描寫雨天的小學四年級作文（精選50篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的描寫雨天的小學四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫雨天的小學四年級作文 篇1
早晨，伴隨著窗外那“嘩,嘩,嘩"的細雨聲，我從睡夢中蘇醒。
外面霧蒙蒙的，不像以前那樣有明媚的陽光，有悠閑的云朵。坐到窗臺旁，朝下看，一把把五顏六色的雨傘在半空中慢慢的旋轉(zhuǎn)，好像宮廷歌舞會里播放的圓舞曲。撐傘的人們腳步履匆匆，仿佛有一群貴婦人邁著小小的步子，跳著那優(yōu)美的舞蹈令人心曠神怡。不久，雨小了，一心趕著上班的叔叔阿姨，有一些用自己的手提包來擋雨；有一些什么都沒帶就只能加快腳步；有一些在棚下躲雨。細雨伴隨著風，吹在他們的臉上、衣服上、鞋子上。路上，一些低陷的地方，灌滿了水，踩上去，濺起一朵大水花，可就不是什么好事了。調(diào)皮的雨公公真會捉弄我們，又下起了一陣大雨，店鋪旁的水管，水從里面源源不斷的流出，都能聽見水”啪，啪，啪“地擊打著地面，不知道什么時候才能結(jié)束這場及搖滾又瘋狂的音樂會。一會兒，雨又小了。
早晨，聽著，望著自然那多變的天氣，真是一種享受��！
描寫雨天的小學四年級作文 篇2
“滴答！滴答！”清晨的細雨綿綿，輕輕的打在窗臺上，我打開窗戶，準備迎接這美好的一天�；ú輼淠窘�(jīng)過一夜的“洗禮”，萬物們各個欣欣向榮，充滿活力與朝氣，讓人不禁贊嘆幾句！而我則忙著準備，準備參加一場屬于雨的專屬派對。
馬路上，車子急駛而過，濺起地上的積水，開成一朵一朵又一朵的小水花，而有些路過的行人，卻會被這突如其來的小水花給襲擊，造成全身臟兮兮的狼狽模樣。這時，有一大群的小雨兵團準備降落了，有雨傘的人，紛紛打開雨傘，“一、二、三…”，哇！好多雨傘��！有紅的、黃的、藍的…，雨傘的樣式真是五花八門，讓人數(shù)了三天三夜都數(shù)不完。而這一把把雨傘，也成了一朵朵可愛的小花兒，為這場派對增添了不少風采。
雨，是位頑固的小孩子，常常想哭就哭，有時則會哭個好幾天都不會停，偶爾雷公爺爺和閃電婆婆，也會來助陣，讓整個天空變得好不熱鬧！
雖然雨有時真的很頑皮，但如果她一整年都乖乖的，不哭也不鬧，那么對我們的生活可說是相當?shù)貌槐�，因為我們可能沒東西吃，沒東西喝。所以對于雨天得不便，就忍忍吧！說不定沒多久，你也會了解雨天的樂趣了。
描寫雨天的小學四年級作文 篇3
天下著雨。
我一人，提把傘，在這雨中穿行。
一個浪漫的名字。
“雨中漫步興趣社”。
我心一顫，駐足看，我竟到了校門口，那名字印在告示欄上，是個正在招人的社團。
心里暗自好笑，卻又不禁被它扯走了思緒，這略顯天真的名字，卻浪漫得讓人酥了骨頭。
雨中漫步。
低頭，腳下有一洼雨水，那水卻似極清，一點一滴的雨滴進去，它好像波瀾不驚，那水上漂了幾朵極細嫩的黃，抬頭，竟是那桂花謝了，這香了數(shù)日的黃，現(xiàn)在飄飄搖搖落下來，讓人不禁有些傷感。
舉步，濺起一朵花，我又似聞到了那攝人的香，卻沒停步，漫無目的地向前走。
雨中漫步。
我心里騰起一陣莫名的歡喜，抑制不住地想蹦跳著走路，想甩脫鞋踩在潮濕的地上。我輕移開了傘，任雨絲在我身上流淌，一顆一顆地閃著清靈的光。雨中漫步！雨中漫步！心里狂喊著這讓人瘋狂的、詩意的名字，秋天之美，這讓人快意的美！
雨，打在樹上，打在臉上，帶著秋的涼意，讓人幸福得找不到方向，還有那桂花飄香，載著回憶，載著夢幻，在滴答聲中蕩漾。
那傘上，不知何時落了幾朵細碎的黃……
描寫雨天的小學四年級作文 篇4
“滴滴答答!滴滴答答!”雨，一滴一滴的落下，落在大樹的樹葉上，落在房子的屋檐上，落在湍急的小河里。聽到雨聲的青蛙，撐起荷葉做成的傘，在雨天散步著；怕水的蚯蚓，緩慢的從土里鉆了出來。雨愈下愈久，雨愈下愈大，原本的毛毛雨剎那間就變成了傾盆大雨，平靜的夜晚因為這場雨而熱鬧了起來。
走在路上，路上的坑洞變成了一個個的小水坑，頑皮的小孩穿著雨靴在小水坑里踩來踩去，路上的每一個人都撐著一只傘，每一只傘都有著多采多姿的顏色，有黑、有黃、有藍、有綠，把馬路布置成了一棵美麗的圣誕樹。每個人身上也套上各式各樣的雨衣、雨鞋；車窗上的玻璃變成一片霧濛濛，彷彿蓋上了一件白茫茫的被子；原本清澈的小河突然變成了滾滾泥流；美麗的花兒也被雨滴打得抬不起頭來，路上的所有景象因為這場雨而變得更不一樣。
雨慢慢的變小從原本的傾盆大雨慢慢的變回了毛毛雨，被云遮住的太陽也緩緩的露出臉來。不久后，天空出現(xiàn)了一道多采多姿的彩虹，這一道美麗的彩虹把大地點綴得更加繽紛！
描寫雨天的小學四年級作文 篇5
我望著窗外紛紛飄落的雨，似乎在吐露人間的感傷。人是萬物之靈，有豐沛的情感與細膩的思想和無窮的生命力。然而，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。雨天這熟悉的情景，再度喚起我那昔日的思懷。
雨依然下著，從窗口吹進了一絲涼意，我打開抽屜，看見一張卡片，是我最愛的媽媽所勉勵的話，此時，我心中彷彿突然燃燒起熊熊烈火，一股無法形容的暖流，流入了我的心中，看到母親在那繁忙中所寫的言語，眼淚不禁從眼眶流了出來。�。∵@時，我的面頰熱烘烘的，在這個充滿挑戰(zhàn)的世界，雖然不能凡事盡如人意，但只求盡心盡力！
雨好似在吐露它的心聲，哭得更悲傷；寒風，靜靜的聽著，竟也不禁哭嚎了起來，而我心中的烈火，燃燒得更烈了，懷念的情懷，令人無法阻擋，我的眼淚告訴我：世上沒有不散的筵席，世上萬物，不可能永遠在一起的！
雨停了，停止了它那熱誠的訴說，而我心中的烈火，也好像被這場雨澆熄了。唉！人間充滿了悲歡離合，也存在了“喜、怒、哀、樂”，朋友！好好珍惜你現(xiàn)在所擁有的一切吧！
描寫雨天的小學四年級作文 篇6
小時候，我不喜歡下雨，因為一下雨爸爸媽媽就說什么也不允許我出去玩兒了�，F(xiàn)在我知道爸爸媽媽因為我太小怕我生病所以才不讓我出去玩，他們是為了我好的�？僧敃r的我年幼貪玩一點也不懂，仍然一個勁的嚷嚷著要出去玩。當然，出去玩是不可能的了，我只好坐在窗前看著小伙伴們打著傘，穿著雨靴在雨中嬉戲。那時的我多想和小伙伴們一起去玩呀！
現(xiàn)在的我，長大了，卻喜歡上了下雨。而原因也隨著我的年齡的增長而改變了�，F(xiàn)在不是因為下雨時可以出去玩而喜歡下雨；而是因為只有下雨天我才有機會一個人靜靜地坐在窗前安靜的思索。有時我會獨自回味這十多年來自己的成長、經(jīng)歷、蛻變和所有的酸甜苦辣；有時我會想起四五歲時所作的傻事，便忍不住嘴角的笑意�；赝^去總覺得過去的自己是那么的天真、單純、可愛，總是傻乎乎地認為世上真的有神仙存在；夜里睡不著就吵著要爸爸給我摘星星。下雨天很，容易讓人的心境平和下來，即使心里再煩躁，靜靜地聽一場雨心里也會緩和許多。
下雨天，有人覺得這是一種悶悶的天氣；有人覺得這是一種傷感的天氣；有人覺得這是一種令人高興的天氣。而我覺得雨天能預示著舊的一篇過去，新的一篇到來。
描寫雨天的小學四年級作文 篇7
我和媽媽冒雨走了出去，看到門前小池塘的水面上漂浮著一小片桂花。這些桂花從哪里來？抬頭一看，原來池塘中央有三棵桂花樹，桂花從上面掉了下來。桂花是橙色和黃色的，就像在水面上跳舞的精靈，靜靜地散發(fā)著芬芳，讓我感覺置身于一個美妙的花園中。一些精靈非常淘氣。當水溢出時，他們跳到池壁上，把池壁裝扮成花墻。有些人漂浮在池塘里，好像在游蕩。雨在下，水波在池塘里慢慢蕩漾。
我們繼續(xù)走著，路上充滿了水，變成了一條匆忙奔流的“小河”�！昂印崩镉性S多小氣泡，就像“小戰(zhàn)艦”。雨越下越大，像箭一樣射向水中。這真的像是一場天地之間的戰(zhàn)爭，地球只能招架而不能反擊！我向母親解釋了戰(zhàn)爭場景，我們被迷住了。突然，一艘“護衛(wèi)艦”(汽車)從我們身邊駛過，濺了我們一身水。我們笑著從“夢中”醒來。
公共汽車終于來了。我和媽媽跳上公共汽車，擠到一個座位上。車里很悶。玻璃上有一層薄薄的霧。這不是一塊大畫板嗎？我伸出手，在窗戶上畫出笑臉，一滴雨點落在笑臉的眼睛上。很快滴水滑落下來，它真的變成了一張哭笑不得的臉。
雨天真有趣！雨啊，你慢慢地下吧！因為雨天有童話......
