校園里的甜小學(xué)作文400字（精選46篇）
作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的校園里的甜小學(xué)作文400字，歡迎大家分享。
校園里的甜小學(xué)作文400字 篇1
我們的校園是那么神圣，空氣是那么清新，天空是那么明朗。學(xué)校的各個(gè)角落都被我們這些化妝師打扮的漂漂亮亮的。
在這里，我先問大家一個(gè)問題：你的心中肯定有一快糖，但是那塊糖甜不甜呢？我倒是覺得我心中的這塊糖非常甜。下面我就跟大家分享我這快糖的甜！
一次，我從家中昏昏迷迷地來到學(xué)校，歪歪倒倒地找到自己的座位坐好。朱芳妍在班上是一名熱愛集體、關(guān)愛同學(xué)的好學(xué)生。她看見我這個(gè)樣子，迫不及待地跑過來問我：
“浦同敏，怎么了，是不是不舒服�。 蔽冶е^對(duì)她說：“沒事，沒事，只是覺得頭十分痛，好像里面裝著千斤重的鐵，頭怎么抬也抬不起來�！彼犃耍纸辜�，向辦公室跑去，她把和老師叫來，和老師看見我這個(gè)樣子，也急忙跑過來問我說：“浦同敏，不舒服就趕快回家，不然你呆在這也不是個(gè)辦法��！”我說：“不用，不用，我趴在桌子休息一會(huì)兒就行了�！苯又�，圍觀的同學(xué)是越來越多，他們個(gè)個(gè)都在安慰我。當(dāng)時(shí)，我的頭醒悟了許多，我的心感到非常非常的甜！
這就是我在校園里的甜。你也趕快把你的甜分享給大家品嘗品嘗吧！
校園里的甜小學(xué)作文400字 篇2
甜是什么？是糖？不是的！那是什么？甜是你做對(duì)一件事，心中才會(huì)甜。原來甜是這樣��！當(dāng)然！那你以為甜是什么？我以為甜是蜂蜜。那我讓你看看我的甜吧！
甜是父母給你的愛，是在你做對(duì)事的時(shí)候心中就會(huì)像蜂蜜一樣甜，是在獲獎(jiǎng)臺(tái)上老師為你發(fā)獎(jiǎng)狀的甜！
記得有一次接力跑，在比賽的時(shí)候我的心中涌上了一股甜，這種甜說時(shí)遲，那時(shí)快，一會(huì)就沒有了，可是這股甜卻深深烙在了我的腦海里，經(jīng)過這一次激勵(lì)的斗爭(zhēng)我們獲的了接力跑的第一名，給了其他班一個(gè)“下馬威”，我們班拿著獎(jiǎng)狀飛奔到教室，雖然這不是自己的獎(jiǎng)狀，甜又涌在心頭了。
全班歡呼起來，甜的滋味似乎比蜂蜜還甜100倍，1000倍甚至10000倍，就連和老師也笑了起來，我們就像只幸福的魚兒悠閑自在的躺在甜的世界里學(xué)習(xí)、玩耍、歡唱、奔跑。我的心中是甜的，有了苦、辣、酸才有甜。
校園你是我們的第二個(gè)“家”，我們玩耍、學(xué)習(xí)的“家”“家”會(huì)給我們帶來意想不到的快樂、喜悅和甜。
��！校園我們的“家”，家的溫馨在這里——學(xué)校體會(huì)的到，你不會(huì)讓我們受到一丁點(diǎn)傷害！
“家”我們愛你！謝謝你的酸甜苦辣！
校園里的甜小學(xué)作文400字 篇3
我今年已經(jīng)五年級(jí)了，校園里的酸甜苦辣都有過經(jīng)歷了，當(dāng)然，我最喜歡的當(dāng)然就是甜，甜帶給了我們很多歡笑，現(xiàn)在，我就講一講甜的事情吧！
我還記得有一次，我們正在上體育課，我在跑步的時(shí)候摔了一跤，跑起來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)手臂好痛，媽媽晚上的時(shí)候馬上但我去了醫(yī)院，醫(yī)生說手臂只是輕微骨折，并無大礙，我現(xiàn)在才松了一口氣，我都不敢去上學(xué)了，我怕同學(xué)們不但不幫助我，還要嘲笑我，第二天，我懷著忐忑不安的心情來到學(xué)�！�
我們先去見了老師，老師心疼的望著我，我回到了座位上，同學(xué)們都圍到我身旁，細(xì)心的問我：“你怎么了，沒事吧！”我微笑著回答：“沒什么事，我只是輕微的骨折而已�！蓖瑢W(xué)們總算松了一口氣，我十分的感動(dòng)，是因?yàn)橥瑢W(xué)們不但不嘲笑我，還幫助我，看來，我的猜測(cè)是多慮的。再接下來的日子里，同學(xué)們都來細(xì)心的照顧我，當(dāng)然，我體育課也不能去上了，每當(dāng)有時(shí)候我學(xué)習(xí)跟不上的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)來細(xì)心的給我講解，這也讓我十分的感動(dòng)。
校園里的甜我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！
校園里的甜小學(xué)作文400字 篇4
六年前，我第一次來到這兒，第一次踏進(jìn)這個(gè)校門，對(duì)這里充滿了恐懼。六年后，我將要離開這兒，現(xiàn)在，我對(duì)這兒充滿了回憶。
她，是我最好的朋友，總在我有困難的時(shí)候幫助我，安慰我。
那一次，媽媽和奶奶吵架了，爸爸又出差了，她們吵得特別兇，那時(shí)，我家就是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，家里的任何一件東西都有可能成為她們的武器，我那時(shí)感到非常害怕和無助，這時(shí)我想到了她，我那手機(jī)打了她的電話，電話通了，傳來我熟悉的聲音，我聽到這個(gè)聲音，哭出了聲，她聽見我哭了，焦急地問我：“怎么了？”我邊哭邊說：“我媽媽和我奶奶吵架了，吵得特別兇，我好害怕……”她連忙安慰起我了，說：“好了好了，不哭了，沒事了……”她一邊安慰我，一邊逗我笑，在她的努力下，我終于破涕為笑了。
有她在，真好。
還有一件事，我感覺特別甜，在這個(gè)學(xué)期，我的數(shù)學(xué)竟考了97分，當(dāng)班長(zhǎng)報(bào)到我的分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我一點(diǎn)也不相信，心想：怎么可能，一定是報(bào)錯(cuò)了，或者是老師改錯(cuò)了，當(dāng)卷子發(fā)到我手上的時(shí)候，我仔仔細(xì)細(xì)地檢查了好幾遍，確定了老師沒改錯(cuò)，看著卷子上龍飛鳳舞寫著的97，我心里比吃了蜜還甜。
校園里的甜小學(xué)作文400字 篇5
多彩的校園生活，總是能勾起我們的回憶，而我，則在這樣多姿多彩的校園生活里體會(huì)到了甜的味道。
有一次，中午放學(xué)，下著傾盆大雨。但是，我必須自已一個(gè)人回到家里，所以，我也只好在校園里等著。時(shí)間一分一秒地消失下去，周圍的同學(xué)也慢慢地離開了，我看著同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地被自己的爸爸媽媽接走，我的鼻子就一陣酸。又過了一會(huì)兒，雨還是沒有停下來的意思，但是我并沒有帶傘，而且雨下得太大，我也試了試直接跑出去，大雨卻將我一次又一次地趕了回去。
我在大廳里面急得踱來踱去，但是也無可奈何。我時(shí)不時(shí)地向著外面看了看，覺得萬一媽媽來了呢？但是每一次都只能看見一層“水簾”。此時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，我不知道這是雨水還是我的淚水，這時(shí)，一滴水流進(jìn)我的嘴里，是咸的。這個(gè)時(shí)侯，我聽見了一陣非常熟悉又非常急促的腳步聲，我抬起頭一看，媽媽已經(jīng)站在我的面前了，我不禁沖上前擁抱了她，淚水流了下來。只不過，那是感動(dòng)的、甜滋滋的淚水，我的心也樂淘淘、甜滋滋的。
那天中午，我和媽媽比以往更快樂地走在回家的路上。
校園里的甜小學(xué)作文400字 篇6
每一個(gè)人在校園生活都有酸、甜、苦、辣，我也是一樣，讓我印象深刻的是我們學(xué)校去年舉行的“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
那是去年六一，我們學(xué)校要舉行一場(chǎng)“趣味賽運(yùn)動(dòng)會(huì)”。剛得到消息時(shí)，我們就在想：要比什么呢？和誰比呢？之后老師就說我們要和六年級(jí)比賽，當(dāng)時(shí)我們就很失望，因?yàn)榱昙?jí)人多，而且他們都非常的團(tuán)結(jié)，所以我們一點(diǎn)信心也沒有。但是老師卻說，我們只要堅(jiān)持，一定可以的。聽了老師的話，我們重新振作起來，只要一有時(shí)間我們就練習(xí)。
有一天，我們和六年級(jí)同時(shí)去了操場(chǎng)練習(xí)，我們向六年級(jí)發(fā)出挑戰(zhàn)：模擬比賽。我們先比了“兩人三足”，我們做好準(zhǔn)備開始了，他們一開始就比我們快，自然而然他們就贏了。在三項(xiàng)比賽中我們都輸了，之后我們更加勤奮練習(xí)。
終于到了比賽的時(shí)候了，首先是乒乓球托著走，他們贏了；再是“兩人三足”我們贏了，因?yàn)樗麄儾恍⌒乃さ沽耍蛔詈笠豁?xiàng)他們贏了，因?yàn)槲液臀业耐瑢W(xué)拖延了時(shí)間。
雖然這次他們贏了，但是我們一點(diǎn)也不灰心，因?yàn)槲覀儚倪@次比賽中知道了團(tuán)結(jié)就是力量。我覺得這是我在小學(xué)生活中最開心、快樂的一件事。
校園里的甜小學(xué)作文400字 篇7
在校園里經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些讓人記憶深刻的事情不能忘記，但是有一件事情更是讓我感覺到心里甜蜜蜜的。
