【熱門】五年級作文3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
5。12是個令人悲痛的日子，無數(shù)同胞在3年前的這一天，失去了生命。今天，我懷著悲痛的心情，輕輕翻開那記滿往事的《中國精神》，我沉重的翻著，一頁、兩頁……，每一頁都記載著5。12的感人事例與創(chuàng)傷�？粗鵀�(zāi)民一個個對求生渴望的表情，對失去親人痛苦的表情，眼淚無聲的掛在了眼角，翻到了災(zāi)后重建的篇章，眼淚瞬間煙消云散，一個個可愛、喜氣的面孔，誰看了都會高興。而在這本書中，一位英雄教師的事跡讓我難以忘懷。
她是什邡市師古鎮(zhèn)中心小學(xué)一名年輕語文老師，她青春靚麗、熱愛生活，但5。12把她的生命定格在了26歲，她就是袁文婷。地震發(fā)生時，教室里一年級小學(xué)生嚇得手足無措，但年輕的袁老師卻沉著鎮(zhèn)定，她一次次返回教室，一次次保著一個又一個孩子逃生，袁老師本可以離開，可她為孩子們放棄了生的機(jī)會。當(dāng)她再一次回到教室時，天搖地動，教室垮了，當(dāng)人們搬開壓在袁老師身上的水泥板時，發(fā)現(xiàn)她的手臂還緊緊護(hù)著自己的學(xué)生。
26歲的袁文婷老師就這樣走了，她用她弱小的身體換回了眾多孩子的生命，大愛無私，袁老師用她無私的愛為短暫的生命旅途畫上了一個可歌可泣的句號，生命之花此刻綻放。
袁老師雖然離開了人世，但她那永恒的愛卻難以讓人忘懷，這一朵鏗鏘玫瑰將永存世人心中。她的生命篇章雖然短暫，但依舊精彩，她用自己那年輕的軀體，換回了十多個孩子的生命，她是偉大的，她的愛是無法超越的。
人間自有真情在，袁老師把自己所有的愛都獻(xiàn)給了這些活潑可愛的孩子們，這些孩子必將永遠(yuǎn)不能忘記老師對他們的救命之恩。
像袁老師這樣無私的愛必定會得到人們的尊重與學(xué)習(xí)，這一篇感動人心的故事在我的記憶中再也無法抹去，袁文婷這個名字也定會本后人牢記。
像袁老師這種在5。12里英勇獻(xiàn)身的老師還有許多，大愛千秋，他們都是為了祖國的未來獻(xiàn)出自己年輕、寶貴的生命。他們的愛，是值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的，這些遇難的老師們，本來自己可以逃離危險地，可是他們對學(xué)生的愛太濃，又怎么舍得拋棄他們呢？
我們不會忘記他們，我們會記住他們最后所鑄就的偉大師魂，他們不死的英靈一定會給天國帶去朗朗的書聲。
當(dāng)災(zāi)難來臨的時侯，總會產(chǎn)生許多發(fā)人深思，讓人難以忘懷的悲傷、喜悅、憂愁、撕心裂肺的感人場面。這些老師們，他們偉大的師魂，在人們的心中永遠(yuǎn)不會消失。
有一種愛叫大愛，有一種永恒叫千秋，在這里，我為5。12遇難者們，還有那些偉大的老師，默默的祈禱，希望他們的在天之靈能夠安息……
五年級作文 篇2
驚喜，對于每一個渴望神秘的孩子來說是最美好的。我就是這樣一個渴望神秘、渴望驚喜的孩子。在我的世界里“驚喜”，具有特殊的意義，它代表著一個人對我的愛，對我的呵護(hù)。
我是一個農(nóng)村的孩子，爸爸是個農(nóng)民，每天都過著面朝黃土背朝天的日子，歲月的利劍在父親黝黑的臉上刻下一道又一道印痕，父親的頭發(fā)也愈來稀疏。但父親的目光還是那么的淳樸，他永遠(yuǎn)都不會因?yàn)槿魏问露淖儭?/p>