描寫雨天的小學四年級作文 篇8
前日，窗外下著毛毛細雨，大地一片灰蒙蒙的。被關(guān)在家里復習功課的我，望著窗外的雨，心情實在糟透了。本來安排起來去露營的，可突然來襲的雨天，讓期盼已久的活動徹底泡湯了。
我想到陽臺上去打打玩具槍，可陽臺上的雨棚正在乒乓作響。我想去小區(qū)的草坪上玩水，可我翻遍了房間所有的抽屜，一條雨衣都沒找著。沒有雨衣，哪里也去不成。雖然有雨棚，但掛在外面的那幾條衣服，仍然濕漉漉的，拿回室內(nèi)的時候，還在地板上濺上了許多水滴。再看我的“百寶箱”，里面都潮潮的，沒有一件是干燥的，聞起來有一股刺鼻的霉臭。窗前的《哈里?波特》系列，封面都有些開裂了，耷拉著腦袋立在那里，似乎和我一樣百無聊賴。下午，雨終于停了，我可以下樓散步了，但天仍然霧蒙蒙的。走在霧中，并沒有像那些詩人說的那樣美好，走了幾圈后，感覺自己的心情越來越糟，都不想走了�；氐郊依�，脫了鞋子，一陣濕臭氣撲鼻而來，熏得我不得不趕緊去洗腳。
啊，惱人的雨，你什么時候才能停歇。
描寫雨天的小學四年級作文 篇9
下雨天，行人匆匆忙忙的躲雨，街道上有著五顏六色的雨傘，滴答！滴答！雨滴在帆布上，就像雨的交響樂。
雨落在葉子上，幫植物澆水，植物搖搖擺擺的，像是在點頭感謝雨的幫忙。動物也不例外，雨落在狗兒身上，在幫狗兒洗澡，“汪！汪！汪！”狗兒謝謝雨幫它沖洗掉身上的泥灰。
周末過后，校園里下著濛濛細雨，花草樹木向雨揮手迎接。濕冷的天氣，跑到上濕濕滑滑的，有人會小心避開地上的水洼，而調(diào)皮的小朋友則故意踩踏它玩著水花。下課，有人在走廊上漫步，我把手伸到窗外感受雨的敲打；午休，我聆聽雨的交響樂，看著窗外，雨的舞步。
放學后，媽媽開車接我們下課，我看著雨，一滴接著一滴落在玻璃上，想像自己就是降落在玻璃上的雨點，和同伴手牽手溜滑梯。塞車了，雨剛好可以幫車子洗掉泥巴，讓車煥然一新。
不管是毛毛雨、大雨或暴雨，我都喜歡，因為可以欣賞雨天的風景，可以享受大自然的氣息，雨可以提供我們?nèi)祟惿钣盟�。雨是人類生活中不可缺少的東西，也是上帝派來人間的精靈。
描寫雨天的小學四年級作文 篇10
雨，就這么下著，靈動，跳躍，總會勾起那已塵封的記憶，翻動記憶的書頁，在書頁上寫下世人的是是非非，然后，讓它消逝在雨的沖刷里，無聲無息，只留下賞雨人的無限遐想……
雨，有聲。春雨的聲音，往往是在雷公電母的呼喚下珊珊而來，時而如輕紗撫面，幾縷和風做伴，在耳邊低喃；時而如女兒臉上的慍怒，幾聲春雷相迎，靈動身心。夏雨的聲音，那就如同嬰兒出世時的啼哭，雷電交加，風馳電掣，陣雨重重，爽朗率直，響天徹地。秋雨的聲音，就如農(nóng)民伯伯辛勤的汗水滴落在與他們依偎了幾十年的土地上的凝重，平實真切，諄諄有情。冬雨的聲音，就如那皚皚白雪似仙子般降臨在人間，不留痕跡的輕柔美麗，令人心醉。春雨的低呢，如同紅花綠葉間燕子的啾鳴；夏雨的直爽，如同流水行云的自然；秋雨的厚實，如同成熟的稻麥在風中搖曳而奏出的滿足；冬雨的清麗，如同一幅冬雪圖帶給人兒內(nèi)心的清爽。
雨，是大自然的生靈，是世間少有的故事，是心靈最近的驛站，是情感與生俱來的伙伴，它，滴落在田野里，漂浮于塵世間，鳴響在生命的悸動中，貫徹于大地長虹，與萬物對話，永不停歇的進行著它們的交談和傾聽，就這樣，一次次地輾轉(zhuǎn)于天地間，因為它的使命。
雨，如人。
描寫雨天的小學四年級作文 篇11
我愛雨天，愛聽那雨水從天而降的滴答聲。因為在這古老而單調(diào)的聲音中，我找到了久違的美麗。
帶著微微涼意的微風拂過了窗欄，翻亂了床邊的那本散文，嘩啦嘩啦的奏出美妙的旋律。窗外池邊的柳樹搖曳著水蛇般的腰身，千絲萬縷的柳條也輕輕舞動著。微風吹動著淡藍色的窗簾，波動的宛如風帆一樣。
一絲細雨柔柔的點在了桌面上，芝麻大小的玻璃珠一般，我伸手想要去觸碰它，卻又害怕它會消失不見。我耐不住心中的興奮，披了件雨衣就跑向門外。
推開門，仿佛進入了另一個世界。震耳欲聾的城市噪音和世事的喧囂，也終于在第一滴雨下落時停止了，這使雨滴碰撞的聲音成為唯一的音樂，如小精靈唱出的天籟，讓人的心中感到一份清凈和愉悅。
細雨如線，縱橫交織成一層薄紗，籠罩著大地。雨點像斷了線的珍珠，紛紛落下。落地的那一刻，濺出了高高的水花，如害羞待放的花朵，散發(fā)出了清新的香味，使整個城市都沉醉在這清新中，忘掉了一切煩惱。細細雨滴拍打在屋頂上、地上，洗滌了厚厚的灰塵，像是給大地換了件新衣裳，也沖凈了人們心中的積郁。
描寫雨天的小學四年級作文 篇12
下雨前烏云密密的，好象一塊灰色的布，把天都罩住了，所以下雨前才那么悶熱
下雨可以給我們帶來涼爽，可是雨天也會給我們帶來難受的感覺。下雨前非常悶熱，可是只要一下雨就會涼爽了。
嘩嘩嘩，下雨了，下雨了，我們今天下大暴雨。大暴雨用自己的一雙手，把大風、閃電和雷都拉過來，我在書房看書的時候，都聽到了，而且還聽到風拍打窗的聲音，那好象風在急急敲門的聲音。突然一陣大風，我家對面的房頂?shù)囊桓炀�被吹風倒了，我想，對面的人可能看不了電視了。下那么大的雨，突然電閃雷鳴，吵得我都睡不了覺了。
那么大的雨，那么大的風，我看到了一個女人的傘都被吹走了�？墒俏乙兄x這場雨，它使我們今天都不用上學了�；ū淮档妙潉悠饋�，樹葉東飄飄、西飄飄，好象樹都要被吹起來了。馬路和汽車都在一起感謝這一場雨說：“謝謝你雨水兒，你為我們穿了一件新衣服�！�
下雨過后，天藍的天空和白白的云彩又來了�？纯粗車�，都變得煥然一新了，樓房被刷了一層油漆，樹、草、花都帶著珍珠項鏈。推土機變成了新車。我喜歡雨天，因為雨天給我們帶來了清爽美好的感覺。
描寫雨天的小學四年級作文 篇13
瀝瀝細雨中，來來往往的人們都舉著色彩斑斕的雨傘，給大地增添了一番喜悅。想起小時候做的游戲，猛地把腳踩進水坑里，濺出一層一層疊起來的水花，被束束陽光刺透，像閃爍的水晶，耀眼奪目，心中涌出了兒時的驚喜。
雨滴漸漸收回了它那愛玩的心，或許是玩累了，帶著伙伴們挨個躺在地上，湊在一起，形成了一個個小小的水潭子，把各自隱藏起來。天上的水珠也漸漸模糊，消失在灰色的云層中。
雨停了，整個世界顯得清新可愛，像是換了一種風格，又重新展示在人們面前。路旁的大樹伸展著挺拔的樹身，又迎著風輕輕地伸了個懶腰，油亮的枝葉抖著，抖落下許多珍珠樣的水滴。風雨時瑟縮在窩里的小鳥，現(xiàn)在活躍的飛上藍天，用婉轉(zhuǎn)的歌喉，唱出了一章雨后的進行曲。雨后的太陽公公也懶洋洋地撥開云層，耀眼的光芒刺痛了眼睛，也打亂了地上蒙蒙的迷霧。人的心情也隨即變得清新愉悅，精神抖擻。
我愛雨天，愛那雨水從天而降的聲音，愛那種心頭布滿的悠然遐想，愛那雨中詩情畫意般的美景令人陶醉……
描寫雨天的小學四年級作文 篇14
夏季哪怕晚上再熱，早晨總顯得比較涼爽，不過今天一早就熱得讓人有點透不過氣來，看樣子要下雨了。我抬起頭看看天，可不是，一層灰色的濃云嚴嚴實實地遮住了天空，這場雨下定了。
天空暗了下來，天上黑云翻滾，似乎要壓下來似的，一場大雨馬上就要來臨了。我趕緊把家里的窗戶都關(guān)好了，只留了一點小縫透透氣，然后在窗戶邊欣賞這雨景。下吧，下吧！一個多星期來的暴曬炙烤，讓小樹和小草都已經(jīng)奄奄一息了，它們都渴望著快點下雨。不一會兒，雨點就像有人在用爆米花喂小雞一樣“嘩”的灑下一把，于是，地面和瓦片上就都留下了銅錢大小的小印。片刻這水印就無影無蹤了。又過些時候雨就像開倉放谷一樣，連續(xù)不斷地傾瀉下來，“滴答！滴答！”多了起來，拼成一條線。很快，雨就更大了,雨水斜打在積水上，激起朵朵水花，我欣賞著這一切。