那是一個(gè)周三的早上，天氣陽光明媚，我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同桌小李正在焦急地尋找東西，我拍了拍他的肩膀，一臉茫然的問:“小李，你怎么啦”？小李邊找邊焦急說:“找不到紅領(lǐng)巾了，怎么辦呀！這下肯定要被老師批評(píng)了！哎！”此刻他如同熱鍋上的螞蟻，來回翻找。這時(shí)，班主任陳老師已經(jīng)走進(jìn)了教室，按照學(xué)校規(guī)定，每天早上陳老師第一件事就是要檢查紅領(lǐng)巾的，如果沒帶是會(huì)罰扣分的，小李知道后果的嚴(yán)重，急的都快要哭起來了。
忽然，我想到了自己的書包會(huì)放著一條備用的紅領(lǐng)巾，我毫不猶豫的飛奔到書包前，快速找到那條紅領(lǐng)巾，在陳老師檢查之前送到了小李手上，對(duì)小李說:“我把我的備用紅領(lǐng)巾借你吧”！小李感激的看著我，說不出一句話來了，就在這時(shí)陳老師已經(jīng)開始檢查了，發(fā)現(xiàn)全班每個(gè)人都帶著紅領(lǐng)巾，就大聲的宣布道:“今天我要好好表揚(yáng)你們，你們做的很好，很棒”！我偷瞄了一眼小李，看見小李拍了拍胸脯，長(zhǎng)長(zhǎng)的呼口氣！
此刻我知道因?yàn)槲业囊粋�(gè)小小幫助同學(xué)，讓同學(xué)解決了燃眉之急，原來幫助別人可以使人內(nèi)心快樂，像吃了糖一樣甜！
校園里的甜小學(xué)作文400字 篇8
在校園中，到處充滿了酸甜苦辣，而我在校園中嘗得最多的就是甜了。
記得有一次，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：寫一篇稱贊南京的小詩，題為《金陵向陽花》。看到這個(gè)題目，我不禁愣住了：我從小生活在杭州，不大了解南京，這怎么寫呢？但我不灰心，去網(wǎng)上查資料，找爸爸幫忙改，終于大功告成，我讀了一遍又一遍，覺得寫得真好，心中那股得意勁油然而生。
當(dāng)我把小詩交上去后，老師也感到很不錯(cuò)，還在全班讀了讀，同學(xué)們都向我投來了贊許的目光，讓我特別自豪。
一個(gè)陽光明媚、百花盛開的午后，段老師把我找過去，笑咪咪地對(duì)我說：“嗯，你的小詩獲獎(jiǎng)了，真棒！”我聽了驚訝得似乎都要掉下巴，使勁用力捏了捏自己的大腿和小手，真疼！我這才發(fā)現(xiàn)自己沒有做夢(mèng)。
為了進(jìn)一步確認(rèn)，我小心翼翼地問了一句：“段老師，我的詩真獲獎(jiǎng)了嗎？”段老師肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭，我興奮得一蹦三尺高，眼前的花兒仿佛更紅了，草兒更綠了，天也更藍(lán)了，云也更白了，小鳥也更歡了，我心里真是比吃了蜜還甜。
經(jīng)過了這次“甜蜜”的體會(huì)，我知道了甜的滋味，我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，讓這種蜜感填滿我的生活！
校園里的甜小學(xué)作文400字 篇9
我們的生活就像一瓶百味酒，酸、甜、苦、辣……今日在此一聚，那就談?wù)勀侵凶屓擞淇斓奈兜馈稹?/p>
在校園里，與同學(xué)和老師之間往往都出現(xiàn)這個(gè)“甜”字。說到“甜”，我與同學(xué)們那歡快的時(shí)光就宛如電影般地閃過我的腦海。
記得那一次……
“解散”，體育老師叫道。同學(xué)們猶如一只只勇猛的小老虎，各自去尋找屬于自己的“甜”。
打籃球是我們男生十分熱門活動(dòng)。我們常常分你一隊(duì)，我一隊(duì)，這一群，那一團(tuán)，一起打，輪流打。只見我們隊(duì)的吳志豪把球傳給了我，我一投，哇，穿心，不過我們班的刷分王吳志豪狂進(jìn)，我們隊(duì)的人便情不自禁地為他數(shù)起來：12、13、14、15、16、17、18、19……穩(wěn)穩(wěn)地投了個(gè)24之后，忽然又傳給了我，籃球就像箭似的飛了出去。同學(xué)們不禁地笑了起來，因?yàn)槟菚r(shí)我還沒反應(yīng)過來，球“叭”的一聲，球砸在了我的臉上。
接下了就是輪流打。我先發(fā)球，我把球傳給吳志豪，她接著球并傳向許澤鵬：“澤鵬，看球。”她馬上反應(yīng)過來，將球傳給施澤邦。施澤邦一投球，這可是關(guān)鍵的一分，籃板沒碰到，砸到了鄭迪煒�！昂呛呛�，哈哈哈！”我們的笑聲傳遍校園。
校園中有著許許多多的“甜”，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
校園里的甜小學(xué)作文400字 篇10
校園生活就像是個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣都有，而讓我們嘗到的最多的就是那“甜“。
“大家快排隊(duì)吃飯！”生活委員大喊著，正在此時(shí)，一位同學(xué)突然尖叫起來，大家都被嚇了一跳，與此同時(shí)，大家齊刷刷的把目光轉(zhuǎn)向了那位同學(xué)，原來是他的冤家同桌吐了。只見鐘嬌玲臉色蒼白，神情恍惚，額頭上還不是的冒出豆大的汗珠，她兩手抓住桌子嘴里還不時(shí)吐出東西來。
大家看了，有的捂住鼻子說：“真難聞！”有的緊閉雙眼說：“太惡心了！”我雖然沒說什么，但心里默念著：“快別吐了看著我也想吐啊！”這時(shí)老師急忙走下講臺(tái)看著我們說：“同學(xué)身體不好你們應(yīng)該干嗎呢？”這句話提醒了大家，大家有的馬上把吐的東西掃起來;有的幫他盛了滿滿的飯和菜；有的幫她倒水；就連她的冤家同桌也忘去了以前的怨恨，用紙巾擦去她額頭上的汗珠。不一會(huì)兒鐘嬌玲蒼白的臉上泛起了紅暈，大家心里都松了一口氣。
通過這件事，讓全班明白了一個(gè)道理：同學(xué)之間要互相幫助。你瞧，現(xiàn)在我們班是不是比以前更團(tuán)結(jié)了？這種味道，就像農(nóng)夫山泉，清澈又有點(diǎn)甜。
校園里的甜小學(xué)作文400字 篇11
馬上要從自己生活六年，學(xué)習(xí)了六年，進(jìn)步了六年的小學(xué)畢業(yè)了，突然發(fā)現(xiàn)如沙般流入大海。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步路途，卻以變?yōu)樘枪诨蔀榫К搫e透的糖漿。
記得四年級(jí)時(shí)，我的字體仍是很差，但那是老師并沒嫌棄我。那時(shí)，我正在寫作業(yè)，寫的很差，老師正巧發(fā)現(xiàn)了我，一看我的字表情就變了。我覺得這次完了，老師會(huì)打我嗎？會(huì)罵我嗎？或許會(huì)罰作業(yè)，許多壞消息在我的腦海里浮現(xiàn)出來。沒想到的是老師不但沒說我，而且還平心靜氣地和我說：雖然你的字不好，但你的學(xué)習(xí)不錯(cuò)，可上初中時(shí)別人不管你學(xué)習(xí)多好，只要字不好就不行，在初中時(shí)會(huì)扣分。學(xué)習(xí)固然重要，但字也很重要，這兩者缺一不可，字體是你的缺點(diǎn)，也是你最大困難，它是你的宿敵，你要戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝它，你才是一個(gè)優(yōu)等生�？晌矣悬c(diǎn)聽不懂。老師看我不解的樣子說：那怕每天進(jìn)步一點(diǎn)，但這也是在進(jìn)步��！說完老師走了。我便明白了，覺心寫好字，在一次作業(yè)上，我認(rèn)真寫出了第一篇好字，心里很高興。老師說：不錯(cuò)，進(jìn)步很快，繼續(xù)努力。老師相信你。
雖然六年級(jí)快畢業(yè)了，但我永不會(huì)忘記那一次的教訓(xùn)。
校園里的甜小學(xué)作文400字 篇12
“光陰似箭，日月如梭”時(shí)光匆匆，很快我將與陪伴我度過六年青春歲月的校園告別。我曾在這兒收獲甜、酸、苦、辣，令我最難忘的便是：甜。
回頭看自己走過六年的路，每一步都是那么貴，每一步都帶著自己撒下的汗水。這條路我即將走完，是那么的不舍又是那么的留戀。在這個(gè)“家”里，我懂得了好多好多……離別之即感謝您，老師！您教會(huì)我寫字、識(shí)字、做人處事，使我感受到人生的奧秘，學(xué)習(xí)的重要。感謝您給我?guī)淼奶�！感謝您：陳老師！每當(dāng)我看到您給我作文的分?jǐn)?shù)，我都會(huì)感到心里無比的甜！感謝你們，我親愛的朋友們！感謝你們陪我一起學(xué)習(xí)，一起笑一起鬧，一起度過難關(guān)。感謝你們給我?guī)砻厶前愕奶�。感謝你，對(duì)手！你的出色讓我更加努力去超越，是你給我?guī)韸^斗的精神，感謝你給我?guī)砼^后的甜。我想感謝的還很多很多……在校園里收獲的甜也還很多很多……
這些如蜜糖般的甜，我一定會(huì)好好珍藏。六年的路快走完了，就請(qǐng)我“且行且珍惜”，“且步且珍重”吧！
校園里的甜小學(xué)作文400字 篇13
想到還有幾個(gè)月就要和一起在同一個(gè)屋檐下生活六年的♀和♂分離了，心里真不是滋味，真想哭。可是，哭有什么用呢？還是抓緊時(shí)間好好的和同學(xué)們好好的，快樂的度過這幾個(gè)月吧！
學(xué)校是我們的第二個(gè)家，在這個(gè)家里我們可以感受到成功的喜悅，在這個(gè)家里我們可以品嘗到失敗的苦果，在這個(gè)家‘我們更可以體會(huì)到生活的酸，甜，苦，辣，只要努力了就會(huì)有收獲我記得有一次上體育課老師讓我們玩跳跳球。因?yàn)槭堑谝淮瓮�，還不太熟，所以老是摔倒。過了一會(huì)兒，我好想摸到了技巧：雙腿要夾住中間的那一個(gè)球，要是加不住會(huì)掉下去，如果不會(huì)上就扶著垃圾桶上去，用力跳上去，就可以了。不一會(huì)兒，我就會(huì)跳了。同學(xué)們見我會(huì)跳了，就都跑過來拜我為師我也不客氣，收了她們這一些徒弟。把我的獨(dú)家秘方交給了她們。正當(dāng)我叫她們的時(shí)候，一個(gè)不速之客走了過來。我們定睛一看，原來是我們的體育老師李世超老師呀！老師夸了我一句，我的徒弟就更多了，把我累壞了。可是，我因?yàn)槔蠋煹囊痪湓�，跟努力的練�?xí)了。
