小學(xué)一節(jié)有趣的課作文(精選15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的小學(xué)一節(jié)有趣的課作文(精選15篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)一節(jié)有趣的課作文1
今天,我們的語文老師給我們上了一節(jié)作文課。那就是童年趣事,下面就讓大家來看看我們是怎么上的這一節(jié)課的。
“鈴鈴鈴”上課鈴響了,我馬上跑到座位上坐好了,開始上課了。老師叫我們回憶一下童年有沒有什么有趣的事,我閉上眼睛,心里回憶著一個個有趣的事情,忽然,我想到了一個好的故事。老師說:“好了,我想大家都想好了吧!那么就開始把自己的童年趣事分享一下吧!”我一下子就舉起了手,老師點了我,我答道“我的童年趣事有很多,不過最有趣的一件還是我讀一年級的時候跳繩的趣事。一年級時,第二節(jié)課下課了,我和同學(xué)們一起去跳繩,我心想繩子!你聽話一點!讓我在同學(xué)面前多跳幾個吧!我也好在同學(xué)們面前炫耀炫耀。 蔽议_始跳了,“一二三四……”到了第22個的時候我被繩子絆倒了,我的后腦勺熱情的親吻大地,大地也獎給我一個大包包,瞬間我眼中的金豆不停地往外掉。
我剛說完,同學(xué)們便哈哈大笑。這真是一節(jié)有趣的課。!
小學(xué)一節(jié)有趣的課作文2
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了,老師笑呵呵地走進(jìn)教室,神秘地說:“猜猜今天咱們要來干什么?”我們東張西望,發(fā)現(xiàn)了老師帶來的新“家伙”,頓時明白了。“做實驗!”大家異口同聲地回答。
“真聰明!先請大家做個過濾器!卑察o的教室頓時沸騰了起來。我們按老師的指示,四人小組爭先恐后地做了起來。
我們組先拿出底扳,放在桌子上;再拿出立柱插在地底板的一邊,接著拿出過濾圈里套在立柱上;然后把長勁漏放在過濾圈里;最后將杯子放到底板上,和漏斗對齊。每一步都是那么仔細(xì)、認(rèn)真,好像在做一件精致的工藝品一樣。
我們做好了,老師表揚我們做得快做得好?粗晒Φ淖髌罚倏纯磩e人還忙個不停,我們互相擊掌,輕輕地說了聲““耶!”
等大家陸續(xù)完成后,老師分給每組一點面粉、沙、食鹽、白糖。我們把它們一個一個丟進(jìn)了裝有水的杯子里,不停地進(jìn)行攪拌。哦,它們發(fā)生了奇妙的變化:食鹽合白糖一下水就不見了;面粉跳進(jìn)水,睡在水面上,一攪,白白的都含在了水里面了;沙子真厲害了,無論我們怎么攪拌,它都不屈服。最后老師讓我們把混合物進(jìn)行過濾,我們在紙上發(fā)現(xiàn)了面粉的殘留物,卻始終找不到食鹽、白糖的影子。老師告訴我們它們在水中溶解了。
不知不覺下課鈴響了,同學(xué)們還意猶未盡。
小學(xué)一節(jié)有趣的課作文3
“叮叮……”,上課了,同學(xué)們都到齊了。抬頭望,黑板上寫著“玩玩玩,變變變”。哦!原來這堂課要舉起魔尺比賽。
比賽開始了,宣布第一個環(huán)節(jié)的人是敬愛的靳老師。第一個環(huán)節(jié)是拼球。游戲規(guī)則是:拼一拼,看誰在最短的時間內(nèi)拼成一個球,誰就勝利!班脏脏,開始”,第一環(huán)節(jié)開始了。“一、二、三、四、五、六、七、八”,馬培林舉起他那雙靈巧的小手,他的速度可真快!冠軍就是他!
第二個環(huán)節(jié)、第三個環(huán)節(jié)……,康書福連著幾次都是冠軍。我們班的魔尺高手就是康書福!
幾個環(huán)節(jié)中,我們班的同們學(xué)玩著都很開心!第四個環(huán)節(jié)就更好玩了,自己拼!同學(xué)們拼出的模型有很多,如:小鹿、球、金字塔……,我拼了一只小鹿。老師看著我們的樣子,自己也情不自禁地拼了起來!
