一場誤會作文2

        在這個陽光明媚的清晨,幾朵白云悠然自得地飄在藍(lán)天上,就如同我的心情,真是愜意極了!

        誰知,到上課時候我才發(fā)現(xiàn)語文書竟然找不到了,這讓我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。我心想:應(yīng)該是我的同桌偷拿了我的書,上課前我去值日了,同桌一直在座位上坐著,等我回來時就發(fā)現(xiàn)書包被誰打開了。直覺告訴我,肯定就是她。

        一下課,我找同桌算賬,我怒氣沖沖地說:“小陳,快把我的語文書給我!”“什么?我沒拿你的書。 蓖栏械侥涿。“別裝了,快給我!”我生氣極了。同桌一臉蒙圈,好想完全不知道發(fā)生了什么。“你偷偷把我的書包打開,拿走了語文書,還不承認(rèn)!”我生氣地喊道,這時班里的同學(xué)全部都盯著我倆看。同桌生氣地一拍桌子,大聲說道:“我沒拿你的書!”然后趴在桌子上“嗚嗚”地哭了起來,不理我了。在同學(xué)們地注視下,我不好意思地坐在位置上,眉頭緊鎖,心想:拿我的書還不還,真壞!

        中午回到家,我把這件事一五一十的告訴老媽。老媽說:“你的語文書在課桌上怎么會丟了呢?”我驚訝極了,趕快跑到書桌旁一看,還真有唉!鞍パ!”真錯怪我的同桌了,下午一定要給她誠懇地道歉。到了下午,我把同桌拿到一個沒有人的角落里,給她道了歉,不知說了多少“花言巧語,”同桌才原諒了我。這時同桌說:“那書包不是我打開的,是你在值日的時候,組長把你的作業(yè)收了!

        這真是一個誤會,從這件事中讓我明白了,做事要三思而后行,不要只靠直覺來判斷,否則會捕風(fēng)捉影,鬧出尷尬的事情。

      一場誤會作文3

        在我一年生日那天的一場誤會簡直令人苦笑不得,就算已經(jīng)過去很多年了,但是每當(dāng)我想起這場誤會的時候,我都會忍俊不禁。

        事情的開始是這樣的,那是很平常的一天,只不過我的朋友不平常。從早上去上學(xué)時起就一直怪怪的。在校園的這一天里,朋友都時不時的會看向我這邊,這讓我百思不得其解,當(dāng)我的這個疑惑解決的時候,已經(jīng)到了下午時分。

        等到學(xué)校里最后一節(jié)課下課了后,朋友像是鼓足的勇氣一般朝著我走了過來。朋友朝著我走了過來,我沒什么意外的,因為,每天放學(xué),我都會與朋友一起回家,所以著在我眼里很正常的。但是完全出乎我意料的事是,朋友突然拿出了一個禮盒,接著朝著我道:“生日快樂!”我看著朋友愣了好一會,因為今天可不是我的生日,我的生日還在下個月呢。

        我看著朋友,想了一下,接著笑嘻嘻的接過朋友送給我的禮物,又道:“謝謝嘍!苯又殖笥训溃骸安贿^,我的生日是下個月的今天。”朋友聽到我的這句話后,立馬顯得不好意思起來。我又趕緊道:“所以,這份禮物你得準(zhǔn)備在下個月的這個時候送給我!蔽矣謱⒍Y物送回了朋友的手上。

        “哎呀,是記錯了!”朋友想了想,突然一拍手。我看著朋友這個樣子忍不住笑了起來,我的朋友真是可愛。雖然說,是朋友記錯了我的生日,但是這一場誤會卻成為了我時不時調(diào)侃朋友的一件事。當(dāng)我的生日在下一個月的時候到來的時候,不等朋友來送我禮物,我率先就朝著朋友的課桌那兒走了去,接著道:“我上個月的生日禮物還在你那兒的!

