校園的一角五年級(jí)學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的校園的一角五年級(jí)學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的一角五年級(jí)學(xué)生作文1
生機(jī)盎然的春天給充滿著歡聲笑語(yǔ)的校園帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)。 大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)了，冰雪融化，草木萌發(fā)，各種鮮花爭(zhēng)相開(kāi)放。
你看，在那校園一角，那片絢爛奪目的云霞是什么?是海棠花!
海棠樹(shù)千姿百態(tài)，海棠花長(zhǎng)得也十分奇特，它的花瓣數(shù)不勝數(shù)，在下方的花瓣較大，越往上越小，在上方的小花瓣連大花瓣的一半都不到。海棠花的枝干大小也有很明顯的差距，主干較粗，枝干越長(zhǎng)越細(xì)，直到再也沒(méi)法子往上長(zhǎng)了，它才止下腳步。
而海棠花的花期也相差甚遠(yuǎn)，這株花開(kāi)得正盛，怒放的海棠花一齊壓著柔軟的枝條，而那株卻還未看過(guò)這世間的美好，有的甚至已化作春泥，護(hù)花去了。
踮起腳尖，輕輕一嗅，那花香便已充溢你整個(gè)鼻腔。不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)了枝頭上那包著絲綠色的骨朵兒，那是已謝去了的花留下的，聽(tīng)老師說(shuō)，那里面包的就是下一代的綠葉。
在校園一角，竟有如此的春色!其實(shí)只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，在校園的每一個(gè)角落都可以找到春天,都可以找到春意,找到春天的活力。
校園的一角五年級(jí)學(xué)生作文2
我們校園的東面有一棵高大的柳樹(shù)，一年四季都非常美麗。
春天，春姑娘來(lái)到了我們的身邊，柳樹(shù)抽出了嫩綠的葉子，一場(chǎng)春雨過(guò)后，柳樹(shù)的枝條上有許多水珠，就像一顆顆珍珠。春風(fēng)來(lái)了，柳條在春姑娘的吹拂下跳起了歡快的舞蹈。柳樹(shù)的枝條在春風(fēng)中擺動(dòng)。它好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，讓我們一起跳舞吧！”
溫暖的春天過(guò)去了，炎熱的夏天來(lái)到了。柳樹(shù)更亮了，太陽(yáng)一照，柳樹(shù)像有了新的生命，柳樹(shù)就像一個(gè)大雨傘，人們能坐在陰涼的地方，覺(jué)得好舒服，下課了，同學(xué)們?cè)诰G色的綠傘下，有的玩拍皮球，有的玩踢毽子。還有的玩跳繩。他們玩的真開(kāi)心呀！
秋天，葉子有半綠半黃的，有淡綠的……一陣涼爽的秋風(fēng)過(guò)后，葉子像蝴蝶似的在空中飄落下來(lái)。葉子有許多許多的用處，還可以用它制做各種各樣的圖案。它還可以做標(biāo)本。
秋天過(guò)去了，寒冷的冬天來(lái)了，柳樹(shù)光禿禿的。沒(méi)有葉子的柳樹(shù)，大雪過(guò)后，柳樹(shù)像披上了一件銀裝，掛上了蓬松松的雪球，小朋友在柳樹(shù)下打雪仗，雪落在小朋友的脖子上，小朋友一邊撓一邊說(shuō)：“太冷了！太冷了！”看見(jiàn)小朋友開(kāi)心的樣子真可愛(ài)。
一年四季的柳樹(shù)真美麗，我喜歡校園的一角。
校園的一角五年級(jí)學(xué)生作文3
“叮零零”下課了，我慢慢地走出教室。我看見(jiàn)校園東南方向的長(zhǎng)方形花壇很美，急忙奔了過(guò)去。
我看見(jiàn)過(guò)綠樹(shù)成蔭的榕樹(shù)，看見(jiàn)過(guò)紅葉似火的楓樹(shù)，從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)雪白的紅葉李。從遠(yuǎn)看，似乎樹(shù)上飄落了許多雪花，難道冬天的雪花還沒(méi)融化嗎？不可能呀，早就該融化了。走近一看，才知道那不是雪花，而是雪白的李花。李花雪白雪白的，不像其他花那樣一層一層的，而只有一層薄薄的紗，看起來(lái)嬌嫩得很。有的李花仰望著天空，好象在和太陽(yáng)公公交流；有的李花看著教學(xué)樓，好象在和我們打招呼；有的李花在看著墻報(bào)，好象也在學(xué)習(xí)知識(shí)……它們千姿百態(tài)，各不相同。紅葉李的樹(shù)葉不是綠的，而是綠色中帶一點(diǎn)兒紅色，象喝醉酒的臉龐，怪不得叫紅葉李呢。