這堂課我開心極了!魔尺不僅給我?guī)砜鞓,還讓我的小手變得更加靈活。我希望每節(jié)課同學(xué)們和老師都這樣開心,這樣快樂!
小學(xué)一節(jié)有趣的課作文4
今天,我們在一節(jié)妙趣橫生的作文課堂上,做了一個個惟妙惟肖的創(chuàng)意儲蓄罐。
老師先給我們看了一個已經(jīng)做好了的儲蓄罐。接著,拿出了早已準(zhǔn)備好的箱子,打開一看,呀!全是一個個姿態(tài)不一的白坯儲蓄罐和五顏六色的珍珠泥。同學(xué)們則像餓虎撲食一般爭先恐后地?fù)頂D在了箱子邊,挑選起自己喜歡的模型。我還算幸運,找到了自己喜歡的儲蓄罐,并且拿出了一袋珍珠泥,連忙沖出了人群。不一會兒,同學(xué)們都回到了座位上,個個躍躍欲試,只等老師一聲令下就開始創(chuàng)作。
開始做了,我打量了一下美術(shù)罐,是一座房子?戳丝磧蓚(cè),準(zhǔn)備先從這里入手。我拿起了象牙白的珍珠泥。捏下一小塊,揉了揉,一下子壓在模型上,見不夠,就又拿了一些,均勻地鋪在了上面,把兩邊打理好之后,我開始苦思冥想,該裝飾點什么呢?腦海中突然靈光一閃,一把拿起粉色珍珠泥,動了動手,又捏了捏黃色珍珠泥,不一會兒,兩朵活靈活現(xiàn)的粉色小花便出世了,淡黃色的花蕊十分美麗,粉色的花瓣好似有著香氣一樣吸引著我,可惜時間不夠了,容不得我多做欣賞,便開始著手下一步了。
我在做一個大面模版時,底色可是思考了好久好久的,最終綠色得到了我的許可,做好了底之后,我又想:房子應(yīng)該有門的呀,就又心生一計,一道門就出現(xiàn)了,要知道我可是做了好一會兒呢。不過,有門怎么可以沒有窗戶呢?又拿出粉色珍珠泥,東揉揉,西壓壓,不一會兒就做好了。但總覺得太過單調(diào),在經(jīng)過一番思考之后,我又動用我的一雙巧手開始揉搓捏壓,給房子點綴了起來……
啊,終于大功告成了。我仿佛看到我的花之小房在一顆櫻花樹下對我搖搖手,好像在說:瞧!我是多么的漂亮呀!
小學(xué)一節(jié)有趣的課作文5
上課,本來應(yīng)該在教室這個莊嚴(yán)而神圣的地方?墒,隨著測試題中動手動腦的題型的增多,同學(xué)們更需要的是親身去看,去體驗。正因為這樣,自然科的宋老師決定帶我們?nèi)グ蜕焦珗@,去體驗大自然,感受大自然的美,感受泥土的芳香。
星期五的上午第四節(jié)課,在宋老師的帶領(lǐng)下,我們?nèi)嗤瑢W(xué)來到了巴山公園。這時眼前的巫溪縣城小得像一座模型,大寧河像一條蜿蜒的玉帶。通往遠(yuǎn)方的公路像一條臥龍,盤旋在青翠欲滴的山上。
宋老師開始講課了。首先講的是植物的根,每一根植物的根都有一個龐大的根系,這個根系共有140萬條。總長度有600米以上。這種龐大的根系可以固定根上面的植物。再講的是植物的葉,葉的蒸騰作用可以使植物在炎熱的夏天“涼快”一些。葉的蒸騰作用可以促進(jìn)根不斷的吸收水分、養(yǎng)分。葉的蒸騰作用還可以使空氣濕潤。最后講的是植物的莖、花和果實等。
這堂有趣的自然課讓我們體驗到了大自然的美,學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的東西。我們期盼著下一次的“立體教學(xué)”。
小學(xué)一節(jié)有趣的課作文6
東升西落,夕陽漸漸爬上了蔚藍(lán)的天空。一個個美妙的.音符跳動著,迎來了我們的“自修之旅”!一如既往,與眾不同的只有這……
一瞬間,我們陷入了黑暗之中,無助的喊聲、哭聲回蕩在校園之中。我們沉睡的心被喚醒了,竊竊私語,大吵大鬧,學(xué)校沉浸在了喧鬧聲中,最終在老師的管理下,一切恢復(fù)了寧靜,無奈之下我們玩起來“手影游戲”!
