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      武術(shù)作文

      時間:2021-03-24 09:36:36 武術(shù) 我要投稿

      【精選】武術(shù)作文錦集7篇

        在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的武術(shù)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【精選】武術(shù)作文錦集7篇

      武術(shù)作文 篇1

        我們中國有許多傳統(tǒng)文化數(shù)不勝數(shù),比如:中國書法、中國結(jié)、皮影戲、京戲臉譜、兵馬俑、武術(shù)、中藥、玉雕、紅燈籠、茶、文房四寶、四大發(fā)明、剪紙……其中我最喜歡的是武術(shù)。

        我們中國的武術(shù)就是中國的功夫,在中國叫武術(shù),在外國叫中國功夫。中國武術(shù)的絕技有很多:降龍十八掌、佛山無影腳、詠春拳、南拳、太極拳、洪拳......。中國的武術(shù)有許多種:刀術(shù)、劍術(shù)、槍術(shù)、棍術(shù)。我最喜歡葉問,因為他有一個絕技叫降龍十八掌,我還看過他的一個影片,從這個影片里我就看到了葉問就使出了這一個絕技,“詠春拳”就是他創(chuàng)立出來的,并且一直流傳下來,是我們中國傳統(tǒng)文化的寶貴財富。

        我記得在幼兒園的時候,我學過了武術(shù),爸爸媽媽都在夸我學的好,上武術(shù)課的時候,我和我的同伴比過一次,我和他打了很久,最后我勝利了,你說我厲不厲害呢?

        “武術(shù)”自古以來是中華民族強身健體的運動,許多外國的朋友一聽見武術(shù),就豎起大拇指,贊美我們中國。瞧,我們中國的傳統(tǒng)文化多么豐富多彩!

      武術(shù)作文 篇2

        一年一度的十一長假馬上就要過去了,我們一家不免有些不舍。在這期間,我們游玩了少林寺,其中觀武術(shù)表演,使我印象最深。

        那天中午,我們帶著愉悅的心情來到了武術(shù)表演廳。哇,簡直是人山人海,在陽光底下大家顯現(xiàn)出了焦急的神情,時不時地向里面張望,豆大的汗珠從大家的臉頰淌下,可這并不能嚇住大家好奇的心情,仍站在陽光底下。不知過了多長時間,只見工作人員大喊一聲:“開始檢票!鳖D時眾人發(fā)出了一陣騷動,好不容易我們找到了一個中心的一個位置,不到一分鐘位置全滿了。我環(huán)視了一周,大家那焦急的神情已經(jīng)沒有了,卻顯出了期待的神色。突然燈熄滅了,全場鴉雀無聲。一位女主持人帶著微笑走上了講臺,隨著她那動聽的聲音,節(jié)目開始了。只見十八個少林弟子拿著十八般武器上了舞臺,啊,個個都彪悍強壯,簡直是已給健身教練?矗械膿]動著大刀發(fā)出“沙沙”的聲音來令人毛骨悚然;有的拿了一根木棒,一蹦三尺高,似乎把地面當成仇人似的狠狠地向下一劈;有的拿著長矛上下?lián)]舞;還有的拿著戟,熟練地在手中轉(zhuǎn)動著。一招一式在燈光的照耀下閃閃發(fā)光。不一會,表演結(jié)束了,大家滿意的走出了大堂,一個個都眉飛色舞地談著剛剛表演的武術(shù),似乎這場表演和我一樣給大家流下了深刻的印象。

        我想:那些少林弟子一定練得很辛苦,可還是堅持下來,我一定要向他們學習。

      武術(shù)作文 篇3

        放寒假以后,媽媽給我報了一個武術(shù)訓練班。剛開始的時候,我以為,模仿武術(shù)動作不過是小菜一碟,一個月應(yīng)該能學會好多套拳?墒堑谝惶煜聛恚抑粚W了兩個踢腿的動作、跳完三圈蛙跳,就覺得腿痛極了。

        過了好幾天,老師終于讓我開始學習初級長拳,并且對練的'動作評分了。我想,這些動作都很簡單,挺容易學的,而且練了這么久,肯定可以得高分的。結(jié)果事與愿違,老師只給我打了6。0分,剛剛及格。

        下課后,老師問我:“你知道為什么分數(shù)很低嗎?”我茫然地搖搖頭。他耐心地告訴我說:“剛開始學習,成績不好是必然的。你弓步、馬步都沒有站好,而且動作不干凈,主要原因是還沒有練好武術(shù)的基本功。只有下苦功夫,基本功扎實,才能學好武術(shù)!

        老師的話仿佛是醍醐灌頂一般,讓我終于清醒過來,原來練武術(shù)并不是想像中的那樣簡單。從此,每天下午我都堅持練習,很少休息。雖然分數(shù)還是比較低,但是我相信只要一直努力,總會慢慢進步的。

        一個月的武術(shù)學習,讓我收獲很多。一是鍛煉了身體;二是學會了新的本領(lǐng);最主要的是懂得了,任何學習都要打好基礎(chǔ),刻苦訓練,才可能取得好的效果。

      武術(shù)作文 篇4

        這幾周,體育老師在學校都在教我們武術(shù)操。

        體育老師經(jīng)常給我們說:“做這個操的時候要有力度,不要像軟麻花一樣!蔽覀儌個都認真的學習,體育老師又說:“必須要練好武術(shù)操,因為這是要比賽的!蓖瑢W們一聽更加努力了,不光認真的看老師的動作,還在家里邊看視頻邊練習。我想:“我一定要好好練,給我們班爭光!

