多彩的五年級小學五年級作文
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的多彩的五年級小學五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
多彩的五年級小學五年級作文1
五年級是多姿多彩的，或鮮艷，或陰暗。
上課鈴聲響起，老師走進教室，不時會看見一只只小手舉起，聽到精彩的發(fā)言，看見同學們?nèi)褙炞⒌臉幼樱踔吝�會傳來陣陣笑聲，讓你看見熱鬧的課堂。這，就是紅色，上課的快樂。
悅耳的下課鈴傳來，同學們跑出教室，呼吸新鮮的空氣，沐浴溫暖的陽光，與同學玩笑嬉戲。帶給你輕松的課間，仰望藍天，為下節(jié)課做充分的準備。這，就是黃色，課間時的喜悅。
在學習中，我們總會遇到困難，我們復習時間不夠，而我們卻成功的復習了八個單元。在語數(shù)聯(lián)賽中，別班只有4個人入圍，而我們班有11人入圍。在困難面前，我們往往創(chuàng)造奇跡。這，就是藍色，既有傷心，又有快樂。
為了期末的好成績，作業(yè)非常多，但最后，我們完成了使命。班級里每天都遵守紀律，班級被打理得井井有條，生怕老師的心情“烏云密布”。這，就是黑色，最讓人煩惱的顏色。
而我卻認為五年級是白色的，要我們?nèi)ピ鎏砩剩瑒?chuàng)造美麗。
多彩的五年級小學五年級作文2
俗話說：“眼睛是心靈的窗戶。”而爸爸那多姿多彩的眼睛更加討人喜愛。
我爸爸長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛在兩條皺著的眉毛之間說話。爸爸的眼睛里有喜悅、有憂愁、有快樂、有傷心，爸爸的眼睛就像一個盒子，裝著爸爸的喜、怒、哀、樂。
有一次，我數(shù)學考到了99分，成了班里的第一名，爸爸知道了之后，眼睛里變成了一座花園，開心地說：“再接再厲，下次一定要考到100分！”我聽了之后心里樂開了花。
但是每次我只要做作業(yè)不專心，爸爸的眼睛你就藏了一座火山在里面，隨時準備爆發(fā)，我看到了馬上把作業(yè)完成。把作業(yè)完成了我才松了一口氣，爸爸的眼睛里面的火山耶也安靜了下來，但火山還依然在爸爸的眼睛里面，似乎在告訴我下不為例。
每單我遇到難題準備放棄的時候，爸爸卻來鼓勵我，讓我再次充滿了信心，而爸爸這是的眼睛已經(jīng)是他內(nèi)心中的一顆心。
世界上有許多有趣的東西，而我覺得爸爸那多姿多彩眼睛最有趣。
多彩的五年級小學五年級作文3
春天是綠色的，秋天是金黃色的，冬天是白色的，那夏天是什么顏色的呢？是紅色、紫色，還是藍色？
夏姑娘穿著火紅的連衣裙向我們走來。太陽像個大火球．火辣辣的。人們不停地扇扇子，可汗水還是不住地往下淌。
“外面是綠的，里面是紅的，吃起來是甜的，吐出來是黑的�！边@可是人人皆知的大西瓜，夏天人人都愛吃的水果。西瓜可好吃了，咬一口，甜水直流，讓你吃了還想吃。
“一個小姑娘，身穿粉紅衣，穿著綠裙子，坐在水中央�！边@可是夏天的花中之王荷花。夏天的湖面上，到處可見荷花那婀娜多姿的身影�！爸恕边@可是有名的“音樂大王”——知了在引吭高歌。那叫聲惹人煩，惹人厭。孩子們卻高興地拿著綁著網(wǎng)兜的竹竿蹦蹦跳跳地去捉知了。
