小學(xué)生作文《朋友》
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文《朋友》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文《朋友》1
朋友，不一定形影不離，但一定心心相惜；不一定錦上添花，但一定雪中送炭；不一定常常聯(lián)絡(luò)，但一定放在心上。
朋友在生活中有著重大作用，在我們哭泣時(shí)安慰；高興時(shí)為我歡笑；失敗時(shí)給我鼓勵(lì)。當(dāng)我們大家第一次見面時(shí)，互相問(wèn)好。在我競(jìng)選上班委時(shí)，你們?yōu)槲易ＹR。當(dāng)我被老師批評(píng)時(shí)，你們安慰。當(dāng)我被同學(xué)議論時(shí)，你們幫我解圍。時(shí)間飛逝，回想當(dāng)初的一幕幕，讓我感動(dòng)。有的朋友來(lái)了，真快樂(lè)；有的朋友來(lái)了，裝快樂(lè)。快樂(lè)只是表面上的，誰(shuí)是你的朋友只有自己最清楚。天地之間有桿秤，人心中也有一桿，只是那秤砣便是我們自己。在這世上，人生能有幾個(gè)真心相待的朋友。我們應(yīng)該珍惜小學(xué)時(shí)的友誼，不要淡忘她們的關(guān)心和守護(hù)。但是往往我們能記住的卻不是那些學(xué)習(xí)成績(jī)好的人，而是惹我們生氣的人讓我們牢記。有人說(shuō)，小學(xué)時(shí)能夠陪你去各種地方的人是真心，而中學(xué)時(shí)卻有可能是不懷好意。那句:浮華一生，淡忘一季空有回憶，打亂纏綿笑容不見，落寞萬(wàn)千弦，思華年那些年華，恍然如夢(mèng)亦如，流水，一去不返不泣離別，不訴終殤。讓我感動(dòng)也許這才是一個(gè)朋友，在默默為你做的事吧。
人們常說(shuō)交朋友，我說(shuō)這個(gè)理念是不太正確的。其實(shí)朋友不一定是交出來(lái)的，不是么？有的人想與你成為朋友，千方百計(jì)與你拉相當(dāng)、攀親戚、套近乎、交朋友，酒肉相待，金錢搭橋。這種時(shí)候往往會(huì)讓你陪感有面子，須不知也往往就是因?yàn)檫@些朋友將你送上不歸之路。
小學(xué)生作文《朋友》2
我曾經(jīng)有一個(gè)玩得非常要好的朋友范巍，他是一個(gè)活潑的小男孩。當(dāng)時(shí)我與他同班，回家時(shí)常同行。但是就在一天里，他的心情變得很不好。那天早上，我們一起去吃飯，發(fā)現(xiàn)他吃飯并沒有像以前那樣快了。以前都是他先吃完飯等我，現(xiàn)在卻是我等他，我想他一定有事，便跟著他走進(jìn)教室。上課了，這節(jié)課是美術(shù)課，老師讓大家折疊紙船，我們下位的下位，說(shuō)話的說(shuō)話，教室里鬧哄哄的。
只見范巍一個(gè)人坐在那里認(rèn)真地折著，我看他不高興，便說(shuō)了幾個(gè)笑話，他也只是動(dòng)了動(dòng)嘴角。放學(xué)以后，他先走了，我只比他慢了一點(diǎn)，我們保持著距離，過(guò)了一會(huì)，他的腳步放慢了，我的腳步也變得沉重起來(lái)。他停下來(lái)了，待到我走前，他把他折的紙船給了我，就對(duì)我說(shuō)：“我就要轉(zhuǎn)學(xué)了”，聽了他的話，我這才明白他為什么這幾天悶悶不樂(lè)，這消耗讓我感到難過(guò)，我默默無(wú)語(yǔ)，好半天才對(duì)他說(shuō)：“到了新地方后請(qǐng)記得告訴我”，他用力的點(diǎn)了點(diǎn)，說(shuō)道：“我一定會(huì)告訴你”。隨后，我們互相握了握手，分別回到自己家中。第二天，范巍沒來(lái)上課，大家都議論他轉(zhuǎn)學(xué)走了的事�，F(xiàn)在，他給我的紙船，一直保存著，每次一看到紙船，我就像看到了范巍。