        這一場誤會,讓我與朋友之間的友情愈加的深厚了。

      一場誤會作文4

        一個腦回路比其他人要多那么幾道的人是不適合在社交軟件上發(fā)布狀態(tài)的,因為這個腦回路多褶的人說的跟別人看見想到的完全是不一樣的事情?梢舱沁@樣腦回路多褶的人更喜歡去記錄自己的所思所想,以至于誤會不斷。這不,一場誤會又降臨了。

        我所指的腦回路多褶的人是我,是我這個孤獨(dú)的人。我不是沒有好朋友,而是我常年喜歡獨(dú)來獨(dú)往,不喜歡和我的好朋友等來等去像個小學(xué)生一樣(雖然我還只是個中學(xué)生),我喜歡看一些同齡人都不愛看的奇奇怪怪的書,這些都會讓別人不能理解,可是沒辦法,我就是喜歡,在那些書里我可以讓我的腦回路那幾道多余別人的褶得到鋪平的機(jī)會,也讓自己有了所謂“共鳴”的時刻。所以這一切造就了我的孤獨(dú)處境,我卻還與這份孤獨(dú)相處的很好,更不喜歡被別人來打破這份我自娛自樂的`孤獨(dú)。

        可這份孤獨(dú)在互聯(lián)網(wǎng)時代,怎么樣都會被破壞。我在讀了一本書升華了一下自己對理想對未來的期待時在社交軟件上發(fā)布了一條狀態(tài),就是這條狀態(tài)導(dǎo)致了我的好幾個好朋友對我產(chǎn)生了誤會。她們誤以為我變成了我的反面,雖然我也沒太搞清楚我在她們心中的正面是什么樣的,但是她們就憑一條我的狀態(tài)便誤會我成為我狀態(tài)所能聯(lián)想到的情況里面。在她們對我的誤會里,我看到了她們對我的失望,也更看到了我的孤獨(dú)。原來她們根本就不懂我,更不懂我的這些狀態(tài)是什么意思,她們只是僅憑自己大腦里面那幾道與我不同的褶便否定了我的升華,這樣的誤會讓我看清了現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時代的友誼之脆弱和易碎。

        誤會就誤會吧,我也不想一一解釋了,若是我要為我每一條狀態(tài)向每一個人解釋我的所思所想,我一定會把我有限的生命都消耗殆盡的!一場誤會的降臨,也可以是誤會的終結(jié),只要我不去理會這些誤會的話。

      一場誤會作文5

        “啊,買到了!蔽矣么媪硕䝼多月的零花錢,終于買到了自己喜歡的彩色圓珠筆,握著它上學(xué),我覺得平時死氣沉沉的校園都變得美麗、美好了。

        歡快的走進(jìn)教室,我把手中的筆仔細(xì)的藏在書包深處,開始做起課前準(zhǔn)備。

        “啊!”一聲尖叫從身后傳開。我向后邊看去,原來尖叫的是我的好閨蜜。“天哪,我的圓珠筆哪去了,那是我最喜歡的圓珠筆呀!”我們是好朋友,所以她丟了東西,我也很關(guān)心,“圓珠筆是什么樣的?”我問。“就是我昨天和你說的那種。”閨蜜眼淚汪汪地回答。也就是我早上買的那支,我腦海中浮現(xiàn)出了圓珠筆的樣子,于是我就照著這個樣子在地上搜索。

        “這是什么?”同桌看見我的包里露出一截彩色的東西,就伸手去抓,拿出了我的圓珠筆!把剑愕膱A珠筆在這!”看到這支筆的外形、樣式都和我閨蜜的一模一樣,他就大聲說到!笆撬盗斯P!我在她包里發(fā)現(xiàn)了這支筆!”頓時,所有的目光看向了我,我張了張嘴:“這個......不是我偷的,因為......”話還沒說完,大家都七嘴八舌的議論開了:“嘻,沒想到她是個小偷!”“以后離她遠(yuǎn)點(diǎn)!”我很委屈,很傷心,事情怎么會變成這樣!四周的吵鬧聲越來越大,大家都把矛頭指向了我,我想要辯解,一緊張卻越發(fā)什么話也說不出來。

        這時候閨蜜的同桌大聲說:“筆在這里,你們誤會她了!”同學(xué)們的目光又停在了閨蜜同桌的手上,只見他的手上拿了一支和我的圓珠筆一模一樣的筆!霸瓉硭膱A珠筆掉在課桌墻邊的瓷磚縫里了,還卡得很深,你們都沒有發(fā)現(xiàn)!