親愛的母校，親愛的同學(xué)們，敬愛老師們，我永遠(yuǎn)記得你們。
校園里的甜小學(xué)作文400字 篇14
校園里的喜怒哀樂，校園里的酸甜苦辣，刻在記憶的墻壁上，都已經(jīng)模糊不清了，但有一場(chǎng)精彩的表演，令我記憶猶新。
那是今年的六一兒童節(jié)，學(xué)校組織了一場(chǎng)精彩的文藝演出。精彩的節(jié)目有很多，同學(xué)們坐在觀眾席上等著觀看表演。每一個(gè)節(jié)目都是同學(xué)們精心排練的。有街舞、民族舞，有合唱、架子鼓，還有詩朗誦等。每個(gè)節(jié)目表演完后，總會(huì)有熱烈的掌聲響起。
我和同學(xué)們一起表演詩朗誦，葫蘆絲這個(gè)節(jié)目表演結(jié)束后，我們上場(chǎng)了。臺(tái)上的燈光照耀著同學(xué)們花朵般的笑臉，干凈整潔的校服和鮮艷的紅領(lǐng)巾顯得大家格外精神。我們朗誦的詩歌是《我驕傲，我是中國(guó)人》。為了把這個(gè)節(jié)目排練好，同學(xué)們精心排練了兩周時(shí)間，老師為了指導(dǎo)我們排練，同樣付出了艱辛的勞動(dòng)。舞臺(tái)上的我們目視前方，滿懷深情，充分表達(dá)了同學(xué)們對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。同學(xué)們的精彩表現(xiàn)博得了臺(tái)下觀眾的陣陣掌聲。
表演很快就結(jié)束了。快樂的六一，帶給我們無限的歡聲笑語。有付出就會(huì)有收獲，為了我們班的集體榮譽(yù)，這一刻，我們心里比吃了蜜還甜。同學(xué)們快樂的笑臉和老師贊許的目光，令我刻骨銘心。
校園里的甜小學(xué)作文400字 篇15
我們的校園是一個(gè)快樂，幸福的大家庭。老師、同學(xué)之間互相關(guān)懷，每天都快快樂樂！
在靈動(dòng)的課堂中，老師的教學(xué)方法非常的有趣，開火車讀詞語、四人小組互相學(xué)習(xí)、按情景表演等，已成為了我們最愛的課堂游戲。在這樣的課堂中，我們的探究思緒在跳躍，聽課效率得到了提高，有時(shí)下課了，同學(xué)們還對(duì)課堂戀戀不舍。這是課堂里的甜！
課余時(shí)間，同學(xué)們自由自在地玩著游戲，有的踢毽子，有的踢足球，有的做手工······個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，玩得開開心心！這就是我們課間的甜！
我們學(xué)校還經(jīng)常組織各種課外活動(dòng)，豐富我們的生活，開拓我們的視野，例如：秋游、春游、航模比賽、足球比賽等。上周末，我還作為學(xué)校代表隊(duì)的.一員，參加了江蘇省青少年環(huán)保創(chuàng)新大賽。比賽前前幾天，同學(xué)們個(gè)個(gè)忙忙碌碌，進(jìn)行了刻苦的排練，甚至連周末的時(shí)間也被占用了，可是站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻，大家心里像吃了蜜一樣的甜。
你喜歡嗎？這就是我們的學(xué)校，南京市玄武區(qū)成賢街小學(xué)分校，一個(gè)快樂、幸福、甜蜜的大家庭！
校園里的甜小學(xué)作文400字 篇16
人生百味，酸甜苦辣，處處皆有。校園中的生活更是豐富多彩，美輪美奐。酸，被同學(xué)誤解了，很不是滋味；甜，做了件好事，被老師表揚(yáng)了；苦，學(xué)習(xí)任務(wù)太重，有些不情愿；辣，作業(yè)沒完成，被老師批評(píng)了。而我就常常感覺到“甜”這一滋味。
這一天，我背著書包，高高興興的來到了學(xué)校，開始了一天的學(xué)習(xí)生活。走進(jìn)教室，我打開書包就開始讀書，因?yàn)槲矣X得讀書是件快樂的事，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這篇課文十分好背，不一會(huì)竟然背的非常熟練了。雖然老師還沒布置這篇的背誦任務(wù)。
上課了，老師開始講這篇課文，因?yàn)槲覄倓傄呀?jīng)會(huì)背誦了，我感覺這篇課文十分容易學(xué)了不少知識(shí)。講完后，老師竟然問：“這課文是十分經(jīng)典，有沒有同學(xué)會(huì)背誦��？”同學(xué)們頓時(shí)面面相覷，但這時(shí)我心里卻暗暗歡喜，我不是會(huì)背嗎？就大膽的舉起來手，雖然很緊張，但還是很流利的背誦了下來。老師高興的表揚(yáng)了我，同學(xué)們也向我投來贊許的目光，我心里真是甜滋滋的。
校園里的甜，就是受到了老師的表揚(yáng)，就是學(xué)到了知識(shí)，就是既幫助了別人，又快樂了自己。只要我們用心，做一個(gè)好學(xué)生，就一定會(huì)甜入心頭。
校園里的甜小學(xué)作文400字 篇17
即將離開我的母校了，我心中充滿了不舍。在這校園里，我灑下了酸甜苦辣，留下了美好回憶。
在這一年中，我們班榮獲許多獎(jiǎng)狀，也灑下了許多的汗水與歡笑。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了全校第一名，我很自豪。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中，奮力拼搏，全力以赴，給全校留下了好印象。在每一次節(jié)日里，我們也很甜。在六一兒童節(jié)中，我們用純真，甜蜜的歌聲和激動(dòng)人心的演講讓全校的人都見識(shí)了我們班的風(fēng)采，校園里的甜真是太多了，去年我們?cè)诙炖锒蜒┤�，特別幸福，還有放風(fēng)箏，真有趣。校園里的甜也體現(xiàn)在了學(xué)習(xí)上。我自從來到這所漂亮的母校，我就被改變了。在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)，在各科方面的知識(shí)也收獲了不少，例如音樂課上競(jìng)賽唱歌，電腦課做資料，英語方面的大進(jìn)步，讓我精神方面飽飽的，讓我很愉快，幸福。校園里的甜更加體現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)了許多好朋友，更他們一起見識(shí)了不少，我愛我們班，也愛校園里的一花一木，我是不會(huì)忘記在校園里的甜的，永生不忘。
母校，您讓我體驗(yàn)了各方面的甜蜜，我很感謝您，雖然我即將離開您，去遠(yuǎn)航，但我不會(huì)忘了您，忘了母校中的一切，更不會(huì)忘記校園里的甜蜜，我會(huì)永遠(yuǎn)記住，再見了，母校。
校園里的甜小學(xué)作文400字 篇18
時(shí)光飛逝，不知不覺已經(jīng)六年級(jí)了，同學(xué)們也都將要過最后一個(gè)兒童節(jié)了。我心頭不由地涌上一絲悲傷�；厥琢甑臅r(shí)光，酸的，甜的，苦的，辣的歷歷在目。而最讓我懷念的，莫過于甜了。
在校園里，總有許多甜的，考試后的甜，與朋友游玩時(shí)的甜，學(xué)知識(shí)時(shí)的甜，而老師上課時(shí)的幽默，也使我嘗到了歡樂的甜。
一次上課，老師檢查作業(yè)，正好檢查到了一位同學(xué)沒有寫作業(yè)，老師便要他站在黑板前，說要打p股，并讓我們閉上眼睛。當(dāng)時(shí)全班同學(xué)都知道，老師只是打在了別的地方，不過現(xiàn)在也不知道到底是什么地方，可那時(shí)我們?nèi)噙�是都笑了。
笑只是甜的一種代表，其實(shí)不管是酸還是苦、辣，只要用心靈去傾聽，去感受，都會(huì)是甜的。不管是什么事，我都會(huì)去珍惜。因?yàn)槟鞘浅砷L(zhǎng)中的一部分，重要的一部分，我們沒有第二個(gè)童年，沒有第二件一模一樣的事。我們剩下的只是美好的回憶，以及即將到來的兒童節(jié)罷了。
雖然這所學(xué)校已經(jīng)舊了，但我卻覺得它是最美的。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你學(xué)校依然如舊。
校園里的甜小學(xué)作文400字 篇19
校園里的甜，就是和朋友一起玩，校園里的甜，就是和朋友一起笑，校園里的甜，就是獲取更多的知識(shí)，校園里的甜，就是和老師一起探討問題。但校園生活并非像蜜蜂一樣泡在蜜里，他也有許多的辛酸，當(dāng)我麼受委屈時(shí)，當(dāng)我們失落時(shí)，當(dāng)我們失敗時(shí)，當(dāng)我們受累時(shí)，都是一種心酸，但同時(shí)也是一種鍛煉。校園里，經(jīng)歷最多的就甜了。
那是二年級(jí)的一天，我們上體育課。老師說：“我們先跑兩圈再自由活動(dòng)。女生先。跑！”我們轟的一下跑向跑道。這當(dāng)我正邁進(jìn)跑道時(shí)，陳穎從后面沖過來，把我撞倒了。我跌在跑道邊零星的沙子上，頓時(shí)，一股鉆心的疼痛向我襲來。陳穎連忙跑過來，扶我起來，一個(gè)勁兒地說：“對(duì)不起，我不是故意的！”秀秀看到我摔倒了，也跑過來安慰我：“沒事兒吧？我去叫老師來！”我睜開眼一看，膝蓋上蹭破了一大塊皮。沒等秀秀去叫，有同學(xué)就把老師叫來了。秀秀和陳穎扶我去辦公室擦消毒藥水。我閉上眼，伸直腿，任消毒藥水的疼傳遍全身。雖然很疼，但是我感覺到了同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心，我的心里甜甜的。