黑暗是最好的舞臺,絞盡腦汁后,手影戲開始了——“汪汪汪!”一只小狗搖著尾巴出來了,四周環(huán)顧著,鼻子仔細(xì)的嗅著,忽然停了下來,找到了食物,可是半路殺出個程咬金,倆狗互相沖對方怒吼著:“這個是我先找到的,應(yīng)該是我的!薄昂!這關(guān)我什么事?”大狗瞟了一眼,不在乎的說:“誰先看到的給誰!”倆狗你爭我搶,都不干示弱,幾個回合下來,兩敗俱傷,奄奄一息的躺在地上。這時,來了一只小鳥,讓它漁翁得利了,見它搖擺著身體,顯出一副高貴的摸樣,嘲笑它們道:“你們這兩只骯臟的死狗,別躺在我的地盤上,快給我滾!”小鳥得意的笑著?蓻]過多久,一大群兇狠的狗,撲上去把小鳥團(tuán)團(tuán)圍住,小鳥見勢,連滾帶爬的逃走了。
手影戲結(jié)束了,教室里響起來雷鳴般的掌聲,快樂的笑聲淹沒了整間教室。最后的那只小鳥,我想大概死了吧!像那種驕傲自大的行為,是永遠(yuǎn)也不可能得到別人的贊揚。
小學(xué)一節(jié)有趣的課作文7
難忘,那就是那節(jié)“賣西瓜”的作文課。
吸引住了。老師好像看穿了我們的心思,笑瞇瞇地說“今天,我們不忙著寫作文,我們來賣西瓜吧,看看誰能賣出去,誰就是今天的最佳推銷員,然后我們就一起來分享這個西瓜。”老師的這句話一下子把我們逗樂了。我們都高興地舉起手來?衫蠋煵稽c舉手的反而點不舉手的。老師走到一個小女孩身邊,用鼓勵的眼光對她說:“來試試吧!”小女孩慢慢地走上臺,害怕得兩只手握成拳頭,臉紅紅的,小聲地說:“賣西瓜!賣西瓜!”唉!一聽就知道,膽子太小了,聲音那么小,哪聽得見啊。她失敗了,忐忑不安地走了下來。
到我上場了,我信心十足地上場了,高興地大聲吆喝著:“賣西瓜,剛摘的,皮薄水分足,香甜可口,快來買呀!”“多少錢啊?”“三角錢一斤!边@瓜新鮮嗎”“當(dāng)然新鮮,不新鮮不要錢!”“你用什么證明呢?”我用手指了指青青的瓜藤,說:“你看這藤還是綠的呢!”“為什么這瓜有點黃?”“西瓜朝著地面的一面曬不到太陽,就是黃的。 辟I瓜人看考不倒我,笑著說:“好,我買下了!蔽彝其N成功了。經(jīng)這真是一節(jié)有趣的作文課!