雨下了很長時間后，天開始亮了些，屋內(nèi)也不再悶熱了。下雨過后的天氣真是涼爽，小樹、小草也似乎喝夠了水，顯得神采奕奕。我希望最好每天都下一場暴雨，這樣天氣就不會這么悶熱了。
描寫雨天的小學四年級作文 篇15
一天傍晚，秋雨淅淅瀝瀝的下了起來。
剛開始，有一片白白的云。后來，云過之處地方，天都變成了黃色。我想，這雨來的一定氣勢洶洶。我們剛回到家，雨就下了起來，一滴一滴，不緊不慢，下得十分含蓄。和黃色的天相稱，就像十里外下了一場菊花雨。
那么多的云，一點也不急忙。不像春天的雨，像鬧鈴一樣，吵醒萬物；不像夏天的雨，急不可待地用完自己的時間；不像冬天的雪，隨意鋪在美麗的事物上。這只是秋天的雨��！只有秋天的雨，才有這樣的耐心：把天染成黃色，淅淅瀝瀝的下一場雨。讓人們知道她含蓄的美，像飲茶一樣，慢慢的柔柔的。這一點就和別的季節(jié)不同，春雨把我們緊張的吵醒，我們卻朦朧著睡眼，沒看清她的面容；夏雨也帶著她雨的面紗，匆匆而過，似乎只有路邊的水坑才能見證她的足跡；冬天啊，雪倒是單調(diào)，放眼望去，都是一種寂靜的白色。秋雨��！你淅淅瀝瀝的撒。秋雨��！你把世界改了味道，那是無論哪里都有一股菊花香，和花落人斷腸的意蘊。秋雨��！你來的溫柔，走的無息，只留下我淡淡的回想。
愛雨的人多，說雨的人多，唱雨的人多，更有多少人把你寫下？你的點點雨滴，只管驅(qū)走夏日，摘來果實。在這香風里，給人不同的向往。
描寫雨天的小學四年級作文 篇16
“知了！知了！”在這悶熱的天氣里，知了不停的叫著，小狗吐著舌頭，擺出了一種對天氣無可奈何的表情。小螞蟻們正成群結(jié)對的搬家呢！這悶熱的天氣里，小烏龜出的汗比往常更多了，許多動 物，都提示著我們：雷雨要來了。
從那邊隱隱的雷聲中，烏云涌來了。不一會兒，烏云越聚越多，越多越濃。這烏云，像風暴，席卷長空，似乎即將要傾向大地的不是大雨，而是濃濃的墨汁，令人驚畏。但這種烏云的邊緣是淺黑色的， 像中國畫那樣，深淺分明，這種現(xiàn)象也使可怕的烏云露出幾分魅力來。
“轟隆��！轟隆��！”從遠處傳來一個響雷。頓時，電閃雷鳴，暴雨傾盆，像天河決了口子，我真擔心屋頂要被砸漏了�？耧L卷著雨絲，像無數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，窗縫里鉆進了雨水，順著 窗臺往下流，閃電一亮一亮的，像巨蟒在云層上飛躍，一個暴雷猛的在窗外炸開。屋里的人們都緊張的關(guān)上了窗戶，路上的行人加快了腳步······
過了一會兒，雨停了，太陽出來了。天空架起了一座七色的拱橋，它在天空中畫出了一道長長的弧線，美麗極了！蟬叫了。蜘蛛又織起了它那精細的八卦網(wǎng)。
描寫雨天的小學四年級作文 篇17
早晨，一片寂靜，湛藍的天空找不到鳥兒飛翔的痕跡，沒有風，小樹安靜地低頭沉睡，大街上沒有“叭叭”的喇叭聲，就連平時愛哭的嬰兒也一聲不吭。
就在這寂靜得可怕的時候，一陣微風拂過樹梢，發(fā)出了“嘩嘩”的響聲，接著風越來越大，忽然空中劃過一道閃電，在天空畫了一個”之“字，人們抬頭仰望，灰暗的天空布滿厚重的烏云，人們開始畏懼著這即將到來的暴風雨。
可是奇怪的事情發(fā)生了，老天像是在開玩笑，打了幾個閃電，又無聲無息消失了，噼里啪啦的聲響嚇哭了正在玩耍的孩子，忙碌的婦人也趕回家收衣服了。我抱怨著這喜怒無常的天空。
忽然，“轟隆隆”的雷聲響徹云霄，烏云開始積聚在一起，像是多年未見的兄弟抱在一起。緊接著傾盆大雨一落而下，就像一張白布滑落織布機，那“嘩嘩”的水聲便是千萬架織布機的大合奏。下吧!給安靜的街道增加一些樂曲。人們紛紛走出，打著漂亮的雨傘，有的花紋精妙，有的色彩斑斕，有的別致優(yōu)雅。完全就是開在水間的傘花。
我敬畏著這樣的暴風雨，我愛雨后清爽的街道。
描寫雨天的小學四年級作文 篇18
這天是周末，我在家里做作業(yè)，媽媽還在公司加班。
忽然，天慢慢地暗了下來，本來藍藍的天一下子就變得陰沉沉的，本來金燦燦的陽光一下子就沒了蹤影，天上堆積起大堆大堆的.積雨云，眼看就要下雨了!果然，沒過一會兒，天上就開始雷聲陣陣，一道道閃電沖了下來，一陣陣雷聲響了起來，天上好像是倒了一桶水似的，“嘩嘩嘩”下起了暴雨，水潑個不停，像一道道瀑布從天上落了下來。
“這下完了，媽媽就快要下班了，這雨看樣子一下不會停的。怎么辦，媽媽沒帶傘啊。不行!我要給媽媽送傘去!”我心里想著，操起兩把傘就沖了出去，消失在雨中。
走了一會兒，我的鞋子就已經(jīng)進了好多水了，這會兒不僅雨大，還刮著大風，我打著傘被風吹得一會兒前一會兒后，根本擋不住雨水，我從頭到腳差不多全濕透了。
終于，我走到了媽媽的公司，我已經(jīng)成了一只“落湯雞”了。媽媽看見我為她送傘來，感動成分，緊緊地把我摟在了懷里。這就是溫暖啊!
下班了，我和媽媽一起打著一把傘回家，這時，雖然還下著雨，但是風沒有那么大了�？斓郊业臅r候，雨漸漸停了，云破天開，一片金燦燦的陽光灑在我們的身上，在遠遠的山坡上，架起了一道美麗的彩虹!
描寫雨天的小學四年級作文 篇19
星期天上午，爸爸、媽媽去單位加班，小明獨自一人在家中寫作業(yè)。正寫著作業(yè)，室內(nèi)的光線忽然一暗，咦！怎么了！小明抬頭一看，只見空中的烏云黑沉沉地壓下來，烏云越來越多，越聚越厚， 越壓越低。忽然，雷聲“轟隆隆”震耳欲聾，像大軍擂起的戰(zhàn)鼓，讓人膽顫心驚。這時，一道銀色的閃電從天空劃過，好像一把利劍從天空劃過，把烏黑的天空頓時劈成兩半。“嘩啦啦”豆大的雨點像 斷了線的珠子一樣從天而降。小明想起媽媽早上曬在陽臺上的衣服和菜，他像離弦的箭一樣沖向陽臺，趕快收起了衣服和菜。關(guān)好窗戶后小明站在窗前。他看到雨越下越大，最開始還像斷了線的珠子， 轉(zhuǎn)眼間就成了傾盆大雨，遠處原本清晰的建筑物，這下全都被罩在雨中，什么都看不到了。這雨可真大呀！可是夏天的雨就是來得快，去得也快！好像說收就收住了！不一會兒，雨轉(zhuǎn)眼就小了，一會就 成了零零星星的小雨滴了。小明打開了窗戶，空氣真清新呀！樓旁的綠樹更加翠綠，樹葉間的雨水在陽光的照耀下晶瑩透亮。
描寫雨天的小學四年級作文 篇20
天黑了，它似被一張黑布蓋住了光芒，無止境的黑暗，我喜歡雨天……
黑暗蔓延開來，伴隨著淅淅瀝瀝的雨聲，雷鳴閃電，校園沉浸在一絲恐懼之中……似乎魔王撒旦降臨在“南塘小學”，所有黑暗是他的開場白，黑暗漸漸擴大，籠罩住整個校園。
在黑暗之中，我們顯得有一絲懼怕。我們?yōu)榱藢ふ铱鞓�，把所有的燈都關(guān)了，再關(guān)上門窗，黑暗就無聲無息的布滿整個教室，那一刻，我們大聲歡呼，使勁鼓掌，把興奮推向高潮。在無限的歡呼聲中，雨點小了，雨聲小了，雷電弱了，黑暗也漸漸被光芒所取代，一切都沒了，我們無限惋惜這短短的快樂時光。
我感覺一切都消逝了，它似云，風一吹，它就散了；它似燭光，風一吹，它就滅了；它似枯葉，風一吹，它就掉了。一切都來得那么快，而去得也快。雨天，我特別喜歡，每當在雨天里，我的心就會自由地去飛翔，去想象。我愛雨天，就是愛這個轉(zhuǎn)瞬即逝的雨天。
一聲巨雷，把我們驚呆了，怔住了，接著，雨越下越大，黑暗又重新開始蔓延，歡樂也開始繼續(xù)……
描寫雨天的小學四年級作文 篇21