在六年的小學(xué)生活中，我與同學(xué)間一起經(jīng)歷了許許多多的事情，有甜有酸有苦也有辣，但更多的，還是同學(xué)們傳替過來的甜。
校園里的甜小學(xué)作文400字 篇20
六年前，我第一次來到這兒，第一次踏進(jìn)這個(gè)校門，對(duì)這里充滿了恐懼。六年后，我將要離開這兒，現(xiàn)在，我對(duì)這兒充滿了回憶，有甜，有苦。
甜
她，是我最好的朋友，總在我有困難的時(shí)候幫助我，安慰我。
那一次，媽媽和奶奶吵架了，爸爸又出差了，她們吵得特別兇，那時(shí)，我家就是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，家里的任何一件東西都有可能成為她們的武器，我那時(shí)感到非常害怕和無助，這時(shí)我想到了她，我那手機(jī)打了她的電話，電話通了，傳來我熟悉的聲音，我聽到這個(gè)聲音，哭出了聲，她聽見我哭了，焦急地問我：怎么了？我邊哭邊說：我媽媽和我奶奶吵架了，吵得特別兇，我好害怕她連忙安慰起我了，說：好了好了，不哭了，沒事了她一邊安慰我，一邊逗我笑，在她的努力下，我終于破涕為笑了。
有她在，真好。
還有一件事，我感覺特別甜，在這個(gè)學(xué)期，我的數(shù)學(xué)竟考了97分，當(dāng)班長(zhǎng)報(bào)到我的分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我一點(diǎn)也不相信，心想：怎么可能，一定是報(bào)錯(cuò)了，或者是老師改錯(cuò)了，當(dāng)卷子發(fā)到我手上的時(shí)候，我仔仔細(xì)細(xì)地檢查了好幾遍，確定了老師沒改錯(cuò)，看著卷子上龍飛鳳舞寫著的97，我心里比吃了蜜還甜。
在這個(gè)學(xué)校，我有苦也有甜，這樣，我的生活才會(huì)多姿多彩。
校園里的甜小學(xué)作文400字 篇21
小學(xué)生活就像一杯”百味茶“，有酸，有甜，有苦，有辣。而我比較喜歡甜。
有一天，我在學(xué)校里正在填題。填這正高興，可是有一塊重重的”萬噸巨石"擋住了我的去路。我想辦法把他“推開”可是就是沒成功。于是我去請(qǐng)教老師，有了老師的“指路標(biāo)”，我成功地“鏟除”了這塊“萬噸巨石”。這是甜的一種：受到幫助和學(xué)到知識(shí)。
還有發(fā)生在我4年級(jí)的一件事，我在停車亭里正放著我的自行車，我看見周圍有一輛車倒了，我把它扶了起來，這車的主人看見了后，我就向他解釋，他就很感謝地說：“謝謝了。"這真是一件樂極生悲的事啊！你接著看下去。
第二天，我一今進(jìn)學(xué)校，就被老師叫進(jìn)了辦公室。我聽了老師的話后下來一跳，老師說："是不是你把小鑫的單車輪胎放了氣啊？”小鑫，就是昨天在停車亭里我碰見的那個(gè)車主人。"不是��！我昨天....“之后我怎么解釋老師還是不相信我，還教訓(xùn)了我一頓。這就是校園里的苦：受到冤枉。
這在校園里什么事都有可能發(fā)生，酸、甜、苦、辣，這些都是很正常的事情，成長(zhǎng)中難免會(huì)遇到一些挫折，不過只要經(jīng)過”加工“后，它們就會(huì)是我們前進(jìn)的動(dòng)力！
校園里的甜小學(xué)作文400字 篇22
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光即將過去，我仿佛昨天才剛剛來到這個(gè)學(xué)校，
而今天就要離開了。在這將要結(jié)束的小學(xué)生活里，我們經(jīng)歷了許多的酸、甜、苦、辣，它們已經(jīng)深深地記錄在我腦海中的回憶錄里。
酸甜苦辣中數(shù)甜的經(jīng)歷最多，今天就先說說甜吧！記得那是三年級(jí)的時(shí)候，英語就要期中考試了，在那期間，我每時(shí)每刻都在為這門新課程的考試做著準(zhǔn)備。答題時(shí)，我絲毫不敢松懈。考試成績(jī)下來了，卷子發(fā)到手里，我閉著眼睛不敢看，心里怦怦直跳，等我睜開眼看到自己的分?jǐn)?shù)時(shí)，我高興壞了，一百分！我得了滿分！卷子上的那一個(gè)個(gè)鮮紅的對(duì)勾向我微笑著，要不是大家都在場(chǎng)，我真想大笑三聲。
大家都用羨慕的眼神看著我。哈哈！真是功夫不負(fù)有心人，俗話說的好：一分耕耘，一分收獲。此話果然不假，只要我努力了，就一定會(huì)有收獲的。這時(shí)，聽著大家的夸贊，我喜滋滋的，心里比吃了蜜還甜。
酸甜苦辣在生活中處處都會(huì)遇到，只是我們沒有留心去觀察，去體會(huì)，在母校的最后一個(gè)學(xué)期里，我們一定要細(xì)細(xì)地去體會(huì)校園里的酸甜苦辣。
校園里的甜小學(xué)作文400字 篇23
今年是六年級(jí)了，在校學(xué)生活了六年，六年的喜怒哀樂，六年的甜，今日讓我掩卷沉思，默默回想著……
校園里的甜，數(shù)之不盡：聽，“哈哈哈……”這是操場(chǎng)上的笑聲；看，那一張張燦爛的笑臉，多么燦爛；看，同學(xué)們玩得多開心，學(xué)得多認(rèn)真!
記得有一次，我們二班與一班進(jìn)行了拔河比賽，只見一班的同學(xué)臉憋得通紅，牙使勁蹭著；而我們班的同學(xué)更賣力：腳挨著腳，皺著眉，豆大的汗珠從頭上滾了下來。記得兩局過后，我們拉成了一勝一負(fù)。第三局的時(shí)候，全班同學(xué)都互相加油打氣，在我們的不懈努力下，終于拔贏了一班，有些同學(xué)手都拔出了血印……那一聲“耶”至今還漂浮在我腦海之中，至今還響徹云霄。
還記得，老師指導(dǎo)我寫作文的那段時(shí)間。剛開始寫時(shí)我對(duì)作文一竅不通，老師看出了我的心思，便走過來溫和地說：“寫作文的基本要求是‘虎頭’‘豬肚’‘鳳尾’……”在以后的日子里，老師曾無數(shù)次指導(dǎo)我寫作文，在老師的指導(dǎo)下，我的作文開出了花，長(zhǎng)出了草，一片生機(jī)勃勃，老師的指導(dǎo)又使我感到了甜。
無數(shù)的甜，無數(shù)的快樂，全都融合在愛里看不清了……
校園里的甜小學(xué)作文400字 篇24
多彩的小學(xué)生活像一個(gè)調(diào)味盒，里面有著酸、甜、苦、辣，挖一勺美味的甜，我想起了這件事。
那是一個(gè)夏天，我們學(xué)校舉行夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了女子八百米長(zhǎng)跑。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我既緊張又興奮，等待著我參加的項(xiàng)目的開始。突然，聽到了廣播里說：“參加女子八百米的同學(xué)請(qǐng)到小操場(chǎng)集合�！蔽乙卉S而起，和同學(xué)一起來到小操場(chǎng)。
老師把我們帶到賽道上，我的心砰砰直跳，像在打鼓一樣。“預(yù)備，跑!”一聲槍聲響徹天空，我們像離弦的箭一樣飛了出去。一開始跑，我就落在了后面第一名離我很遠(yuǎn)，我想：“我一定要快一點(diǎn)，一定要跑到前面。我開始加速，一連超過了好幾個(gè)同學(xué)，來到了前五名。
還剩下最后三圈，我漸漸體力不支，又慢了下來。這時(shí)，我聽見老師在喊：”加油!加油!快一點(diǎn)!“我使出了吃奶的勁奔跑，又超過了兩名同學(xué)。要沖刺了，我默默地想：我一定要成功，堅(jiān)持下來!我超到了第二，但是已經(jīng)累的氣喘吁吁了。第一名跑完了，我也馬上到終點(diǎn)了，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我步子一慢，被超了過去，我成了第三。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我跑了第三，這是我沒有想到的好成績(jī)。我嘗到了成功的喜悅，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這美好的時(shí)刻。
校園里的甜小學(xué)作文400字 篇25
媽媽常說：“學(xué)校是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。”可我覺得，在學(xué)校里我更能感受到友誼帶給我們的快樂。
記得在三年級(jí)上學(xué)期，學(xué)校組織跳長(zhǎng)繩比賽，我有幸成為長(zhǎng)繩隊(duì)的一員。剛開始時(shí)只要一看到“啪啪”甩動(dòng)的長(zhǎng)繩，我就兩腿發(fā)軟，不是怕被繩子絆倒就是怕被繩子刷到，時(shí)間一長(zhǎng)，我對(duì)長(zhǎng)繩充滿恐懼，自然也就沒有信心跳好了。
一次大課間，尤老師又帶領(lǐng)大家到操場(chǎng)上練習(xí)。在我后面的盧川川不斷鼓勵(lì)我并告訴我一些跳長(zhǎng)繩的技巧：“孫加旭，一定要鼓起勇氣，勇敢地向前沖，閉起眼睛，什么也別想你肯定行的�！蔽矣涀”R川川的話，也在心里不斷給自己打氣：“你一定行!”
輪到我上場(chǎng)了，盧川川在身后使勁推了我一把，我閉起眼睛勇敢地向前一大步，我居然成功了�！拔页晒α宋页晒α�!”我高興地大喊道。在盧川川的幫助下和我自己的努力下，現(xiàn)在我成了班級(jí)里跳長(zhǎng)繩跳得最棒的一個(gè)，也成為長(zhǎng)繩隊(duì)的“領(lǐng)頭羊”。
在長(zhǎng)繩比賽中，我和其他幾個(gè)同學(xué)配合默契，以268的好成績(jī)使班級(jí)成為那次長(zhǎng)繩比賽的冠軍。“噢耶!”我激動(dòng)地跳了起來，與同學(xué)們相互擊掌，那次，我嘗到了成功的喜悅。
其實(shí)這樣的喜悅在校園中太多太多，你和我一樣，也感受過這種甜么!
