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      笑聲的小學作文350字

      時間:2018-07-26 19:23:48 小學生作文 我要投稿

      有關(guān)笑聲的小學作文350字

        篇一:辣椒地里的笑聲

        “?不會吧!不,不行,我不去,堅決不去!老爸,求求你了,我還要寫作業(yè)呢!”我苦苦的哀求著。原來,今天讓我下鄉(xiāng)干農(nóng)活,我從小就是家中的小公主,從不干活。今天,爸爸媽媽決定讓我下鄉(xiāng)干活,這哪行!可爸爸說這是雷打不動的,唉!慘!

      有關(guān)笑聲的小學作文350字

        經(jīng)過一路顛簸,我們終于到達目的地。現(xiàn)在我的任務(wù)是摘辣椒,媽呀!不會吧!后面一大片辣椒地我今天包攤兒了,我的命好苦!

        爸爸先給我做了個示范,我漫不經(jīng)心的聽著爸爸的嘮叨,并還不耐煩的說:“知道了,知道了!毙南耄河惺裁措y的,這點活還難得了本小姐。工作很快就開始了。我迫不急待的開始干了起來,摘下了幾個紅辣椒,可是我發(fā)現(xiàn)了一個蜘蛛嚇得不知所措,拿著一塊兒轉(zhuǎn)頭就亂砸,終于那只蜘蛛被砸死了,但是我也損失了兩個辣椒。摘下一個辣椒的時候我不小心,手指甲蓋扎進辣椒里,把我手辣的不得了,疼得直叫喚。嗚嗚—— 很快我找到了技巧,很快我摘得辣椒快堆成小山了,我也被批準放假了!哦!放假嘍!——雖然只有十分鐘。假期過去了,我又開始干活了,哈哈哈哈哈哈,辣椒地里傳出我爽朗的笑聲。

        篇二:植物園里的笑聲

        “哈——哈!好有意思呀”,植物園的小湖邊傳來我和朋友的笑聲。

        原來這笑聲是我們看到“團團”在我們?yōu)樗畹母C里悠哉悠哉吃草時的場景,而發(fā)出的,發(fā)自內(nèi)心的,喜歡團團的笑聲。

        剛才我和朋友準備為團團搭一個窩,于是就選了一個“風水寶地”。我們是這樣分工的:我先拔草,放到地上,那草像地毯一樣在地上鋪了厚厚的一層。之后,我與朋友去抬了些石頭,把石頭圍在綠油油,軟綿綿的地毯旁邊,又在綠油油的草上灑了些水,以勾引團團的食欲。

        團團的小腦袋一直往外看,仿佛是有心事。只見它的爪子一直指向我們給它搭的小窩。哦!它想進窩里吃草呀!于是我又快速的跑進書畫院,拾了許多土塊兒,但拾土塊兒的時候,一塊兒石頭把我的手給劃破了,鮮血就像汩汩的小溪一樣往下流。每一滴血滴在地上,都伴隨著一陣疼痛,但我卻連哼也不哼,為了團團的幸福,劃破手指又算什么?

        我用土塊兒堵住大石頭的縫隙,這樣,一個完美,精致,豪華,高貴的團團之窩就竣工了。

        我與朋友看著團團那幸福的樣子,不禁哈哈大笑起來,F(xiàn)在回想起來那一幕,都令我一生難忘。

        篇三:公開課上的笑聲

        今天下午第一節(jié)課,鄭凱欣的媽媽在我們班講了一堂非常特別的公開課“輕叩詩的大門”?捎袀同學卻引得全班哄堂大笑...

        上課了,“起立!”全班異口同聲:“老師好!”

        “坐下!”全班都顯得意外:“咦?六二班的老師咋來我們班講公開課了?”“為什么不讓語文老師講呢?”

        她說,之所以她今天在我們班講公開課,是因為鄭凱欣說我們班詩歌朗誦的好;發(fā)言積極;又認真,所以才來我們班上課,聽鄭凱欣說的那么好,你們就把你們班的魅力展現(xiàn)出來!頓時全班沸騰:“好!”

        老師先讓我們體驗了幾首詩:“找個同學來讀一下!致老鼠!誰愿意?”最先舉手的就是許恩浩同學。:“這位小伙子非常配合老師,來!你來讀吧!”他隨即就站了起來:

        “我喜歡你們,一雙...”因為要拐下一行了,他不小心直接隔了兩行開始讀“一雙機靈的耳朵!”

        這時,全班就開始大笑起來:“哈哈哈!一雙機靈的耳朵!”“不是應(yīng)該是眼睛嗎?”“咋讀成耳朵了?”全班都是笑聲,老師的神情變得嚴肅:“六三班!肅靜!—定要把大家的魅力展示出來!我希望你們能把最好的一面展示給我和在后面坐的苗老師!”聽了這句話全班都看看后面。都不敢再放肆了……

        篇四:弟弟的笑聲

        昨天,我婆婆家的小弟弟來我家玩,可別看他是小孩子,他干起事來的認真勁兒和堅持不懈的精神一點都不少。特別是他的笑聲,更加令我快樂。

        他來的時候正好看見我在滑滑板,他覺得很有趣,就走過來問:“哥哥,可以讓我滑一滑嗎?”“你能行嗎?”我不相信的問!拔铱茨阃娴猛唵蔚,我應(yīng)該可以。”他說,可他剛上去一只腳另一只腳就不敢上了,我看見了,說:“軒軒,你現(xiàn)在還小,等你長大了再學吧!”“不,我現(xiàn)在就學!彼镏煺f,在他的再三請求下,我最終答應(yīng)他了,他笑了,笑的那么甜,接著,又說了一句:“謝謝你!蔽曳鲋,他還能滑幾下,可我的手一松,他就要摔下來。只見他要摔下來了,我連忙去扶他,可他一手把我推開,他跌倒了就站起來,再跌倒就再站起來。只見他眉頭緊鎖,臉上蒙著一層細汗。慢慢得他可以在滑板上站穩(wěn)了,他的臉上露出了甜蜜的微笑。