唉！連續(xù)好幾個星期都在下雨，難道是末日前兆？讓一向喜歡下雨的我對雨產(chǎn)生了反感！
鏡頭一：滑從腳底生
下雨的潮濕讓家里出現(xiàn)了嚴重的返潮現(xiàn)象，讓我們猝不及防，整天被潮濕的地板帶到東又帶到西，就像踩在冰上似的。到后來雖然習慣了返潮，但仍舊寸步難行，在家行走就像去敵工總部踩地雷似的：左腳如托泰山，右腳如抱嬰兒，褂開如滿月，腳去似流星，說時遲，那時快，隨月潛入房，落地細無聲，可還是撲通一聲跌倒在地！讓我有種無端想撞了死去的沖動。
鏡頭二：衣物濕魂水不干
下雨的天氣阻礙了陽光，我的衣服老是曬不干，穿在身上濕嗒嗒的，一件衣服也要很久才能換下來，難受死了！最后還是老媽想出了一個極端的辦法——用我的電熱板來“烤”衣服，這才解決了一個難題。
鏡頭三：霉運接連到
下雨天我貌似特別倒霉，許多煩心事接連撞在我身上。特別是被“踢”出鼓號隊，雖然和下雨天扯不上什么關(guān)系，只是個人實力問題，但雨天更加劇了我糟糕的心情！
天哪！雨��！你什么時候才能停啊！
描寫雨天的小學四年級作文 篇22
許多人很討厭下雨，因為天空中，大地上總是那么陰郁�？墒牵覅s不那么認為，我覺得下雨是一次天地之間的洗禮，可以讓世界變得更清晰，美麗。
下雨天，是小孩子們最喜歡的時候了，因為可以穿著漂亮的小雨鞋，撐著花雨傘，或者美麗的雨衣，跑到大街上，踩踏著地面的小積水。原本平靜的小水坑中，突然綻開出一朵白蓮，又突然的消失了，只剩下一圈又一圈的水波。再看看綠樹，原本一層厚厚的灰塵，如今已經(jīng)被雨水沖刷得干干凈凈，只留下幾顆晶瑩的寶石。下雨天讓開車的人們都小心翼翼的，一盞盞燈聚焦在十字路口，照著調(diào)皮可愛的小雨點，有的小雨點變成了紅色，有的變成了黃色，還有的變成了綠色。一些小雨點沒有來得及換上衣服的，則在汽車的玻璃上跳躍翻滾，在雨傘上玩耍，在樹枝上跳傘
下雨后，蝸牛背著厚重的殼，慢慢地爬了出來，歡鬧的世界又變成了原來的樣子，大家都把自己的鮮花收了起來。此時，一道五彩繽紛的彩虹掛在藍藍的天空中，太陽公公又露出了笑臉。人們的生活又恢復了之前的平靜。
我愛下雨天，我喜歡下雨天！
描寫雨天的小學四年級作文 篇23
雨前，一股大風吹來，“呼呼”吹地我裹緊了衣服。
突然，一陣電閃雷鳴向我襲來，這“轟隆隆”的聲音把我嚇了一跳。接著，又下起了“嘩嘩”的雨。一開始下的是小雨，我拿了一把傘，把傘撐起來安閑地走在路上，小雨滴在傘上，“淅淅瀝瀝”的聲音好似一首美妙的歌曲。慢慢地，小雨變成了暴雨，“嘩啦啦”的聲音變成了壓力，給我增添了很多負擔。終于到家了，當我打開門到家里的時候，門隨著風“砰”一聲關(guān)住了。我馬上把雨傘放掉，快速地拋進書房，望著居委會的屋檐，邊看邊想：差點就被淋濕了，這場雨變化地還真夠快的�。∥铱匆娋游瘯奈蓍苷苤╋L驟雨的猛烈擊打。漸漸地，我又看見地上出現(xiàn)了很多小水塘，只要雨滴下去，就會發(fā)出一陣“滴滴答答”的聲音，在我的耳朵邊徘徊。
逐漸，雨慢慢變小了，最后雨過天晴。天空中出現(xiàn)一道彩虹，壯觀極了。于是，我跑了下去，走到車棚的旁邊，聽見了“滴滴答答”的聲音。我跑到大門口，看見街上車水馬龍有自行車、電瓶車、摩托車、汽車，聽到他們發(fā)出的許多聲音：“叮鈴鈴”、“嗚嗚”、“嘟嘟”等，這些聲音融合起來，像一首動聽的交響樂。
雨天，是個閃電雷鳴的天，還是個常掛彩虹的天。
描寫雨天的小學四年級作文 篇24
不知從什麼時候開始，喜歡獨自一人，躲在雨里，掩飾掉下的淚。
——題記
“滴嗒滴，聽天空在哭泣……”
黃義達的歌聲縈繞在我的耳旁。窗外不知什麼時候飄起了毛毛細雨。春日的細雨，飄飄渺渺，飄進了我的心里，于是，我的心也下起了雨。
突然間發(fā)現(xiàn)，憂郁的自己喜歡上了這下著雨的陰霾的天空。那是沒有云，沒有太陽，只有一片灰色，灰到搖搖欲墜的天空。不是說烏云遮住了憂傷，就會看不見嗎？怎麼？烏云也被濃得化不開的悲感染了？于是，天空才會哭泣。
愛上這下雨天，喜歡獨自一人呆呆看著雨幕，想讓雨水把煩惱帶走。屋檐上跳動的琴鍵，打亂了我的心。即使是這樣，可我還是喜歡被雜亂的聲音包圍的感覺，因為憂傷才不會被發(fā)覺。
冬雨給人的感覺是決裂的，雨水滴在手上，寒到心里。夏雨給人的感覺是痛快+希望。夏雨不像冬雨那麼纏綿，它只會“噼里啪啦”響一陣子，然后就雨過天晴。一直都覺得冬雨是個幽靈，讓寒冷的冬天雪上加霜。
雨天，讓我響起很多很多，關(guān)于雨天的記憶，逗留在腦里，總是揮之不去。小時侯的雨天，有著溫暖的氣息，長大后的雨天，總是伴著憂傷。
愛上這雨天，讓我的心蒙上一層灰。
描寫雨天的小學四年級作文 篇25
下午，烏云密布，天氣十分悶熱，花兒無力地垂著頭，好像在說：“我渴了，要喝水!”我看到成群結(jié)隊的小螞蟻正在搬家，想：今天肯定要下雨了。
平時在池塘里十分“內(nèi)向”的小魚今天格外活潑，時不時地躍出水面，燕子在房檐下飛來飛去，蜻蜓環(huán)繞著池塘低飛著。
路上的行人都加快了步伐，匆匆趕路，搬家的螞蟻動作也越來越快。
果然不出我的意料，一會兒，天下起了蒙蒙細雨。坐在望湖樓瞭望西湖，西湖好像披上了輕紗，朦朦朧朧，就像夢幻中的仙境。
雨越下越大，豆大的雨點從天而降，漸漸地，地面上出現(xiàn)了一條條由雨水匯成的小溪。雨點還落在傘上，丁丁冬冬響成一片，像是雨點在開音樂會。行人小心翼翼地走在路上，看見小水洼，就踮起腳尖跨過去。汽車也放慢了速度，生怕濺起了雨水，弄在人們的褲腿上。
慢慢地，雨變小了，天又恢復了往常的明朗。
打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。
雨停了，太陽公公笑著出來了，金燦燦的陽光灑滿大地�；▋罕挥晁疀_洗后，顯得格外鮮艷。柳葉綠的發(fā)亮。蟋蟀在開音樂會。百靈鳥開始練嗓子了。蜜蜂出來采蜜了。湖水也升高了，像一面明亮的大鏡子，映出孩子們玩耍的身影。
描寫雨天的小學四年級作文 篇26
放下書，拿起鑰匙，然后去小區(qū)里的公園，就是為了放松自己。但是走了幾步，天空又開始下毛毛雨了。我只看到人們飛快地跑回家，身影漸漸變小，最后消失在我眼前。
雨點在我身上“滴答滴答”，我張開雙臂享受這個過程。此刻，我感到?jīng)鏊Ｎ姨ь^看著落下的雨，只看到它們隨風飄落，風吹的地方，雨落的地方。這時候我像雨點一樣迷茫，找不到路。
我在雨中奔跑，雨水打在臉上，我感到一陣刺痛。雨下得越來越大，我的眼睛變得模糊，看不見前面的路，迫使我停下腳步。但是我一停下來，所有的煩惱就涌上心頭。我真的很無聊！非常討厭！我再也控制不住自己的情緒，在雨中放聲大哭。雨水完全淹沒了我的哭聲，滾燙的淚水灼傷了我的臉夾。沒有人也沒有人發(fā)現(xiàn)我樂觀的時候會流淚。
哭過之后，心里就不那么難受了。
雨水拍打著我的身體，沖走了我的煩惱，洗滌了我的靈魂。我那么小，那么脆弱，在雨中那么脆弱。
也許沒有人能理解我現(xiàn)在的心情，也沒有人能理解我每天晚上都做著同樣的噩夢。雖然我媽總說我好像不在乎，其實我比誰都在乎。我媽總是為此嘲笑我，但她不知道我的心像刀子一樣痛。因為我太在乎我錯過了什么，所以我會永遠記得這個深深的“傷疤”。
現(xiàn)在我很迷茫，真的不知道該怎么辦。
漸漸地，雨越來越小了�；氐郊�，我媽見我渾身是雨，又開始嘮叨...
我相信如果我不夠強大，我遲早會變得強大...