校園里的甜小學(xué)作文400字 篇26
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的時(shí)光悄然而過�；厥淄拢瑯稑都�，每一個(gè)都猶如一顆流光溢彩的珍珠，有的令人興奮，有的令人激動(dòng)，有的令人倍感甜蜜，有的……它們就像一個(gè)個(gè)精致的漂流瓶一樣，漂流在我的腦海之中。其中最令我感到甜甜的就是那次……
那天，劉老師親自燒了一碗香噴噴的紅燒肉，那顏色看著就令人眼饞，讓我的口水止不住地流。劉老師笑容滿面地說：“這是我特地去菜場(chǎng)買的黑豬肉，親自下廚燒的喲，帶來給你們嘗嘗！”我的心里受到很大觸動(dòng)：劉老師平時(shí)那么忙，可她為了我們這一單元口語交際的內(nèi)容，竟然親自去買菜、做菜，帶來給我們品嘗！正想著，只聽劉老師說：“來，一個(gè)一個(gè)嘗！我燒的紅燒肉很好吃喲！”我們一個(gè)個(gè)像待哺的小鳥，張開嘴巴，眼巴巴地等著輪到我們。我們的劉老師看著我們那幅饞饞的吃相，臉上的笑容堆在了一起，可有親和力了！
我走上講臺(tái)，夾了一塊紅繞肉放進(jìn)嘴里，一咬，滑滑的湯汁從齒間輕輕溢出，那香甜的汁滑進(jìn)喉嚨，真好吃！那一股股甜美的味道直沖貝齒，直沁心脾。我從這一小塊紅繞肉的甜意中感受到了劉老師是用心在做，用情在做，更流露出那份甜甜的關(guān)愛。那一刻，我的齒間很甜很甜，心間更甜……
啊，心甜！校園生活是至甜的！
即將告別母校、恩師，同學(xué)，再次深情地道聲“珍重”！
往事樁樁件件，流光溢彩，無論何時(shí)，它都在我的腦海中浮現(xiàn)。
校園里的甜小學(xué)作文400字 篇27
“甜”是人們很喜歡的一種味道，有了“甜”大家的生活才會(huì)更加精彩。運(yùn)動(dòng)會(huì)、兒童節(jié)、各種比賽……許多活動(dòng)中，我們獲得了不少的榮譽(yù)；春游、秋游我們都會(huì)玩得非常盡興開心；捐款、捐書我們的內(nèi)心會(huì)非常溫暖。但最讓我覺得溫暖甜蜜的是我和胡霞英的友誼。
記得四年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉辦“兩人三足”游戲活動(dòng)，我們都興奮不已，在活動(dòng)還沒有開始前，同學(xué)們就開始用一條帶子把中間兩腿綁上，練習(xí)走路了�？粗浜夏醯耐瑢W(xué)健步如飛，配合不協(xié)調(diào)的同學(xué)走得磕磕絆絆甚至摔倒在地，心里樂開花的同時(shí)有忍不住箱上前扶他們一把。綜合不同方式的走路效果，我和好朋友胡霞英連口號(hào)都想好了，躍躍欲試。
終于等到我倆了，我們迅速將帶子綁扎在腿上，一起喊著一二一、一二一，配合的還真默契，節(jié)奏還真不錯(cuò)，誰知在快到終點(diǎn)時(shí)，我急于求成，瞇起眼睛擺好沖刺的架勢(shì)時(shí)，腿上的帶子松了，我一急，忘了含口號(hào)，去抓帶子，胡霞英制止了我，拉著我拼命往前沖，我?guī)缀醣凰龜Q著，還好沒有摔倒，但樣子可滑稽了，總算順利走完了全程。
最終我們沒有贏得這場(chǎng)比賽，但我的心里甜甜的，因?yàn)楹加⒃陉P(guān)鍵時(shí)候幫助了我，沒有讓我摔倒，還沒有責(zé)怪我，我們的友誼有增加了一層，每次回想起這場(chǎng)比賽，我心里總是暖暖的，猶如吃了蜜糖般甜蜜。
校園里的甜小學(xué)作文400字 篇28
一轉(zhuǎn)眼，這個(gè)學(xué)期又過去了，暑假來了。不知為什么，現(xiàn)在總是想起上學(xué)時(shí)的事情，那些事情使我名記在心里。
那是我們班的一次廣播操比賽。我們安安靜的站在預(yù)備場(chǎng)地上，所有人都在心里默默為自己加油鼓氣。廣播操的進(jìn)場(chǎng)音樂響了，我們認(rèn)真的聽領(lǐng)隊(duì)喊口令，并邁著整齊的步伐，喊著氣勢(shì)的口號(hào)進(jìn)場(chǎng)了。全場(chǎng)都沸騰了，還有很多人在為我們拍掌叫好呢！我們信心大增，隨著廣播操音樂響起，我們漸漸進(jìn)入狀態(tài)，廣播操的聲音響亮，我們的口號(hào)更響亮，似乎是在為我們?cè)龃笫繗�。我們信心十足，一定要取得第一名�?/p>
我們的動(dòng)作很整齊，似乎寫出了我班的氣勢(shì)，這二三十個(gè)人都變成了一個(gè)整體。每個(gè)節(jié)拍我們都掌握的很好，每個(gè)落手點(diǎn)我們都是：“啪”的一聲拍在褲縫線上，讓人看著十分融洽，以至于評(píng)委的一致好評(píng)都到了我們這里，竟然還有另外一些參賽隊(duì)伍也都為我們鼓掌。廣播操結(jié)束了，我們又有序的、霸氣的跑步離開了。
等我們所有班級(jí)都做完了后，副校長(zhǎng)和各評(píng)委老師快速算出了各個(gè)班級(jí)的平均分?jǐn)?shù)。最后，就是宣獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻了，第一名一說出時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就開始興奮了，你們猜出來了第一名的獲獎(jiǎng)班級(jí)了嗎？沒錯(cuò)，就是我們班。
風(fēng)兒輕拂著萬物，雖然那些快樂、激動(dòng)、難過的時(shí)刻都已經(jīng)不再有了，但它們一定都是最美好的。
校園里的甜小學(xué)作文400字 篇29
寂靜的教室，如一潭死水�！艾F(xiàn)在開始考試。”老師說道�！袄蠋�，為什么又考試啊？”許多同學(xué)不禁抱怨道。我也覺得老師有一些過分了，都考了一天的考試了，為什么還考？但是，老師的話如圣旨一般，沒人敢反抗。
開始考試了，同學(xué)們奮筆疾書，手上的筆不停地舞動(dòng)著，埋頭寫著試卷。但是，寫字聲底下我又聽到了許多不同的聲音。一些同學(xué)爆罵粗口，不停地指責(zé)著老師。老師是神圣的，無人不敢不尊敬�？赡茏屚瑢W(xué)說出這樣的話的苦，是何等的苦�。∮行┩瑢W(xué)還用腳用力地踩踏地板。頓時(shí)，教室里發(fā)出密集而又沉悶的踩地板的聲音。我們都很憤怒，但卻沒人敢放肆�？荚嚂r(shí)間總是飛快的，可這一次，我覺得無比的漫長(zhǎng)。似乎是過了一個(gè)世紀(jì)，終于下課了。
我長(zhǎng)舒了一口氣，同學(xué)們也發(fā)出了歡樂的聲音。老師見此狀況，怒目圓睜，嚴(yán)肅地說：“下課不準(zhǔn)出去，寫課堂作業(yè)�！边@時(shí)，我突然覺得自己從天堂掉到地獄一般。我自己沒地方發(fā)泄，只能往紙巾上發(fā)泄。我不停撕扯紙巾，直到紙巾變成粉末狀為止。我覺得自己好苦，像吃了大把黃蓮。老師這會(huì)兒又火上澆油，說了句：“下節(jié)電腦課改成語文課�！蔽铱匆娕赃叺囊粋�(gè)同學(xué)滴下了一滴痛苦的眼淚。我本以為同學(xué)的眼淚可以讓老師知道自己的錯(cuò)誤�？墒�，老師卻變本加厲。他不但沒有安慰那位同學(xué)，反而批評(píng)他：“他學(xué)習(xí)不用功，作業(yè)多一點(diǎn)就嫌累。這么不中用，這么大了還哭�！�
哎！我覺得自己好苦��！學(xué)校就是地獄，班主任就是地獄的使者一般。
校園里的甜小學(xué)作文400字 篇30
時(shí)光飛逝，不知不覺已經(jīng)上了六年級(jí)了，我心頭不由的涌上一絲悲傷，回首校園里的這段時(shí)光，如調(diào)味瓶一般五味俱全，酸的、甜的、苦的、辣的、都有，其中最讓我回味的莫過于甜了。
我們的語文老師嚴(yán)厲中帶些溫柔，就如一顆太妃糖，令人回味無窮。記得五年級(jí)教師節(jié)那天老師和全班同學(xué)一起分享蛋糕，平時(shí)不茍言笑的譚老師，臉上也洋溢著難得的笑容說:“同學(xué)們，來一起分享蛋糕吧！”大家立刻爆發(fā)出熱烈的歡呼聲，個(gè)個(gè)喜氣洋洋。將臺(tái)上的水果蛋糕十分誘人，老師見同學(xué)們迫不及待，便讓我們先去洗手，然后開始吃蛋糕。雖然蛋糕很小，但味道又香又甜，，大家吃的津津有味。這不僅僅是一塊美味蛋糕，更是老師對(duì)我們學(xué)生無私的關(guān)愛。這就是一種甜蜜的滋味。
和同學(xué)一起，更是甜蜜了。眾多同學(xué)就如一顆顆水果糖，各有不同的味道，讓我品味了快樂。下雨天和好朋友手拉手，走在回家的路上，我們擠在小小的雨傘下，說著心中各自的小秘密；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，啦啦隊(duì)的吶喊聲此起彼伏；成功時(shí)，我們一起歡笑，共享那份喜悅；失敗了，那一聲聲安慰，足以讓心中的不快得到暫時(shí)的慰藉。同學(xué)間的友誼通過不同的方式來表達(dá)，就如同水果糖各種各樣的口味，但是愛的核心一直沒變。集體的關(guān)愛，同學(xué)間的友愛，還有師生之間那份融洽、默契、體諒，都帶給人快樂和甜蜜。
校園生活豐富多彩，班級(jí)是我的第二個(gè)家，我在這里健康生活、快樂成長(zhǎng)！
校園里的甜小學(xué)作文400字 篇31
秋風(fēng)吹下幾片枯葉，劈頭蓋臉的打到我臉上，好像是在嘲笑我，在我眼里，小草不再綠了，天空不再藍(lán)了，誰也不再清澈了，我手里緊緊握著那不光彩的試卷,嘴里像含了幾十個(gè)檸檬，心里真是酸的不行，難受極了。
下午語文課，老師把把考卷發(fā)了下來，我迫不及待的看我的分?jǐn)?shù)82，那鮮紅的82像是一個(gè)大錐子，深深刺痛了我的心，再看看其他同學(xué)一個(gè)個(gè)喜笑顏開欣喜若狂的樣子，我頓時(shí)蒙了，眼前一片黑，一片灰暗。見鬼，我怎么會(huì)考出這個(gè)鬼分?jǐn)?shù)！我小聲嘟囔著。我不敢直視同學(xué)們的目光，仿佛自己是個(gè)犯罪的人，想著這不光彩的分?jǐn)?shù)帶來的后果，那淚水就飛流直下三千尺，在我的臉上肆意的流淌，突然同桌給我了一張紙條，當(dāng)時(shí)我哪有心思看紙條，把紙條胡亂塞進(jìn)桌子里，就不去管它，直到放學(xué)，我才想起那張紙條，我拿出紙條，那富有個(gè)性的字體出現(xiàn)在我的眼前，這次考試沒考好不要緊，下次考好就行了。再者說，校園里的生活本來就是有酸甜苦辣的，這很正常。俗話說，男人的淚不輕彈，你也別哭嘍!看完她寫的紙條，我釋然了，同時(shí)我很感動(dòng)。
