放風(fēng)箏五年級作文
【篇一：放風(fēng)箏】
星期六的下午，陽光明媚，我和媽媽、阿姨、姐姐一起去東區(qū)放風(fēng)箏。
一到東區(qū)，我被眼前的景色驚呆了，放風(fēng)箏的人真多啊，各種各樣的風(fēng)箏在天空飛著，有老鷹、鯨魚、蜜蜂、
飛機、孫悟空、看得我眼花繚亂。我們找到一塊空曠的地方，我拿起我的小風(fēng)箏——熊出沒，把它組裝好，我牽著線，媽媽把風(fēng)箏高高舉起，一陣風(fēng)吹來，我說：“放�！眿寢尠咽忠凰�，風(fēng)箏飛了起來，我飛快的跑著，手中的線也一松一緊的拉著，但是跑了沒多遠(yuǎn)，風(fēng)箏便落了下來。媽媽看我這樣，就給我示范了一次，媽媽放的很高，手中的線快用完了，我羨慕的不得了，媽媽就把風(fēng)箏交給我，我和姐姐盡情的跑著，玩著。因為是我第一次放風(fēng)箏，風(fēng)箏在天空沒呆幾分鐘就又掉了下來。我看見媽媽和阿姨在聊天，就和姐姐一起放了起來，雖然我們沒有放的很高，但是我也很開心。
放風(fēng)箏看著簡單，沒想到還真有點難度。不過，我才不會放棄呢，下星期我還來東區(qū)放風(fēng)箏。
【篇二：放風(fēng)箏】
今天，我們?nèi)^(qū)府大樓的音樂廣場放風(fēng)箏。一路上，我們有說有笑。一會兒，我們就來到目的地。啊！好大的地方，天上已有很多風(fēng)箏在飛，有蝴蝶、老鷹、小燕子等。原來除了我們淮河小學(xué)的學(xué)生，還有新蕾幼兒園的小朋友呢。
我看見他們放得這么高，我也馬上想放�？晌业娘L(fēng)箏呢，原來在爸爸手里，我一下子撲了過去，叫爸爸帶我去放風(fēng)箏�？晌覀兎艁矸湃ィL(fēng)箏怎么也飛不上天。我動了動腦筋，是不是尾巴太輕了？爸爸恍然大悟地說：“對，你真是太聰明了�！庇捎谖覀儧]帶工具，只好再去買一只風(fēng)箏。
買來的風(fēng)箏是只大狗頭，它伸著舌頭，好象快要渴死了，叫我們馬上送它去天上喝水。于是，我急忙拿過爸爸手中的線圈，邊放線邊跑，叫爸爸拿好大狗頭，讓它飛起來。我越是讓它飛，它越是不飛上天空。我又動了一下腦筋，是不是風(fēng)太小了？爸爸聽了又夸我聰明。于是為了讓風(fēng)大，我只能跑得飛快，風(fēng)箏終于上天了。
放風(fēng)箏真是太有趣。
【篇三：放風(fēng)箏的作文】
星期三下午的時候，王老師走進(jìn)教室，告訴了我們一個好消息，這個消息就是放飛風(fēng)箏，大家一聽到要放風(fēng)箏，臉上一剎那開出了一朵燦爛的花，激動地不知所措。
來到了操場，幾個人一組，我興奮地拿起風(fēng)箏就要放，徐冉（我們的組長）說：“急什么呀，再說了風(fēng)箏和線都沒連接在一起，你怎么放呀！”我不好意思的說：“我太興奮了嘛�！辈灰粫䞍�，我們的風(fēng)箏就飛到了天空。蔚藍(lán)色的天空中，那一只只五顏六色的風(fēng)箏，就像一只只翩翩起舞的.彩蝶飛舞在空中。
劉嘉洵的風(fēng)箏在空中自由飛翔著，王穎雪的風(fēng)箏淘氣的跑到書上玩耍，不愿意和主人一起回家了，康強的風(fēng)箏無情的說了一聲“再見”然后悄然無聲的“消失”了。
在風(fēng)箏下我幻想著許許多多，我想和風(fēng)箏一起跳舞，一起遨游世界，一起訴說心里的喜怒哀樂。
我想飛，我想飛的更高更遠(yuǎn)，不論是現(xiàn)在還是未來永遠(yuǎn)保持在那最高的頂端。
【篇四：放風(fēng)箏】
放風(fēng)箏是件很容易的事，但放好風(fēng)箏卻不容易。
有人說：“這有什么了不起，誰都會�！钡@里面大有學(xué)問。
一般人在風(fēng)小時會跑著牽引風(fēng)箏，而不讓風(fēng)箏自己去利用風(fēng)力，這在放風(fēng)箏的技巧里乃下下策。這么一跑，風(fēng)箏會借著你跑的力量兜住風(fēng)，但你不可能總跑。你一停，風(fēng)箏馬上會掉下來。所以說，這是個笨辦法。
會放風(fēng)箏的人，在剛放的時候，由于低空的風(fēng)不穩(wěn)定，會先松線，松一段線，感覺風(fēng)箏沒有升力，再緊線，就這樣不斷松線、緊線，種用線的長度變化來控制升力，使風(fēng)箏逐漸升起來。等升到一定高度，風(fēng)力穩(wěn)定了自然就不用頻繁的松線和緊線了。
再說風(fēng)箏掛在樹上時，一般人只會一味地緊線，直到把線拉斷、風(fēng)箏扯爛為止。會放風(fēng)箏的人則不然，看到這種情況，他一不慌二不忙，反而會松線，等風(fēng)來時，借助風(fēng)力輕輕一拉，風(fēng)箏便會從樹上升起，然后落地。
所以說，放風(fēng)箏需要技巧。其實，技巧在生活中無處不在，只需稍稍留心，便會受益匪淺。
【篇五：放風(fēng)箏】
春天的陽光，干凈而活分。