        “對不起,對不起,不要生氣好不好?”閨蜜可憐巴巴向我求饒,我看著她向我陪笑臉的樣子,真是哭笑不得。

        唉,算了,我君子有大量,原諒她好了。

      一場誤會作文6

        考試將至,你卻天天笑臉相迎,似乎忘了那個黑色的星期三,我欠你的一聲“對不起”。

        窗外,淅淅瀝瀝下著小雨,上完社團(tuán),我一路小跑奔向教室,埋著頭,想著怎樣把社團(tuán)里的趣事敘述給你聽。推開教室門,哄亂雜鬧的聲音侵入我的耳朵,我微笑著把目光投向了你的背景。

        可是,我沒有等到你月季一樣的微笑,卻見你躬著身子,臉上彎彎的眉毛緊皺在一起,手指在我的書包里里外外摸索著什么。我的心一緊,一樣異樣的感覺從心底油然而生。

        “你在干什么?干嘛翻我的書包!”我雙手叉腰,斜著頭,一跺腳,義正辭嚴(yán)地質(zhì)問道。你身子一抖,猛地把頭從我的書包上抬起,嘴巴小幅度地蠕動著,臉蛋兒瞬間變得緋紅。

        “嗯?你說呀?”我寸步不讓,步步緊逼,眼神像一把冰劍直射向可憐巴巴的你。你深吸了一口氣,強(qiáng)裝笑顏,笑得像一顆干巴巴的棗兒,從我的書包里翻出一本書,小聲地說:“我想借你的‘兒童文學(xué)’看看!”

        “哼!”我冷笑了一聲,瞥了一眼你手上的“兒童文學(xué)”,輕蔑地一挑眉,食指擊打著桌面,“真了不起呀!兒童文學(xué)居然能講數(shù)學(xué)!”你尷尬地看了看手中的數(shù)學(xué)書,支支吾吾不知怎么回答。

        看著你唯唯諾諾、畏畏縮縮的樣子,我氣不打一處來,一拍桌子,大吼:“才六年級就干這事兒,長大能干什么?羨慕人家的東西,別臟了自己的手!”

        我的聲音尖酸又刻薄,你氣得渾身發(fā)抖,眼看就要爆發(fā)。但你卻閉上了眼睛,眼皮在微微顫抖,像是極力想把怒氣咽進(jìn)自己的肚子里。我翻了一個白眼,大口大口喘著粗氣,極奇不耐煩地用手指指向你,一副居高臨下的樣子:“那請問,您翻我書包,是什么意思?”

        你一聲不吭,好像在做最后的抵抗。我揚(yáng)起了嘴角,在一張白紙上龍飛鳳舞大筆揮動:絕交書!

      一場誤會作文7

        媽媽找了鄰居問又去樓下找,還是沒找到我。后來,我開始有點(diǎn)擔(dān)心了,我應(yīng)該做個好孩子,不讓媽媽擔(dān)心啊。對!我要做個好孩子!我決定回去了。拜拜,我下次來找你,我跟同學(xué)說再見后,就回家了。

        回到家后,媽媽沒回來,爸爸在哪打電話還是什么的,突然,我聽到我的同學(xué)的聲音,那不是我的好同學(xué)嗎?我還聽到他說他已經(jīng)回去拉!后來,爸爸轉(zhuǎn)身一看,咦,這不是…。后來,爸爸打電話給媽媽,媽媽聽到之后像火箭一樣來。我媽媽看了我,笑了。

        唉,自從這件事過后,我一直想著,當(dāng)時怎么那么傻啊,簡直是傻透了,哈哈,你們覺得搞不搞笑呢?

      一場誤會作文8

        今天下午,我一來到學(xué)校,就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都一臉不可思議地看著我,有的還在議論我,看到我來后,就閉上了嘴。

        我來到座位,滿臉驚訝地坐下。我的同桌虎視眈眈地盯著我,大聲地對我說:“今天上午,你是不是偷了我的五元錢。”“沒有。 蔽覞M臉疑惑地回答道!澳俏业腻X怎么丟了!”同桌繼續(xù)追問!澳俏以趺粗,我又不是神探!”我急得說道!澳阍俨贿給我,我就告訴老師。”“告就告,反正又不是我拿的,我強(qiáng)忍著眼淚,裝作無所謂的語氣說道!

        不一會兒,老師來了,老師先是問了大家事情的起因、經(jīng)過,最后,她走過來對我說:“鴻銘!你是不是偷了奕垚的五元錢!”“不是,我沒有!”我強(qiáng)忍著淚水,不敢抬起頭看老師!澳憧煺f實(shí)話,這可是關(guān)于偷竊的事,不然我搜書包了!崩蠋熡靡桓焙孟駥ξ沂质臉幼诱f道。無奈,老師只好開啟搜查記,命令全班同學(xué)互查書包,看看有沒有那張丟失的五元錢?伤巡榱嗽S久,還沒找到我。我那不爭氣的眼淚,劃過我兩頰,流了下來。

        “找到了!”一個同學(xué)拿著一張破舊的五元錢說道。擁有那張五元錢的同學(xué)慌忙地說:“沒有,這是我的錢!”我同桌連忙跑去,驚訝地說道:“你這張五元錢上的裂縫和我的那張一模一樣,這就是我的錢!”

