【實用】誤會作文400字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的誤會作文400字4篇，希望對大家有所幫助。
誤會作文400字 篇1
人生的道路上，難免會有一些誤會。同學(xué)們，你們被人誤會過嗎?我就被我的媽媽誤會過。那是一件讓我終生難忘的事情。
一天，我因為值日，回家晚了些。一進門，媽媽就焦急地詢問我：今天上哪兒去了?怎么這么晚才回家?我滿不在乎地說：我今天值日。媽媽用疑惑的目光盯著我，盯得我心里發(fā)毛。媽媽有些生氣地問：到底去哪兒了?我聽出了媽媽聲調(diào)里的氣憤，不敢說話，支支吾吾地說：我我今今天值值日媽媽看我說話結(jié)結(jié)巴巴的，以為我做了什么虧心事，心里匯集的憤怒一下子全涌了上來，不分青紅皂白就罵了我一頓：以前總是騙我，今天還騙我，看我怎么收拾你!無緣無故地挨了一頓罵，我委屈地嘟囔著：我本來就沒做什么壞事嘛!
事后，我一整天都沒理媽媽。但我一直在想，如果我以前是一個誠實的好孩子，就不至于落到今天這個下場了，就怪自己過去有時候會給媽媽撒個不大不小的謊，導(dǎo)致媽媽對我不信任。今天雖然是媽媽不對，但是也有自己的原因。我只有以后做得更好，或許就不會再有這樣的事情發(fā)生。我原諒了媽媽，媽媽也給我道了歉。
從此，我決心要變成一個誠實的'好孩子，媽媽也越來越信任我。經(jīng)過這件事，我才明白：撒什么種子開什么花這個道理。如果你一直是一個善良、誠實的人，那么別人就不會不信任你。大家才愿意把心里話與你分享，當(dāng)然我們也要學(xué)會溝通，這樣自己的好朋友才會越來越多。
誤會作文400字 篇2
人與人之間會有一些誤會。但經(jīng)過我們互相的諒解，又會和好如初。
我有一本很搞笑的書。大家都很喜歡。同學(xué)們也百看不厭。我天天把書帶到班里。一次，我把書帶到興趣班里，朱藝文向我借了，她看得津津有味。
可我到了家里以后，怎么也找不到書。我又一次去興趣班的時候，卻發(fā)現(xiàn)向我借過書的朱藝文手里捧著一本和我一模一樣的書。我不管三七二十一，搶過了書。“我的，你的在……”“別以為你包了書皮我就認(rèn)不出來了……”。這節(jié)課我們一點都沒聽，總算挨到了下課。我狠狠地瞪了她一眼，她也氣呼呼地回了我一眼。
我還是去了興趣班。這次誰也沒理誰。朱藝文還是在看那本書，好象故意要氣我，我看都不看一眼。放學(xué)時，趙佳怡說“陳怡潔，朱藝文讓我對你說，上次太急走，她沒還你。但包書皮的是她的，這才是你的，給！”趙佳怡把書塞給了我。
“對不起�！蔽倚÷暩焖囄恼f�！皼]關(guān)系，是我沒跟你說清。”
我們互相原諒了對方，我們又成了好朋友！
誤會作文400字 篇3
人們都知道，被別人誤會很難受。我也曾也經(jīng)歷過這么難受的時候，但這次，我誤會了同學(xué)。
在上學(xué)的時候，一次中午，我正靜靜地看書。正看著，我聽見我前面的姚××和鄭××在那兒說說笑笑，不時把手里的書遞給周圍的人看，但過了好久，還沒有翻一頁。難道有什么好玩的嗎？我呆呆地望著她手中的書，想著。因為心里太好奇，我便小聲地問道：“姚××，鄭××，你們看什么呀？有這么好笑嗎？”姚××回答我說：“就是書里面的一個內(nèi)容�！薄皩�，就是書里面的一個內(nèi)容。”旁邊的鄭××也跟著說道。
這下，我的火氣可就冒上來了，心想：給一些人都看了，就不給我看，她們到底在想什么？我不理她們了。我又埋頭看起書來。
過了一會兒，一本書到了我的眼前，并聽到姚××的聲音：“××，給你�！�
我馬上抬起頭來，看見了姚××的眼神里滿是歉意，我誤會她了。我默默地想著，之后，我對姚××笑了一下。便看著她翻給我的那一面，哇，真的很好笑呀，我津津有味地看了起來。看完了，我把書還給了姚××，又對她開心一笑，我隱隱約約看見她也在微笑。
這時，我深深地責(zé)備自己，責(zé)備自己剛才太沖動，責(zé)備自己誤會了別人。我想：我這樣肯定很傷別人的心，我以后不能這樣了，我也曾經(jīng)被別人誤會過，當(dāng)時，我是多么的傷心。
以后，我不能不明白別人在想什么就生氣，我應(yīng)該忍讓，盡量不讓自己生氣，不去誤會別人。
那次，我誤會了我的同學(xué)，我深深地責(zé)備了自己。
誤會作文400字 篇4
尊敬的洪老師：
您好！
洪老師，您是我四、五年級的數(shù)學(xué)老師，自從我第一次看到您，我心里就有許許多多的話想跟您說，可我一直不敢當(dāng)面對您說。轉(zhuǎn)眼間，我就快畢業(yè)了，所以，我想用書信方式把一些話告訴您。這些話，我已經(jīng)藏了六年，我也非說不可。
洪老師，不知道您還記不記得。六年前，我上一年級的時候，第二學(xué)期期終考試，在這次考試中，您誤會了我。在考語文的過程中，您常在我桌旁走來走去，我也不知道您要干什么，于是，我繼續(xù)答卷。當(dāng)我答完卷子的時候，您又是在我旁邊走來走去，我也繼續(xù)檢查卷子里的題目。過了一會兒，您突然從我的桌子里邊拿出一本語文書，扔在我桌上，大聲對我說：“你一定作弊，語文書還放在桌子里邊，就算這次考試你能取得九十分，一定有五十分是作弊的�！蔽衣犃�，又著急又害怕，不知道該對您說什么才好，抬起了頭，看到同學(xué)們那害怕的目光，我感到十分傷心�？己昧�，回家之后，我把事情告訴了媽媽，媽媽卻不容分說，把我罵了一頓，我心里感到更加傷心。過了幾天，我得知我語文考了98分，我看了分?jǐn)?shù)之后，一點也不高興。
洪老師，那時候我們還不相識，我也不想跟您說，今天，我就把事情向您說個清楚。那語文書是我在考試之前用來復(fù)習(xí)的，但復(fù)習(xí)后我忘記把它放到書包里去，所以才出現(xiàn)在桌子里邊，其實，我沒有作弊。洪老師，您誤會我了。
祝您
身體健康、工作順利！
您的學(xué)生：
20xx年4月5日
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