        經(jīng)過這幾周的練習,我們前三節(jié)已經(jīng)很熟悉了,現(xiàn)在正在練第四節(jié)踢腿運動。每個八拍的動作各不相同,所以要牢記每個動作在哪個八拍,這樣才能做好操。我每天回家都給爸爸媽媽表演,讓爸爸媽媽看看我做操時有沒有力度。爸爸媽媽總是對我說:“表現(xiàn)的很好,很有力度!

        同學們,只要有決心,什么事情都能做好!讓我們一起努力吧!

      武術(shù)作文 篇5

        偉大的功夫大師李小龍曾經(jīng)說過:“以無法為有法,以無限為有限!边@就告訴我們,在習武的過程中,不能急于求成、不能自棄自餒,循序漸進,發(fā)揮自己最大的潛能。當然,這不僅僅是學武,在生活當中,很多地方,都是要如此的!李小龍的截拳道,更是一部人生的哲學理論。這不僅僅是一套武術(shù),也是我們怎樣做人、怎樣做事的哲學思想。

        第三,武術(shù),同樣是我們中國最早的起源文化之一。它也是一種文化,但是,當今的人卻偏重書本,忘記了這種肢體的文化?傆X得,讀書,才是習心習德德直接途徑。其實不然,否則,那么多的武學宗師,哪里來的修養(yǎng)呢?

        其實,當今的社會之所以疏遠了武術(shù),主要原因有二

        第一:學習武術(shù)的部分青年街頭斗毆;

        第二:耽誤孩子學習的時間,并且沒有什么意義。

        我覺得,這是因為我們國家現(xiàn)在不怎么注重武學教育的原因。

        古人有句話,習武先習得。你連做人的道理都不懂,還談什么習武呢?武德,也就是做人的道理。我們中國的武術(shù),之所以稱之為世界武術(shù)的鼻祖,是因為我們中國的武術(shù),不單單是肢體活動那么簡單。我們中國的武學,融入了哲學的思想,不僅在習武的同時能讓我們了解怎么做人,更能通過這樣的肢體活動,強身健體、延年益壽。否則,晨練的老年人怎么不去練空手道跟散打或者跆拳道呢?因為那些都只是搏斗的工具,沒有我們中國武學的內(nèi)涵。

        但是,我們也不能排斥外國武術(shù)。因為,我們中國人講究的是:揚長避短。

        無論是多么簡單、多么沒有內(nèi)涵的東西,總有值得去學習的地方。這要看怎么去發(fā)掘了。

        說到底,我自己就是個武術(shù)愛好者。但是,我說的的話,并不是偏袒武術(shù),而是我覺得,我應(yīng)該耿正的說出武術(shù)的本來含義,讓現(xiàn)在的意識到,我們的文化,不僅僅是書本,還有武術(shù)。

      武術(shù)作文 篇6

        昨天晚上,爸爸帶我到少年宮練武術(shù)。

        我和爸爸剛來到課室就要上課了。課室里安安靜靜的,沒有一絲聲音。我趕緊換好衣服走過去壓腿。

        開始的時候我沒掌握好技巧,腿壓了很久都是彎的。后來我掌握了技巧,左腿開始變直了?墒怯彝冗是彎彎曲曲的,慢慢地,我的右腿也漸漸壓下去了。壓完腿,老師讓我們練劈叉。劈叉真難。∥乙粫䞍鹤笸葟,一會兒右腿曲,總是坐不穩(wěn)。我想了一個辦法:先壓左腿,再壓右腿。這個辦法果然好,過了一會兒就壓下去了。

        接著是下腰和踢腿。變得更難了,連老 師也很難做得好。因為我刻苦地練習,所以老師表揚了我,還讓我當小組長呢!

        就在我練得汗流浹背、氣喘吁吁的時候,我聽到了一個好消息——暑假我參加在廣州體院舉辦的20xx年廣東省傳統(tǒng)武術(shù)(套路)錦標賽,獲得了兩個三等獎!

      武術(shù)作文 篇7

        星期四的下午,我們學校舉行了武術(shù)操比賽,全校師生都按照參賽順序去東操場參加比賽。

        來到東操場,三(4)班比賽結(jié)束就是我們班了。比賽開始了,我非常緊張,因為如果我要出差錯的話就會影響全班的比賽成績了。當比賽做到第四節(jié)踢腿運動的時候,我踢腳踢完之后沒站穩(wěn),好險!幸虧我調(diào)解及時才沒摔倒。當時,我的心嚇得“呯呯”直跳,因為一出差錯,就會直接影響我們集體的榮譽,因此我更加認真做好每一個動作,但是我感覺在整個比賽過程中,我表現(xiàn)得還不錯,特別是在開合運動中,把手翻上去的動作我做得很好,還有跳躍運動中的動作也不錯,跟著節(jié)奏跳得很協(xié)調(diào)。比賽結(jié)束了,我很想知道我們班的比賽成績,可是我們的隊伍走得很快,還沒等到公布比賽成績我們就走遠了,我感到很遺憾。

        蘇老師來到教室對我們說:“我們班可能得的是二等獎。”許多同學都很高興,可我卻高興不起來,因為我們班以前的集體比賽項目全都是特等獎,而這次為什么是二等獎呢?

        我打算以后不管是學校組織哪項比賽,我都要刻苦訓練,爭取取得更好的成績,為班級爭光。

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