        事后,老師罰那位同學(xué)蹲馬步一下午,晚上還叫那同學(xué)的媽媽打電話給她。

        同桌這時紅著臉走來,在我耳邊小聲說了一聲:“對不起,我誤會你了,原諒我好嗎?”我笑著回了一聲:“沒關(guān)系,誰叫我們是同桌呢。”從此,我們又重新和好了。

        一場誤會就這么解決了。

      一場誤會作文9

        一場誤會范凱翔一天,萬里無云,陽光明媚。

        小明到學(xué)校上學(xué),剛拿出文具盒的時候,打開一看,鋼筆已經(jīng)壞了,他想:“中午,去文具盒店重新買一只鋼筆!钡搅酥形纾∶髋d高采烈的拿著自己的零用錢去店里買鋼筆。小明在店里東瞧瞧,西看看,這時,看見了一支紫色的鋼筆。小明最喜歡紫色了,所以,就把這支鋼筆買下了。下午,小明高高興興地來到學(xué)校里,上課鈴響了,小明在課堂上認(rèn)認(rèn)真真地寫字。下課了,小明就跑出去玩。上課鈴聲又響起來,小明開開心心的來到教室。忽然發(fā)現(xiàn)自己的紫色鋼筆不見了,小明向前一看,發(fā)現(xiàn)小軍的桌子上也有一支一模一樣的鋼筆,心想;“肯定是小軍拿了我的鋼筆,沒經(jīng)過我的允許,居然拿我的鋼筆。”越想越生氣,等下課后再拿回來。終于等到下課,小明到小軍的桌子面前,要拿回鋼筆,這時,被告小軍發(fā)現(xiàn)了,小軍連忙到那搶著鋼筆說:“明明是我的鋼筆,你為什么要拿?”小明說:“是我買的鋼筆,為什么你要拿,而且沒經(jīng)我的同意,居然就拿了?”結(jié)果,小軍搶不過小明,就傷心的哭了。小軍越想越難過,明明是自己的鋼筆,居然被小明搶走了。小明回到座位上,拿出書一看,怎么,書里也有一支一樣的筆呢?原來自己手上拿的是小軍的筆。心里十分后悔剛才做的一切。下課鈴響了,小明連忙跑到小軍的面前,面紅耳赤的說:“對不起小軍,我不是顧意的。因我不小心把筆放入書里,一時沒找到,將你的鋼筆誤認(rèn)為是我的,真對不起。”小明一邊向小軍道歉,一邊將筆遞給小軍。

        小軍看著小明很不好意思的樣子,說:“沒關(guān)系,你不是有意的,這不過是一場誤會!痹挍]說完便接到小明遞來的鋼筆,放入自己的書包里。兩人邊說邊笑,高高興興地離開了學(xué)校。

      一場誤會作文10

        今天,我做數(shù)學(xué)寒假作業(yè)的時候,遇到一道難題不會做,我就大聲喊媽媽,可是沒有聽到媽媽的回答。我就到客廳里去找,又到廚房里去找,終于在陽臺上找到了媽媽。原來她正躲在陽臺上剝花生呢!我心想:讓我做作業(yè),她卻在吃花生,吃就吃唄,還躲起來吃,哪有這樣的媽媽!想歸想,我可沒敢說出來,我問媽媽這道題該怎么做,媽媽看了看,對我說:“自己多動動腦子想想,這道題你完全有能力做出來,不能遇到一點(diǎn)困難就依賴別人!甭犃藡寢尩脑挘也惶吲d地走到書桌前,心想:媽媽真自私、真嘴饞、真不負(fù)責(zé)任!

        過了一會兒,媽媽走過來,將一袋東西放在我的書桌上,我一看,哇!滿滿一袋花生!不但剝?nèi)チ送鈿,連里面一層薄薄的紅衣也剝掉了,白白胖胖的花生仁真誘人啊!

        原來媽媽剛才是在為我剝花生啊,我誤會媽媽了。

        對不起,媽媽,剛才我誤會您了!

