優(yōu)秀作文范文:小學(xué)那些年
我十二歲那年小學(xué)畢業(yè),我不知道沒考上初中的消息是怎么傳到我家里來的,只記得那天我進(jìn)屋站在門框邊,默默無言,聽著父母的數(shù)落。原話不記得了,但父母那種恨鐵不成鋼的憤怒、失望和無奈,足使我終生難忘。過后我呆坐在門坎上,一家人好長時(shí)間也都沒了聲音。那真是一個(gè)不堪回首的年代和一段令人心碎的日子啊。——那是一九六一年,三年自然災(zāi)害的最后一年,父親因“歷史問題”被清洗回家失去工作已經(jīng)是第四個(gè)年頭了。
我小學(xué)六年,換了四次學(xué)校。在我上學(xué)前一年,父親由縣城調(diào)到地處農(nóng)村的一所中學(xué)教書,全家也就隨之由縣城搬到了鄉(xiāng)下,租住在中學(xué)旁邊一戶農(nóng)民家的草房里。我從虛齡七歲上小學(xué)一年級,到九歲那年讀完三年級上學(xué)期,是在一所農(nóng)村小學(xué)度過的。那三年,學(xué)習(xí)雖然沒有留下多少深刻的印象,但卻是我后來經(jīng);貞浧鸬囊欢螘r(shí)光。
小學(xué)在中學(xué)對面的一座山坡上頭,離家約兩里路。上學(xué)雖不算遠(yuǎn),但路不好走。沿著曲曲折折的田間小路穿過一片農(nóng)田之后,還要再爬一段山路。農(nóng)田和山腳之間有一條當(dāng)?shù)厝朔Q為“夾洼”的小溪。下雨天漲水的時(shí)候,激蕩的水流就會漫過小溪中間墊腳的石面。通過的時(shí)候越是害怕,踮腳踩上去的石頭越是不穩(wěn),越是容易打濕鞋面,落入水中。我母親不放心,每每叮囑我過“夾洼”的時(shí)候要小心,還要央及一道上學(xué)的同學(xué)照應(yīng)著。從山腳到學(xué)校還有將近一里路,山坡不很陡,沿途沒有人家。冬天里,山坡上半人多高的衰草一簇一簇的。因?yàn)槁犕瑢W(xué)說過草叢里會有狼,一個(gè)人是從來不敢走的。盡管這只是兒童之間的傳說,大人們并沒有表示過這方面的擔(dān)心,但那時(shí)我還是很在意的。
山坡上頭的學(xué)校,原先是處祠堂。門前有好幾棵大樹,附近還有好大一片竹林。祠堂的大廳,是學(xué)校最軒敞的地方,青磚鋪的地面,房梁很高,夏天特別涼快。記得有幾回下午上課前,我們幾個(gè)到校早的孩子在大廳的桌子上午睡。我怎么也睡不著,靜靜地躺在桌子上,瞅著房梁上彩繪的圖案打發(fā)時(shí)光。老師中印象最深的,是剛?cè)雽W(xué)時(shí)就認(rèn)識的李老師,她叫李淑英。她那時(shí)大概不到三十歲,模樣好,對學(xué)生也好。記得在大廳報(bào)名時(shí),我怯生生地站在她桌前,她彎著身子,親親切切地同我說話。還記得有一回在大廳里,她將我叫到她跟前,說我指甲長了,像母親愛撫孩子那樣地為我剪指甲。
大廳兩邊和后面的廂房是教室。我所在的教室和大廳是相通的,只有朝外面的那方墻上有窗戶,窗臺比較高。坐在窗臺下的位子上,光線不很好。老師教課的事情不記得了,倒記得上三年級的時(shí)候,有一回我新買的一本兒童三字經(jīng),藍(lán)黑底色的.封面,不知怎么給弄折了點(diǎn),上課時(shí)越瞅越不稱心,心里老想著下課后到賣書的地方去換,一堂課都沒心思聽。加入少先隊(duì)那年,老師叫六年級的一個(gè)女同學(xué)幫我寫入隊(duì)申請書。她很熱心,笑嘻嘻地將我?guī)У剿嗌先チ。班級在大廳后面的廂房里,教室小,屋頂也矮,課桌不多,座位比較擠。坐在位子上的男生女生嘰嘰喳喳的,熱鬧得很,年齡都比我大得多——大都是到了現(xiàn)在高中生的歲數(shù)了吧。
學(xué)校南面向陽的山坡上,是同學(xué)們課間休息和課外活動時(shí)最喜歡去的地方。風(fēng)和日麗的時(shí)候,有人在草地上相互追逐,有人在草地上盡情地打滾,也有人躺在草地上靜靜地曬太陽。在山坡上玩時(shí),有一次我忽然瞥見父親不知什么時(shí)候也來了,正和教我們課的張校長坐在草地上說話,那感覺真是好極了……還記得有一回,一架小型的飛機(jī)從山坡的上空緩緩地飛過,大家一字排開,站在高坡上,激動得不得了。這時(shí)站在我身邊眺望飛機(jī)的一個(gè)歲數(shù)大的同學(xué)說“那上面坐的一定是大人物!蔽也欢瑔査笆裁词谴笕宋?”他說“大人物你還不懂?”這之后他就沒了下文,我也就不好再問?蛇@大人物到底是什么人啊,我可是一頭霧水。好多年之后我才逐漸明白了所謂大人物的含義——大人物就是能夠決定別人命運(yùn)的人,那是后話——估計(jì)他當(dāng)時(shí)也不是真懂……
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