夏天，人們穿的衣服可是少之又少。你瞧，一位小朋友脫了一件又一件，最后光了背，可嘴里還在喊：“熱啊，熱……”
小朋友，現(xiàn)在你知道夏天是什么顏色了吧？原來夏天是多彩的。
多彩的五年級小學五年級作文4
清晨，小鳥在大樹爺爺?shù)闹︻^上唱歌；露珠妹妹在樹葉弟弟的身上滾動；伴隨著那歡樂的音樂聲，同學們邁起輕盈的步子，準備大課間
活動開始了！隨著老師的一聲令下，只見小晴同學，將毽子輕輕拋起，毽子一落下，她的右腳便不停地揮舞著，不時有節(jié)奏發(fā)出“啪啪”的聲音。左腳不停地調(diào)節(jié)位置，一會兒左，一會右，忙得不異樂乎。只見她鼓起腮幫，滿臉紅通通地像一個大萍果，眉頭微微皺起來，好像想放棄了，但是看見同學們越集越多，擠得水泄不通，便繼續(xù)地踢了起來�！拔迨迨�，五十二……八十”。頓時，整個美麗的校園洋溢著雷鳴般的掌聲。小晴說：“這次踢得真好，都破紀錄了�！�
再看看這邊，膽小如鼠的小方，愣愣地站在一個比他矮一半的跨欄前。老師走上去說：“小方，別焦急，加油！”小方聽后，鼓起了勇氣，再一次飛快地像離了弓把的箭似的跑了起來，可是，到了跨欄前，他又停下了沉重的步子，后退了兩步，覺得欄桿就像一只大大的“攔路虎”。小方再一次直奔跨欄，只見他閉起眼睛，縱身一跨，跑過了跨欄。突然，震耳欲聾的掌聲響了起來。小方聽后，笑了，笑得是那樣甜蜜。
下課鈴響了，同學們依依不舍地排著隊伍。但是。同學們的心依然陶醉在那動人心扉的快樂時光里。
多彩的五年級小學五年級作文5
看完了休閑的濱河路后，我們再來看一看多姿多彩的仙鶴路吧！
仙鶴路在濱河路的對面，乘船5分鐘便可到達，從梯子上去，看 見的是一排排的亭子，挺拔的站在路中間，好像在說：“歡迎來到多姿多彩的仙鶴路！”
它們向你鞠躬，它們向你微笑，它們向你絮絮低語。走進入口有兩只仙鶴站 在兩邊，所以這里取名為——仙鶴路，這里是仙鶴都不能走的地方。
噴泉里有一對男女，男的肩上有一只仙鶴，真是美麗極了，噴泉噴起來特別好看，那種滋味，讓我們難以形容，春天，小草在發(fā)芽，樹長出嫩綠的枝葉，夏天，樹木長出茂密的枝葉，人們在樹下乘涼、談天、說笑、話故事，他們開心極了，有的人在涼亭打麻將，一個個有說不出的滋味。
在仙鶴路可以看到洲河的美景。
仙鶴路的夜景更加美麗，有許許多多的椰子樹站在路邊，有的葉子是紅色的，有的葉子是綠色的，還有的葉子是黃色的，五光十色，好看極了，椰果也很好看。到處掛滿了彩燈，多姿多彩，仙鶴路已經(jīng)變成了光的世界，仙鶴路的燈光鑲嵌在洲河中，美麗極了。
仙鶴路真是多姿多彩呀！
多彩的五年級小學五年級作文6
女士們，先生們，大家好！我是“課間生活”的新聞播報支持人。下面，由我領大家去看一看XX小學，了解一下同學們多姿多彩的課間生活。
一、瘋狂CS
“別擠了，再擠我就陣亡了！”
“快逃！不逃就要Over了！”
“哇！解決了一個！”……
聽！什么聲音！觀眾朋友一定很好奇吧！我也是。走就讓我們?nèi)ヒ惶骄烤埂?/p>
看哪！不遠處有一大堆男生擠在一起。只見那邊一位同學雙手一前一后，做出一把沖鋒槍的樣子，一只眼睜，一只眼閉，瞄準一位同學，身體一陣抖動，不由讓我想到了一只正在蠕動的小毛蟲！他邊抖嘴里還邊發(fā)出“噠噠噠噠”的聲音。突然，他把手放進褲子口袋，使勁地掏著什么。這時，他像找到了需要的東西似的。猛地把手“拔”出口袋，對著手心一陣狂按。按完，他雙手向后一拋，聲如洪鐘地大喊：“兄弟們，撤！”剛才還在哪兒打打殺殺的同學頓時像一陣龍卷風似的，從我身邊飛奔而過，把我嚇得暈頭轉向。