      一場誤會作文11

        我一氣之下,沖進(jìn)客廳,留下妹妹一個人愣在那里。小狗在客廳內(nèi)撲來撲去地玩耍。我便過去逗小狗兒玩。咦,奇怪!小狗的爪趾上沾滿了墨水,會不會是它打翻了墨水瓶呢?我想起剛才不分青紅皂白地打了妹妹兩巴掌,不禁后悔起來。

        我馬上放下手中的小狗,到處去找妹妹。但是找遍了各個角落,都不見她的蹤影。媽媽也不知道她到哪兒去了。我只好懷著忐忑不安的心情,坐在客廳內(nèi)等候她回來。良久,她終于回來了,手里還拿著一瓶墨水呢!她看見我了,就用發(fā)抖的聲音對我說:“姐姐,對不起!墨……墨水瓶并不是我……打破的……我用自己的零用錢,買下了這瓶……這瓶墨水給你!

        我不禁感動得流下兩行眼淚來,抱著她說道:“我的乖妹妹,是我錯怪了你,你會怪姐姐嗎?”

        妹妹笑了,笑得很燦爛。

      一場誤會作文12

        在我們身邊,經(jīng)常會發(fā)生一些誤會、矛盾,這樣的話,我們就要心平氣和的解決。一次,我就和課外班的同學(xué)之間發(fā)生了一場誤會。

        那是一個下著小雨的下午,白云好像把墨水瓶打翻了一樣,黑壓壓的,灑滿了整片天空。我背著包,打著傘,向車站走去,準(zhǔn)備坐車去上作文班。一路上,我看到街上的人們行色匆匆地往家趕。雨越來越大,小草都被雨珠壓得直不起腰來。

        由于路上堵車,差點(diǎn)遲到了,搞的我的心情很煩躁。上課的時候,我也心不在焉的,一直看著同桌新買的水杯!岸b忊彙保抡n鈴響了,同學(xué)們一窩蜂似的沖出教室,到外面買吃的去了,就剩我和另外幾個人在教室里看電影。同桌回來了,她今年上五年級,比我們低一年級。但是,她挺大方的,看見我什么吃的也沒買,就直接給了我一根糖。她剛要坐下來的時候,發(fā)現(xiàn)自己桌子上的水杯丟了。她大吃一驚,眼淚立刻奪眶而出,說:“這可是我昨天剛買的水杯,這下不見了,可怎么辦呀?”我拍拍她的后背,安慰著:“你不要哭了,我也幫你找找,好不好?”不說這句話還好,一說這句話,同桌的哭聲立刻止住了,她滿帶質(zhì)疑的口氣說:“我的杯子是不是你偷走的?”下課的時候,只有幾個人在教室,其中也包括你。而且,你離我是最近的,上課的時候你還一直盯著我的水杯看,你肯定是羨慕,對不對?“沒想到她竟然懷疑到我,我被她氣的無話可說,只冷冷地回了一句:”不是!按巴舛勾蟮挠挈c(diǎn)敲著玻璃,風(fēng)夾著雨,嬌嫩的小樹被風(fēng)扇來扇去。誰知她提高了嗓門又重復(fù)了一句:”肯定是你。“我實(shí)在忍不住了,心中的怒火一下子沖了上來。我齜著牙,強(qiáng)忍著沒讓眼淚流下來。

        放學(xué)的時候,我氣沖沖的正準(zhǔn)備走,同桌一下子拉著我,不好意思地說:”下課的時候是我誤會你了,水杯被我放到包里去了,你能原諒我,和我交個朋友嗎?聽完她說的話,我心中的怒火立刻被一盆大水給澆滅了。于是,我爽快的答應(yīng)了。

        這一場誤會讓我學(xué)到了很多,但重要的是我還交到了一個知心的朋友。

      一場誤會作文13

        那天上英語課,同學(xué)們嘰嘰喳喳的說話。我拿出練習(xí)冊,安靜的等著鄧?yán)蠋熼_始講課。鄧?yán)蠋熆粗瑢W(xué)們嘰嘰喳喳的有些不知所措,于是,她挑中我,來振振她的威嚴(yán)。哎呀劉珺琰你閉上你的嘴巴行不行!全班同學(xué)頓時安靜了,全部轉(zhuǎn)頭看著我。我的臉頓時像西紅柿一樣唰的紅紅了起來。過了一秒,我開口道:我沒有……鄧?yán)蠋煾遣恢肓,又吼到:還說沒有!‘’真的沒有‘’鄧?yán)蠋熣f:還狡辯,信不信把你上報到學(xué)校黑名單同學(xué)們盯著我,不知道我犯了什么大錯。一向溫柔的鄧?yán)蠋煷蟀l(fā)脾氣,我驚呆了我不是……狡辯……我真的沒有……大家又看著鄧?yán)蠋,鄧(yán)蠋熀喼眴】跓o言了,同桌又補(bǔ)充了一句:她真的沒有……我撞了一下同桌,示意他不要說了。

