猜猜他是誰小學(xué)作文350字
世界上沒有兩片完全相同的葉子，也沒有兩個(gè)一模一樣的人。下面我們來看看猜猜他是誰小學(xué)作文350字，歡迎閱讀借鑒。
猜猜他是誰小學(xué)作文350字1
他，可是我們班的“葵花寶典”，只要有了他，我們班的歡笑聲就好似打開的水籠頭―—不，是壞了的水籠頭，關(guān)也關(guān)不上。
上一次的班級(jí)聯(lián)歡晚會(huì)，老師正激情澎湃的講著自己小時(shí)候的故事。正當(dāng)我們聽得津津有味之時(shí)，老師突然說讓我們也來講一個(gè)自己的小故事。
這讓我們措手不及，“還沒做好心理準(zhǔn)備，這該怎么辦呀！”“對(duì)呀……”我們?cè)诘紫赂`竊私語，等著一個(gè)“救世主”的到來。
這時(shí)，一只手從人群中“升”了出來，我吃了一驚，暗暗想：是誰呢？--哦！原來是我們班的“幽默大王”呀！
只見他一走上臺(tái)，假裝縷了縷胡須，大聲說：“大家好，我是ＸＸＸ”哈哈！和他同學(xué)５年之久了，誰不知道他叫什么呀！
接著，他繪聲繪色的說了自己滑小嬰兒的滑板，摔了個(gè)“狗啃泥”的時(shí)候，我們都幸災(zāi)樂禍的大笑了起來，連老師都哈哈大笑。他卻若無其事的坐回到座位上，專心致志的看起了書來。原來，“幽默大王”也會(huì)害羞的'呢！
你猜出這位“幽默大咖”是誰了嗎？
猜猜他是誰小學(xué)作文350字2
烏黑的頭發(fā)，像半個(gè)西瓜倒扣在頭頂；水汪汪的大眼睛像一對(duì)黑寶石溜溜地轉(zhuǎn)著。這么帥氣的小男孩會(huì)是誰？
有時(shí)他淘氣可愛，有時(shí)是個(gè)小小男子漢！
有一次，我的作業(yè)到好晚都未完成。爸爸好幾次催我做作業(yè)，結(jié)果我還是磨磨蹭蹭沒做完。爸爸火了，伸手拿過竹枝就打。他看到我被爸爸打，坐在地上哭得很傷心，露出一副害怕的樣子，悄悄地把竹枝給藏了起來，一邊揺著爸爸的手，一邊對(duì)爸爸說：“爸爸，你不要再打姐姐了，她會(huì)好好聽話的�！弊詈螅谒膭裾f下，爸爸終于不再打我。我感激地望了望他。
還有一次，我正在看電視。他忽然從我的手里搶走了遙控器，把我嚇了一大跳呢！他拿著遙控器一邊跑一邊朝我做鬼臉，我不管三七二十一追了過去，想著不管怎樣我都要把遙控器給搶過來。就在我快要追上他的時(shí)候，他跑進(jìn)房間里把門給反鎖了。我又氣又無奈，沒辦法，誰讓我自己沒拿穩(wěn)呢！唉！過了一會(huì)兒，他居然在門縫里調(diào)電視節(jié)目。我想盡辦法想要抓住他，每次都以失敗告終。真是個(gè)調(diào)皮鬼��！
你們猜出他是誰了嗎？對(duì)，他就是我那調(diào)皮聰明又可愛的弟弟－－劉梓軒！這個(gè)既讓我無奈卻又不得不心存感激的弟弟！
猜猜他是誰小學(xué)作文350字3
他骨瘦如柴，如同一根稻草。
他沒有頭發(fā)，感覺像一只禿鷹。眼睛有些渾濁，有時(shí)會(huì)看不清東西。鼻子扁扁的，像是小時(shí)候被刮多了似的。胡子短短的，摸起來有點(diǎn)扎，也有點(diǎn)癢。
他總是黑衣服搭深藍(lán)色褲和白襪子，或者……反正我就是覺得不搭啦，可奶奶偏偏說好看！哎，這就是所謂的眼光不同�。�
他的脾氣怪怪的。有一次奶奶給他買吃的，他就不高興了，破口大罵：“你為什么買這么貴的東西，不知道家里現(xiàn)在處境不好嗎！”奶奶說不過他只好作罷。其實(shí)他自己舍不得吃貴的好的東西，好的都留給了我。我覺得他的身體也應(yīng)該吃點(diǎn)好的東西補(bǔ)補(bǔ)，太辛苦了！