往下看，看見(jiàn)4株粉紅色的山茶花，它們大小不一，形態(tài)各異。有的山茶花在最下面的一片葉子后面躲著，象害羞的小姑娘；有的山茶花勇敢地站出來(lái)，誠(chéng)心誠(chéng)意的歡迎我們的到來(lái)；有的山茶花開(kāi)得很茂盛，象小朋友的笑臉……山茶花的葉子是碧綠的，葉子兩旁還有許多鋸。最下面，無(wú)數(shù)株金心草開(kāi)在山茶花的周?chē)�，象老師和孩子在歡快的做游戲，也像無(wú)數(shù)護(hù)花使者保護(hù)著山茶花。這些花朵和樹(shù)草都裝點(diǎn)著美麗的花壇。
這樣的花裝飾著這樣的花壇，這樣的花壇伴著這樣的校園，讓校園充滿濃郁的溫馨氣息。
校園的一角五年級(jí)學(xué)生作文4
我們的校園干凈整潔！我喜歡我的學(xué)校，更喜歡校園西側(cè)的花壇。
春天，花壇里的小草發(fā)芽了，在同學(xué)們的盼望中，師生們共同播撒的花種也露出了嫩芽。每次下課，同學(xué)們都愛(ài)跑去看一下，盼著它們快快長(zhǎng)大，快成美麗的小花供我們欣賞。
夏天，小花們陸續(xù)開(kāi)放了。喇叭花開(kāi)了，紅色的、紫色的真好看。每天，它們都吹起小喇叭，為小伙伴們加油、鼓勁�；鸺t的串紅開(kāi)得那么美，一串一串的，就像串出了我們童年的快樂(lè)生活。一到體育課我就去看那可愛(ài)的小花朵。每次去看小花時(shí)，我都遇到小蜜蜂和小蝴蝶。原來(lái)它們也愛(ài)美呀！小蜜蜂采著花蜜勤勞極了！小蝴蝶在花叢中飛舞著，好像在和花比美！“呀”還有幾只小螞蟻在花壇里行走呢！它們也來(lái)湊熱鬧。一會(huì)兒爬到這個(gè)花朵上，一會(huì)兒爬到那個(gè)花朵上，不知在干什么呢！我看像是在采蜜。沒(méi)想到小螞蟻也會(huì)采花蜜�？吹剿鼈冞@么勤勞的場(chǎng)面，我也不覺(jué)得累了，也認(rèn)真的學(xué)習(xí)起來(lái)。對(duì)了，還有豆殃，悄悄的爬上花壇邊的柵欄，讓那一面都變成了綠色。夏天的花壇真美！
秋天，花壇更美了，別的小花都凋謝了，唯獨(dú)串紅沒(méi)有凋謝。紅的像火，爭(zhēng)相開(kāi)放。爬上柵欄的豆殃上結(jié)滿了飽滿的.豆粒，它們?cè)谖L(fēng)中搖擺著橢圓的葉子，發(fā)出沙沙的聲音，好像在說(shuō)：“小伙伴們，快來(lái)和我比一比，誰(shuí)的收獲大？”
冬天，下雪了！花壇變成了白色的童話世界，可美了！
校園的花壇邊留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，我好喜歡！
校園的一角五年級(jí)學(xué)生作文5
我在二道街小學(xué)上學(xué)已經(jīng)四年了，讓我最忘不了的是敬愛(ài)的老師、同學(xué)，還有那長(zhǎng)在校園一角的那株葡萄藤。
春天時(shí)，那枯黃的藤開(kāi)始慢慢地蘇醒，顏色開(kāi)始慢慢由黃變綠，它的表皮也變得有光澤了，不久，便開(kāi)始長(zhǎng)出和楓葉形狀差不多的淺綠色的小葉子。
夏天時(shí)，葉子長(zhǎng)得越來(lái)越大，葉片也越來(lái)越密，陽(yáng)光透過(guò)葉子間的空隙，照在板油路上，好像天上閃爍的星星。時(shí)間一天天過(guò)去了，葉子的顏色也越來(lái)越深，由淺綠色變成了深綠色。不知不覺(jué)中，葡萄藤下結(jié)出了米粒般大小的青葡萄。每天下課，我都會(huì)去葡萄架下與我的好朋友一起游戲，這里成了我們的樂(lè)園。
秋天到了，我還一樣的下課時(shí)到那里玩，可今天葡萄藤不一樣了，翠綠的葉子下結(jié)出了好多串紫色的“珍珠”，“呀，葡萄熟了！”我高興的喊道。幾個(gè)同學(xué)知道了，便急忙跑過(guò)去看，每個(gè)同學(xué)都想把它摘下來(lái)細(xì)細(xì)地品嘗，就算是再好的學(xué)生也禁不住這紫色的誘惑。
