葫蘆小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的葫蘆小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
葫蘆小學(xué)作文1
在我居住的小區(qū)，院子中間有一個(gè)小小的花園，花園里除了一些花草之外，還生長(zhǎng)著一片葫蘆，這葫蘆是花園旁小賣部的老奶奶在今年夏天種的。每天放學(xué)，我總是見她像照料孩子一樣照料著那些葫蘆，她施肥、拔草、澆水、捉蟲，現(xiàn)在，那長(zhǎng)長(zhǎng)的葫蘆藤蔓上，已經(jīng)吊著許多圓溜溜、胖乎乎、中間細(xì)、上面小、下面大的葫蘆。
起初，我并不知道這是什么植物，印象中它長(zhǎng)得很快。它不是往高長(zhǎng)，而是爬在地上，不久便長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的莖蔓。我曾仔細(xì)地觀察過葫蘆的莖，它的上面長(zhǎng)著密密的絨刺，爸爸告訴我，這些絨刺是保護(hù)它不受到害蟲的傷害。
葫蘆是絕不甘心匍匐在地的，沒多久，它就開始順著小樹、花園的欄柵和老奶奶搭的架子向上爬，是那樣的執(zhí)著。我翻開葫蘆的葉子，驚奇地發(fā)現(xiàn)在它的莖蔓上，每隔一小段就會(huì)長(zhǎng)出一條細(xì)細(xì)的細(xì)絲，這些細(xì)絲緊緊地纏繞在架子上，原來這就是葫蘆能夠往上爬的秘密！
葫蘆的葉子很大，就像一把蒲扇。和爬山虎一樣，它莖蔓上新長(zhǎng)出來的葉子也是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成綠色的，你摸一摸葉子，會(huì)覺得葉子上有一層細(xì)細(xì)的絨毛。把葉子翻過來，反面就是葉脈，葉脈綠里透著一些紅色，向四下里延伸，彎彎曲曲的，猶如人的血管。
桃樹有花，梨樹有花，當(dāng)然葫蘆也有花。在八月底，那些葫蘆花便競(jìng)相開放了，它們像一只只金黃色的小喇叭，含笑迎風(fēng)，俏麗高雅�；ɡ锩嫠S色的小花蕊，蕊頂端粘著花粉，散發(fā)出陣陣醉人的芳香，沁人心脾。如果這時(shí)你再仔細(xì)地看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)花蒂下都有一個(gè)小小的、綠里泛黃的葫蘆，如襁褓里的嬰兒。當(dāng)這些花蒂調(diào)落了，葫蘆也就慢慢地長(zhǎng)大了。
今天放學(xué)，我又一次佇立在葫蘆旁，默默地注視著它，我想，它不畏艱辛，執(zhí)著著向上爬行，最終結(jié)出了累累碩果，這不正是我所要學(xué)習(xí)的嗎？
葫蘆小學(xué)作文2
有一天，小刺猬去趕集，看見袋鼠在賣糖葫蘆。這時(shí)，小貓跑過來買了一個(gè)，吃了一口笑瞇瞇地說：“真好吃，真好吃！”沒多久，袋鼠那誘人的糖葫蘆就被小動(dòng)物們搶光了！小刺猬心里暗想：我也賣糖葫蘆吧！
說干就干，第二天，小刺猬也做了一大筐冰糖葫蘆，不過沒有串起來。它邊走邊叫賣，走過了集市又走過了商場(chǎng)，走過了廣場(chǎng)又走過了公園。忙了一天也沒有一個(gè)人來買他的糖葫蘆，又累又餓的小刺猬心里想著哪里出了問題呢？一只路過的狐貍來到小刺猬身邊坐下，不懷好意地說：“你要串成串賣，沒有木棒的話也可以串在刺上來賣呀！”小刺猬想了一下，串在刺上賣能方便不少，于是對(duì)狐貍感激地說：“謝謝你，我知道該怎么辦了�！�
到了第三天，小刺猬果真把糖葫蘆串在背上賣。它的造型還真是新穎，剛走了幾步，就吸引一只小狗來買了，小狗愉快地給了一元錢，高高興興吃糖葫蘆去了。接著又有小貓、小兔、小雞來買，沒多長(zhǎng)時(shí)間，小刺猬的糖葫蘆就賣完了，不過他的刺也用完了，小刺猬一邊點(diǎn)錢一邊高高興興往家走，心想：“這么一會(huì)兒就賺了這么多錢，狐貍可真是個(gè)大好人�！�
小刺猬正想著應(yīng)該怎樣感謝狐貍出的好主意時(shí)，狐貍從樹叢中竄出來，一把捉住它，只見狐貍流著口水、險(xiǎn)惡地冷笑道：“你真是太笨了，早想吃你了，今天你終于將身上的次拔完了，我現(xiàn)在可以安心吃你了。”刺猬不得不連聲磕頭求饒，顯然已經(jīng)太晚了，狐貍還是吃了刺猬。
可憐的刺猬在臨終前想什么呢？
葫蘆小學(xué)作文3
記得小時(shí)候，我一直嚷嚷著要媽媽帶我去學(xué)葫蘆絲。因?yàn)楹J絲上面不是掛著個(gè)小葫蘆嗎？我覺得很好玩，就這樣喜歡上了“她”。可媽媽總說我年級(jí)小，不適合。
進(jìn)入浣東小學(xué)，聽說咱們班是葫蘆絲特色班，高興得一蹦三尺高。開始學(xué)了，我仔細(xì)端詳著葫蘆絲，還“咕咕“吹了幾下。老師在黑板上寫數(shù)字，我不解地問：“怎么沒音符？?jī)羰切⿺?shù)字”？沒人回答我。“同學(xué)們，用大拇指壓住孔，呼地吹下去……”，“咕——呼嚕……”吹出來的聲音居然是這樣的，難聽。
下課了，我低著頭想：“哎，看來我不是學(xué)葫蘆絲的苗……不干了？夢(mèng)想就這樣破滅了？不，不，不！我一定要好好學(xué)�！遍_始學(xué)吹奏了，我卻碰到了許多困難：第一當(dāng)然就是不會(huì)拿葫蘆絲啦，老師手把手教我，要左手在上，右手在下；第二就是堵不住音孔啦，一開始我的手指全都堵在音孔上，可吹出來的聲音真難聽，老師告訴我，問題出在我的手指太小，音孔堵不嚴(yán)漏氣，造成跑音了。后來，老師想了一個(gè)好辦法，讓我用左手把最上面的三個(gè)音孔都堵住，這下就容易多了，吹出的音調(diào)又好聽又準(zhǔn)確。
解決了音準(zhǔn)這個(gè)最基本的問題，老師就越教越難了，竟然教起了曲子。太難了，我有點(diǎn)想放棄，老師好像看懂了我的心思，每次上課，老師都鼓勵(lì)我不要放棄，繼續(xù)努力。在老師的鼓勵(lì)幫助下，我終于堅(jiān)持了下來，就這樣每天吹呀吹，終于練出個(gè)花頭來了。我也能吹出清脆、悅耳的曲子來了。
就這樣我憑著對(duì)葫蘆絲的熱愛，吹奏了一曲曲美妙的樂曲，并在“明亮之夜”亮相，獲得了雷鳴般的掌聲。
啊，我成功了！葫蘆絲我愛你。
葫蘆小學(xué)作文4
第二年的春天里，那個(gè)人又把一棵葫蘆種子種在他的花園里。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了許多許多嫩綠葉子，開出了幾朵雪白雪白的小花。花落以后，藤上接出了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個(gè)人天天都要去他的花園里看幾次。
