五年級(jí)400字寫事作文
寫事作文大家知道怎么寫嗎？在此，小編為大家準(zhǔn)備好了五年級(jí)寫事作文400字，一起來(lái)學(xué)習(xí)吧！
一件難忘的事【1】
人生中，難忘的事情數(shù)不勝數(shù)，但是難忘的那一刻，至今回想起來(lái)都記憶猶新。難忘的一刻是生活的調(diào)味料，也是我童年的那片海洋里幾多卷起的浪花。
還記得那是一個(gè)星期天下午，奶奶帶我去買清明節(jié)的祭品。菜市場(chǎng)上人來(lái)人往，我們來(lái)到了路邊一個(gè)賣菜的小攤上買菜。攤主是一位老爺爺。奶奶上前問(wèn)了價(jià)錢，便與攤主討價(jià)還價(jià)�？衫蠣敔斀锝镉�(jì)較，怎么也不肯降低半分錢。奶奶不耐煩的說(shuō)：“算了，家里還要來(lái)客人呢�！蹦棠檀颐Φ馗读隋X，風(fēng)風(fēng)火火的走了。
到了家門口奶奶才發(fā)現(xiàn)錢包和鑰匙沒(méi)帶，待會(huì)兒還有客人來(lái)哪！我想：肯定是落在菜攤上了，丟了東西，誰(shuí)會(huì)還給你啊，除非那個(gè)老爺是百分百的好人！還是自認(rèn)倒霉吧！奶奶還是決定碰碰運(yùn)氣。我們朝菜市場(chǎng)的方向奔去，市場(chǎng)上的人不多了，我們沿途來(lái)到菜攤附近，這才發(fā)現(xiàn)老爺爺還站在菜攤旁邊，眼睛向四處張望，像是再找人。我和奶奶走上前去，老爺爺認(rèn)出了我們，用長(zhǎng)滿老繭的雙手把錢包遞給了我們，奶奶沖他笑了笑，就帶著我一起回家了。
在人生中，往往會(huì)有一些令人難忘的事情。而這件事，將深埋在我的記憶當(dāng)中。
校園里的一件事【2】
學(xué)校里每天都會(huì)發(fā)生許多事情，今天我就要給大家說(shuō)一件使我難忘的事情。
在我的成長(zhǎng)中有一件難忘的事，一次，老師通知我準(zhǔn)備學(xué)校活動(dòng)主持，當(dāng)我精心準(zhǔn)備后卻得到通知，由于太矮與女生主持身高不搭配，所以換人啦。我當(dāng)時(shí)真的很委屈，甚至到了想哭的境界，被細(xì)心的張老師發(fā)現(xiàn)了，她溫和地對(duì)我說(shuō)：“陶詠曦，老師知道你利用休息日復(fù)印了稿件，而且還用彩筆標(biāo)出重音斷句反復(fù)練，老師為你的認(rèn)真高興啊!”我低著頭，心里安慰了許多。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“不要傷心了，其實(shí)你是幸運(yùn)的，已經(jīng)參與了這個(gè)活動(dòng)，得到鍛煉了。再說(shuō)了，人人都該有機(jī)會(huì)，讓給其他班的同學(xué)也很正常。而且，以后參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)多著呢，如果你有實(shí)力，還會(huì)輪到你的。”我仿佛一下子被點(diǎn)醒了，抬起頭說(shuō)道：“老師，我懂了，人最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手其實(shí)是自己，而不是其他人!”“對(duì)呀!你和原來(lái)的你比起來(lái)有很大的進(jìn)步呢!”于是，我真的'想通了，要求再朗誦一遍，我充滿激情地朗誦著，一字不差，老師深情的望著我，笑著說(shuō)：“陶永曦，你真的長(zhǎng)大了，人生中有許多機(jī)會(huì)和考驗(yàn)，你經(jīng)歷過(guò)這一次考驗(yàn)，已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己!”
那天，給我留下了永久的會(huì)議和終生的啟示。
一件小事作文【3】
這天中午，我來(lái)到教室，開(kāi)始寫老師布置的作業(yè)，不一會(huì)兒，字寫錯(cuò)了，我開(kāi)始翻找著書(shū)包找修改帶，可我找了很久，也沒(méi)有找到它的蹤影，沒(méi)辦法，我只得向同桌借。
一放學(xué)，我正在整理書(shū)包，有兩位同學(xué)飛快地向我跑來(lái)，說(shuō)我的修改帶被一位叫儷文的同班同學(xué)拿去了，我便去問(wèn)她，她果然從書(shū)包里拿出一盒和我失蹤的一模一樣的修改帶，我想，這下總算找到了，可她說(shuō)這盒修改帶是她姐姐給她的，在幾番爭(zhēng)吵下，我放棄了。當(dāng)我準(zhǔn)備走時(shí)，她生氣地扔下修改帶，說(shuō)：“你說(shuō)這是你的吧，還給你�！闭f(shuō)著就走了，碰巧同桌走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我們?nèi)ジ蠋熣f(shuō)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
來(lái)到辦公室，我們跟老師說(shuō)了詳細(xì)情況，儷文也進(jìn)來(lái)了，老師便去問(wèn)儷文的姐姐，回來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛一直盯著我，我疑惑了，修改帶殼上的貼紙雖已經(jīng)被撕去，但那痕跡還清晰可辨，難道會(huì)錯(cuò)?
第二天，我來(lái)到學(xué)校，被老師叫去，老師說(shuō)：“這件事已經(jīng)調(diào)查清楚了，這個(gè)修改帶是你的，下次小心，別再這樣了�！闭f(shuō)著，就把修改帶還給了我。
我走出辦公室，心里卻想著：她家又不窮，為何要來(lái)偷呢?這大概是品行有問(wèn)題吧。儷文，你什么時(shí)候才能懂得“勿以惡小而為之”啊!
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