“呼——呼——”北風(fēng)刮過(guò)，葡萄藤開(kāi)始變黃，葉子變得又黃又干，有些隨著風(fēng)刮到了空中，然后又慢慢悠悠地落下來(lái)，好似一只只枯葉蝴蝶。不久，大片大片的雪花落下，給葡萄藤蓋上了一層棉被，每天下課，我依然還到葡萄藤下玩。
真希望冬天能趕快過(guò)去，好能讓校園一角的葡萄藤快快蘇醒。
校園的一角五年級(jí)學(xué)生作文6
說(shuō)起我最喜歡的地方就是我們學(xué)校的假山。
假山高大概三米寬兩米，水池大概寬三米長(zhǎng)兩米，假山豎立在水池中，里面有紅色的小金魚(yú)，它們?cè)谧杂勺栽诘厍宄旱乃镉瓮嬷�，我還看見(jiàn)水里游了一只烏黑而可愛(ài)的小烏龜，假山的最上方有一個(gè)小塔，往下看有一個(gè)連接的地方像一個(gè)小拱橋，下面的時(shí)候水池里的睡蓮開(kāi)了，好像陽(yáng)光一射到它身上就會(huì)燒掉，它長(zhǎng)得非常水靈、美麗，想一個(gè)個(gè)花仙子，好像到了桂林。湖旁邊的這棵柳樹(shù)剛吐出黃黃的嫩芽，柳條在春風(fēng)的吹拂下，輕輕擺動(dòng)，好像在空中舞蹈。
我愛(ài)校園的假山，它那夢(mèng)幻般的景色總是在我腦海里浮現(xiàn)。
校園的一角五年級(jí)學(xué)生作文7
進(jìn)入我們的學(xué)校，向左邊看是我最喜歡的塑膠廣場(chǎng)。走進(jìn)塑膠廣場(chǎng)里，你可以打排球、玩籃球、打羽毛球等等，閉上眼睛，你也一定會(huì)覺(jué)得周?chē)軐�，大約有四五間教室那么大。
塑膠廣場(chǎng)南邊有一排茂盛的柳樹(shù)，樹(shù)下有一大片小草，有淺綠，有深綠，還有墨綠，綠得發(fā)亮，綠得多么有層次，給人一種涼爽的感覺(jué)。柳樹(shù)左邊有一棵金鳳樹(shù)，枝葉茂盛，好像一棵撐開(kāi)的巨傘。
塑膠廣場(chǎng)的右邊是我們的大操場(chǎng)，草場(chǎng)中心是由石塊砌成的升旗臺(tái)，升旗臺(tái)上是迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗，好像時(shí)不時(shí)的提醒我們，要做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員！
操場(chǎng)很大，在那里有一千多人做個(gè)操一定不覺(jué)得擁擠。
我們能在這么好的校園學(xué)習(xí)，是多么的幸福啊！
校園的一角五年級(jí)學(xué)生作文8
我們校園的操場(chǎng)，是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的地方，操場(chǎng)在我們學(xué)校的正中間。
每天，有很多同學(xué)到操場(chǎng)玩耍，到了晚上，操場(chǎng)周?chē)臒魲U就亮起來(lái)，像守衛(wèi)的士兵。紅色的塑膠跑道上舉辦過(guò)很多次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
操場(chǎng)周?chē)泻芏噙\(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，比如籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、乒乓球桌。
操場(chǎng)四周還有兩座教學(xué)樓，教學(xué)樓的墻壁是綠色的，真像一座座綠色的翡翠城。
在操場(chǎng)的西北方，是我們學(xué)校的地質(zhì)園，我們只要一有時(shí)間，就會(huì)到地質(zhì)園玩耍。
操場(chǎng)中間是綠色的草坪，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上做操、上體育課，在操場(chǎng)上走著就可以想起一年一度的情景，當(dāng)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，學(xué)校就熱鬧起來(lái)，學(xué)校到處都有加油聲，到處都有歡聲笑語(yǔ)。
希望我們的校園越來(lái)越美麗，越來(lái)越好！
校園的一角五年級(jí)學(xué)生作文9