那是一個嚴(yán)冬的上午，因?yàn)橐_家長會，所以每個同學(xué)都顯得格外的開心，而我只能在那里勉強(qiáng)微笑的和同學(xué)的父母攀談。因?yàn)槔习趾苊�，又很累，所以沒有給老爸打電話，當(dāng)家長會快開始的時候，同學(xué)的父母都來到了同學(xué)的身邊，看到他們和他們的父母說說笑笑的樣子，我瞬間感覺好孤獨(dú)，像一只離群的孤雁，不知道下一站要飛向哪里。突然，在人群中有一個聲音在喊著我的名字，我回頭一看是老爸，眼淚立刻涌出眼眶。老爸看見我回頭了，立刻走了過來，我問我老爸：“你咋知道我們今天要開家長會的？”老爸回答說：“咱莊的家長都來了。”老爸的回答讓我心里感覺暖暖的。家長會的時候，我一直坐在老爸的.身邊。當(dāng)老爸看到我被凍得通紅的小手的時候，趕緊幫我暖和，我忽然發(fā)現(xiàn)老爸的手竟然那么的粗糙，手上長滿了老繭，指甲被石頭砸的都掉了，還有的指甲下面都是青色的，記得小時候，我腳趾曾經(jīng)被砸過一次，特別疼，好長時間才好起來。父親的手指那該多疼啊。不知怎的眼淚不住的往下流，怎么也控制不住。突然想起在三年級的時候，老爸在家長會遲到，把我一個人晾在學(xué)校。那時我很傷心。所以就對老爸說：“以后家長會不許遲到�！爆F(xiàn)在老爸做到了。
對于我來說驚喜并不一定是多么昂貴的禮物，多么偉大理想的實(shí)現(xiàn)。在我心里驚喜就是在我最孤獨(dú)的時候，家人給你一個你盼望的眼神，一句簡簡單單問候。
用你的心去發(fā)現(xiàn)，用你的愛去創(chuàng)造，用你的驚喜去為他人帶來驚喜。你可以嗎？
五年級作文 篇3
愛，滋潤著我們，母愛，呵護(hù)著我們，父愛，疼愛著我們。我們在愛的沐浴中發(fā)芽，開花，結(jié)果……
父愛如山，在細(xì)微中品味父愛，在細(xì)微中理解父愛，在細(xì)微中感悟父愛。因?yàn)楦笎郏詯鄹�。薄霧中的父愛，細(xì)微中的父愛……
清晨，樹木被那輕紗似的霧籠罩著，若隱若現(xiàn)。小草上的露珠，折射著微弱的光，不時低下。我的心里，也泛起了漣漪。
那天，我與往日一樣，到了學(xué)校�？墒�，坐在教室里的我，發(fā)現(xiàn)我忘記帶傘了，而班上許多同學(xué)也沒有帶。
薄霧籠罩，烏云密布。
一上課，雷聲便代替了鈴聲，我心也隨著雷聲，被帶出了窗外。
雨兒，開始下了。
老師在上面專心致志的講課，而我的思緒被帶出了窗外，老師講的內(nèi)容，像在我的頭上回旋，怎么也飛不進(jìn)耳朵。我的心中，只希望雨越下越小。
雨越下越大。
無奈，只好在心中盼望，我甚至想到了偉大的上帝可以給我送一把傘，有的同學(xué)面如呆木，有的同學(xué)甚至雙眉緊鎖，望著窗外。
雨，傾盆而下。
放學(xué)了，有雨傘的同學(xué)已經(jīng)早早回家了，而那些沒有帶傘的同學(xué)也被他們的父母接回家了。學(xué)校門口只剩下只身單影了。而爸爸已經(jīng)出差一個多月了……
雨，毫無停止之意。
就在我下定決心要冒雨回家的時候，一個身影制止住了我。一個四十多歲，右手拿包打傘，左手拉著行李箱在雨中艱難前行的人。
是爸爸，爸爸怎么……
雨，似乎放慢了腳步。
爸爸看見我，立馬將手中的傘移到我的頭頂，氣喘吁吁的說：“知道你沒帶傘，我剛一下車就過來了，今天的雨可真大�！蓖职帜樕系乃榉植磺迨呛怪檫�是雨珠。頃刻間，淚水不禁奪眶而出，滴在心頭，泛起了漣漪。
陽光打斷了我的回憶，身處霧中，思緒卻十分清晰。剎那間，我發(fā)現(xiàn)，爸爸給予我的那份愛如此的美，美得細(xì)微，美得無與倫比，美得讓人潸然淚下。
父愛永久，永久愛父……
【【熱門】五年級作文3篇】相關(guān)文章：
五年級作文【熱門】02-25
【熱門】五年級作文02-02
【熱門】五年級作文五篇06-23
【熱門】五年級作文四篇06-10
【熱門】五年級作文三篇06-05
【熱門】五年級作文八篇05-29
【熱門】五年級作文六篇05-10
【熱門】五年級作文8篇05-03
【熱門】五年級作文9篇04-13
【熱門】五年級作文10篇04-12