今天下午，帶著野兒在麥田里，一起放風(fēng)箏。沒費一點力氣，風(fēng)箏就很懂事地飛得好高好高，線越來越長，風(fēng)箏越來越小。
春風(fēng)里，無憂無慮的野兒似乎對什么都很感興趣，拔草，挖沙，恨不得在麥地里打個滾兒。我也仿佛回到了童年，忘了好多煩惱。
風(fēng)箏很順從地任由我們操縱，野兒突發(fā)奇想，說干脆把線栓在草根上，它飛它的，我們玩我們的。
照野兒說的那樣做了，還真挺好。
野兒人小鬼大，現(xiàn)在他就如同是我和愛人手中的風(fēng)箏，讓他飛多遠(yuǎn)他就飛多遠(yuǎn)，基本在我們的可控范圍之內(nèi)。但我很明白，遲早有一天，野兒的翅膀會變硬，他會去尋找屬于他自己的天空，盡情地翱翔。
那時侯，我手中的線變得很輕，收放已用不著多慮。風(fēng)箏該回來的時候自然會飛到我們的身旁。
【篇六：放風(fēng)箏】
小時候在校園的操場放風(fēng)箏，飛的很高，同在操場玩的小朋友很是嫉妒，有個大點的男孩就用他的風(fēng)箏把我的線纏上，等風(fēng)箏降落，快速跑過去搶走了我的風(fēng)箏。等我大叫著追到近前，他卻把風(fēng)箏丟在了地上，道，這么破的風(fēng)箏！怎么飛這么高？
寫博客多年，回頭看看自己，就像那個風(fēng)箏。隔著屏幕，別人看我飛在天上，等來到近前，卻發(fā)覺不過爾爾，我自己知道的。
這很有趣。
我一直在玩游戲，一直在換游戲，一直用著破爛不堪的風(fēng)箏，很多人以為我的風(fēng)箏很精致，其實我從來都不是個精致的玩家，也沒有精致的裝備，甚至我從來就不是某個游戲中的資深玩家，不論詩歌、術(shù)數(shù)還是禪道。
三年一輪回，一直被誤解，這真的很有趣。
不管我在玩什么，其實我從來不在場，一直都不曾在場，但是我卻總是給人感覺我是沉醉其中，甚至與我玩的游戲已經(jīng)早已融為一體了，甚至不僅僅資深，簡直就是大師了。
其實我知道，我一直都是個初學(xué)者。
或者說，我只是個資深菜鳥。這結(jié)論，確實，非常有趣。作文
【篇七：放風(fēng)箏】
一個陽光明媚的日子，天空飄著朵朵白云。媽媽帶我一起去放風(fēng)箏，一路上我們有說有笑，小鳥在歌唱，小樹在招手，花兒在點頭，風(fēng)兒撫摸著我的小臉。
走到廣場，那兒已是人山人海，天空中的風(fēng)箏各式各樣，看得人眼花繚亂。有多腳的蜈蚣、有威武的蒼鷹、漂亮的蝴蝶，有五彩繽紛的三角形風(fēng)箏……還有不少自已親手扎的風(fēng)箏。
看著滿天的風(fēng)箏，我的孫悟空風(fēng)箏也迫不及待的想飛上天了，我開始放風(fēng)箏了，媽媽用手舉著，我牽著線站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說聲放，媽媽把風(fēng)箏用力往天上一送，我趕緊拉著線跑了起來，邊跑邊放線，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，在空中翩翩起舞，漸漸地往天空的高處飛，似乎飛到了云彩上。
我?guī)еL(fēng)箏跑呀跑呀，找到一個小伙伴，我說：“我們比賽看誰風(fēng)箏后掉，誰就勝利了”。比賽開始了，我倆風(fēng)箏勢均力敵，風(fēng)箏在天空相互碰撞、追逐。最后以平局結(jié)束。
不知不覺玩了很久，我也不感覺到累。歡聲笑語充滿了廣場，回家了，媽媽叫，我依依不舍地離開了廣場，回家路上我和媽媽，相約有時間一定再去放風(fēng)箏。
【篇八：放風(fēng)箏】
今天的班隊課，老師帶我們來到操場上放風(fēng)箏。天氣很不錯，和煦的春風(fēng)吹在臉上，溫暖的陽光照在身上，真是人逢喜事精神爽！
放風(fēng)箏不但能娛樂，還能放松我們的心情，調(diào)節(jié)我們的情緒，在學(xué)習(xí)之余，走出教室，呼吸一下外面的空氣，那種感覺，只能用兩個字來形容，那就是“享受！”
同學(xué)們一個個做著放飛前的準(zhǔn)備工作，一切弄好后，大家開始拿著風(fēng)箏順風(fēng)跑，過了三四分鐘，一只只形狀各異的風(fēng)箏就飛上了蔚藍(lán)的天空。那些風(fēng)箏好像在開運動會，在比賽誰飛得高呢！一只只風(fēng)箏飛上天空，帶著我們的夢，共同的夢，飛上了天空。一只只風(fēng)箏，就象一個個快樂的小天使，在天上飛啊飛啊……它們在跟太陽公公打招呼；在跟云朵阿姨握手；在跟小鳥兒擁抱；跟風(fēng)妹妹來了個親密接觸！
同學(xué)們一個個玩得不亦說乎！互相說笑著，比賽著，有的在草地上打滾，有的在弄著箏軸……各有各的一份事兒做呢！
下課的鈴聲還是來臨了，打擾了我們的夢。大家玩得很高興，就是有點意猶未盡啊。
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