“颯颯——”風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉，拂過(guò)我的臉龐，吹起了我的思緒，也吹來(lái)了陣陣清香。
“這里，是哪里？”不知不覺(jué)，竟是不知走到了哪里。
陽(yáng)光灑落，給萬(wàn)物都披上了層淡金色的衣裳，而這兒的美景讓我駐足�？矗@花園的中央有著一池清池，清澈見(jiàn)底，里面還有著一條條小魚(yú)。池水的兩旁各有一株白梅，而右邊的白梅前有著一棵柳樹(shù)。三面墻旁則有著一簇簇有淡黃迎春花的“草叢”和一座假山。
淡金的蕊，花瓣雖然只有五、六片，但卻潔白似雪。細(xì)聞時(shí)有著淡淡的好聞的清香，這就是白梅。它在這片小區(qū)域內(nèi)雖然平淡無(wú)奇，但卻讓我第一時(shí)間喜歡上了它，我給它在心里取了個(gè)名字，叫：不語(yǔ)。
挺直的身子，長(zhǎng)發(fā)散落在草坪上。淡綠的嫩芽在那柳枝長(zhǎng)發(fā)上新生。近看，嫩也只有瓜子那么大，但卻層層疊疊。細(xì)看，葉上有著密而細(xì)的淡白的絨毛。它，就是柳樹(shù)。
微風(fēng)拂過(guò)，池水蕩起了碧波；白梅樹(shù)下下起了美麗的梅花雪；柳樹(shù)長(zhǎng)發(fā)飄動(dòng)，遠(yuǎn)看，像是點(diǎn)點(diǎn)瑩綠在飛舞。
這兒的風(fēng)景，平淡而自然。深深地刻在了我的心里。我喜歡這兒的柳樹(shù)，這兒的梅花雪，這兒的一池清水和那純凈疏淡的花香。這仿佛是一處遺忘之地，遺世孤立。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，我笑了笑，頭也不回地走了。就當(dāng)是一場(chǎng)夢(mèng)，什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)，我心想。
第二天，我卻又來(lái)到了這兒，我才發(fā)現(xiàn)，這原來(lái)是百靈池，校園的一角。我經(jīng)常路過(guò)那，卻從沒(méi)有注意。也許，從今起我應(yīng)該多多觀察，發(fā)現(xiàn)美麗。
校園的一角五年級(jí)學(xué)生作文10
我們學(xué)校的東北邊有一個(gè)植物角，面積大約占學(xué)校的四分之一，是種植社團(tuán)的老師和小成員們開(kāi)辟出來(lái)的。
從教學(xué)樓出來(lái)，繞過(guò)升旗臺(tái)，再穿過(guò)操場(chǎng)，就來(lái)到了植物角。迎面而來(lái)的是一片紅楓的天地，每當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，紅楓紅的鮮艷，猶如一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰，燒紅了半邊天。
走出紅楓區(qū)，就來(lái)到了“綜合區(qū)”。那兒有高大的樟樹(shù)，有挺拔的羅漢松，有矮矮的灌木叢……它們有的散發(fā)著淡淡的香味，有的盡情地?fù)]發(fā)著濃郁的氣息，有的站得直直的，有的則“蜷縮”在一團(tuán)……
綜合區(qū)的右邊有幾顆樹(shù)上掛著橘色的“小燈籠”，那是什么區(qū)域？哦，原來(lái)那兒是桔子的家園。只見(jiàn)一只只小桔子穿著橙色的衣服在風(fēng)中翩翩起舞，真是可愛(ài)極了，讓樹(shù)下仰首翹望的人止不住垂涎三尺。
再往前幾步就是香泡的基地了，一只只沉甸甸的香泡掛在枝丫上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，整棵樹(shù)就像是一個(gè)正在舉重的大力士，那樣子看起來(lái)憨態(tài)可掬。
綜合區(qū)的左邊是一片小小的菜地，地里種著各種各樣的蔬菜，什么蘿卜啦，白菜啦，青菜啦等等。只要你仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些五顏六色的蔬菜們探著小腦袋東瞧瞧，西望望，可愛(ài)極了！這些蔬菜可都是綠色的純天然的食物哦！
在這片菜地的旁邊，擺放著一張石桌和幾個(gè)石墩，石桌上刻著棋譜，平時(shí)可以在上面下下棋。
這就是我們校園的一角——植物角，是我覺(jué)得最美的地方，你覺(jué)得呢？
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