小學(xué)一節(jié)有趣的課作文8
今天,是難忘的一天,因為今天我在學(xué)校和同學(xué)們一起上了一節(jié)有趣的手工制作課——做拖鞋。
規(guī)則在哪里了?老師說:“開始”我們爭先恐后的動起手來,我拿起紙放在地上用腳踩了一個鞋印,同學(xué)們看見了也照著我的方法做。接著我用剪刀沿著用腳踩得印子剪了下來,一雙精致的鞋底“閃亮登場”。我又拿起剪刀為拖鞋剪了幾個裝飾品粘上了裝飾,瞧:一雙即美麗有精致的鞋子完成了,我心想我做的鞋子一定會展在外面。
到了揭曉答案的時刻了,所有人都睜大眼睛用期待的眼神看著老師公布答案,我的心砰砰直跳,到我的了,可惜我只有四票而張益萌有8票,唉——就知道我不行,下次我一定要贏。
小學(xué)一節(jié)有趣的課作文9
今天的語文課因為一個小游戲,而增添了不少歡笑。
“叮鈴鈴!”上課鈴響了。老師拿著語文書大步走進(jìn)了教室。他來到講臺邊,清了清嗓子說道:“上新課前我們先來開火車吧!”話音未落,臺下可炸開了鍋,到處都是翻書聲、背誦聲。
三分鐘過后,老師宣布火車出發(fā)。“古詩兩首!”“火車司機”站起來用響亮的聲音說道。老師笑道:“我喜歡著洪亮的聲音!”第一位“乘客”不緊不慢地站起來,道:“孟浩然送黃鶴樓……”話還沒說完,大家就哄堂大笑。老師幽默地說:“這位乘客看來是博覽群書、見識多廣,老師都不認(rèn)識黃鶴樓這人,他卻認(rèn)識呢!”這位“乘客”臉頓時“唰”地一下紅了,他脫口而出:“黃鶴樓送孟浩然之廣陵!毕乱晃弧俺丝汀壁s緊接上。
就這樣,在各位乘客地努力下,火車?yán)^續(xù)往前開著?墒牵(dāng)輪到最后一位時,卻卡殼了。大家都屏息凝神地望著他!拔鞒鲫栮P(guān)無敵人!彼煤榱谅曇舸鸬馈M瑢W(xué)們先是一愣,接著又是一陣笑聲!澳窃壬鸵宦讽橈L(fēng)了!”老師輕輕的說道。那位“乘客”再三思考,終于說了出來,“西出陽關(guān)無——無故人!
……
這節(jié)語文課真有趣!
小學(xué)一節(jié)有趣的課作文10
丁鈴鈴、丁鈴鈴……上課鈴響了,同學(xué)們一窩蜂地鉆進(jìn)教室,滿心歡喜地等待著數(shù)學(xué)老師,因為今天吳老師會給我們上了一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課,趣從何來,別急,讓我慢慢說給你聽。
課剛開始,老師先把我們分成十多個小組,每組六人,像聚餐一樣,圍坐在課桌拼成的大桌子周圍。老師給每一桌發(fā)了一個黑袋子,里面什么東西也看不見,大家恨不得用眼睛刺破袋子。老師告訴我們,這個黑袋子里有兩個球,一個是黃色的,另一個是紅色的,黃色的代表男生,紅色的代表女生,如果摸到黃色的球男生隊就加一分,如果摸到紅色的球女生隊就加一分,一共20局。規(guī)則一宣布完,我便迫不及待地摸了起來,開門紅,第一次就摸到了一個黃色的,為男生隊先奪一分。我們這組唯一的女生倪心怡,向我翻了個白眼,說:“有什么了不起,還有19局呢,等著瞧!”又摸了幾局,還是我們男生贏得多,我們更是樂得手舞足蹈,此時的女生隊都快氣炸了。最終我們以男生13分比女生7分贏得了比賽。接下來老師說道:“如果我們在袋中放三個紅球,一個黃球,這樣的比賽公平嗎?”“不—公—平!贝蠹耶惪谕暤睾暗。“但女生隊也未必能贏!崩蠋熗nD了片刻,故弄玄虛地說!耙驗檫有一個黃球,只是紅球贏的可能性比較大,這就叫——概率!迸叮瓉硗媪诉@么長時間的游戲,老師就是為了給我們講解新的知識,讓我們牢牢地記住了什么是概率呀,讓我們在玩中學(xué),在學(xué)中玩,我喜歡這樣的上課方式。這真是一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課!
時間就像奔流小河,不知不覺就到了下課時間。我認(rèn)真的回憶了老師教給我們的知識,回味老師說的話,感覺平時一定要學(xué)好各門學(xué)科,這樣學(xué)的知識越牢固,取得優(yōu)異成績的概率就越大咯!
