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      贈人玫瑰,手有余香小學作文

      時間:2021-02-28 12:48:36 小學生作文 我要投稿

      贈人玫瑰,手有余香小學作文

        在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的贈人玫瑰,手有余香小學作文,希望對大家有所幫助。

      贈人玫瑰,手有余香小學作文

      贈人玫瑰,手有余香小學作文1

        暑假,我和媽媽帶著禮物,一起去看望媽媽班上的一位新生。

        聽媽媽說,他是個孤兒,讀小學時,父母都病逝了?蓱z的他寄養(yǎng)在大姨家。

        我們來到他大姨家,看見一間陰暗潮濕、低矮狹窄的小屋,四壁有裂縫,屋里沒有像樣的家具,里面零亂的擺滿了東西,幾床舊棉絮堆放在椅子上,屋子顯得特別擁擠。一股難聞的霉味撲鼻而來。這時一位年邁癱瘓的婆婆向媽媽哭訴著她家的不幸。一個又瘦又矮的男孩在一旁膽怯的低著頭。媽媽一會安慰婆婆,一會關(guān)心地詢問小男孩的學習生活情況。媽媽用手撫摸著小男孩的頭說:“不用擔心,以后有什么困年就給老師說,老師同學都會幫助你們的。你要好好學習,聽大姨的話,將來好好報答大姨一家……”

        看著他們一家好可憐,我心里很難過。沒去他家前,我以為所有的孩子都和我一樣幸福,沒想到生活中還有這么貧窮可憐的孩子。那一刻,我決定一定要盡我所能,去幫助他們。我更要好好讀書,將來用我更大的能力去幫助那些需要幫助的人。

        回到家里,那個可憐的小男孩的身影總在我眼前晃動,揮之不去。晚上我夢見他一個人孤獨無助的哭泣。

        第二天醒來,我央求媽媽再帶我去看看他。媽媽欣然同意。我趕緊清理好零花錢,和媽媽商量買什么禮物好。在媽媽的建議下,我們買了一套《鋼鐵是怎樣煉成的》,還買了我最愛吃的巧克力、牛奶……

        再次到他家,小哥哥不再那么膽怯。我主動和他說話,玩耍,慢慢的他和我熟悉起來。我知道,我沒有太大的能力去幫助他,但我要做他心靈的朋友,讓他的心不再孤獨寂寞。從那以后,我經(jīng)常邀請他到我家來,陪他一起看書,寫作業(yè),一起聊天,玩耍,我們成了最好的朋友。媽媽說,在我的幫助下,小哥哥變得樂觀開朗,不再自卑膽怯了。

        這個暑假,我收獲很大,因為我明白:盡其所能的幫助別人是一件多么快樂的事。≌媸琴浫嗣倒,手有余香!

      贈人玫瑰,手有余香小學作文2

        今天晚上我跟媽媽爸爸一起去紅高粱吃飯,我特別高興,好長時間沒有一家人聚在一起好好吃一頓飯了,今天來重溫一下吧!

        來到紅高粱我好不客氣的換了40元票子開始點餐,我點了好多好多,6個包子,2大4小、1盤炒菜、一碗媽媽愛吃的紅豆宵、一碗我和爸爸都愛吃的牛肉砂鍋、還拿了一個小碗。我的肚子可大了,人稱“橡皮肚子”我開始狂吃,別誤會,我有3個小時滴水未進,說狂吃也不為過喲。吃了2個蟹黃陷兒的和1個紫薯陷兒的,吃了1個大肉包,總覺得夠啊!又吃了半盤萊,還有那份兒砂鍋大多都是我吃的,這些都是因為我3個小時滴水未進,還四處奔波,不餓才怪。爸爸媽媽看著我的吃相不由的張大了嘴,當我吃完,瀟灑的擺擺手。

        我家還有一個習慣,就是吃完飯喜歡拉家常。這不聊了一會而兒,爸爸讓我去服務(wù)員那兒拿餐巾紙。我大膽的走上前去,禮貌說:“你好,我需要一張餐巾紙。”服務(wù)員拿給我,我理智說出:“非常的謝謝!毙π妥吡。這可能是因為之前參加過“八禮四儀”比賽養(yǎng)成的吧,雖然那次沒能得到一等獎,但我們收獲不小啊!

        我回到座位,再次看向那個服務(wù)員,她正在指著我跟另一個服務(wù)員談?wù)摿耍诒頁P我吧,看來現(xiàn)在能跟服務(wù)員說謝謝的人很少啊!我心里暖滋滋的,我跟爸爸說了這件事,爸爸也給我豎起大拇指。

        這樣別人快樂了,我自己也很快樂,跟“贈人玫瑰,手有余香”一樣吧!