我急忙拉住一個同學的手，問道：“你們在玩什么呀！”“你新來的吧！”那位同學轉過身，打量這我，用不屑一顧的口吻說，“連我們在玩CS都不知道！趕快撤，定時炸彈要炸了。”相信絕大部分觀眾都會想：“CS？？CS是什么東東？可我還沒來得及回過神來，就被他們拉到了”秘密“基地——安全藏身處。
二、踢毽高手
“走開！見了本大少奶奶，還不走！”
“就是！就是！見了我們家格格，還不快走！”……
聽了這些話，男生們一哄而散。這時，我才發(fā)現(xiàn)是五六個女同學正拿著羽毛毽子，大步流星，氣勢磅礴地向“秘密基地”走來。
“一、二、三、四……二十八、二十九、三十！”只見一個女同學正在興高采烈地踢起毽子。瞧！她的背挺得筆直，手向上輕輕一拋，毽子邊騰空而起。這時，毽子受到地球引力作用，開始向下落。當落到這位女同學的腳邊，她的腳輕輕抬起，猛得一踢，毽子又騰空而起。就這樣，她一共踢了三十個！厲害！小小的毽子在她的腳下，就像案板上的面團——想怎么捏，就怎么捏。
三、“巾幗不讓須眉”
正當女生們玩得不亦樂乎時，一位男同學一臉不高興地說：“高興什么呀！還不是我們紳士讓……��！”還沒等他說完，另一位女同學就開始前所未有的“追殺”！
只見那位女同學飛奔向男同學，那位男同學見大事不妙，便落荒而逃。他們一前一后地跑著，這時，女同學在后面大喊：“****，你給我站��！”
“站住的人是傻蛋、笨瓜！”男同學邊跑邊向后面追趕的女同學做了個鬼臉。
女同學見了，氣得“哇哇”大叫，奮力將男同學捉拿歸案，男同學急忙雙手抱頭，大喊：“好漢饒命！”
女同學聽了，哈哈大笑。
“叮鈴鈴“急促的上課鈴聲打斷了這多彩多姿的課間活動。還想的了解同學們的趣聞趣事嗎？明天同一時間，不見不散！
多彩的五年級小學五年級作文7
今天教練讓我們打比賽，我的對手是對內(nèi)的老大——李亞倫，而我卻只能屈居老二了。我心想，總有一天我要跟他換換位置。他身高和我差不多，不過他比我還瘦，像一個小麻桿似的，輕飄飄的，弱不禁風。
比賽開始，他果然身手不凡，以11比5的懸殊比分贏了第一局。后來，他更加目中無人，竟然把我當成了陪練員練左手打球。我趁機反攻，扳回一局。
決定勝負的第三局開始了，我利用發(fā)球的優(yōu)勢，一會兒聲東擊西，一會兒躍起重扣，一會兒輕削軟吊，累得他上氣不接下氣，高超的球技怎么也發(fā)揮不出來了。3比1，我領先2分。換發(fā)球后，他好像看破了我的計謀，開始反攻了。他一個揮拍一擊，誰知用力過猛，球出界了。兩個球發(fā)完。4比2，我領先2分。又輪到我發(fā)球了，我見他站在反手位，就決定來一個“調(diào)虎離山”。我百球發(fā)到正手位，他接過來，我又把球打到反手位，不一會兒，他就支持不住了。我又用“調(diào)虎離山”的方法得了3分。我又一次發(fā)球，他揮拍把球打過來，我見他離臺較近，一個猛抖，球球從臺上彈起，直射李亞倫胸脯打了他個措手不及。他后退不及吃球了。
換發(fā)球后，我在衣服上用力擦了一下手心上的汗，暗想：“要智取�！蔽页瘜Ψ娇戳艘谎�，只見李亞倫拿拍的手在微微發(fā)抖。他把球發(fā)過來后我一個勁猛抖，球直撲對方的邊界。他似乎在判斷這球該接不該，球卻早已落在界內(nèi)。我又以這樣的方法又得了1分。11比2，我贏了！