小學(xué)一節(jié)有趣的課作文11
今天是星期四,我們又迎來了盼望已久的美術(shù)課。想到這里,我就興奮不已。
上課了,同學(xué)們似一股清泉般地涌進(jìn)教室里。一個個腰板挺得直直的,昂首挺胸地坐在座位上,等待著老師的到來。有的文靜的女孩咧著小嘴笑,手不停地在桌子上擺弄著工具,看得出我們很期待吧!那些調(diào)皮的男生更不用說,早就已經(jīng)等不及了。不知什么時侯,老師已走了進(jìn)來。接著行動開始了。我抓耳撓腮,不知做什么好。我突然感覺肚子餓了,對了,我最愛吃草莓了,就做草莓吧!我先用米粒拼草莓的邊,再用玉米粒灑在中間,最后用綠豆拼了葉子……不一會,可愛的草莓姑娘就閃亮登場了。這時侯,許多同學(xué)都做完了,你瞧,她做好了一只乖巧的小兔子,正向同桌炫耀吶!他,做好了一個機器人……同學(xué)們做得美妙無比,教室里熱鬧的像個大菜市場。
這節(jié)美術(shù)課使我們感受到制作手工的興趣,也開發(fā)了我們的智力。我多么希望這節(jié)美術(shù)課能漫長一點,哪怕是一分一秒。
小學(xué)一節(jié)有趣的課作文12
星期四下午,當(dāng)老師說要掰手腕的時候,全班都沸騰了。
我們分成兩隊,一共進(jìn)行了五輪比賽,我印象最深刻的就是我和于璽的那次比賽了。當(dāng)老師宣布我倆上場的時候,于璽蹦蹦跳跳的上了場,好像自信滿滿的樣子。我卻一直忐忑不安,很害怕跟他掰。
坐好之后,我們的手緊緊握起來,手掌心同時冒出了冷汗。比賽開始了,于璽猛地一下把我的手掰了下去,老師和同學(xué)都以為我已經(jīng)輸了,但是我的手在即將碰到桌面的時候,馬上把胳膊掰了回去。同學(xué)們的表情由失望到興奮,又開始給我掌聲和鼓勵。當(dāng)我聽到同學(xué)們的吶喊,心里涌出了更多的力量,我想我不能辜負(fù)大家的期待!所以我繼續(xù)堅持著。就這樣和于璽僵持了半分鐘,于璽突然用力,把我的手再次掰了下去。我們的隊友都大驚失色,于璽的隊友卻歡呼雀躍。
這節(jié)課真有趣,雖然于璽獲勝了,但是我很高興我戰(zhàn)勝了自己的害怕,也擁有了一個對手!
小學(xué)一節(jié)有趣的課作文13
這天的課堂,老師把講臺讓給了我們,讓我們“改頭換面”,變成各種各樣的卡通形象和自創(chuàng)的人物,然后到講臺上去介紹自己的形象。有來自日本的“多啦A夢”,有來自美國的“TOM”,也有日本的“雷丘”,還有東道主“懶羊羊”、“美羊羊”,還有永不放棄的“灰太狼”。
我做的是“云鬼”,他是傳說中的撒旦之子,是邪惡的靈魂,被撒旦命名為“假天堂”,被差遣至耶路撒冷的圣殿作一名間諜,暗殺并冒充了一個所多瑪?shù)钠矫,沒想到第二日就毀于硫磺與火。那個面具的做工雖然粗糙,但我還是很喜歡它。
每個面具都帶著微笑,就是我的那個愁眉不展,反而張開血盆大口狂吼。
周昉做的湯姆擁有著一身藍(lán)毛,和一對水汪汪的大眼睛。懶羊羊的青草蛋糕跟真的一樣,令人眼饞、口饞、心饞,三饞到齊?炜此且簧砼钏傻陌酌鸵粡埲馍挠字傻哪樅痛魷哪抗,一眼望去,真想讓人笑!還有帶黃帽的長利牙的灰太狼,是薛禮懷做的。沒想到就是這種狡猾的動物也有讓人喜歡的一面。許桐的麥兜也出現(xiàn)了,它圓溜溜的小腦袋上頂著半只西瓜皮,大大的豬鼻子似乎在“哼哼”地響著,嘴中還念念有詞。
大家制作的卡通人物都很有趣,也都費盡心血,快樂永存!這可真是節(jié)有趣的語文課啊!