有一天，那個(gè)人看見葉子上有一些蚜蟲，他趕緊拿水來把葉子上一部分的蚜蟲沖洗掉，再用殺蟲劑把另一部分的蚜蟲殺死。他高興的盯著葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長(zhǎng)，快長(zhǎng)��！長(zhǎng)得又綠又大才好呢！”
第二天，那個(gè)人又去了他的花園看了看，花園里的葫蘆個(gè)個(gè)都長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒。那個(gè)人心里樂滋滋的，心想：如果這些葫蘆再大一點(diǎn)就好了。
又過了好幾天，那個(gè)人又去了他的花園看了看，花園里的葫蘆都長(zhǎng)大了。那個(gè)人樂不可支，他還摘下幾個(gè)葫蘆送給他的鄰居呢！
葫蘆小學(xué)作文5
常言道：“一分耕耘，一分收獲�！蔽覀儠�(huì)收獲果實(shí)，收獲喜悅，收獲自信……我可以大聲的告訴大家：“我收獲了葫蘆！”那還在前年的春天，我準(zhǔn)備了一些葫蘆籽兒、一個(gè)花盆和半盆土，準(zhǔn)備種葫蘆。我先在花盆里放一層土，然后再挖幾個(gè)洞，把葫蘆籽兒放在洞里，再蓋上一層土，澆點(diǎn)水，就大功告成啦！我把花盆放到一個(gè)有陽光的地方，每天澆水施肥。這樣過了一個(gè)月，花盆里竟然冒出了許多小芽，又過了十多天，我搭了一個(gè)架子，又過了一個(gè)月，一個(gè)個(gè)小葫蘆像一個(gè)個(gè)小數(shù)字8.幾天以后，小葫蘆一個(gè)個(gè)又大又黃，像小燈籠一樣飄著。在一個(gè)陽光明媚的早晨，我發(fā)現(xiàn)嫩生生的葉子里還有一個(gè)小不點(diǎn)呢！我問媽媽，媽媽說：“這是長(zhǎng)不熟的。”我說：“原來是這樣子�。 蔽一腥淮笪�。秋天，我把所有葫蘆都摘下來，把籽兒拿出來準(zhǔn)備下次種。收獲的季節(jié)，我也收獲了葫蘆。?
葫蘆小學(xué)作文6
我的家鄉(xiāng)——葫蘆島您也許去過首都北京，逛過大都市——上海，瀏覽過四季如春的——杭州，到過現(xiàn)代化城市廣州。可是您到過我的家鄉(xiāng)葫蘆島嗎？葫蘆島位于東北遼寧，是一個(gè)新興的海濱城市，這里的一山一水、一草一木都會(huì)令你過目不忘。
如果您是一個(gè)旅游者，請(qǐng)到葫蘆島觀光。我首先帶您去龍灣海濱，剛一下車您就會(huì)看見沙灘。在陽光的照耀下，光斑點(diǎn)點(diǎn)，絢麗奪目，沙灘上的貝殼有的像扇子，有的像眼睛，各式各樣，五光十色，小巧玲瓏。走在沙灘上，感覺腳下軟綿綿的，像踩在棉花上一樣。在那海天相接的地方，十幾艘大中小銀色的海船，在陽光的照耀下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)銀輝，一陣微風(fēng)吹過，海面上波粼粼，像是千萬根銀針在穿梭，好像想為大�？椧患p紗衣裳。