小學(xué)生作文《朋友》3
我有一個(gè)好朋友，他可愛又調(diào)皮。
他長(zhǎng)的瘦瘦的，高高的，活像只猴子。他的皮膚白里透紅，像小姑娘似的。他的眼睛大大的，鼓鼓的，像兩只小燈籠。他最大的特點(diǎn)是腿和胳膊比較長(zhǎng)。
他很頑皮，平時(shí)最喜歡打打鬧鬧。每天中午他一吃過(guò)飯都要和人家打一會(huì)兒。他不但跟我們班級(jí)的人打，還跟其他班級(jí)的人打。老師說(shuō)他是個(gè)淘氣包。
他寫作業(yè)可好玩啦！經(jīng)常東一涂，西一改，寫出來(lái)的作業(yè)就像剛從戰(zhàn)場(chǎng)上下來(lái)的傷兵員，到處傷痕累累。不過(guò)他現(xiàn)在已經(jīng)好多了。
他就是我的好朋友——趙旭。
小學(xué)生作文《朋友》4
一天，晴空萬(wàn)里，小鴨子搖搖擺擺地出來(lái)洗澡。它一不小心掉進(jìn)了一個(gè)大坑里，小鴨子嚇得大聲呼救。小猴聽見了，急忙從樹上跳下來(lái)了，問(wèn)小鴨子說(shuō)：“小鴨子你怎么了？”小鴨子說(shuō)：“我掉進(jìn)獵人設(shè)計(jì)的陷阱里了！”小猴子說(shuō)：“小鴨子你別著急，我會(huì)想辦法的�！毙『镒舆B忙撿了一根棍子，可是木棍太滑了，小鴨子抓不祝小鴨子又大聲呼救：“救命��！”大象聽了也連忙趕了過(guò)來(lái)，它問(wèn)小鴨子：“你怎么了？”小鴨子說(shuō)：“我掉進(jìn)大坑里了�！贝笙笳f(shuō)：“你別著急，我會(huì)來(lái)救你的�！闭f(shuō)著，它就把鼻子伸進(jìn)坑里，可是大象的鼻子不夠長(zhǎng)。小鴨子又大叫：“救命！”小熊聽見了也急忙趕過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”小鴨子說(shuō)：“我掉進(jìn)坑里了。”小熊提來(lái)一桶水，它把水倒進(jìn)了坑里。最后水慢慢的升高了，小鴨子得救了。它很感謝它的伙伴們，小熊、大象和小猴子說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的�！�
學(xué)了這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：人與人之間應(yīng)該互相幫助。
小學(xué)生作文《朋友》5
在學(xué)校里我有許多形影不離的好朋友，我還有一位對(duì)我十分關(guān)心、關(guān)愛的大朋友，下課的時(shí)候他和我們翻花繩、講笑話、做游戲，她就是我們親切的語(yǔ)文老師——胡老師，我的大朋友——胡老師。
胡老師長(zhǎng)著一對(duì)柳葉細(xì)眉，一頭烏黑的頭發(fā)自然的披在肩上，胡老師的眼睛大大的，可能是因?yàn)榻曆鄣木壒拾桑鷼獾臅r(shí)候眼睛總是鼓鼓的。胡老師總是輕言細(xì)語(yǔ)的給我們講課，耐心、細(xì)致的回答我們的疑問(wèn)。胡老師還對(duì)我特別的關(guān)心，有一次上體育課，我被同學(xué)不小心的絆倒腳扭傷了，胡老師知道了急急忙忙地來(lái)到我的身邊，她皺著眉頭關(guān)心的問(wèn)：“怎么樣？”胡老師還彎下腰輕輕的揉我的腳，說(shuō)起來(lái)也真奇怪我的腳就像被胡老實(shí)施了魔法一樣-----不疼了！