      贈人玫瑰,手有余香小學作文3

        當我迷茫找不到路的時候,總有一個朦朧的身影出現(xiàn)在前方,他慢慢地點燃一盞明燈,頓時整個天地都明亮了,從而使我找到了迷失的路。

        三年級的一個中午,烈陽高照,誰都有買瓶冰水解渴的欲望。于是,我叫上同班同學小宇來到一家小店。我將一元錢遞給他,正當他伸出手去拿冰水時,一陣略帶苦澀的聲音傳了出來:“行行好,行行好……”我們扭頭一看,原來是一位大約六十多歲的老人在乞討。我不以為然,從冰箱里拿出一瓶水,咕嚕咕嚕喝了起來,一股涼意貫通全身。不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)小宇拿水的手縮了回來,緩緩地向乞丐走去,將一元錢放進了那破破爛爛的飯碗里頭,老人連聲說謝。

        沒想到小宇平時雖然調(diào)皮,但心地還是善良的。正當我在心里暗暗贊嘆的時候,突然小宇跑到我面前,問我還有沒有錢。我連連后退,他卻步步緊逼!坝,干嘛?”我不解地問!拔蚁朐俳o那位老人一點錢,你看他這么可憐,就發(fā)發(fā)善心唄!”他激動地說。

        “這……”我猶豫不決。我原本想用這錢再買一點零食,可看到那位可憐的老人,又想幫助他。我的思想不停地做著斗爭。突然眼前浮現(xiàn)出小宇幫助老人的畫面,我想小宇都肯舍得買東西的錢,我為什么不可以呢?我慢慢地走到老人身旁,才發(fā)現(xiàn)老人衣衫襤褸,鞋子破了好多個洞。我心頭一熱,將錢投進碗中,老人綻開了笑容,直夸我是好孩子。這一瞬間,一陣暖陽仿佛照進了我的心房。

        多謝小宇用他那綻放無限光芒的心燈驅(qū)散了我心中的糾結(jié),使我懂得了贈人玫瑰,手有余香!

      贈人玫瑰,手有余香小學作文4

        我家樓上,住著一位盲人伯伯。走在樓梯上,我們會發(fā)現(xiàn),無論是上樓還是下樓,盲人伯伯都會沿著樓梯摸索著,找到每一層樓的開關(guān),按亮每盞燈。有一次,我忍不住好奇地問道:“伯伯,你的眼睛看不見,為什么要開燈呢?”盲人伯伯聽了,笑著說:“小朋友,你說的不錯,我確實看不見,不過,我開燈既是為了給別人上下樓帶來方便,也是給我自己帶來方便。 蔽疫是不太明白伯伯的意思,就又問道:”您的眼睛看不見,開燈能給你帶來什么方便呢?“盲人伯伯說:”你想啊,有了明亮的燈光,上下樓的人都會看見樓梯,就不會摔倒了,他們也能看的見我,也就不會撞到我,這難道不是給我?guī)矸奖銌幔俊奥犃瞬脑,我明白了,原來,有時候你為別人著想,給別人帶來方便和愉快,其實,也是方便了自己。

        這就是”贈人玫瑰,手有余香!"

      贈人玫瑰,手有余香小學作文5

        友善。顧名思義,就是友愛、善良。友善對待他人,友善對待社會,友善對待自然……友善讓人間溫馨,讓世界溫暖,讓愛灑滿每一個角落,讓生活更加美好!

        今天,我和同學們一起觀看了《20xx感動中國》頒獎典禮,一個個感人至深的故事讓我們一次次在微笑中流淚,又以此次在流淚中深思。其中最讓我感動的人要數(shù)劉盛蘭老人了。他家境貧寒,因企業(yè)倒閉失去工作。為了捐助貧困孩子去撿垃圾,一分一分地積攢起來,有時可以一下子捐助50多個孩子。他自己一日三餐也就吃點殘羹剩飯,但他卻不知疲倦地工作和捐錢,只因為他的世界里充滿了對貧困孩子的關(guān)愛,誰也不知道,在20年的時間里他靠撿垃圾捐出的善款竟高達數(shù)萬元。

        在看完劉老的故事后,我的淚悄然落下。我懂得了,愛無處不在,只是我們沒有尋找。在我們身邊也有許多像劉盛蘭這樣的人,比如:英子姐姐。

        英子姐姐原名劉發(fā)英,她在長陽縣最邊遠的學校資教多年,因看見山里孩子家庭貧困,開始了自己充滿愛心而又充滿坎坷的助學之旅。一個偶然的機會,她創(chuàng)建了網(wǎng)絡(luò)助學這一途徑。她用無數(shù)個雙休日在網(wǎng)絡(luò)上召集志愿者,到現(xiàn)在,已經(jīng)擁有兩百多萬助學資金,為無數(shù)個貧困孩子開啟了充滿光明得學習征程。

        友善也是樂于助人,“贈人玫瑰,手有余香!痹谌伺c人的交往中,只要我們充滿友愛,懷揣善良,多行善舉,我們的.社會將更加美好!讓我們要向那們友善的愛心人士致以崇高的敬意!