        下課后我哆哆嗦嗦的對鄧?yán)蠋熣f:我真的沒有……啪!鄧?yán)蠋熒攘宋乙话驼疲劾锍錆M了憤怒滾!我轉(zhuǎn)身走開了……

      一場誤會作文14

        初中三年的生活雖然結(jié)束,但我也經(jīng)常會回想起以前在學(xué)校所發(fā)生的事。偶然間想起了我自己犯的一個錯誤,這是一個秘密,沒有人知道,雖然這是一個錯誤,但我卻把它當(dāng)作是一個美麗的誤會。 “華,92分;紅,53分;婷,123分等等”“嘩,婷居然拿到123分成為全班第一名,真想不到啊!薄皩Π。綍r成績不是一般嗎,為什么這次那么高分呢?”同學(xué)們聽了婷的成績后,都不約而同地發(fā)出了驚嘆。我看了她一眼,只見她也是一臉疑惑不解的神情。班里呈現(xiàn)出一片沸沸洋洋的情景。 “今天我要特別表揚(yáng)婷,她拿到了123分的高分,作為老師我很替她高興,可想而知,她平時一定很努力讀書,大家一定要向婷學(xué)習(xí)!庇⒄Z老師的話停止了同學(xué)們的竊竊私語。打這以后,婷真的非常用功讀書,從早到晚書不離手,不僅英語,連其它科目的成績也提高了,原來表揚(yáng)真的可以使一名平平無奇的學(xué)生一躍成為成績優(yōu)異的學(xué)生。 有一天,我到辦公室找英語老師,但老師不在,我看到老師桌面上的登分冊,是上一次的英語測驗成績!鞍,怎么會這樣,婷在第一卷的選擇題中拿了92分?但第一卷滿分只有90分,拿來的2分呢?”我心一震,然后在想一想上一次登分的情況,“噢,想到了,原來婷在第一卷中是拿了29分,我把成績登反了,成了92分,而老師又只看最后分?jǐn)?shù),并沒有仔細(xì)去看同學(xué)們第一卷和第二卷的分?jǐn)?shù),原來這是我的錯!蹦菚r我有些害怕,不知道應(yīng)不應(yīng)該告訴老師,但我又想起了婷的努力和拼搏,可能這123分真的能夠激勵她,我合上登分冊,當(dāng)作什么也沒看見,獨(dú)自走出了辦公室。 這件事直到畢業(yè)那天也沒

        有人知道,我也不知道老師有沒有發(fā)現(xiàn),我只把它當(dāng)作是我自己的秘密――一個美麗的誤會。

      一場誤會作文15

        語文課,老師安排我們寫作業(yè),我低頭認(rèn)真寫著小超人。旁邊“嘶嘶嘶”的聲音傳來,我瞥了一眼,一道求助的目光直勾勾地看著我,原來是我同桌遇到不會寫的題了,正可憐兮兮的望著我。

        我看一眼坐在講臺上的老師,老師在改作業(yè),應(yīng)該不會看見我教同桌的。我輕輕挪動身子,腦袋向同桌的方向移,我看了一下他不會的那道題。原來這道題,我已經(jīng)做好了?晌覅s不知道怎么跟他說。要不,我直接把我的答案告訴他好了。如果被老師發(fā)現(xiàn)我們倆的答案一樣不是要罵我們嗎?說不定我還會被老師批評。要不算了,不教他了。他應(yīng)該會很生氣吧?而且,老師也經(jīng)常鼓勵我們多幫助別人。問題在我腦海中出現(xiàn),唉,好糾結(jié)啊!

        猶豫了好久,我覺得我還是應(yīng)該教我的同桌。于是,我就給同桌講了這道題的意思和思路,我同桌像有問不完是的,問題一個接一個,正在我講的入迷時,老師發(fā)現(xiàn)了我們。結(jié)果,我和同桌被批評了。

        不過,我并不難過,因為老師并不知道我在幫助同桌。

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