我有一位這樣關(guān)心我、關(guān)愛我的大朋友一直陪伴在我的身邊，我的學(xué)校生活幸福又快樂(lè)！
小學(xué)生作文《朋友》6
她有烏黑亮麗的頭發(fā)，聰明敏捷的頭腦，長(zhǎng)得高高壯壯，帶著一副眼鏡，就像是一位博學(xué)多聞、滿腹經(jīng)綸、學(xué)富五車的博士，她是誰(shuí)呢？她就是我莫逆之交的好朋友──吳沛恩。
吳沛恩多才多藝，是一位人見人愛的好學(xué)生。她樂(lè)觀開朗的個(gè)性，當(dāng)她遇到困難時(shí)不會(huì)半途而廢，仍然永不放棄，使我非常佩服。她慷慨的個(gè)性，熱心助人，當(dāng)同學(xué)在遇到困難時(shí)時(shí)，見義勇為的她，不管三七二十一，總會(huì)拔刀相助。
而我和吳沛恩可說(shuō)得上是志同道合的好友呢！一下課，大家是三三兩兩的出去玩耍，而我們則是在書香世界中飄搖游蕩，在精采絕倫的情境中，我們看到了神秘稀奇的魔法世界，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的哈利波特，在千鈞一發(fā)之際，闖過(guò)一道道關(guān)卡，使我們看得瞠目結(jié)舌，百看不厭，甚至到了廢寢忘食的地步！在音樂(lè)的殿堂里，美妙的'聲音連綿不斷，“小步舞曲”、“田園”、“少女的祈禱”等通通難不倒我們，連家人都稱贊我們簡(jiǎn)直是小小貝多芬呀！我和吳沛恩常常被分到同一組，寫學(xué)習(xí)地圖時(shí)，分工合作，再加上我們良好的默契，使的我們?cè)诎嗉?jí)中獲得優(yōu)秀的成績(jī)，使我們?nèi)杠S不已。我跟她比羽毛球時(shí)，簡(jiǎn)直是不相上下，不管我的技術(shù)多么精湛，到最后我還是甘拜下風(fēng)了。有如水中蛟龍的她，蝶式、蛙式、自由式、仰式，樣樣拿手，她每次一游似乎不到一秒鐘就到達(dá)終點(diǎn)，而我則是在后頭氣喘如牛的追趕著，所以只要是游泳比賽，邀請(qǐng)她去，包準(zhǔn)獎(jiǎng)牌就握在她手中。
友情的可貴讓我在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留下美好的回憶。
小學(xué)生作文《朋友》7
在人生路上走過(guò)幾十年，怨悔有過(guò)，酸甜苦辣更有過(guò)。我不敢渴求過(guò)多，也不愿多說(shuō)什么，只想有個(gè)知心朋友。
小時(shí)候，朋友也曾有過(guò)，但幼稚的童心還不懂友情，只圖玩得快樂(lè)，玩得投合，不合就吵，一吵就分，幾天又合好。不知煩惱，也不知道去珍惜友誼，更不知道去管對(duì)方是否傷心。孩提時(shí)交友就是這樣，沒什么知心可言。
也曾孤單過(guò)。只是慢慢長(zhǎng)大后，煩惱悄然走進(jìn)心扉，因看不慣世俗，看不慣人們互相利用、勾心斗角，于是我厭倦了生活，大有看破紅塵之感。欲找人一吐為快，又苦于找不到，誰(shuí)能讓我相信呢？我開始沉默，變得冷漠、顯得孤單�？捎姓l(shuí)明白，我正因內(nèi)心火熱才變得冷酷無(wú)情，正因渴望友誼，才變得寂寞孤單！
好想有個(gè)知心朋友，把煩惱傾訴于他，有他傾聽，憂愁就會(huì)減半，快樂(lè)于他分享快樂(lè)就會(huì)增加幾分，快樂(lè)的時(shí)間就會(huì)延長(zhǎng)一段。有苦卻不痛，有樂(lè)則更興。我更懇求能有一個(gè)知心朋友。