      贈人玫瑰,手有余香小學作文6

        很早很早的時候就聽老師說過“贈人玫瑰,手有余香”的成語,雖然道理很好明白,但是總覺得現(xiàn)實生活中并沒有那么多事例是這樣,至少在遇到這件事情的時候是這么認為,后來的后來,深深體會到,這句話的深刻含義,原來,中國的語言是如此的精髓。

        那天,我去從合肥去往杭州,正逢著元旦,人特別特別的多。中國人口眾多在這個時候才明顯的感覺得到,人擠人的場景,讓車站格外的水泄不通,大包小包的行李塞滿了候車室,總之你放眼看去全是人頭。我算得上是短途,所以就輕松的找一個地方坐了下來,歸家的人來來往往的從面前走過,就在我打著游戲,正嗨的時候,提著兩大包的行李的一個女孩子從面前走過,余光瞄見什么東西從她的口袋滑下來,我移開視線,發(fā)現(xiàn)她的手機掉在了我的腳邊,我撿起手機,說:“姑娘,你手機掉了!彼@嚇的回頭,一摸口袋,果真是沒有了,驚訝又帶著些許慶幸看著我,說:“謝謝啊,我都不知道東西掉了,還好你叫住了我,不然我下火車都不知道往哪走了”。我笑著說“沒事”。彼此就沒有過多的交流了,過了沒一會就開始檢票上車了,我是站票,下意識的走在了最里面,結(jié)果,我看到了那個姑娘,我們雙目對視,她看著我,指了指身邊的座位說,“來,我們擠一下”。人很多,我也就沒有推辭,就坐下了,之后我們交流甚歡。原來她是去廣州工作,強烈好久才搶到一張坐票。她還拿出大包小包的零食,讓我吃,我想,她應該是感謝我之前撿了她的手機吧,就這樣,我沒有坐票的情況下,一路說說笑笑到了杭州,我很感謝她,她也很感謝我,或許這就是最簡單的“贈人玫瑰,手有余香”的故事吧,不轟轟烈烈,也不拖泥帶水,簡簡單單,普普通通,就是生活中的小事情。

      贈人玫瑰,手有余香小學作文7

        清晨,天格外陰沉,狂風大作,下起了雨。這秋天般的冷與周六、周日那夏日般的火熱似乎有點兒格格不入。我坐著車上學,走到學校旁邊的十字路口時,開始堵車了,我心急如焚!真恨不得插上翅膀飛到學校去。

        好不容易過了十字路口,下了車,又晚了!我疾步走進校園,這時風夾著雨直撲我的臉頰,真冷啊!剛跨進校園,突然身后一個聲音叫住了我:“小朋友,可以幫我把這個枕頭送給三年級3班的……”我急忙轉(zhuǎn)過頭,原來是一位阿姨,她眼睛里流露著期待和焦急,她的手中拿著一個小枕頭!

        我知道中午在學校吃小飯桌的學生只能趴在桌子上休息,如果有一個小枕頭會很舒服。我明白這是一位媽媽對孩子的關(guān)愛,我想都沒想從她手中接過了枕頭,健步如飛地走了教學樓,把枕頭送到了三年級三班。那一刻,我很快樂,那個媽媽焦急的眼神一直在腦海中閃現(xiàn),雖然快要遲到了,但我做了一件很有意義的事,我很快樂,真是贈人玫瑰,手有余香啊!

      贈人玫瑰,手有余香小學作文8

        為了響應“學校、家庭、社會有效資源,讓學生在活動中體驗成長”,學校組織了雛鷹假日小隊,我很榮幸地被選入?yún)⒓与r鷹假日小隊,并成為小隊長。當隊長自然要有領(lǐng)導風范和領(lǐng)導才能,我立即想起了一個“金點子”――組織大家掃雪。

        喲!雪可真厚呀!我們掃得很吃力,才掃幾下,我就累了。可是回頭看看其他隊員,他們正干得熱火朝天,我有些不好意思,隊長可應該起到帶頭作用,于著我毫不猶豫地認真掃起來。加油!加油!我在心里默默為自己加油。一堆雪、一堆雪……過了一會兒,我才想起自己忘帶手套了!可能是做好事做得心里暖烘烘吧,我看著凍得通紅的手,再看看一堆堆“小雪山”,心里覺得還是很值得!