描寫雨天的小學四年級作文 篇27
一直陰著的天，在第二節(jié)課便終于下起了雨。淅淅瀝瀝的，又摻雜著零星的雪，窗外忽然是濃抹的風景，又仿佛有著風吹打著鄰近的窗戶，嗚嗚地響起來。體育課也便換做室內(nèi)，老師坐在講臺前，偶爾會呵斥一兩句。
于是，教室沉沒在一片安寂之中，只偶爾有些細小的說話音，卻也終究隱去。我低頭寫著作業(yè)——似乎初中之前，這樣的自習課往往是要鬧得翻了天的。因為小學的自習課，最后都是班主任來利用。而那時候，我會不無艷羨地想，初中那么多的自習課，又會怎樣的歡快呢。可是，到初中的第一個星期，我就知道，只不過是一樣的風景，一樣的沉寂。而我又向來是個“隨遇而安”的人,若是吵吵嚷嚷，我也便胡亂地說些話。若是安安靜靜，我也便只溶于這些平靜之中了。
后座的y一直在哼歌，我常常覺得她是個可愛的女孩子，因為那份真實還有一種自由自在的歡快。她往往這樣哼著歌，只是微小的，卻是一種絕妙的美好。我也便隨她而走進一種歡喜的情境中，在靜默中尋找著一切微笑的本源。忽然發(fā)現(xiàn)，即便是這樣陰蒙蒙的天氣，我卻也不再是悲傷的人。心靈總在這些靜謐中有所依偎而有所歸宿，窗外的雨看得很清楚，而那些風景亦并未因此模糊，只是將顏色深沉起來。窗前一排的樹木，它們似乎在淺笑著，枝枝丫丫地伸展著，我總不記得它枝繁葉茂時的樣子，就如我常常忘記它光禿禿的模樣。
我相信并且喜歡這樣一個雨天。
因為雨往往讓我看到真實的絢爛。
描寫雨天的小學四年級作文 篇28
午飯后閑來無事，我便倚在窗邊，凝視著窗外來來往往的人群。
空氣中微微帶著些太陽參與的溫暖，可天空漸漸變暗了。我嗅到了它濡濕的氣息。
它來了。雨來了。
它出場迅速，決不拖泥帶水。先是來了一陣狂風，呼嘯而來，仿佛橫掃陸地上的一切生靈，讓它們心生敬畏，接著，雨就來了。這雨下得與別處有些不同。你也許見過江南的瀝瀝小雨—“天街小雨潤如酥”，江南的雨如同一位披著面紗的溫婉女子；你也許見過北方的傾盆大雨，如脫韁的野馬一般撞擊著大地。但是，無論如何，它們都是呈直線降落的。而這兒的雨則是被風吹著散落大地的�？罩酗h著無數(shù)晶瑩的雨珠，在風的卷席下旋轉(zhuǎn)著降落大地，真似“大珠小組落玉盤”了。
此刻，我驚嘆于大自然那獨特的美。在我看來，窗外并不僅僅是一場風雨，而是一曲舞蹈。那散落的雨珠，仿佛舞姿曼妙的女子，展示著她柔美的身姿；那呼嘯的狂風，好似一旁的搭檔，攜著雨珠翩翩起舞。
雨珠漸趨密集，風愈來愈大，這狂歡的舞蹈進行到了高潮。風雨似乎融為了一體。他和她忘情地舞著，而我作為一個旁觀者，除了驚嘆上天的鬼斧神工以外，再無其他雜念。
也不知過了多久，風雨漸漸小了，雖然風雨止，但這舞蹈將給我留下永不磨滅的印象！
描寫雨天的小學四年級作文 篇29
今天，是星期五，一整天下著傾盆大雨，但時而大，時而小。天灰蒙蒙的，難道太陽公公生病了？“咚咚咚。”怎么？雷公公也來看望太陽公公嗎？ 雨，它帶著生命和涼爽來到人間，讓萬物吸收。
要是不信的話，我就帶你們?nèi)デ埔磺瓢桑≡谟甑暮亲o下，還在土里的種子弟弟探出頭來，而小花小草也更高更大更美了。氣溫也降了不少，使人們能在炎熱的夏天里感受到秋天的涼爽。林子里的樹更大，樹葉又綠又茂盛。我們也有新的禮物—更多的知識。 中午來臨了，云妹妹也回家了。天終于亮了起來，我的房間頓時光明起來。
這個時侯，雨還在一直下個不停。我看見了，雨就是未來。有了它，屋頂上的灰塵沒有了。有了它這個炎熱的夏天就要過去了。有了它…… 雨滴小小的好像是天上的神仙往人間撒的水。滴在手中還有一種冰冰涼涼的感覺，比玩水游戲還好玩。大地在雨的沖擊下變得干干凈凈，到處都有它。雨來到草地玩耍，來到小河的擁抱里，來到…… 雨滴既是一個十全十美的旅行家，還是一位能歌善舞的歌手。
他來到森林里的一塊石頭上，他撫摸著石頭，唱起了它最美妙的歌聲：“滴答滴答。”它來到又長又彎的小河里，小河流動了，還發(fā)出一種讓人愜意的聲音“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩�！蹦懵牐B小狗都參加了這次歌會“汪汪汪。"使平靜的日子變的熱鬧起來。在一旁偷聽的小花小草進入了甜美的夢鄉(xiāng)。 怎么樣？雨很厲害吧！
描寫雨天的小學四年級作文 篇30
最近雨連綿不斷，我的心情也跟隨漂浮不定。
今天是輔導班的最后一天，卻下起了小雨。
當放學之時，媽媽來接我。因為早上雨還沒下，所以我穿著拖鞋來的�？赡苁桥挛掖┩闲缓米摺寢寔斫游�，還提著個包，里面就是我的鞋子。
我換好之后，媽媽把傘遞給我。或許是因為我長得高了，或許是因為傘小了，我在走路時，腿上面沾滿了水。媽媽在后面緩慢的跟著，傾訴她的年齡。見我的腿濕了，問道：“這傘小啊是不？”我說：“啊，是啊，你咋不帶把大點兒的�。 �
媽媽不語，把我們兩個的傘換了，那一把碩大的傘撐在我的頭頂，而回頭一看，媽媽的背是崎嶇的，盡管拿著傘，也有點力不從心的感覺，許是歲月不輕易間吞噬了，又許是精神的壓力摧毀了。
我們倆在雨中漫步。
天上的云依舊是白的，只是天空不再湛藍。
一路上，都是我們兩個的背影，一前一后，一瘦一胖，一高一矮，一小一老，配上雨的交響，云的伴隨，天空的映襯，竟然突出了，我的母親，顯然已經(jīng)老了。
一到雨天，媽媽都會腰疼，一路上，我感覺是不是應該為她做什么�；氐郊液�，我給媽媽捏了捏腰，她竟說“這個雨天不像雨天“。
當然，因為我是我母親的第二個女兒，所以母親已經(jīng)四是多了，盡管你的母親才三十多，也應該多關(guān)心一下那幾個雨天。
描寫雨天的小學四年級作文 篇31
在悠揚的雨中，我看著過去人群的寧靜，開始練習我的話，仿佛心情好多了。似乎許多年前，在朦朧的雨中，潮水悄悄地上升和下降，這樣人們才能看到它是如此美麗。與荷塘的月光不同，這是另一種寧靜和朦朧的心態(tài)，因為它離潮水很近，看潮水是我們最大的樂趣。
我知道潮水是多種多樣的，有時是粗糙的，有時是頑皮的，有雄偉的，但我仍然喜歡它的安靜外觀，其中大部分是如此的安靜。從遠處看是合適的。潮水并不像預期的那樣雄偉。事實上，它更像是一個百變的女人。有時頑皮，有時任性，有時溫柔。它看起來不太漂亮，但如果水上升了，它就會感到?jīng)鏊?/p>
最好站得更遠，站在樓上，從遠處看。水和天的連接特別虛幻，讓人覺得它不是仙境，這條河的潮水就像天河上的一絲花蜜。這一邊的水土養(yǎng)育了這個人，說花蜜是花蜜，但對奶奶和叔叔來說，這可能是花蜜的誘餌。雖然我們的一代搬到了金華，但我們也可以在偶爾的假期里欣賞潮水的習俗，并在這一邊想象他們的過去。
過去，也許古鎮(zhèn)的舊房子所記載的歷史記憶只能代表它。這里的桑樹可能仍然像許多年前一樣致密，讓人覺得它們非�；钴S。雨滴的聲音和幾年前一樣好。外面的雨還在下沙。它吻著樹葉的聲音，仿佛它想給它增添更多的活力。
思想的流動，但一旦我回到上帝，我就開始練習寫作，繼續(xù)表現(xiàn)出整潔的正規(guī)文字。
描寫雨天的小學四年級作文 篇32
“陰霾天空，隱約雷鳴，即使無雨，我亦留此地。
延吉在今天的凌晨下了一場很小很小的雨，安靜得悄無聲息。其實雨聲是大的，只是空氣太過寧靜，以至于無法使人察覺。直到一覺醒來沒有看到往時刺眼的光，聞到淡淡的泥土的氣息，我才覺知雨來了。此時的南方仍然是夏，那里的雨定會是熱情而又迅猛的，還沒來得及用傘回應，雨就把行人澆濕。我希望我喜歡的人對我也像夏雨一樣熱情直接，你若對我有意，隨著陽光而下用雨水擁抱我，浸透我的全身，讓我在雨中明媚地笑著；你若對我無意，大可以伴著雷鳴從天而降澆濕我，使我的心冷到冰點。因為反正無論如何，遇雨過后，夏天變藍，我都不會難過。
可惜北方早早地進入了秋天的角色。我不喜歡秋天的雨，落寞、安靜、曖昧。雨下得是如此慵懶，慢慢滴落，淅淅瀝瀝，好似在玩弄著人的心情。想要下落吻著你的臉頰，又不肯太快地脫離天空，于是慢慢地，一滴一滴地下落，那樣的方式，猶如男女初始對彼此心生好意一般，小心翼翼。我這么說著這樣的雨，是在對我喜歡的人說，那個在某天夜里嚷嚷著要送我遲來一吻的你，那個在一大早又憂傷地說說要吻我是沖昏頭腦的行為的你，別那么謹慎了好嗎？你若對我無意，何必要一而再再而三地沖動三年…
描寫雨天的小學四年級作文 篇33
雨還在不停地下著，細細的雨點落在積水里，蕩漾起一圈圈小小波紋。雨中的馬路，仿佛比平時顯得更加閑，雨中的空氣，讓人覺得格外清新。