這次比賽，使我明白了一個道理:不論做什么事，只要有雄心、信心，肯動腦筋，就會獲得成功！
多彩的五年級小學五年級作文8
我們的課余生活豐富多彩，有跳繩、唱歌、畫畫、運動、跳舞、看書。其中我最喜歡的是養(yǎng)小動物。我養(yǎng)的呢，是可愛的金魚。
我家有三條金魚，金魚的眼睛好像一顆顆珍珠，尾巴好像一把把小扇子。他們的樣子幾乎都差不多，身上都有紅色、黃色、金色三種顏色。
我很喜歡看金魚搶魚食，我拿著一粒魚食，嘴里倒數(shù)著：三、二、一，放！我馬上把魚食扔進了魚缸，金魚看見了，直奔魚食。笨重的身體扭來扭去，三條金魚同時奔向一粒魚食，搶來搶去，好像非要爭個你死我活。我只好再放一些，這樣，它們就都能吃到魚食了。
吃飯了，我正要離開，一條金魚突然跳了出來，死了。我非常傷心，心想：那條金魚為什么要跳出來呢？要是它能活過來，那該有多好�。〔贿^那是不可能的。兩條金魚似乎也知道這件事，眼睛紅紅的，似乎哭了一夜似的。給它們魚食也不搶了。我只好在去買一條跟它很像的魚，把它倒進魚缸。果然，它們把它當成了死去的那條魚，又快樂起來了。
這就是我豐富多彩又快樂的課余生活。
多彩的五年級小學五年級作文9
童年是一段多彩的時光。時間如風，輕輕拂過，但那段多彩的童年將永遠沉淀在我的心底，有歡笑，有哭泣，有委屈，有得意……它們終將成為美好的`回憶。
綠色的童年
我的童年是綠色的。從我四歲開始，每年暑假我都要和爸爸媽媽外出旅行一次。我們的足跡遍布廣西桂林、云南、深圳、廈門、東三省、北京……
六歲那年，我們?nèi)乙黄鹑チ斯鹆郑�真的領略了“桂林山水甲天下”的神奇。還未進賓館，我就好奇地趴在漓江邊看啊看。一看，眼前是碧綠碧綠的水草;再看，一只只灰黑色的小田螺扒在一塊塊大小不一的鵝卵石上，慢慢地爬動著；要走時，我突然發(fā)現(xiàn)水中還有一群小魚，它們游來游去，還不時翻著白肚皮，在陽光下顯得銀光閃閃。我不由地發(fā)自內(nèi)心感嘆：漓江的水真清啊，請得能看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得像塊無瑕的翡翠。
第二天一大早，我們就吃好了早飯，準備好了一個大鐵碗，到漓江邊摸田螺。
來到岸邊，我們一家三口脫了鞋子，下水找田螺。小田螺看起來到處都是，但摸起來也不容易。我們得找個頭大點的下手，可等你把手伸到水里時，水一下子晃動起來，田螺得了信息，身子一縮，哧溜一下從石頭上滑入水底就不見了，你便分不清哪是小石頭哪是田螺。尋尋覓覓找了兩個小時，我們終于找了一大碗田螺，晚上，我們的餐桌上就多了一道美味——炒田螺。
紅色的童年
我的童年是紅色的。春節(jié)時，我們一家常常去深圳和外公外婆、舅舅一家相聚。我和表弟最喜歡去深圳的民族村玩。我穿著紅襖子，扎著紅頭繩，滿臉喜氣地跟在大人后面。一進村，路上掛滿了紅亮亮的大燈籠、小燈籠，指引著我們到各個民族村寨去過年。集市上人山人海，有耍皮影戲的，有踩高蹺的，有捏小人的，還有畫糖人的……