我試著去看朋友的優(yōu)點(diǎn)，包容他的缺點(diǎn)，滿指望他成為我的知心朋友，可誰(shuí)曾想到有一天，他竟出賣了我，遠(yuǎn)離了我，只流下嘲笑。我心傷透了、涼透了，但我沒有哭，因?yàn)檫@不值得我哭。我開始懷疑，這世界到底還有幾層真？人活著卻欲壑難填，人生究竟有何意義？
生活告訴我：現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，你不可能脫離它，這世界上沒有世外桃源，藍(lán)天能包羅萬(wàn)象，大海能容納百川，試看學(xué)習(xí)它們的胸懷，回到現(xiàn)實(shí)中，找回屬于你的一切吧！
人活著終會(huì)有意義，否則，世上還要人干什么？我心服了，也迷茫了，怎能去找那個(gè)屬于我的“知心朋友”？
最近比較煩，我開始遠(yuǎn)里人群，把苦惱往肚里咽，開始喜歡孤獨(dú)，孤獨(dú)讓我心平靜，讓我把生活看得更清楚。我把煩惱訴給小草，把思緒放飛藍(lán)天，生活中又出現(xiàn)了我活動(dòng)的身影，又重現(xiàn)了我的笑臉。有人說(shuō)我是怪人，摸不透。我真的怪嗎？有誰(shuí)知道我樂(lè)觀開朗的背后，有多少無(wú)奈、多少痛苦和憂傷？又有誰(shuí)知道我臉上掛著笑臉，內(nèi)心卻在流淚？
年少的我，渴望擁有許多。但我沉默著，不多說(shuō)什么，把一切渴求拋置腦后，只想有個(gè)知心朋友！
小學(xué)生作文《朋友》8
有時(shí)，動(dòng)物朋友比人類朋友還要親。我就有一個(gè)朋友——小狗雷歐。雷歐可帥啦！黃色的頭，又黑又挺的胸脯，粗而翹的尾巴，還有那小耳朵，真是可愛極了！ 雷歐吃飯很有趣。先向四周掃描一下，如果周圍沒人它就放心大膽地吃。有一次吃飯時(shí)我一直盯著它，弄得雷歐無(wú)可奈何。等我一走，它馬上就像餓狼撲食似的吃起來(lái)。雷歐吃飯一點(diǎn)不浪費(fèi)，地上的，碗里的舔得精光，都閃閃發(fā)亮呢。或許以前聽我念過(guò)粒粒皆辛苦吧！ 吃過(guò)飯后，雷歐就懶洋洋地四腳朝天躺在地上曬太陽(yáng)睡大覺。吃了睡，睡了吃，怪不得越來(lái)越肥。 小時(shí)候的雷歐很調(diào)皮，老喜歡咬鞋子，真想好好地揍它一頓�？擅看伟ご虻臅r(shí)候，它總會(huì)躲到沙發(fā)后面，可憐巴巴地看著我，好象在說(shuō)：我知道錯(cuò)了，原諒我吧！看到它這副樣子，誰(shuí)都忍不住會(huì)寬恕它。所以，雷歐幾乎每次都能逃過(guò)劫難。 雷歐在我家已經(jīng)六年，算得上老朋友了。每次我回家，它都會(huì)老遠(yuǎn)趕出來(lái)迎接我。雷歐，我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起的，是嗎 ？
小學(xué)生作文《朋友》9
朋友大致分為兩種。知己，或者過(guò)客。交朋友一直秉持寧缺勿濫的宗旨，不求多，而要精。
現(xiàn)在，同學(xué)總是行色匆匆，看起來(lái)很熱鬧。后來(lái)被告知，一本聯(lián)絡(luò)簿厚得很，數(shù)不清的電話號(hào)碼，真正有心事，卻找不到聆聽我心聲的耳朵。
喧嚷過(guò)后是格外的寂靜，一個(gè)人獨(dú)自寫作業(yè)，看小說(shuō)，聽MP3。
偶爾，也有陰霾。
一些遇見帶著難辨的錯(cuò)覺�？此剖切碌臏嘏l(shuí)知隔層肚皮，自作多情的代價(jià)是心寒。