他一天到晚只知道干活賺錢。也就是因?yàn)檫@樣，所以苦了自己。前些日子，他才發(fā)現(xiàn)自己嘴巴里壞了一大塊，還吐出一些血，那血是紫色的，不是鮮紅色。奶奶非常著急，趕緊和他去了醫(yī)院，結(jié)果醫(yī)院也沒辦法查出原因。奶奶就更著急了，只能去南京檢查，去了才知道要手術(shù)。一天，兩天……奶奶擔(dān)心他的病沒法治，夜里常常失眠，我也很想他。兩個(gè)星期過去了，他終于要回來了。奶奶晚上又失眠了，因?yàn)榘。翘_心啦！
你猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰小學(xué)作文350字4
我有一個(gè)形影不離的好朋友，快來看看吧！
他長著烏黑的頭發(fā)，小小的眼睛，一笑起來就瞇成一條縫了，小小的嘴巴，可愛極了！他讀課文讀的非常好，他雖然瘦的像一支鉛筆，但力量卻非常大。
他是一個(gè)足球老將，下課后一瞬間他就在操場(chǎng)上踢足球了，每次球賽第一名就是他。
他性格開朗、活潑可愛、真誠善良，對(duì)待同學(xué)很友善，經(jīng)常幫助別人。
有一次我們一起去操場(chǎng)上踢足球，我們兩個(gè)是對(duì)手。突然我們隊(duì)有一個(gè)同學(xué)摔倒了，他立刻跑過來把這位同學(xué)扶起來送回教室，在場(chǎng)的同學(xué)們都為他點(diǎn)贊。他是我們學(xué)校同學(xué)的好榜樣，我們都要向他學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
我很喜歡他這個(gè)朋友，我們兩個(gè)經(jīng)常在學(xué)校里一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。上個(gè)星期，在數(shù)學(xué)課下了之后，我有幾個(gè)問題沒有聽懂，下課我問了他，我的這位朋友很認(rèn)真的給我講解了那幾道題，我一聽就會(huì)了，非常開心！
我希望我和他能一直做好朋友。在以后的的學(xué)習(xí)道路上互相幫助，一起努力，讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓！
猜猜他是誰小學(xué)作文350字5
在我們九班這個(gè)大家庭里，有這樣一位成員：胖胖的軀干下擠著兩條大象腿。頭是冬瓜形，上下寬窄相同。兩只蝌蚪狀的眼睛被兩頰擠在一起，顯得十分憋屈，卻也不時(shí)能瞧見一道機(jī)靈的光從其間閃射出來。他的眼睛周圍總是有一圈黑，好像已經(jīng)幾個(gè)星期沒眨眼了，所以每次見到他，我的腦海里就會(huì)想到一個(gè)詞——熊貓。
每次做課間操，他總會(huì)站在我的左前方，因此我總是可以看到他做操時(shí)的模樣。我們班的男生大多是“高高瘦瘦”型，所以他站在隊(duì)伍里尤為顯眼，在加上他做操的動(dòng)作幅度很大，不讓人注意也難。在跳兔子舞時(shí)，他總是跳得很高，落地卻不輕巧，使人很容易地聯(lián)想到運(yùn)動(dòng)員擲鉛球時(shí)鉛球的落地。
他是個(gè)有禮貌的可愛胖子。在班里最常見他做的動(dòng)作就是五指并攏，并將手舉到眉梢－－敬禮。他做這個(gè)動(dòng)作是及其頻繁的：進(jìn)教室時(shí)做，同學(xué)給他個(gè)小東西時(shí)他邊說“謝謝”邊做，踩到別人腳時(shí)邊說“對(duì)不起”邊做……因此，他說“謝謝”、“對(duì)不起”的次數(shù)也很多，多到令人感到夸張，夸張到讓人覺得可愛。
同學(xué)們，猜猜他是誰？
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