遇見畫糖人的老爺爺，我和表弟的腳步就挪不動了，吵著媽媽要一人買一個糖人。媽媽無奈地拿出錢來遞給老爺爺。老爺爺笑瞇瞇地架起一口大鍋，把一大塊麥芽糖放入鍋內(nèi)，打開大火�；鹈缲澙返靥蛑伒�，慢慢地，麥芽糖化成了一鍋糖水。只見老爺爺一手拿著一把大勺子，一手把一根竹簽子按在木板上，手在空中飛快地舞動著，一絲絲糖漿落在木板上，形成了一個個美麗的圖案。
我們看著，不時跳起來鼓掌、歡叫。甜蜜蜜的糖人在我的記憶中留下一個紅色的童年。
金色的童年
我的童年是金色的。因為金色是秋天的顏色。
“我們就在這里燒烤吧！”在森林公園里，大人們搭起帳篷，支起爐架，開始烤肉了。
我看著天空，一片片金色的銀杏葉慢慢飄落，我看準了一片大的銀杏葉，飛奔到它的腳下，張開雙手，靜靜地等著它下落，然后猛地一跳，試圖抓住這片“金葉子”，可這片銀杏葉太調(diào)皮了，在我就要抓住它時，它“呼”地一個打轉，又從我的指尖飛過了。我難得抓到一片，若是抓到了，我就會仔細看上半天，再小心翼翼地把它放進包里收藏起來。
我依偎著姐姐，看著滿地的金色落葉鋪成的地毯，望著在地毯上放風箏、奔跑著的小孩，聞著烤架上那滋滋冒著油的雞翅散發(fā)出的香味。這情景是我童年時小小的幸福與滿足。
多彩的五年級小學五年級作文10
書中自有色彩，書中自有快樂，書兒伴我成長。
——題記
童年：金黃色5歲時，父親引導我踏進了書香大門的第一步。依稀記得，當時父親微笑著將一本32開的小冊子遞給我，并語重心長的對我說：“你要愛惜它，把它當成朋友對待�！睆拇耍冶闩c《唐詩三百首》結下了不解之緣。
有時，似懂非懂地看著里面的插圖；有時，自豪的站在父親面前，熟練地背誦著新學的唐詩；有時，聚精會神地聽著父親講唐詩中的典故……童年的書世界，無拘無束，自豪感和求知欲都大大的得到了滿足，仿佛一只小鳥快樂地穿梭在潔白的云層中；夢幻中帶著甜蜜，就像金燦燦的鴨梨一樣，味美飄香。
現(xiàn)在：深藍色13歲時，我真正的邁進了書的殿堂。
隨著年齡的增長，漸漸地發(fā)現(xiàn)了書海的浩瀚。在古色古香的《紅樓夢》中，我結識了生性多愁善感的林黛玉，一首葬花詞讓我領略了中國文化的博大精深；在三分天下的《三國演義》中，我結識了神機妙算的諸葛亮，一場“草船借箭”讓我見識了智慧的奧妙；在魯迅先生的《狂人日記》中，我認清了晚清的腐敗，不禁氣憤添胸，也顧不得文明，咒罵慈禧等人。此外，我還熟讀了老舍先生的《駱駝祥子》，余秋雨的散文集，魯迅先生的《朝花夕拾》等等。
我真正明白了“學無止境”這句話�！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來�！敝袊幕瑴Y源流長，好似一望無際的大海，湛藍，望不到邊。激勵著我去追尋，探索其中的奧妙……
未來：濃紫色16歲以后的我，將會努力登上通向書的寶藏的更高一層階梯。廣讀書籍，豐富知識和閱歷，飽覽中華文化。
宇宙無限，知識無窮。“江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年�！毕嘈旁诓痪玫膶�，我還會品嘗到各種美味爽口的知識菜肴，或許會成為他們其中的一員，用自己的微薄之力為祖國的文化錦上添花，將祖國文化這個大花園裝點得更加美麗芬芳，紫色中透著夢幻與想象。
在書的世界中，充滿各種各樣的色彩，它們好似帶有翅膀的音符，不同的時期，給予我不同的快樂，讓我健康成長。我愿化作一片小舟，在書的海洋中，揚帆起航，駛向知識的彼岸，讓自己的夢想飛揚。