我撐著傘，走在雨簾中。雨越來越大了，從細細的雨點變成了滂沱大雨，雨重重地拍打在雨傘上面。雨好像把我的傘當成鼓，在上面打鼓，“咚咚咚”“咚咚咚”的發(fā)表自己的悲傷和痛苦，伴著這悲傷的“樂曲”，我的心也越來越沉重。心情感到如此的糟糕，邁出的步伐也越來越慢了。就在這時，我的腦海里回想起前幾天剛剛發(fā)生的一件事：
前幾天，我剛剛?cè)タ技�，考得就是架子鼓，我們是三級一考，我考得是三級，所以是我第一次考級。雖然我們老師說我潛力很大，而且現(xiàn)在表現(xiàn)也很好，可是這畢竟是我第一次考級，非常緊張。我一直對我說：“不能緊張，不緊張的話可以發(fā)揮地更加好。可是，我不管怎樣，都是很緊張，因此，我就發(fā)揮地不好，沒有考到三級。
雨還在下著，天色也變暗了，我見天色不早了，便加快腳步往家的方向走去。路上，時不時會有一輛風馳電掣的汽車跑過來，讓附近的水向四周濺開，讓附近的人便成了“落湯雞”，全身都濕了。
漸漸地，雨小了，我也快到家了，這時，我看見有一個小孩穿著雨鞋，披著雨衣，在我邊上踩水，我看到他立馬走了，可他追著我，一直在我身邊踩水，把我的鞋弄濕了，腳冰冰涼涼的，真是煩人。
這個雨天是如此的悲傷，如此的煩人。
描寫雨天的小學四年級作文 篇34
清晨，天還沒亮，雨聲便先來了。初秋的雨似乎是最冷的，連帶著一年的蕭瑟。
小樹林中也沒有常青樹，月變圓時，就一起齊刷刷地黃燦燦起來。
朋友喜歡迎風散步，邀我出門，我卻抵不住寒意--東邊的天空還是湛藍如洗，西邊似已有細雨低吟，風從小鎮(zhèn)中心迎坡而上，疏而不漏。西面坡路兩邊疏疏密密的樹叢，被細雨模糊成一片朦朧，這難道是雨的顏色嗎？雨，也是人們談論的話題，“今天早上老早就下雨啦”，“是啊，不過現(xiàn)在停了，不過天空還是灰蒙蒙的一片�！�
午后，坐在窗前欣賞著外面的雨，想到要是在晴天里下雨，那該有多美�。〉杲K究還是不屈不撓，冷冷淡淡地下著。我的房間朝北，窗戶外沒有那片醉人的綠蔭，但卻是黑瓦紅墻，青苔累累。雨至時，青苔便比平時還要綠些，平日起得早，便會遇到雨，雨也不過是靜靜，淡淡地落到它本應歸屬的每一個角落。從鎮(zhèn)上那些瓦紅色的屋頂透過西面下坡路的樹叢穿進上坡寧靜的夜色，懷抱月下的生靈。日落山頭，雨映著殘余的紅--那才是它的顏色。
這天，我望著窗外，雨又來了，但這次的雨并不密，也不急，如蜻蜓點水，稍縱即逝�？赡切└煽莸闹ρ旧煺乖诙┐坦堑暮L里，苦苦澀澀，似乎還不肯放下往日秋風起時的那種蕭瑟的艷麗，雨落，雨停，這個時節(jié)過得安安靜靜。
不久，春暖乍到。雨還在，天卻不再冷。每天拉開窗簾，映入眼簾的便是那碧綠的小山坡，蒼翠的樹林，瓦紅色的墻磚，還有映在日光之下金燦燦的房屋。
描寫雨天的小學四年級作文 篇35
放學了，我們幾個同學有說有笑地下了樓。天空灰蒙蒙一片，像一種難以言喻的情緒。當我背著書包走了一會兒的時候，我才意識到有細小而稀疏的水珠滴到我的身上。
下雨了。眼前的一切仿佛都染上了層層水霧般，有些朦朧得失真。有些骯臟的自行車煥然一新，成排鮮艷的顏色融在一起，初看整齊，細看恬靜自然。橋?qū)γ娴男〕缘甏稛熝U裊，霧氣沒有在水中散開，反而愈發(fā)濃厚似紗，蓋過邊上的幾家文具店，白霧里時綠時紅，叫人看不真切。我呆站在原地，頭發(fā)和肩膀已然不知不覺濕了一半。有人沖我投來奇異的目光，一會兒便扭頭進了霧氣之中。
雨有些大了，我加快腳步，又不自覺地停在了那兩棵臨街的桂花樹旁邊，我看著那樹，心緒飛到了遠方。我好像聞見多年前的桂花香，透過清爽冰涼的水汽遙遙傳來，仿佛洗去了煙火氣，更令人心曠神怡。那時候，坐在教室里都能聞到那桂花香，回味悠長。門口還有一個老伯賣桂花糕，推著一裝糕點的小車，經(jīng)常下雨在那吆喝叫賣，五塊錢能買上三個桂花糕。我沒錢，沒吃過，但那香甜的氣息光是聞到便覺滿足。我想入非非，站在那綠葉樹下，呆呆地、癡癡地望著......
我就那么站著，直到有人喊了我一聲，方才回醒，頭發(fā)濕了大半，肩膀更是濕了個透。我已經(jīng)很久沒有看到學校對街小吃店煙霧繚繞，也很久沒有看到那賣桂花糕的老伯來校門口了。
雨越下越大，頗有一去不回之勢。
描寫雨天的小學四年級作文 篇36
下午，淅淅瀝瀝的下起了雨，我們的心情如同雨天一樣沉悶。
閱讀課，數(shù)學張老師到教室門口，她輕點了幾個人，將他們叫了出去，手里還拿著一沓中午的卷子。我正看著書，心里有些煩悶：為什么連閱讀課都有老師打擾？
過了一會兒，當我正尋找另一個名著《童年》時，自己的名字被點到了。隨另外的幾個同學出門。老師將卷子發(fā)給我們我叫你們來，是因為我覺得你們態(tài)度有問題！我低著頭看著試卷，第一道大題的三道計算皆被打上了叉號，醒目的掛在題目的中央。我不敢抬頭，只覺得老師正盯著我自己，已無顏面對老師的目光了
改正完計算，回到座位，我依然在為自己分析錯因：是因為知識掌握不牢固？是，我將兩種公示運用反了。是因為自己態(tài)度不夠端正？是，我因不仔細算錯了一道題
一會兒謝老師來了：你們難道沒人給張老師搬個椅子？我才猛然想起，老師是一直站著對我們的錯誤進行分析，檢查改正改正的答案。自己想一下同學們，你們張老師沒有義務再來給你們講題��！老師一句話更是讓大家都不再歡笑。張老師身體本來就不適，再專程過來為我們講題，況且站立了半個小時，卻沒有人發(fā)覺老師為我們付出了休息時間，自己的計算卻錯漏百出。
一會兒，謝老師將卷子發(fā)下，要求有錯誤的同學留下，但全隊的僅11人。
只有干好小事才能成大事，一張小卷寫不好，談何考試？以后，定將端正態(tài)度！
描寫雨天的小學四年級作文 篇37
今天外面下起傾盆大雨，“嘩啦啦嘩啦啦”的聲音響個不停。
中午學作文的時間到了。我和媽媽急忙上了車，向上塘駛?cè)ァＳ晁拖褚粋�個淘氣的孩子在車玻璃上滾來滾去，讓你視覺模糊，看不清外面雨的世界。
“糟了！”我大叫了一聲。媽媽迷惑不解地說“怎么啦？”我著急地說：“今天是上塘的物資交流節(jié)！”媽媽聽了恍然大悟，路上一定很堵。于是，媽媽加快了車子的速度。
沒多久我們就到了上塘。上塘的大街上人山人海，到處擺滿了攤位。我們也加入了螞蟻隊伍，那么100米的距離我們足足開了半小時。終于到了新華街，我們好不容易找到一個車位，卻被別的車子搶先了一步。我真有些氣急了，用拳頭拍著車子，說：“豈有此理，學作文又要遲到了�！眿寢尠参课艺f：“急也急不來的嗎？”在這條街上來回了好幾趟才找到一個可停車的地方。可是離學作文的還遠著呢！真是啞巴吃黃連——有苦不能言。
我們又坐上了電瓶三輪車，電瓶三輪車在小巷里鉆過，車子排出的污氣，一個勁兒往我鼻子里鉆，實在受不了。哎呀！怎么連小轎車也鉆小巷啦！路又被堵了。
我們只好改為徒步而行了。從屋頂上落下的水珠子溜進了我的脖子里，可冰了。終于來到了大路上，有些車子從我身邊飛快地駛過，地上的水像子彈向我射來，身上立刻濕透了，有幾滴水 還 飛進了我的嘴中，太苦了。等到學作文的地方，已經(jīng)足足遲到了三十分鐘。
嗨！這雨天。
描寫雨天的小學四年級作文 篇38
清晨的光淡淡的散在床上，我對著窗子向外看，灰暗的烏云向發(fā)紅的太陽移去。突然，天色暗了下來，那抹布紅暈的光也融入了灰暗中。
這是剛?cè)肭锏牡谝粓鲇�，我窗前的葉子也被雨水打落了。時間不早了，該去上學了，我穿上校服，披上外套，拿上書包和傘，就沖出了家門。鞋子踏在雨上"啪啪"作響，水里的景象也被打散了，一片葉子落下，打在傘上，我拿下樹葉，一松手葉子隨風飛走了。
我走出小區(qū)門，水從傘上落了下來，好似吊著玉珠的傘，我轉(zhuǎn)一下，水花"唰"地飛了出去，透明的傘在手中轉(zhuǎn)動，抬頭一看，美麗極了。清晨的校園也如平常一樣的寧靜，只有雨滴滴嗒嗒的落地聲，學校的花草也被打彎了腰，像是對秋天臣服的士兵，空氣朦朦朧朧的，一層淡淡的灰霧繞在每個同學身邊，使得花花綠綠的小傘都有些死氣沉沉的。
每當下課鈴打響，我們朋友四人便會沖出教室，在蒙蒙的小雨下向?qū)γ娴那拜厒冋惺�，有時候能得到回應，有時也只能看看這點點雨絲了。
放學后，天一下子黑下來了，一把把小傘又撐了起來，三個人撐一把傘，兩個人一把傘，一個人一把傘，這花花綠綠的傘，在小雨中排成了長龍，向校門口涌去，隨著小傘們慢慢減少，這一天也就過去了，那點點小雨還在一直往下落著。
描寫雨天的小學四年級作文 篇39
揉了揉疲勞的眼睛，我望了一下窗外，漆黑如墨的夜晚一望無際，連目光也被吞噬得一干二凈。突然，在遙遠的天際，一道強有力的弧線劃過天際，帶來刺目的白光，也帶來了深沉的轟鳴聲。
