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      沒(méi)頭腦和不高興的小學(xué)作文

      時(shí)間:2021-02-19 12:32:10 小學(xué)生作文 我要投稿

      沒(méi)頭腦和不高興的小學(xué)作文

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的沒(méi)頭腦和不高興的小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。

      沒(méi)頭腦和不高興的小學(xué)作文

      沒(méi)頭腦和不高興的小學(xué)作文1

        今天,我看了一部有趣的動(dòng)畫片,名字叫《“沒(méi)頭腦”和“不高興”》。

        “沒(méi)頭腦”是個(gè)丟三落四、粗心大意的小孩,他一會(huì)兒把帽子弄丟了,一會(huì)兒又把書包弄丟了!安桓吲d”是個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的小男孩,不管是誰(shuí)讓他做事情,他都會(huì)生氣地說(shuō):“不!高!興!”他們倆都不想好好學(xué)習(xí),卻想著快快長(zhǎng)大!

        有一天,一位老神仙把他們變成了大人。“沒(méi)頭腦”如愿以償成為了建筑師。他準(zhǔn)備建一座1000層的少年宮,可是由于他非常粗心,把1000層的少年宮蓋成了999層,而且還忘了設(shè)計(jì)電梯,害得小朋友們只好背著糧食和被子足足爬上半個(gè)月,才能去看演出。

        “不高興”成了演員,扮演京劇《武松打虎》里的老虎,武松打了好幾遍,他都不愿意死。武松苦苦哀求:“你該死了!”“不高興”卻歪著頭說(shuō):“不!高!興!”惹得觀眾們哄堂大笑!

        后來(lái),他們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,又求老神仙把他們變了回來(lái)。他們決定要改正缺點(diǎn),好好學(xué)習(xí)!小朋友們,我們可千萬(wàn)不要做“沒(méi)頭腦”和“不高興”呀!

      沒(méi)頭腦和不高興的小學(xué)作文2

        我有一個(gè)鄰居,今年二十歲,外號(hào)叫“沒(méi)頭腦”。他記什么都打折扣,想什么都不周全,常常丟三落四。他有個(gè)好朋友“不高興”來(lái)找他玩。這個(gè)“不高興”的外號(hào)也有由來(lái)。他的脾氣有點(diǎn)兒怪,什么事都要跟別人反著干,結(jié)果經(jīng)常吃苦頭,就真的經(jīng)常不高興了。

        一天,“沒(méi)頭腦”和“不高興”遇見(jiàn)了一位仙人,仙人覺(jué)得沒(méi)事干,看見(jiàn)了兩位小朋友,就幫他們倆實(shí)現(xiàn)了愿望:“沒(méi)頭腦”當(dāng)上了演員,“不高興”則當(dāng)上了一位建筑工程師。

        “不高興”當(dāng)上了建筑工程師以后,有個(gè)人讓他在平地修一個(gè)六層樓的劇場(chǎng),可“不高興”偏不高興這樣干,他就在山上修了一個(gè)幾百層高的大樓,是一座劇場(chǎng),每天都會(huì)有幾百萬(wàn)人到這山上看戲!安桓吲d”一看,他自己設(shè)計(jì)的劇場(chǎng)每天會(huì)有這么多的人,自己也忍不住走進(jìn)去看戲了。他一看節(jié)目單是《武松打虎》,正好他的好朋友“沒(méi)頭腦”在演里面的老虎。戲開(kāi)始了,武松和“沒(méi)有皮”的老虎走了上來(lái),大家看見(jiàn)了,全都哈哈大笑了起來(lái),他們倆先向觀眾鞠了一躬,然后就開(kāi)演了,大家笑得更厲害了。“沒(méi)頭腦”見(jiàn)狀,覺(jué)得很納悶:為什么大家要笑我呢?他在自己的身上看了個(gè)夠。突然,他想了起來(lái):原來(lái)忘了穿服裝了!他悄悄的對(duì)武松說(shuō):“我忘了穿服裝了,可不可以去穿一下服裝再來(lái)演?”“不行,演完了再說(shuō)!庇谑撬麄z兒繼續(xù)演?刹恢獮槭裁磁_(tái)下的觀眾都不想再看了,他們剛要走,突然,開(kāi)始地震了,“沒(méi)頭腦”拉著“不高興”就跑,跑到了之前看見(jiàn)仙人的地方,請(qǐng)求仙人把他們倆個(gè)變回去。這才阻止了一場(chǎng)災(zāi)難的發(fā)生。

        他們倆回到家到頭就睡,第二天,“沒(méi)頭腦”把那件事一五一十的告訴了我,我說(shuō)他一定是在做夢(mèng)。他說(shuō)“不管是不是夢(mèng),從小養(yǎng)成好習(xí)慣才是對(duì)的!”他檢查了一遍書包,看看東西帶齊了沒(méi)有,才哼著歌上學(xué)去了。

      沒(méi)頭腦和不高興的'小學(xué)作文3

        一天,不高興和沒(méi)頭腦收到一封無(wú)名氏寄來(lái)的信,信里寫著:偉大的孩子們,你們是英雄,是豪杰,請(qǐng)你們幫我捉住那在萬(wàn)年古松上居住的神鳥,謝謝!

        第二天他們備好了行李,去了北邊的那片深林,深林里樹很茂盛,草地也十分的翠綠,過(guò)了一會(huì)兒,他們來(lái)到了一個(gè)巨大的山洞,沒(méi)頭腦對(duì)不高興說(shuō):“咱們把帳篷就搭在這里吧?”不高興答應(yīng)了。不高興對(duì)沒(méi)頭腦說(shuō):“你去找一找神鳥,我在這里看東西。”不一會(huì)兒,沒(méi)頭腦來(lái)到了萬(wàn)年古松下,發(fā)現(xiàn)那只神鳥,那只神鳥的羽毛顏色非常鮮艷,沒(méi)頭腦看見(jiàn)很高興,便一撅一撅地爬上了樹,正著,那神鳥沒(méi)注意沒(méi)頭腦便一下子讓他得著了,于是,沒(méi)頭腦帶著他往搭著帳篷的地方走,走到半路,神鳥說(shuō)你既不許哭,也不許笑,要不我會(huì)飛走的,過(guò)了一會(huì)兒,神鳥又說(shuō):“你猜一猜什么東西早晨四條腿,中午兩條腿,晚上三條腿!睕](méi)頭腦笑而不語(yǔ),神鳥說(shuō):“你笑了,我要飛走了!钡搅酥形鐩](méi)頭腦空手而歸,不高興對(duì)沒(méi)頭腦說(shuō):“笨蛋!看我的吧,我一定能把神鳥捉回來(lái)!辈桓吲d也去逮了神鳥,來(lái)到那顆萬(wàn)年古松下,捉住了神鳥,結(jié)果他也被神鳥忽悠了,過(guò)了一會(huì)兒,兄弟倆一塊兒來(lái)到了萬(wàn)年古松下,倆人合起來(lái)一起捉住了神鳥,神鳥對(duì)他倆說(shuō):“你們既不許唉聲嘆氣,也不許悶頭不語(yǔ)!苯K于兄弟倆合并攻擊捉住了神鳥。

        回到家,給那個(gè)寄信人發(fā)郵箱的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是他們的父母。∵@個(gè)故事告訴我們,做事要有耐心否則就永遠(yuǎn)也成功不了!

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