游玩海濱，你一定想去看一看名勝古跡——興城古城。繁華似錦的`街道上車水馬龍。登上古城，遙望城下，真是不同凡響，叫賣聲此起彼伏，繁華熱鬧。我再帶你去看看筆架山，那里大自然鬼斧神工的景色，一定讓你流連往返。如果你是美食家，請(qǐng)到葫蘆島來品嘗，我首先帶你去品嘗海產(chǎn)品，蝦、蟹、魚都是每個(gè)家庭餐桌上的美味佳肴。還有干豆腐，薄如紙，都送到北京去賣了，是豆制品的精品。我的家鄉(xiāng)還有蘋果，白梨?zhèn)�大皮薄，咬上一口甜在嘴里，美在心里。
通過我的介紹，您一定對(duì)我的家鄉(xiāng)有所了解。歡迎您到我的家鄉(xiāng)葫蘆島來。多情好客的葫蘆島人一定把你當(dāng)成遠(yuǎn)方的來客，熱烈的歡迎您，用細(xì)致周到熱情的服務(wù)招待您。
葫蘆小學(xué)作文7
放學(xué)回家，前腳剛邁進(jìn)家門，爸爸就閃到我面前，還像變魔術(shù)似地從背后亮出一串我最愛吃的冰糖葫蘆，我從爸爸手中搶過來就迫不及待地對(duì)準(zhǔn)一顆一口咬下去：
“啊……啊……酸……甜……太爽了！”我陶醉在美味的享受里。
松開嘴，牙齒上帶起的糖絲拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，竟把我的思緒拉回到童年，拉回到那個(gè)偏僻的小山村……
五歲時(shí)，由于爸爸媽媽忙于工作，我跟姥爺姥娘住在一起，那里偏遠(yuǎn)又閉塞，整個(gè)村子里就一家小店鋪，賣的東西也不是我愛吃的。我最愛吃的是冰糖葫蘆，可是只有快到過年的時(shí)候，才會(huì)有一個(gè)走鄉(xiāng)串戶的老人到村頭叫賣。其余時(shí)候，我就只能干靠著了。
一次，我實(shí)在饞得夠嗆，就纏著姥爺去買，姥爺被逼無奈，只好自己試著做。
東拼西湊地備齊了原料，卻出現(xiàn)了新問題：用大火中火還是小火？用白糖冰糖還是紅糖？山楂核怎樣挖出來？糖稀怎樣糊上去？
一次次嘗試，一次次失敗，一個(gè)月后，我終于吃到了美味無比的冰糖葫蘆�？粗依峭袒⒀实臉幼�，姥爺?shù)哪槝烽_了花，可是我卻看到他的腰變彎了，眼睛里也布滿了血絲。嘴里的冰糖葫蘆頓時(shí)變得咸絲絲的。
如今，我已經(jīng)長(zhǎng)成大孩子了，吃過各式各樣的美味零食，卻總覺得比不上姥爺做的冰糖葫蘆。
那天，我扁桃體發(fā)炎，姥爺來看我，晚上吃完飯聊天時(shí)，不知怎么地，嘴里突然嘣出一句：“好久不吃冰糖葫蘆了�！�
第二天中午放學(xué)回家，剛一進(jìn)門，姥爺就把我拉到陽臺(tái)上，陽臺(tái)上赫然插著幾十根冰糖葫蘆，它們?cè)陉柟庀麻W閃地發(fā)著光。我卻又分明看到姥爺布滿血絲的雙眼。
我撲到姥爺懷里，摟住他的脖子，用手背偷偷擦去臉頰上的淚水……
葫蘆小學(xué)作文8
“哎呀”客廳里傳來我的慘叫聲。媽媽聞聲趕來，問道：“你有何事，膽敢大聲喧嘩？”我打趣地回答道：“母親大人，我拿五角錢買了一個(gè)糖葫蘆”沾牙了�！眿寢屨f：“看我給你露一手，我做的一定比他賣的還好吃�！�
我和老媽來到水果店，一口氣買了十斤無核山查和十二包冰糖，又到燒烤店買了六根竹簽，回到家，才發(fā)現(xiàn)不會(huì)做，老媽趕快向網(wǎng)絡(luò)求救，查完后我們一人拿了三根竹簽八個(gè)山楂，我左手兩指頭捏住山楂，右手拿竹簽，對(duì)準(zhǔn)山楂的眼右手使勁往里扎，一不留神就扎著了手，串好了山楂，然后又把冰糖放在鍋中，打著火，耐心等冰糖溶化成水并開始冒泡。媽媽拿來串好的山楂取了一根放在鍋里一看，冰糖放的太多，山楂成了一顆顆純冰糖了，后來幾串山楂多虧我冰雪聰明拿湯勺把糖漿撒在山楂上，最后卷上面皮放入冰箱冷凍一會(huì)兒一串成功的冰糖葫蘆就做成了。