一滴雨滴打在窗上，迸發(fā)出清脆的聲音，一滴接著一滴，雨點越來越密集，窗門如同急促敲打的鼓面，帶來“滴答”“滴答”的交響樂�？催@樣的情景，我的心不禁又黯然神傷起來。
母親要去浙江，讓舅媽來照顧，沒有人再能約束我了。星期六，從早到晚上不肯下來，連吃飯也是一拖再拖，舅媽的催促不但沒起到一點作用，反而引起我無盡的反感。我一直玩至深夜才放下鼠標，望望窗外，這雷雨就來了。
那雷聲一聲接著一聲，一聲壓過一聲，那渾厚的聲音深深震撼著我，我猶如醍醐灌頂般清醒過來，這還是我嗎？記得媽媽臨走前對我說，讓我好好學習，別光顧著玩電腦，要照顧好妹妹，不要想舅媽、姥娘發(fā)火……
母親的話一條一條從我心中掠過，我又不禁想起小時候的種種，一行清淚不禁流下。窗外一陣強風吹過樹葉，把我從思念中驚醒。我又望向窗外，只見那被黑夜染黑的樹葉此時正在被風卷得漫天飛舞。地面上，雨滴積成的水坑中，月亮的光影被拉的長長的，波光粼粼，倒映著我的思念。
我竟然哭了！曾經(jīng)住宿一年，晚上照樣睡得香甜，看著別人通紅的眼眶，心里不禁暗暗覺得好笑。母親也常常不在身邊，而且一次就一年半載。沒想到我這個冷血動物也會黯然神傷。
窗外的雷雨還在下，屋內(nèi)的我卻已變化。
描寫雨天的小學四年級作文 篇40
“轟隆隆，轟隆隆……”幾陣雷聲響起，烏云籠罩著天空，那響亮的雷聲仿佛要把天劈掉，人們聽到雷聲，拉上車窗，關(guān)上窗戶，打開雨傘快速地向家奔去。
“滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒……”下雨了，豆大的雨點從天上落下，大地、汽車、房子都被雨滴砸中，滴滴嗒嗒響成一片，從窗外望去，樹啊，房子啊都看不清了，雨越下越大，雨打在房子、汽車、大地上，水花濺起，弄得衣服臟兮兮的，媽媽見雨越下越大，只能把快曬干的衣服收回來，“轟隆隆，轟隆隆……”又響起了幾陣雷聲，妹妹害怕的撲到我的懷里哭起來，家里的小兔子躲進紙箱里，閉上眼睛，縮成一團，被雨打到的樹“嘩啦啦，嘩啦啦……”房檐下的燕子用翅膀擋著蛋，生怕雨把蛋打破，池塘里的小魚浮出水面，大口大口的呼吸著空氣。
一陣激烈的雨過后，一道七色彩虹掛在空中，那彎彎的彩虹像一座巨大的橋，又像獵人的弓箭，雨天時獵人拿著它去打獵，雨后再掛回天空中。
雨后空氣清新，大樹被雨水澆過后顯的更加高大，草被雨澆過后更加清翠，一陣風吹過草就隨風搖擺，花被雨淋過后更嬌嫩了，人們出來呼吸清晰空氣，一只小狗一邊跑一邊叫看上去很開心，雨后的世界可真美�。�
日月星辰，風雨雷電，朝暉夕陰，霧靄虹霓，大自然變化真是奇妙無比！
描寫雨天的小學四年級作文 篇41
夏天的一天，早上風和日麗，碧空萬里無云，同學們都沒帶去上學。中午放學時，烏云密布，下起傾盤大雨。同學們不約而同地沖向?qū)W校門口，有的同學被家長接回家，沒有家長接的，自己走回去。被評為五年級少先隊員的小紅行云流水般地向家里跑去，突然聽見有人在哭哭啼啼。
她連忙走過去看看，原來是一年級調(diào)皮的小光滑倒在泥坑里，他四腳朝天，臉蛋摔得一塊青，一塊紅，衣服濕漉漉的，像個泥娃娃，引得過路人捧腹大笑。小紅小心翼翼地把他扶起來，親切地問：“小朋友，你怎么了?摔疼了嗎?”小光擦了擦眼淚，說：“姐姐，我沒事!“小紅看見小光衣服濕漉漉的，把她的衣服給小光換上，然后問：“小朋友，你家住在哪里?我送你回去?”小光不好意思地說：“我家住在派出所對面”小紅聽了，就背上小光，頭重腳輕地向小光家走去，艱難地把小光背回家，一路上，只聽見小紅的腳步聲和氣喘聲。小紅費了九牛二虎之力才把小光背回家，小紅已經(jīng)筋疲力盡。小紅無力地敲小光家的門，門打開了，開門的是小光的媽媽，小光走過去一五一十地跟他媽媽說清事情。小光媽媽感激地說：“太感謝你了，多虧你，小光才沒事，你這種助人為樂很可貴，你叫什么名字，讓我說給老師聽，表揚一下你。”小紅微笑了一下，說：“不用了，我身為少先隊員這樣做是應該的”。小紅說了，就轉(zhuǎn)身跑回家了。
小紅這種助人為樂的精神值得我們學習!她是我們的好榜樣!
描寫雨天的小學四年級作文 篇42
雨是那么可愛，他默默無聞，落在花瓣上，下雨天。雨是天使純潔的心，一個喜歡雨的人，看到的不僅是雨的純潔，更聽懂了雨的善良。
這幾天都在淅淅瀝瀝的下雨，使我的心情舒暢了許多。
放學回家的時候，在車站等車，看那人來人往，觀察著身邊的每一個人。
有的人可能沒帶傘，在雨中飛奔，想找個地方避雨；有的人，喜歡聆聽雨的聲音，站在那里，閉著眼睛，細細地聽雨奏出來的樂章；有的人，可能喜歡雨滴在他身上的那種感覺，傻傻的站在雨中，任憑雨滴的“拍打”；有的人，在避雨的時候，不時地望望天空，可能在想：老天爺��！求你不要再把水往下倒行不？……
老天爺可能聽到了那個人的心聲，漸漸的，雨停了，大街上的人又多了起來，他們朝著自己的目標去爭取，去努力……
這雨，滋潤了我的心，打濕了我的眼睛，一種不知名的感覺籠罩著我，下雨天。我清楚地感到我被它震撼了。我突然由雨聯(lián)想到一個人的生命歷程。當他還是孩子的時候是那樣弱小，但充滿了幻想，接著他逐漸長大成人干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè)，隨后，他老了，伴著心律機器上“嘟——”的一聲響，他的生命、他的靈魂悄然地離開了他的身體。他靜靜地結(jié)束了自己短暫的一生。 雨也是一樣，當他落到地上、人的身上、雨傘上時，他也靜靜地結(jié)束了自己的一生，換來的是給人們清爽的感覺。
我真希望每天都是下雨天……
描寫雨天的小學四年級作文 篇43
秋天到了，秋雨也追隨而來。雨飄灑起來了，點點滴滴，淋淋漓漓。天濕地潮，眼簾里全是縷縷銀絲，人們在迷蒙的雨季里穿行。
聽，那秋天的雨。
秋雨，它不等同于春雨那般輕柔，也不似于夏雨那般狂急。而是不急不慢，不狂不燥，有著一種獨特的韻味。秋天的雨，仿佛就像一首古老的樂曲，所演奏的一點一滴都在不停地敲打著你的心靈。
聽雨，特別是聽秋天的雨，傾聽的最好時間就是在夜里。當萬籟俱寂，旁無雜音時，唯獨秋雨從天而落。此時此刻，切上一杯清茶，倚在窗邊細細的品味，雨聲便成了最好的音樂背景。在這靜謐的雨夜里，心無旁鷲，只為聽雨；夜晚的雨聲，讓世界和心靈都瞬間安靜了下來。傾聽夜里的秋雨，能夠在不知不覺中進入到一種意境，感受那前所未有的情緒。
曾經(jīng)有人說過，秋天的雨十分蕭瑟，一眼望去總感覺到陣陣凄涼。而我卻覺得，秋天的雨充滿了豐收的喜悅。如若不信，你聽，聽秋雨的歌聲，你會感覺到它的歡樂。還有人說，春天的雨是天真的孩童，象征著爛漫；有人說，小雨是狂熱的少年，象征著青春；有人說，冬雨是寧靜的老者，象征著安詳。而我則要說，秋雨是壯實的中年，象征著沉穩(wěn)。
秋雨，在前一秒的呼吸來臨，在后一秒的眨眼離去。就像時間，就像流水，就像一首動聽的音樂，用心聽，才會感受到它的美麗……
又是雨季，窗外飄灑著的秋雨。點點滴滴，淋淋漓璃。
描寫雨天的小學四年級作文 篇44
這幾天都沒有下雨，那幾個我很討厭的雨天，我卻開始懷念。
——題記
記得還在小學的時候，我很喜歡我的一些同學， 但是很討厭老師，總是說是天底下最最壞的老師，最最不負責的老師，這樣的說法，就不脛而走的在我們這個小小的班級流傳開了，我們以為，我們很團結(jié)，老師那 燦爛的微笑，在我們眼中就蒙上了一層陰影，變得很假，很壞。我們的心中，同樣被蒙上了一層陰影，便覺得自己失去了什么，那時候的無知，卻告訴自己其實什么 也沒有失去，冥冥之中，我們改變了，也就多了一個心眼，少了一份單純。
其實從小就一直告訴自己“要做你自己”，當時只是覺得這句話很有道 理，卻還是很放縱自己，其實根本不知道自己是什么樣子的，是什么性格的，卻又一味的自信，于是便有理由去拒絕自己不想接受的東西；于是便有理由去做自己想 做的事情；于是便有理由去抵抗自己討厭的事物……可我，還以為我很堅強，很勇敢。
于是，便有理由沉淪了……于是，便有理由怨恨了……于是，便有理由放縱了……
還是那燦爛的微笑，卻沉淪了，怨恨了，還是那個小小班級，卻沉淪了，放縱了。
其實后來才知道，我們心中其實根本沒有什么怨恨，只是追求完美，而又追求不到的一縷似有似無的小小傷感而已，誰讓那時的我們不懂得什么叫做責任呢？現(xiàn)在懂了，可又在懷念那個天真而又快樂卻有一點傷感的小小班級。
眼淚在歡快地打轉(zhuǎn)，而最終沒有掉下來，如果我哭了，那我就輸了，所以……一定不能哭！
