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      溝通從心開始小學(xué)優(yōu)秀作文

      時間:2018-04-21 20:07:55 小學(xué)生作文 我要投稿

      溝通從心開始小學(xué)優(yōu)秀作文

        每一個家長都想自己的小孩成才,不斷地想方設(shè)法來教育自己的子女。然而,是不是每一個家長的教育方法都是正確的呢?《素質(zhì)教育在家庭》這一本書就詳細(xì)剖析了這個問題。

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        我讀完這本書后受到了不少的啟發(fā),特別是怎樣的溝通才是理想的溝通,這一節(jié)更給我留下深刻的印象。書中提到:溝通要雙方互相了解和理解對方。了解和理解并不是什么東西都要知道,而是要對方了解你的內(nèi)心。一些家長以為自己十分了解自己的孩子,其實家長們只了解到孩子們一半的內(nèi)心;反而家長們以為孩子們不了解自己,其實孩子們對家長們的理解程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了家長們的想象。在事實上,父母不客觀地了解孩子,原因有兩種,第一,容易帶有主觀色彩,被主觀的偏見蒙蔽。只看到孩子的長處,看不到或不愿看到孩子的短處。第二,自以為了解孩子,反而容易被空間的近距離拉遠(yuǎn)了心理的距離。就是因為這種種原因,使家長們不了解自己的孩子。

        記得有一回,我放學(xué)回家,剛進(jìn)家門就看見爸爸正在拖地,我沒有換鞋就走進(jìn)屋里,把爸爸剛拖干凈的地面印上了一大串鞋印,爸爸一看見就怒不可歇的大聲吼道:彬彬,你干嘛不換了鞋才進(jìn)屋,一點兒也不尊重別人的勞動!我當(dāng)時想,不就是來不及換鞋,爸爸用不著這樣生氣,就大聲反駁道:換就換,你用不著這么大聲!這時爸爸更火了,罵道:看你越來越放肆了,還敢頂嘴,還不馬上給我滾進(jìn)房里面去做你的作業(yè)!我只好拿起書包,憋著一肚子氣,到自己的房里去做作業(yè)。做著做著,怎么也無法集中精神做作業(yè),腦子還不停的在想剛才的事情,為什么爸爸這么生氣呢?正在納悶的`時候,媽媽走了進(jìn)來問:彬彬,干嘛還不做作業(yè),坐在這里發(fā)什么呆,是不是為了剛才的事?我說:是啊,爸爸今天為什么發(fā)這么大的脾氣。媽媽就回答說:你爸爸最近的工作壓力特別大,心情不好,所以就容易發(fā)脾氣。媽媽希望你能理解他,不要怪爸爸。我說:噢!原來是這樣。媽媽又說:今天你也有做得不對的地方。還有,你已經(jīng)一天一天地長大了,要學(xué)會去關(guān)心別人,多了解對方,以后就不會犯同樣的錯。我覺得媽媽說得非常有道理,就連忙笑著點頭,還沖著媽媽做了個鬼臉說:我是不是應(yīng)該去跟爸爸道個歉。正在這個時候爸爸已經(jīng)向我遞上冰淇淋,還主動向我道歉說:彬彬,對不起,爸爸不應(yīng)該向你發(fā)那么大的脾氣,請你愿諒我吧!。我連忙接過冰淇淋,我的臉不知道為什么嗖地紅了起來,連忙說:不,不,不,爸爸應(yīng)該是要我向你道歉。爸爸就說:哪,我們就一起向?qū)Ψ降狼。爸爸話音剛落,我們一家三人都笑了起來。過了一會兒,我們?nèi)齻人都開開心心地去做各自的事。

        所以,只要你能用心去了解對方,真心地去理解對方,就會形成一條暢通無阻的溝通紐帶。這樣我們每個人都可以活得開開心心,每個家庭都會是幸福無比,那么我們的國家自然也會強大起來。

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