小學(xué)一節(jié)有趣的課作文14
昨天,我們上了一節(jié)十分有趣的美術(shù)課——做玩偶。
劉老師一走進(jìn)教室,就對我們說:“同學(xué)們,你們家里都有玩具吧!”“有!”大家齊聲應(yīng)答。“那我們今天自己制作玩具,好嗎?”“好喔!”頓時,教室里就炸開了鍋,好不熱鬧!大家都開始干了起來。我迫不及待地將備好的“白皮膚”蛋殼.剪刀......等工具擺好,拿起蛋殼,左看看,右看看,不知從何處下筆。突然,一個靈感劃過我的腦海,“對了!”我放下蛋殼,去拿水彩筆!癗O!”我大叫一聲,一動不動。蛋殼掉在地上,碎了,那破碎的蛋殼像一滴滴眼淚落在地上!班膏蕖蓖老蛭易隽藗鬼臉,差點把我氣暈。沒了“白皮膚”蛋殼,我心里特沮喪,現(xiàn)在只能用“黑皮膚”蛋殼。這次,我顯得小心翼翼,先在蛋殼上畫上一對柳條般的眉毛,再畫上一雙水靈靈的大眼睛,忽閃忽閃的;我又畫上一張櫻桃小嘴,更加可愛,那小巧的鼻子,更不用說了。該給她做發(fā)型了,我用黃色的毛線給她做頭發(fā),一根.兩根,幾分鐘后,我終于將頭發(fā)一根根粘好,我看了看,總覺得哪里不對勁。哦,原來,小姑娘還沒有戴蝴蝶結(jié)!我趕緊用綠色的毛線做成蝴蝶結(jié)狀,戴在小姑娘的頭上,她笑了,笑得那么甜美。
接著,我又給小姑娘做了身體,裙子,手等。好一個漂亮的小公主!蛋殼靜4從幾樣普通的材料變成了獨一無二的玩具!真的不可思議!
這次美術(shù)課真有趣,如果下次還有機會,我一定把小姑娘打扮得更漂亮。
小學(xué)一節(jié)有趣的課作文15
星期四,王老師眼我們說,下周一有一位老師要給我們上一堂品生課,我們都有點興奮,在想,會有什么精彩的內(nèi)容等著我們呢?
期待已久的品生課終于來了,老師面帶笑容走進(jìn)教室。她先給我們介紹了民族服飾和民族風(fēng)俗,還給我們看了他去旅游時拍下的不同民族的照片。
在這堂課最精彩的地方還要屬——民族百寶箱環(huán)節(jié)。老師就先問:“誰愿意上來,做我們揭秘人,來揭開這箱子里面到底裝著什么!币婚_始,我們都不知道老師賣的是什么關(guān)子,都在互相討論,不敢舉手。過了一會兒,平時積極發(fā)言的韓垚舉起了孤零零的一只手,我們把目光都集到了她身上。老師就讓她上來,做我們的揭秘人。韓垚的手伸進(jìn)了那只箱子,然后果斷地選擇了一樣物品,拿給我們看,是一個少數(shù)民族頭飾!芭,原來那箱子里裝的是有關(guān)于民族的物品!蔽易匝宰哉Z道。那個頭飾中間是一朵大紅花,經(jīng)我上課認(rèn)真聽講,不用猜,那一定是滿族頭飾。然后給我們介紹關(guān)于滿族頭飾的姿料。原來是由民族百寶箱游戲來引入民族大世界。老師為了獎勵韓垚,給她戴上了漂亮的滿族頭飾。這時,調(diào)皮的許其立大聲說道:“小格格來啦,小格格來啦,格格駕到。”這時我們?nèi)嗪逄么笮Α?/p>
最后我們還和在新疆教漢語的王老師進(jìn)行了電話聯(lián)絡(luò),老師說我們可以提三個問題。說完同學(xué)們爭先恐后地舉手。第一個問題被許其立搶走了,第二個問題被朱宇重?fù)屪吡,最后個問題被男孩子性格陸豫搶走了。
最后我們在一聲聲歡笑中結(jié)束了課堂。
【小學(xué)一節(jié)有趣的課作文(精選15篇)】相關(guān)文章:
一節(jié)有趣的心理課作文03-24
一節(jié)有趣的科學(xué)課作文04-30
一節(jié)有趣的科學(xué)課04-29
一節(jié)有趣的語文課06-12
一節(jié)有趣的科技課作文400字05-21
有趣的六一節(jié)作文600字03-03
一堂有趣的課小學(xué)作文06-01
一節(jié)有趣的科學(xué)課作文500字(通用10篇)03-08
有趣的畫畫課作文07-24
一節(jié)有趣的課堂作文12篇12-03