我抬起頭告訴自己，我能行!。猛然，我發(fā)現(xiàn)遙遠(yuǎn)的天邊掛著一抹晚霞，分外絢麗，像我那前途似錦的明天。頓時(shí)那酸酸的味道，被我扔到了九霄云外，取而代之的是那心脾的甜。
校園里的甜小學(xué)作文400字 篇32
對(duì)于我而言，學(xué)校就是我的第二個(gè)家。在這個(gè)家里，我學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，結(jié)交伙伴，開展活動(dòng)。在這個(gè)家里，我獲得了成功的喜悅，感受失敗的酸楚……光陰似箭，我再有兩年，就要離開這個(gè)家了。頓時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)了不少甜甜的鏡頭……
鏡頭一
“哦，終于想起來了！”我站起來，一口氣會(huì)打出了這道題的答案。同學(xué)們紛紛鼓起掌來。這是怎么回事呢？原來，老師出來一道非常難的題，同學(xué)們絞盡腦汁，答案花樣百出，可沒一項(xiàng)是對(duì)的。當(dāng)然，我也在那里苦思冥想。終于，我說出了正確答案，同學(xué)們和老師都對(duì)我刮目相看，我的心里，就是等于倒進(jìn)去十大罐蜜也沒有那時(shí)甜。
鏡頭二
“呵，終于擦好了。”我站在這兩面墻前面，滿意的打量著，還像修改藝術(shù)品似得仔細(xì)地擦去細(xì)小的黑斑點(diǎn)。站在我的勞動(dòng)果實(shí)面前，我的心里甜絲絲的。這可是我“勤奮耕耘”的結(jié)晶——兩面潔白無瑕的墻壁。抬頭看看擦二樓墻的同學(xué)，雖然她只用擦一面墻，但她還沒擦好呢。
鏡頭三
“啪，啪，啪……”六一兒童節(jié)上，我們這二十一朵“花兒”迎著“太陽”圓滿完成了《花兒朵朵向太陽》的舞蹈，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。之前排練的勞累和艱辛頃刻間化為烏有，有的只是甜。同時(shí)也讓我體會(huì)到了“臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功”的道理。
回顧以上鏡頭，我的心仿佛又裝滿了蜜一樣。小鳥長(zhǎng)大了，要飛出鳥巢，有一天我也會(huì)離開母校，但是這些甜蜜的鏡頭會(huì)一直珍藏在我的心底，伴隨著我成長(zhǎng)……
校園里的甜小學(xué)作文400字 篇33
轉(zhuǎn)眼間，春夏秋冬已經(jīng)交替六次了，我也從一個(gè)童稚的小女孩兒變成一個(gè)懂事的大女孩兒了——我要畢業(yè)了！我小心翼翼地拉開了覆在這六年（小學(xué)）生活上的幕布……
呵！這不是我第一天上學(xué)嗎？背著小書包的我喜氣洋洋地從教室走了出去，因?yàn)樽鳂I(yè)本上大大地打了兩個(gè)“優(yōu)”。
看到這兒，我仿佛重拾了當(dāng)時(shí)的開心，心里真甜啊！
喲！這不是我第一次入隊(duì)嗎？（高年級(jí)）的大哥哥大姐姐為我?guī)霞t領(lǐng)巾，我的心像小鹿一樣亂跳。等到向隊(duì)旗敬禮時(shí)，我更是激動(dòng)，在心底說：“我是少先隊(duì)員啦！”
當(dāng)時(shí)的激動(dòng)又重臨于我心頭，心里真甜�。�
��！這不是我第一次以（學(xué)校）大隊(duì)長(zhǎng)的身份在臺(tái)上講話嗎？面對(duì)著臺(tái)下的幾百雙眼睛，我很緊張，待到要講完話時(shí)，自信才“登門造訪”。我挺挺身子，莊重地敬了個(gè)隊(duì)禮，臺(tái)下頓時(shí)一片掌聲。
我的心又被自豪占滿了，心里真甜��！
我慢慢拉上了幕布，回憶六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的每一次歡笑，每一次淚水，甚至是每一次生氣，現(xiàn)在都變成了甜的。
我細(xì)細(xì)咀嚼著這些往事，去捕捉每一次我所能捕到的回憶，把它們裝進(jìn)書包，和我一起邁進(jìn)初中的大門，展開一段全新的旅程。
輕輕閉上眼，看看那些浮現(xiàn)在眼前的笑臉，我的同學(xué)們，擺出最好的姿勢(shì)，閃光燈一閃，把我們定格在那一個(gè)瞬間。
我們都會(huì)長(zhǎng)大，照片上的我們把笑容留在了七月的那個(gè)夏天。
校園的夢(mèng)啊，真甜！
校園里的甜小學(xué)作文400字 篇34
學(xué)校就像是同學(xué)們的第二個(gè)家，在這個(gè)“家”里我們學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，結(jié)交伙伴，開展活動(dòng)。在這個(gè)“家”里，我們時(shí)時(shí)感受著老師們給予的愛，我們?cè)谶@個(gè)大家庭中為成功而喜悅，為失敗而難過······隨著時(shí)間的流逝，我們一天天地長(zhǎng)大。
如今，我們很快要離開這個(gè)“家”了。小學(xué)六年級(jí)的校園生活，無論是酸的，無論是甜的，無論是苦的，還是辣的，都會(huì)不時(shí)地涌上我的心頭······那是五年級(jí)的一場(chǎng)單詞檢測(cè)，使我感受到了甜滋滋的味道。那一天晚自習(xí)，英語老師忽然來了個(gè)英語單詞檢測(cè)，其實(shí)就是聽寫。在老師聽的時(shí)候我心里暗暗在想糟了，回家又要被老媽批評(píng)了。我懷著忐忑不安、緊張不安、早知要聽寫，何必當(dāng)初不認(rèn)真記的亂七八糟的，反正是心里預(yù)感不好的心情上交了聽寫本子。
我在想，下一節(jié)英語課，老師又要點(diǎn)名批評(píng)我了。要上英語課了，我心里在想著如果英語老師有事不來上了該多好啊!如果數(shù)學(xué)老師來上數(shù)學(xué)該多好啊!我在幻想著，可幻想終究是幻想，不是現(xiàn)實(shí)啊!“叮呤呤——”上課鈴聲打響了，英語老師沒有走進(jìn)來，過兩分鐘也沒有來，我太高興了。我正想偷樂一番，英語老師剛走進(jìn)來。我的希望破滅了。我正接受老師的批評(píng)，可老師卻說：“邵微，滿分�！笔裁�，我沒有聽錯(cuò)吧!我從老師手中接過本子一看，是滿分!是我的名字!我簡(jiǎn)直不敢相信，不但沒受批評(píng)，還是滿分。我很得意。我心里很自豪。
我在校園里也感受到了甜滋滋的味道了。那是多么的甜，多么的得意。
校園里的甜小學(xué)作文400字 篇35
六年的小學(xué)生活快要過去了，六年的校園生活充滿了酸甜苦辣。有的，酸得讓你刻骨銘心;有的，甜的叫你回味無窮;有的，苦得使你終身難忘;還有的……今天我寫的這件事，就是我小學(xué)生活中最甜最快樂的一節(jié)課。
那是一個(gè)星期五的早晨。伴著優(yōu)美的上課鈴聲，許老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室，向我們大聲宣布：今天，我們考試!”“考試!”“什么!”我們面面相覷�！鞍盐易屇銈儙淼拈僮幽贸鰜恚痹S老師補(bǔ)充道：這次考試，我們不用卷子，就用橘子進(jìn)行比賽，這就是我們的考題�！甭牭竭@句話，我們恍然大悟，紛紛拿出了橘子。
許老師讓我們前后兩人一組，各出一只手，配合著剝橘子，之綠色后再吃下，先完成的為勝。剛聽完規(guī)則，我們就已經(jīng)迫不及待躍躍欲試了。我和周蔚芳商量好了對(duì)策，只待老師一聲令下。
“開始。”許老師一聲令下，全班同學(xué)全部進(jìn)入了緊張比拼狀態(tài)，開始了激烈的比賽。我隨即利用食指、大拇指卡住橘子，周蔚芳立刻從橘子皮上用指甲切開了一個(gè)小口，之后利用這個(gè)小口子，將橘子皮快速剝開，比賽進(jìn)入了白熱化階段，我的耳邊響起了獲得勝利的同學(xué)的歡呼聲，還沒完成比賽的同學(xué)的催促聲。終于，我們也完成了，我們立刻將橘子塞進(jìn)了自己的嘴里。這個(gè)橘子比以往吃的任何一個(gè)橘子都甘甜。
從這個(gè)快樂的課堂上，從這個(gè)甘甜的橘子中，我明白了團(tuán)結(jié)互助的意義。
校園里的甜小學(xué)作文400字 篇36
淡淡的微笑，開心的大笑，構(gòu)成了校園里的甜。
——題記
轉(zhuǎn)眼間，六年小學(xué)時(shí)光即將遠(yuǎn)逝，我的心頭不由地添上了幾許悲涼。在無奈與惋惜中，記憶里涌起了校園的甜……
淡淡的微笑
我們的老師——惠子老師，素日有一特點(diǎn)，有了好文章，就讀給我們聽，這也成了我們上語文課的一大樂趣。
這天，惠子老師又找到了幾篇美文，興致勃勃地讀給我們聽。臺(tái)上的惠子老師讀的有聲有色，我們下面的“聽眾”亦是有滋有味。這就樣，惠子老師不間斷地讀了一篇又一篇，終于有點(diǎn)累了，拿起水杯喝了點(diǎn)水，問道：“怎么樣?還想聽嗎?”我正貪婪地吸收著這些文章精華，怎么肯就此中斷?全班同學(xué)也都如此。但又怕老師太辛苦，大家俱說的吞吞吐吐，一副欲言又止的樣子。老師早看懂了同學(xué)們的意思，淡淡地微笑，說：“好!我繼續(xù)讀給你們聽!”說完，又聲情并茂地讀起來。我回想著老師淡淡的微笑，心里暖暖的、甜甜的。
開心地大笑
為了一件小事，我和朋友有些不開心。朋友過了一會(huì)，想了想湊上來，在我耳邊說：“咱們和解吧，我剛才做的不對(duì)�！闭f完，伸出手來。我心里想著不能這樣輕易和解，便不作聲。朋友見了，笑著問：“怎么了，手活動(dòng)不方便嗎?是不是吵架的后遺癥啊?那可真是我的過錯(cuò)，對(duì)不起，對(duì)不起，抓緊治療!”說完拿起我的手便要搓。早已從心里和解了的我，再也忍不住了，我們倆一起握著手開心地大笑起來。這時(shí)，我的心里涌出一絲甜蜜，這友誼，使我笑的很甜，很甜。
