關(guān)于小說的應(yīng)考策略
小說閱讀的考查點(diǎn)有：
1、梳理故事情節(jié)，概括故事內(nèi)容或相關(guān)段落的大意。
2、分析人物形象。
3、把握塑造人物的手段，體會(huì)細(xì)節(jié)描寫、環(huán)境描寫的作用。
4、對(duì)文章標(biāo)題和內(nèi)容的理解。
5、對(duì)小說主題的理解。
6、品味小說的語言。
7、對(duì)小說的藝術(shù)技巧，如構(gòu)思、結(jié)構(gòu)、情節(jié)等進(jìn)行評(píng)價(jià)。
8、談?wù)剰男≌f中獲得的感悟。
· 基礎(chǔ)信息：
關(guān)于小說：
小說是以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫來反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。閱讀小說不僅能得到藝術(shù)的享受，而且能從中得到對(duì)社會(huì)、自然和人生的感悟。
小說的三要素：典型的人物形象、完整的故事情節(jié)、典型的環(huán)境描寫。簡(jiǎn)言之，就是人物、情節(jié)、環(huán)境。
小說按篇幅可分為長(zhǎng)篇小說、中篇小說、短篇小說、小小說。中考中一般考查篇幅短小的小小說。
· 解題程序
小說的閱讀步驟：閱讀和鑒賞小說，要能把握故事情節(jié)，分析人物形象，理解小說的主題，理解環(huán)境描寫，品味藝術(shù)特色。
應(yīng)考策略：
1把握故事情節(jié)
把握故事情節(jié)指的是弄清人物及其關(guān)系，事件及其意義，結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn)，敘述故事的方法及其作用。在此基礎(chǔ)上，概括故事內(nèi)容，理解作品主旨。
2分析人物形象
小說中的人物具有典型性，即代表性，是一類人的代表，把握住這一點(diǎn)，是我們讀懂小說的基礎(chǔ)。同時(shí)要學(xué)會(huì)分辨小說的主人公，主人公是作者著力去刻畫的人物，是反映小說主題的人物，而并不一定是表面描寫最多的`人物。
分析人物形象主要從塑造人物的方法入手，根據(jù)描寫內(nèi)容(肖像、語言、行動(dòng)、心理等)、描寫角度(直接或間接)、可以快速辨別出描寫方法。通過對(duì)描寫內(nèi)容的分析，便能概括出人物的性格特征。分析人物形象有時(shí)還要求對(duì)整個(gè)故事情節(jié)的把握和對(duì)作品提供背景的了解。
從分析人物形象的角度來說，小說與敘事散文比較一致，不相同的是，小說將人物放在完整的故事情節(jié)之中，而敘事散文的敘事不要求故事的完整性，而更強(qiáng)調(diào)生活場(chǎng)景的片段性。
3理解小說的主題
小說是通過人物形象的塑造來反映社會(huì)生活，相當(dāng)于作者將某一段社會(huì)生活較客觀的呈現(xiàn)在讀者面前，主觀性不強(qiáng)。因此，我們理解小說的主題，就是對(duì)通過對(duì)主人公的處境的分析，從而去認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)側(cè)面。這與敘事散文不同，敘事散文的主題是塑造一個(gè)人物，表達(dá)作者對(duì)這個(gè)人物的情感，因此，帶有很強(qiáng)的主觀性。
4理解環(huán)境描寫的作用
理解環(huán)境描寫，一要能區(qū)分社會(huì)環(huán)境描寫與自然環(huán)境描寫，二是要學(xué)會(huì)分析 這些描寫的作用，不要脫離情節(jié)、人物去分析環(huán)境描寫的作用。其中分析自然環(huán)境描寫的作用的方法與敘事散文一致。代表課文是《孤獨(dú)之旅》和《智取生辰綱》。社會(huì)環(huán)境就是人物所處的時(shí)代背景、社會(huì)制度、風(fēng)俗習(xí)慣等等，它是人物思想產(chǎn)生的根源。但在中考中因?yàn)槠绦�，一般不�?duì)社會(huì)環(huán)境進(jìn)行考查。
5品味小說的藝術(shù)特色
品味小說的藝術(shù)特色包括品味小說的構(gòu)思、布局、表現(xiàn)手法和語言特點(diǎn)等。品味的方法有：看構(gòu)思是否巧妙獨(dú)到;情節(jié)是否跌宕曲折;有沒有運(yùn)用諷刺、夸張、對(duì)比、烘托等表現(xiàn)手法;語言含蓄風(fēng)趣，還是樸實(shí)口語化等等。仔細(xì)揣摩、細(xì)心體味，并能概括出它們對(duì)情節(jié)發(fā)展，人物形象描寫或主觀思想的表達(dá)所起的作用。
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