描寫雨天的小學四年級作文 篇45
正愁該寫什么的好，一場雨來了。
剛開始在書房里，突然，窗外傳來“滴答”、“滴答”的聲音，轉(zhuǎn)身的一瞬間，我就猜到了，下雨了。聲音的旋律，美麗的雨景，回蕩著，清新的氣息。
我第一次會這么仔細好好的看一回雨，突然發(fā)現(xiàn)，其實雨景是很美的，伴隨著優(yōu)美的“旋律”，雨越下越大，窗外電閃雷鳴，烏云漸漸籠罩了天空。說起來，雨真是奇怪，一會兒變大，一會兒又下的小了些，仿佛一首交響曲，似乎綁著什么東西，絕不松懈。窗外的雨，淅淅瀝瀝的下著，眼看就快要停了，又瞬間猛烈起來，不停地拍打著窗戶，越來越像束縛人心的魔鬼了，肆無忌憚地在天空中盤旋著不肯消停，可這雨，又在不經(jīng)意間悄無聲息的停了下來。
我喜歡雨停了之后的感覺，空氣很清新，沒有一點兒讓人雜亂的感覺，天灰蒙蒙的，但絲毫不比湛藍湛藍的天空差，它帶著它本身一種獨特的氣息，它具有它的——獨特的美。
從我這里遠遠望去，有一座大山，大雨過后，眼前的山朦朦朧朧的，太陽落了下來，山上便只有朦朧了。憂郁的灰色的天，幸福的安靜的我，在下雨天，趴在窗口，看雨過天晴。過了許久，天空又變回了原來的樣子，依舊那么藍，依舊那么美。
天黑了，或許是因為下過一場雨的緣故，皎潔的月光照進窗子，星星點綴成浪漫的夜晚，雨過了，就是天晴。
我喜歡下雨天，因為在雨后，將是美麗的彩虹和燦爛的陽光等待著我們。
描寫雨天的小學四年級作文 篇46
天，漸漸板起了臉。人們仿佛有著預感似的，個個都急匆匆地往家趕。剎那間，繁華的大街上變得空曠不已，狹窄的小巷已空無人煙，天地間只剩下天空中那幾片厚厚的烏云了。
雨，從霧蒙蒙的空中灑落下來，細細的，只有針尖般大小，不一會兒，便已有半顆紅豆那么大了。清純得不能再清純，恬靜得不能再恬靜。透過雨點細看，整個世界就像被放大鏡照過似的，變得愈來愈大。一滴雨不知何時飄落在我的臉上，涼絲絲的，舒服極了。
雨，順著風四處亂飄�！靶憋L細雨不須歸”是不錯的。它落在屋檐上，屋檐上便串起了一條條晶瑩的珍珠項鏈；它落在小溪中，小溪的臉上便涌出了一個個小酒窩；它落在孩子們幸福的笑臉上，雨中綻放出最美的一道風景……就像是走進了童話世界一般，所有不可能的事都在朦朧的雨中涌現(xiàn)出來。
雨，譜出了一支春天歡樂的交響曲。“啪啪啪”，那是屋頂上氣勢磅礴的擊鼓聲；“咚咚咚”，那是小溪中清新優(yōu)美的特效音；“噠噠噠”，那是花叢中浪漫瑰麗的華爾茲；“嚦嚦嚦”那是小路上快樂活潑的合唱……真是美妙至極。此曲只應天上有，人間難得幾回聞��！
大概是累了吧，雨不鬧了，不跳了，也不唱了。雨后的空氣格外新鮮，雨后的樹木格外蒼勁，雨后的天空更加明朗，不知雨后的人們，會不會感覺神清氣爽呢？
也許，這是上帝的珍珠；也許，這是天使的祝福。如果有一天，沒有了雨，這世界該是多么枯燥無味��！
描寫雨天的小學四年級作文 篇47
題詞：他知道今晚的露珠將是霜，月光在家里是多么明亮！
小悠，當肆意的風吹進你的心里，憔悴的身體還完整嗎？
我們曾經(jīng)在海邊蕩漾，白色的裙子被藍色滲透，你的臉仿佛是露水，那么脆弱，那么美麗，那么清澈。
就像你說的，大海是滋養(yǎng)萬物的資本。它所擁有的不是鹽水，而是露水和大自然的結(jié)晶。它是如此的溫雅，以至于你陶醉其中。
在巴黎，杰西卡帶我們?nèi)ズ＿咈T馬的時候，你說你是海的女兒，沒有魚尾，孤獨的走在大陸上。
母親的心是寬廣無邊的，她永遠像露水。
露，是它的眼淚浸透了自己，那么脆弱無助。
小優(yōu)，你在我心里永遠是個謎。你仿佛站在疾病面前，目光無垠。潮濕的瞳孔照亮了大地的痕跡。在你生命的最后一刻，你哭了。記住你說過的話：
“如果，在我生命結(jié)束后，我想在海里跳舞，一個人的華爾茲，一切都會變成露水，即使我被不講理的世界吞噬，我也會毫不猶豫，你知道，我不一定是英雄。”
小優(yōu)，我知道你的想法總是那么迷人，但我很高興你和我擁有了一切。茫茫大海，不知你是否安好。
短暫的回憶，不知道誰能讀懂她的眼淚，我們都很渺小，但我們永遠不會被吞噬。
我愿意把我的眼淚變成你身邊的一滴露珠。
我好想你，小優(yōu)————，我的妹妹。
描寫雨天的小學四年級作文 篇48
你是上帝，因為你沒有眼淚。
我喜歡你站在風中微笑的樣子，那么輕，那么輕，像個孩子一樣快樂。我只能遠遠的看著，因為我一喊，你可能就脆弱破碎了。
你一直是個需要保護的孩子。你想要的是肆無忌憚地睡在夏日陽光烤出來的溫暖長椅上。然后，會有人默默的坐在你身邊，輕輕的吻你的眉毛，用冰冷的手指觸碰你微笑的嘴角，然后笑著叫你回去睡覺。
或者你可以在戶外打網(wǎng)球。當你累了，會有人站在鐵絲網(wǎng)后面向你招手，遞給你一瓶純凈水，然后幫你擦掉額頭的汗水。你應該覺得自己像個孩子。
但是，你只能笑到永遠，愛上一個一輩子都照顧不了自己的男人。
那個下雨天，他吼著你穿過雨絲飛舞的校園。我在那里站了很久，看著那個男人臉上猙獰的傷疤，很難把目光從你身上移開。
我不知道你為什么喜歡這樣的人。他不帥，不符合你的擇友標準。每次打完架他都會來找你，只會讓你傷心。他不明白你是神，你不能被不純的悲傷污染。你不適合流淚，我甚至無法想象你為他流淚。
認識他之后，你的手心開始冰涼潮濕。我知道你的手掌知道如何隱藏淚水。
你想要的只是一個簡單的小幸福，一個微笑，輕輕的牽手，每一個小細節(jié)你都會笑的很開心，但是他從來沒有給過你一個擁抱，以至于每次你擁抱我的時候，你都那么用力。
你愛上了一個連安慰都不會的男人。
“也許我不愛他�！�
描寫雨天的小學四年級作文 篇49
滴滴答答，滴滴答答，下起了。我撐開我的粉紅色的小雨傘，好像一個個有禮貌的小，它們輕輕地敲著我的小傘，向我問好。我的在小雨中散步。嘩啦啦，嘩啦啦，噼噼啪啪，噼噼啪啪，落在傘上的雨滴娃娃越來越多啦。它們把我的小傘當成了蹦床，在上面歡快地蹦來跳去，還打著滾兒，接著又把我的小傘當成滑梯，它們順著傘面哧溜滑到傘邊，變成一條條細細的雨線，輕巧地落在我的腳邊，悄悄地溜走了。
雨不斷地從天上落下來，就像打翻了云婆婆的白玉碗，碗里的珍珠項鏈斷了線，一顆顆珍珠嘩啦啦地掉落在街道上，變成了一條條歡騰跳躍的小魚，唱著歌，時不時地扭動著身體，吐著泡泡，盡情地玩耍游動。
再看那些街邊的，它們在風雨中搖晃著枝條，好多雨滴娃娃落在小樹們的身上，為小樹們洗去身上的塵土，為它們清洗碧綠色的頭發(fā)。小樹們快樂的唱著歌，有禮貌的不停地說著“謝謝”。
雨中撐傘的人越來越多，雨傘就像在雨中綻放的五顏六色的花朵，它們時而聚在一起，時而分散開來。屋檐下躲雨的人們，有的在談論天氣，有的在看雨景，還有的皺著眉頭，因為雨滴娃娃們太熱情了，它們不愿意讓人們太早回家。下雨天就是雨滴娃娃們的天堂。
我最喜歡雨天了，我撐著我的粉紅色的小雨傘和雨滴娃娃們快樂地玩耍。
描寫雨天的小學四年級作文 篇50
窗外的天氣，就像我悲涼的心情。
下雨了，是天空在哭泣，還是大海在嘆息？聽雨的聲音，一點點清晰，那是天空在安靜地抽泣；看窗外的雨滴，一點點積累，那是天空的淚水慢慢滲入大地。淋濕在雨里，任憑雨打濕眼眶，打在心里，泛起歲月的漣漪。
冷冷的空氣，很窒息。窗外的雨，下不停，帶我走進回憶的夢里。夢的出口敞不開的濃霧太沉重，那些往事流轉(zhuǎn)心底無法釋懷，那些曾經(jīng)的暖色的夢變成冰冷的枷鎖。
雨在搖晃，人在彷徨，烏篷里傳來了一曲離殤，太多的痛，難訴衷腸，嘆一句當時只道是尋常。天灰了，夢斷了，視線模糊了，有股微涼滑落嘴角，有股苦澀流進心底。
雨是美麗的化身，雨是神奇的魔術(shù)師，雨是我前行的導游。
坐在教室里，心里頗不寧靜，可能是考試的緣故吧。把頭一轉(zhuǎn)，不經(jīng)意間望見了窗外小雨，輕輕悄悄地來，又無聲無息地去。望著望著，不禁想起了以前自己經(jīng)歷的暴雨、細雨、煙雨和斷雨。是啊，雨就算再小，它也要奉獻自己，滋潤大地，盡管有時可能會斷，但它會聚集能量，再一次降落。
我們也一樣，在成長道路上會遇見許多挫折，成績升降也是很平常的事，這一次降了，那就再加一把勁，積蓄力量和知識，下一次重見輝煌。
于是，我從煩躁中掙脫，頓感神清氣爽。站在這里，仰望天空，享受那溫和的細雨，接受雨的洗禮。
雨啊雨，你是多么美麗，又是多么神奇，是你帶我走出朦朧，走向黎明。好一場雨！
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