        功夫不負有心人,他終于學會了滑滑板。他發(fā)出了哈哈哈地笑聲,像銀鈴一般清脆,他笑得那么開心,那么快樂,他的笑聲使我開心快樂。

        這就是我的弟弟,一個認真、可愛、堅持不懈的小男孩!他微笑面對困難的積極樂觀態(tài)度令我佩服。

        篇五:開心的笑聲

        笑聲,是我們生活中不可缺少的聲音。世界上,正是因為有了笑聲,才會充滿歡樂;生活中,無時不刻充滿笑聲。而我的笑聲是歡樂的笑聲。

        這件事發(fā)生在星期四的下午。放學后,我和同學們走出校門,在十字路口向同學告了別,就準備回家去。到了家門口才發(fā)現(xiàn)早上出門的時候忘了帶鑰匙,想到這里,我著急的用手敲了敲門,期待著爸爸媽媽在家給我開門,但過了好一會兒,還是沒有動靜,無奈,只好在家門口等。幾分鐘之后,等得有些不耐煩了,就想如果我能瞬間轉(zhuǎn)移就好了,于是背起書包拿著籃球玩球去了......

        一會兒,張修明碰巧來到離我家比較近的飯店。見到他我就像見到了大救星一樣,心想,終于有人陪我玩了。我高興地笑了。于是就和他一起玩籃球,那次,我們玩得熱火朝天,我們開心地笑了。

        還有一次,在一次語文課上,老師帶領(lǐng)大家到外邊玩,聽說是要練習升旗的人到下面練習,其他人解散。我們玩什么好呢?我提議,我們玩丟手絹吧。于是成群結(jié)隊的玩起了丟手絹,我們歡呼著,雀躍著,我們開心地笑了。

        生活中,笑聲無處不在,只有笑,才會快樂,笑聲讓我們的生活豐富多彩。

        篇六:田間的'笑聲

        笑是什么?有的人會說:“笑是我們?nèi)祟惥哂械囊环N性能!边有的人說:“笑是快樂的象征!睕]錯,笑就是快樂的象征,幸福的象征。而我在田間辦了一件傻事,惹得大家哈哈大笑。就讓我把這件事給大家分享分享吧!

        那天,陽光明媚。我們一家人就去地黃地拔草。我非常高興,因為我從不知道地黃長得是什么樣子的,只幻想它是長得和“帝皇”沒什么不一樣的。

        在路上,長長的馬路就像一條長長的龍,怎么也看不到它的頭。小草在路旁歡快的為我跳舞,而大樹則為我唱歌。我們一路上有說有笑,帶著滿懷的好心情到了田間。只見爸爸媽媽趕緊下地,拔起了滿地是青色的物體。我也趕緊下地,但望著滿地是青色的物體,我毫無辦法。這時,我心里想:“管它呢,只要是青色的,就拔!”我立馬蹲了下來,拔著離我最近的那一顆,但我用了九牛二虎之力也沒能拔下來,但我沒放棄,又用盡全身的力量,終于拔了出來。這時,媽媽爸爸以及姐姐們看見了,說:“那可是地黃呀!我的傻兒子!闭f完,便哈哈大笑起來,回蕩在整個田間。

        看完了我這個故事,你是不是也覺得可笑呢?說真的,那次我辦了傻事,我也覺得很快樂!

        篇七:春日笑聲

        每當春天來到,我就回憶起那一次吃“櫻桃”的事情。

        春姑娘悄悄的來到了,她帶了豐富的顏料。給小草了淡綠,給小花了粉紅,給櫻桃了一些大紅,給天上了藍藍的小白云,給天庭弄了個小彩虹......實在太多了。

        這天,媽媽讓我去摘櫻桃。沒等媽媽說完,我就飛奔下了樓?匆娔敲炊圊r紅的果實,誰見了都會饞。于是,我袖子一翻,雙腿登上梯子。大功告成,我就開始努力的摘了起來。

        那么多,先摘哪一顆呢?算了算,摸著哪顆就哪顆。我把梯子放在了一顆小樹上,我不管三七二十一,就開始摘了。紅紅的小紅果實布滿了我的小籃子。我費了九牛二虎之力才摘完了一顆小樹;@子滿了,我也累了,就到這兒吧!我開心的跑上了樓。

        回家后,我迫不及待想嘗嘗忙了好長時間的“勞動成果”。我把“櫻桃”倒進了碗里,洗了洗就抓起一個吃了起來。剛才還津津有味咬著的我,現(xiàn)在張開嘴,把舌頭用清水沖了沖,才完成。媽媽疑惑的問:“怎么了?”我不想讓媽媽知道我的“光輝戰(zhàn)績”,就苦笑著:“沒有......沒事,實在是太......太甜了......”媽媽也嘗了口,就開始生氣:“叫你摘櫻桃,你怎么摘成酸果了?真是個小笨蛋......”

        。∧谴纬浴皺烟摇笔嵌帱N讓人回味呀......

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