校園里的甜小學(xué)作文400字 篇37
快畢業(yè)了，在校園里發(fā)生了很多故事，如調(diào)味瓶一般，酸.甜.苦.辣.咸樣樣俱全，那一件事卻讓我的心里如吃了蜜一樣甜。
記得在二年級(jí)的時(shí)候，我的語文很差，可以用差到極點(diǎn)來形用了。每一次老師說考語文詞可以說是我的惡夢(mèng)。因?yàn)檎Z文差，所以我總也不愛面對(duì)它。只是每次機(jī)械化地改，改完在錯(cuò)。
有一次“惡夢(mèng)”又開始了。我還是和以前一樣，錯(cuò)的很多，老師為了讓我語文提高，找我談了一次話。雖說我每一次都會(huì)錯(cuò)很多，但我也是一個(gè)十分要強(qiáng)的孩子，每一次老師說我我的臉都會(huì)像火燒一樣紅，加上這次老師的談話，讓我小小的自尊心更加的受不了了，決心要把這小小的語文給練會(huì)，練好。
為了把語文生字詞給練會(huì)，我寫完作業(yè)就開始練詞，早上剛起來我做的第一件是也是練詞，為了練會(huì)更多的詞我也看了很多的書，在不知不覺中，我的詞錯(cuò)的也愈來愈少。
慢慢得，又到了期末考試了。我胸有成竹地走進(jìn)教室。以前看到了語文卷子就像看到了敵人，而現(xiàn)在呢？看起來就像我的朋友.知己。在考分出來之前，我是既擔(dān)心又快樂。擔(dān)心是因?yàn)槲遗驴疾缓�，快樂是因�(yàn)槲荫R上就要知道我的努力結(jié)果了。
當(dāng)聽到老師讀到我的語文成績(jī)是96分時(shí)，我高興得快要跳起來了！老師也夸我的成績(jī)不錯(cuò)，雖然只是這么短短的幾句話，但也讓我的心像吃了蜜一樣甜。
這就是先苦后甜。先體會(huì)苦，才能體會(huì)到甜中甜！
校園里的甜小學(xué)作文400字 篇38
在許多同學(xué)的眼里，校園是“酸、甜、苦、辣”的組合體，可我認(rèn)為校園里充滿了濃濃的甜味。
記得在一次體育課上，有一們同學(xué)從家里拿來一條大繩，想與大家一起跳大繩。大繩有節(jié)奏地?cái)[起來，好象有了生命似的，上下翻飛著，在空中畫出一道道優(yōu)美的弧線，打在地上發(fā)出有節(jié)奏的啪啪聲。而同學(xué)們則排成工隊(duì)，伴著長(zhǎng)繩有節(jié)奏地?fù)u動(dòng)，魚貫而入地沖進(jìn)、跳起、跑出，玩得很開心。因?yàn)槲乙郧皼]有玩過這個(gè)活動(dòng)，心里膽怯地在一旁羨慕地觀看著。
這時(shí)，付老師走了過來，說：“趙夢(mèng)雅，別猶豫，大膽嘗試一下，有了第一次的嘗試，就會(huì)有第二次的成功，跟著大家一起跳吧！”說著，就把我拉進(jìn)了跳大繩的隊(duì)伍。
只見一個(gè)人跳完了，下一個(gè)人又以迅雷不及掩耳之勢(shì)地接上，連續(xù)流暢，不一會(huì)就輪到我了，我看著搖動(dòng)的大繩，一動(dòng)不動(dòng)地站著，心里想著要是被大繩打到身上，不知道會(huì)多疼，而且也丟人呀。排在我后面的一個(gè)同學(xué)似乎看穿了我的心思，對(duì)我說：“趙夢(mèng)雅，你只要在繩子落地前沖到大繩中間，然后跳起來，再?zèng)_出去，就可以了。加油！你一定能行的�！甭犃送瑢W(xué)的鼓勵(lì)，我不再猶豫，準(zhǔn)備按照同學(xué)的方法挑戰(zhàn)一下自己。
我果斷地沖進(jìn)去，緊接著跳直，只聽見“啪”的一聲繩子打地后，我趕緊跑出來�！疤袅耍医K于學(xué)會(huì)跳大繩了！”我不自禁地喊出聲來，心里頓時(shí)充滿說不出來的甜味。
我想說只要你去認(rèn)真感受，校園里到處充滿了甜味，這種甜味是最美好、最值是回味的。
校園里的甜小學(xué)作文400字 篇39
在逝去的六年里，在逃去如飛的日子里，一切仿佛才發(fā)生的樣子；仿佛昨天才上一年級(jí)；又仿佛明天就要畢業(yè)了一樣！但在這短暫而又漫長(zhǎng)的日子里，又有怎樣的東西留在我腦海的回憶錄里呢？
是友誼、關(guān)愛，而這些都包含著味道。是什麼味道？是美味佳肴的味道嗎？不，不是用嘴巴品嘗的味道，而是用心去體會(huì)、品嘗的味道。這種味道雖然微乎其微，但是你只要細(xì)細(xì)體會(huì)就能品嘗出扣人心弦的味道。
比如：在考試之時(shí)，失敗了是酸，成功了是甜；在課堂上，老師表揚(yáng)你了是甜，反之，老師批評(píng)你了則是酸；在校園里也有苦、辣，只是有些少而已，但不是沒有：你好心干了一件事，卻被老師片面的理解而批評(píng)了，這就成了苦；在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)你為班級(jí)爭(zhēng)光拿了第一名，這種激情就是辣。
在這些味道中我最喜歡的是甜味，因?yàn)樗粌H讓人舌頭上有蜜一樣的甜味，還讓人心里甜！
我曾經(jīng)歷這樣一件事，讓我甜了好久。
三年級(jí)英語期中考試那一天，隨著上課鈴的響起，我的心像一頭小鹿似的，“怦怦”直跳，當(dāng)我拿到潔白的試卷紙時(shí)，一看題目，太簡(jiǎn)單了，我“刷刷”幾筆就以迅雷不及掩耳的速度寫完了試卷，我開始檢查，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，原本松弛的心也繃緊了。
當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我的眼睛看都不敢看，直到別人議論我得了100分時(shí)，我才睜開了眼睛，我在高興的同時(shí)周圍投來羨慕的眼光，這眼光差點(diǎn)把我“烤化”了。就為此我高興了好久！
這件帶甜味的事，讓我在回憶錄里留下了濃墨重彩的一筆！
校園里的甜小學(xué)作文400字 篇40
翻開回憶的相冊(cè)，回憶六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知是高興還是悲傷，不知是激動(dòng)還是難過。在這個(gè)美麗的校園里，我們學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握本領(lǐng)、結(jié)交伙伴校園養(yǎng)育了我們，是我們的第二個(gè)家。隨著時(shí)光的流逝，我們一天天長(zhǎng)大；現(xiàn)在，我們就要畢業(yè)了，就要離開這個(gè)充滿愛的家了，心中該是多么地不舍與留戀啊！
在我的小學(xué)生活中，校園就是我的家。每天，都要發(fā)生著許多新奇有趣的事，下面，我就與你們一同分享吧！
記得六年級(jí)上學(xué)期的陽光體育接力賽，我們班在這場(chǎng)比賽中，獲得了第二名的榮譽(yù)。這份榮譽(yù)，是同學(xué)們的汗水換得的，是甜的。每到星期二的體育課同學(xué)們都會(huì)在體育老師的指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)。五根接力棒，載著同學(xué)們的汗水，在賽場(chǎng)傳遞。我贏了，我們贏了！這是勝利者的聲音。沒關(guān)系，還有下次，下次我們一定會(huì)贏！這是失敗者的呼喊。正是在這一次次的訓(xùn)練中，同學(xué)們漸漸懂得了團(tuán)結(jié)，漸漸懂得了如何在賽場(chǎng)上奔跑。比賽那天，當(dāng)槍聲響起，全班同學(xué)頓時(shí)人聲鼎沸。有的在為同學(xué)加油，有的在教導(dǎo)下一個(gè)同學(xué)怎樣超過其他同學(xué)，有的在為跑過的同學(xué)擦汗。就是在那一次，我真正體會(huì)到了友愛，真正甜到了心頭。比賽結(jié)束后，同學(xué)們看著那第二名的獎(jiǎng)狀，笑得合不攏嘴。
再過幾個(gè)月，我們就要離開校園，各奔東西了，不知是否還能再見。校園里的酸甜苦辣，我們一定會(huì)銘記在心！69個(gè)同學(xué)，我們一定也會(huì)銘記在心！
校園里的甜小學(xué)作文400字 篇41
甜是讓人難以忘懷的滋味。記得小的時(shí)候，我每天都哭著喊著要吃糖，要吃甜的東西。而長(zhǎng)大了，上學(xué)了，雖然沒有再每天吃甜的東西了，但心里還是甜甜的，好像吃了蜜一樣。因?yàn)槲以谏蠈W(xué)。
記得我第一次走進(jìn)校園的時(shí)候，剛進(jìn)校園，一股甜味撲來，我心里甜甜滋滋的。走到教室里，我隨便找了個(gè)位置做下來，東望望西望望，沒幾個(gè)熟人，于是我就自己玩自己的。后來，一位同學(xué)主動(dòng)和我玩，我又感到了甜甜的心甜。放學(xué)后，老師親切地說：“現(xiàn)在大家要回家了，要記住，不要貪玩，要回家，知道嗎？”“知道了，老師再見�！贝蠹耶惪谕暤幕卮�。我又感到甜甜的滋味。
過了兩年，我們班的班主任換了。新的班主任對(duì)同學(xué)們很好，老師很忙。以前是又教數(shù)學(xué)又教語文。幾乎每次下課都看見他在批改作業(yè)。老師為了我們做出了重大貢獻(xiàn)，我們無以回報(bào)。想到這里，我心中又一陣甜意。一轉(zhuǎn)眼，六年過去了，我心中充滿懷念。偶爾會(huì)到學(xué)校的某處看看，回憶在那里發(fā)生過的事情。
每次到旗臺(tái)，我就會(huì)想起我剛?cè)肷傧汝?duì)時(shí)，在國(guó)旗下發(fā)的誓。大哥哥大姐姐們?yōu)槲掖魃硝r艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，我就是一名少先隊(duì)員了。走到舞臺(tái)邊，我就想起我第一次登臺(tái)表演時(shí)的情景。