雖然還是有點(diǎn)沾牙，但畢竟是自己做的，還是覺得很好吃。
葫蘆小學(xué)作文9
那時(shí)候，我們住在一個(gè)村子里，我卻十分愛吃香味迷人的冰糖葫蘆�？墒牵謇餂]有賣的。為了滿足我小小的要求，爸爸媽媽在上下班的路上總會(huì)給我買些，帶回家。
說來也奇怪，冰糖葫蘆一串有六個(gè)，前五個(gè)夾著各味的果醬，最后一個(gè)是酸酸的，原滋原味。因此，我不愛吃最后的那個(gè)，總在沒有人發(fā)現(xiàn)時(shí)喂給小狗黃黃。
有一天，我吃完了前五個(gè)，正要扔掉最后一個(gè)，媽媽發(fā)現(xiàn)了，急忙說：“別扔，別扔，我最愛吃這個(gè)了！”聽了媽媽的話，我信以為真：我不愛吃最后的，媽媽卻偏偏愛，那真是兩全其美喲！
那天上幼兒園，爸爸給我買了兩串冰糖葫蘆，放學(xué)后，我連忙找到媽媽，小心翼翼地從紙帕里把剩下的兩個(gè)冰糖葫蘆遞給她，媽媽笑了笑，津津有味地吃起來。
后來，家庭富裕了，媽媽也漸漸開始吃起了夾心冰糖葫蘆。我感到很奇怪：媽媽不是不愛吃夾心的嗎？難道是口味變了？還是……？
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，也終于明白了：媽媽當(dāng)時(shí)撒謊說自己不愛吃夾心的是因?yàn)閻畚�，見我吃得香舍不得吃，吃最后一個(gè)是覺得，扔掉怪可惜的。原來，媽媽也愛吃糖葫蘆呀！
最后一個(gè)冰糖葫蘆給我留下永久的回憶……
葫蘆小學(xué)作文10
今天是星期天，又到了學(xué)葫蘆絲的日子。課前，老師讓我們復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)的曲目。同學(xué)們馬上認(rèn)真地練了起來。特別是一位小男孩，他神情非常專注，吹出來的曲子時(shí)而悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，時(shí)而如泣如訴，我完全被陶醉了，竟然忘記了自己也是來學(xué)葫蘆絲的。他終于把一首曲子都吹完了，旋律流暢、節(jié)奏鮮明，我都聽呆了�？吹贸�，他花了很多時(shí)間，下了很多功夫。我真是既羨慕又佩服，暗暗下決心：這節(jié)課，我一定要超過他��！
老師開始講課了，同學(xué)們都全神貫注地聽講，我也不例外。我用心傾聽著老師的每一句話，眼睛緊盯著老師的指法，生怕漏掉每一個(gè)細(xì)節(jié)。練習(xí)的時(shí)候，我抓緊時(shí)間，不厭其煩地練習(xí)著。遇到不大確切的地方，就向老師請(qǐng)教。當(dāng)老師用詢問的目光望著我們時(shí)，我勇敢地站了起來，很流暢地吹出了整首曲子。老師夸獎(jiǎng)我和那個(gè)小男孩很用心�？吹酵瑢W(xué)們向我投來敬佩的目光，我心里比吃了蜜還甜。
這一堂課，我不僅學(xué)會(huì)了一首新曲子，更懂得了“功夫不負(fù)有心人，梅花香自苦寒來”的道理。真是收獲頗豐哪！
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