做朋友崇尚著一種透明的關(guān)系。沒有赤誠(chéng)的交往味如嚼蠟，彼此帶著假面，笑也笑得吃力，十分疲憊。
爸爸說(shuō)，你不可能喜歡所有的人，更不可能奢望所有的人喜歡你。喜歡所有人，是沒有立場(chǎng)，被所有人喜歡，是缺乏個(gè)性。聰明的你，要去學(xué)著篩選真心。
突然懷念起校園時(shí)代的青蔥歲月。大家都是不經(jīng)事的懵懂少年，常常起紛爭(zhēng)，卻并非真正為難，像一場(chǎng)場(chǎng)的雷陣雨，大家忘了電掣雷鳴，只記取雨后彩虹。
很少有恩怨源于童真年代。
歲月流金，友愛變得越來(lái)越難。人人穿著盔甲，小心輕放，害怕受傷。其實(shí)這感覺一點(diǎn)兒也不好。
人的世界這么多清規(guī)戒律，謹(jǐn)小慎微，每走一步都要左右張望，做足了心的囚徒，何等悲憐？！
面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們常常束手無(wú)策，舉旗投降。
昨天晚上做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)境是一片久違的小河，而我，是和死黨在水邊嬉戲，靠在一起聊天的那個(gè)沒長(zhǎng)大的小女生，和死黨們帶著純真的笑容！我真希望這能是現(xiàn)實(shí)，能是永遠(yuǎn)。
小學(xué)生作文《朋友》10
我們班上有40名學(xué)生，今天我就向你介紹介紹其中的一位：沈紫芮。
沈紫芮是一個(gè)活潑好動(dòng)，性格外向，學(xué)習(xí)出色的女孩。她作為一名班干部，很負(fù)責(zé)任。
今天英語(yǔ)課后，殷老師說(shuō)，等搬到新學(xué)校，她會(huì)給學(xué)校提建議，建立興趣班。我們聽了后，就炸開了鍋，討論的十分激烈，一會(huì)兒想?yún)⒓舆@個(gè)，一會(huì)兒又想?yún)⒓幽莻�(gè)。虞倩說(shuō)：“我要去舞蹈班。”“我也去。”我應(yīng)道。沈紫芮很謙虛，說(shuō)：“我數(shù)學(xué)學(xué)得不太好，我要去奧數(shù)班。我也可以去閱讀班，多讀點(diǎn)兒書�！鄙蜃宪钦f(shuō)后，我從心底里開始敬佩她，她參加的興趣班都和學(xué)習(xí)有關(guān)，怪不得她的學(xué)習(xí)這么好呢！
她是班干部，對(duì)班級(jí)大大小小的事都很關(guān)心。今天數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，老師出去了一會(huì)兒。班上鬧哄哄的，像馬蜂窩一樣。考試的紀(jì)律是一定要管好的，不然有的同學(xué)會(huì)問(wèn)答案，討論問(wèn)題。沈紫芮說(shuō)了一句：“安靜�！卑嗌狭⒖贪察o了下來(lái)。她個(gè)子高，我們覺得她挺像一位老師的。（他媽媽是老師）
她和同學(xué)們都是朋友，對(duì)別人也很熱心。記得期中考試時(shí)，我的筆芯快沒了，我向她借筆，她大方地打開筆盒說(shuō)：“你挑吧�！蔽译S便挑了一枝筆說(shuō)：“謝謝。”就走了。
她還很可愛。有時(shí)，我們叫她的大名，她就會(huì)雙手叉腰，生氣地告訴我們：“我是小貓咪�！闭媸亲屓丝扌Σ坏�。
這就是我的朋友，一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，性格開朗的小女孩兒。
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