走到……六年的時(shí)間很快，我以前不知道要珍惜，現(xiàn)在后悔以無用了。我想，這里的同學(xué)。老師。環(huán)境都給了我甜的滋味，讓我在甜蜜中成長(zhǎng)，我應(yīng)該好好回報(bào)。最好的回報(bào)應(yīng)該是我最好的成績(jī)吧！所以我要加油！我要努力！
校園里的甜小學(xué)作文400字 篇42
六年的時(shí)光看似漫長(zhǎng)，卻十分的短暫，一不留神就從指尖中流走。我們六年的生活即將在這幾天畫上一個(gè)句號(hào)�；厥走@六年的校園生活，有酸，有甜，有苦，有辣，在這幾個(gè)字中最令我難忘的就是甜。
在一年級(jí)的時(shí)候，剛剛走進(jìn)教室看見一雙雙奇怪的目光向我這里投來，不免會(huì)臉紅。但和小朋友相處了幾天就有了知心伙伴，一到下課就和自己的小伙伴像一只只小麻雀蹦出教室門，跑到操場(chǎng)。和他們一起在操場(chǎng)上嬉戲，玩耍。過了幾十分鐘上課的鈴聲打響了，我們這才依依不舍的走回教室，眼睛卻還在向操場(chǎng)上望去。上課了雖然我坐在座位上但心卻還在操場(chǎng)上玩耍，過了好半天才把心收了回來。
上二年級(jí)了我又結(jié)交了幾個(gè)新朋友。
光陰似箭，日月如梭，我以經(jīng)上五年級(jí)了，無不在是那個(gè)幼稚不懂事的小孩子，如今我的快樂不僅是和小伙伴宅操場(chǎng)玩耍了又多了一個(gè)把很難的題攻克過去。一道道很難的題攻克過去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)此時(shí)的快樂不在是那種快樂，是一種無法用言語表達(dá)出來的快樂。
轉(zhuǎn)眼間我步入了在小學(xué)生活中的最后的一個(gè)臺(tái)階--六年級(jí)，平時(shí)我不再是那節(jié)下課都出去玩而是白更多的時(shí)間放在了復(fù)習(xí)以前的知識(shí)上去了，這時(shí)的快樂是在復(fù)習(xí)知識(shí)的過程中得知了一個(gè)以前從未發(fā)現(xiàn)的知識(shí)。俗話說的好嘛！“溫故而知新”。之所以感覺到快樂時(shí)因?yàn)楝F(xiàn)在多得到一個(gè)知識(shí)就是在升初中考試時(shí)多得以、一分。最后我祝愿我美麗的校園越來越美，祝老師們身體健康，工作順利。
校園里的甜小學(xué)作文400字 篇43
五年彈指一揮間，我們馬上就要離開自己的母校。我會(huì)把美好的回憶通通放進(jìn)背包里帶走，把母校永遠(yuǎn)記在心上學(xué)校小操場(chǎng)的大楊樹，不僅充滿著我們的歡聲笑語，還是我們結(jié)交朋友最好的朋友圈。每逢楊樹花開之時(shí)，那兒便是我們的快樂天地。一下課，同學(xué)們都向小操場(chǎng)奔去，門都快擠破了，當(dāng)然，我也不例外。每當(dāng)跑到小操場(chǎng)的大楊樹邊，仰起頭，眼巴巴的等著楊樹花落，要是能撿上十來簇，那可真是幸運(yùn)兒！因?yàn)樗臉幼雍芟衩x，所以，我們也親切的叫它毛毛蟲。也正是因?yàn)檫@課毛毛蟲樹，我也結(jié)交了一個(gè)好朋友。
和往常一樣，一下課我就到充滿歡樂的小操場(chǎng)玩。那天，我感覺脖子后面有東西，想都沒想就拿出來看了看。不看不知道，一條看嚇一跳！竟是一條毛毛蟲！我還看到在我的身后站著一位小姑娘，那水汪汪的大眼睛，真是讓人喜愛！還沒等我張口，她就已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。
以后的每一個(gè)課間，她都會(huì)悄無聲息的繞到我身后，放一條毛毛蟲。我也會(huì)裝著若無其事，待她完全沒有防備的時(shí)候一轉(zhuǎn)身，她就逃不掉了。有來無往非禮也，有時(shí)我也會(huì)捉弄一下她，把毛毛蟲放到她的頭上，嚇?biāo)淮筇缃�，我倆已成為了一對(duì)損友，有好玩的事一起分享，偶爾也會(huì)捉弄捉弄對(duì)方，獲取那純真的笑容再見了！校園！
校園里的甜小學(xué)作文400字 篇44
我是一個(gè)轉(zhuǎn)校生，四年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)到了這個(gè)學(xué)校，一開始在這個(gè)學(xué)校我人生地不熟的，只能做一個(gè)乖娃：上課不說話，下課不亂跑。是他，改變了我對(duì)這里的認(rèn)識(shí)。
他叫毛嘉鑫，我倆是五年級(jí)時(shí)成為哥們的，那時(shí)他的座位排在我后面。我經(jīng)常轉(zhuǎn)過去和他說話，下課經(jīng)常在一起玩，放學(xué)一塊兒走。在他身邊，我還結(jié)識(shí)了一大幫兄弟：王喆、姚運(yùn)、雷俊杰但我和毛嘉鑫的關(guān)系是最好的。不知是運(yùn)氣好還是我倆有緣，他在我后面一直坐了一年。直到這一學(xué)期我倆才分開了，但座位依然離得很近。
跟他做朋友后我才發(fā)現(xiàn)我小氣得不能再小氣了。五年級(jí)的時(shí)候，我就因?yàn)閮?yōu)秀同桌評(píng)選時(shí)他沒給我投票而和他絕交。是他給我的那個(gè)紙條我倆才重歸于好。現(xiàn)在我還依晰記得紙條上的內(nèi)容：史杜，是哥們吧！是哥們就和好，一起玩。在他的開導(dǎo)下，我漸漸變得不小氣了。上個(gè)星期五時(shí)，他對(duì)姚運(yùn)在說什么我聽不懂的話。恰巧我剛從他身邊經(jīng)過，便說：你用的什么語言嘛！比豬的語言都難聽！他認(rèn)為我侮辱他，就和我打架，一直打到老師來了還沒打完。因此，我們一天都沒有說話。到了這個(gè)星期一，我親自向他道歉，我倆就又和好了。
在校園里，我嘗到了許多甜頭�？煲厴I(yè)了，畢業(yè)后不知何時(shí)才能重逢，如果我知道他家的話，他生日那天，我一定把禮物送到他家門前，并對(duì)他說：Haqqybirthdaytoyou！愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。
校園里的甜小學(xué)作文400字 篇45
校園里的什么最甜？哦，校園里的風(fēng)景最甜了！春、夏、秋、冬，每個(gè)季節(jié)有它不同的美，每當(dāng)它們來到時(shí)，校園里總是充滿了不同的色彩。
校園中的一年四季也是別樣的，也是充滿歡聲笑語的。校園已經(jīng)陪伴著我們度過了無數(shù)的一年四季，讓我們品嘗了四季的不同味道了，也感受到了校園帶給我們的濃濃甜味。
春天，校園里春色滿園，鳥語花香，一片迷人的風(fēng)景。你看，嫩綠的小草從泥土里竄了出來，露出了綠油油的小腦袋；花兒們綻放出了迷人的笑臉，爭(zhēng)奇斗艷，像是在比美呢！小鳥在枝頭歡快地唱著歌，好像一個(gè)個(gè)小音樂家。
夏天，校園里一片熱鬧的風(fēng)景，驕陽似火，知了不知疲勞地扯著嗓子叫著。通往教室的道路兩旁，紫薇花競(jìng)相開放，粉紅、淡紫，嬌嫩欲滴。
秋天，校園里的桂花開了，散發(fā)著幽幽的芬芳，是那樣地讓人心曠神怡，小伙伴們最喜歡桂花了，他們來到樹下，搖動(dòng)桂花樹，把要下的桂花收集起來，帶回家去泡桂花茶喝。
冬天，校園里別有一番景致。晶瑩剔透的雪花從天而降，小伙伴們最喜歡雪花了！他們伸出小手，去迎接雪花，可調(diào)皮的雪花和他們”躲貓貓“一下就不見了。教室窗前的幾株梅花傲然挺立，像一位亭亭玉立的少女，傲霜斗雪，正如王安石的詩句:墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，唯有暗香來。
我愛校園里的春、夏、秋、冬，它們的景色是那么的迷人，是那么的甜美。
校園里的甜小學(xué)作文400字 篇46
我們的校園是那么的生機(jī)勃勃，那么的熱鬧非凡。我們?cè)谶@美麗的校園中可以快樂的學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)，也可以展示我們班各種各樣的文藝風(fēng)采，但也灑下了許多的汗水與歡笑，往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我的腦海里放映，像吃了蜜一樣甜。
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們班在緊張的學(xué)習(xí)之后，每一年都會(huì)開展豐富多彩的聯(lián)歡會(huì)。這多虧了我們的班主任和老師，在課后為我們一一的排練節(jié)目，中午的時(shí)候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都回家吃飯了，可是，和老師還坐在辦公室電腦面前，精心的為我們查資料、為小主持人們編臺(tái)詞，為我們的舞蹈找音樂。我們吃完飯以后，早早地來到學(xué)校排練，和老師也來指導(dǎo)著我們排練節(jié)目，和老師為我們?yōu)⑾铝嗽S許多多的汗水。同學(xué)們無論遇到什么困難都咬牙堅(jiān)持，所以我們班的文藝節(jié)目在全校都是表演的最好的。
每次學(xué)校搞什么大型活動(dòng)，都要挑選我們班里多才多藝的同學(xué)去參加表演，陸靖國(guó)和劉馨在每次活動(dòng)中擔(dān)任“小小主持人”，他們主持的節(jié)目有聲有色，表情動(dòng)作都非常的到位，是那樣純真。張藝以甜美的歌聲引來雷鳴般的掌聲。龔云濤和文佳穎的演講更是激動(dòng)人心，引得全校師生的一致好評(píng)。何子歆彈的《夢(mèng)中的婚禮》是那么的優(yōu)美動(dòng)聽，令人陶醉。黃果拉的小提琴也娓娓動(dòng)聽。在舞臺(tái)上，我和潘瀟全力以赴，跳起了熱情似火的拉丁舞。
演出結(jié)束后，我們表演的節(jié)目得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，我們的心里比吃了蜂蜜一樣還甜，那種滋味真甜。
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