        通過雛鷹假日小隊,我們在假期參與到社會活動中,在幫助他人、幫助社會的的同時感覺到了雷鋒叔叔幫助別人時心里美滋滋的成就感。正所謂“一分耕耘和,一分收獲!彪m然我們付出了滴滴汗水,但是這給社區(qū)的人們帶來了便利!一句諺語說得好“贈人玫瑰,手有余香!笔茄剑瑤椭鷦e人是件非?鞓返氖!隨著更多的加入到雛鷹假日小隊,我也越來越高興,因為只有人人都有助人為樂的良好品質(zhì),世界才會變得更加美好!更加幸福。

        正是有了雛鷹假日小隊,才會讓我們的假期生活變得豐富多彩,才能在生活中體驗不一樣的教育。雖然這只是一個小小的實踐活動,但讓我們受益匪淺、終身難忘!

      贈人玫瑰,手有余香小學作文9

        我是個愛看書的女孩,其中《逐夢路上》這本書,讓我特別感動。

        我認為《逐夢路上》的意思是:為自己的夢想鋪條路,并成功走過!《逐夢路上》這本書主要講雷鋒故事。雖然每個故事的內(nèi)容都很普通,但非常感人,我認為這是本好書。從現(xiàn)在開始,我們都定要向雷鋒叔叔學習,做個小雷鋒;從現(xiàn)在開始,我們都定要孝敬父母,做個貼心的小棉襖;從現(xiàn)在開始,我們定要做個保護地球的小衛(wèi)士!

        《逐夢路上》講的都是些平凡的、常見的生活中的小事,但是這些小事卻沒有人愿意去做,那么誰去做呢?只有平常愿意付出,不圖回報的人,才會去做。聽了我的話,某些人定在心不在焉地自言自語:"切!這些小事有什么好做的,又沒人給我錢,在這做事,簡直就是在浪費時間!”但是我要告訴你們:人活著要有意義,假如你們幫助了別人,自然別人也會在你困難的時候幫助你;但是如果你不幫助別人,那你活著就沒有任何意義!當然,同時我們也要保護水資源!

        現(xiàn)在我要建議大家,開始保護水資源,每天都要節(jié)約用水,其實難度點也不大的。比如:洗完頭發(fā)的水或洗完手的水,可以用來澆花、洗馬桶、拖地。洗衣服、洗手等等事情,水是可以盡量用的少點……總之,洗完東西的水,要先想想能不能做其他事情,而且洗任何東西,都要少用水。所以,大家快點行動起來吧!

        《逐夢路上》告訴我們個道理:贈人玫瑰,手有余香,幫助別人就是在幫助自己;保護地球,人人有責,地球是我們的家園,要保護地球就要先保護水資源!

      贈人玫瑰,手有余香小學作文10

        我們常說:“贈人玫瑰,手有余香!睂τ谶@句話,我有深刻體會。

        那天,我去少年宮上培訓班,去時就見陰云滾滾,為了以防萬一便帶了一把傘。果然不出所料,課上到一半,“轟隆……”一聲響雷過后,便是滂沱大雨一發(fā)不可收拾。我暗自慶幸∶幸好帶了傘,否則啊,真是不知道該怎么辦。

        窗外的雨夾雜著雷聲,仿佛一位心緒不寧的演奏者,煩悶而又沉重。似乎也影響了大家的心情,都迫不及待地想要回家。好不容易等到了下課,少年宮大門就是擁擠的人潮,我便想在門口石椅上坐會兒,等人走得差不多了自己再走。

        忽然一瞥眼看到石椅上有個小妹妹,扎著兩個小辮,本該翹起的羊角辮卻隨著主人的心情耷拉而下。我不禁的向她走去,蹲下身,與她平視:“小妹妹,怎么了,不高興嗎?”“ 姐姐你好!我沒帶傘,不知道該怎么回家!毙∶妹靡荒樀木趩?粗媸怯谛牟蝗獭谩澳前职謰寢寷]有送傘來嗎? ”小妹妹悶悶的說:“爸爸媽媽都在上班!毙∶妹妙^垂著,兩個小辮吹在肩頭極為可愛。我聽著,目光不禁望到手上的傘,這傘如果給小妹妹,她就能回家,可若是不給,這雨看樣子要下很久,她看起來也就約莫六、七歲,讓她冒雨回家,定要生病的呀!若我冒雨回家,也不會有什么事,何況,爸爸常說“贈人玫瑰,手有余香”。

        看著小妹妹焦急而沮喪的臉龐,我輕輕的說;“姐姐我這里有把傘,你拿去吧!”“可是……姐姐你怎么回家?”她有些猶豫!敖憬愦龝䞍河腥藖斫影!”“好!那姐姐下次我來把傘還給你哦!再見……”她撐起傘,沖進了雨中,輕盈而愉快,臉上澄凈的笑容使我不禁呆住了……

        看著小妹妹愉快的身影,臉上不經(jīng)意間浮起一抹笑容,以前的雷鋒叔叔幫助了別人,大概也是這般高興吧……

        點點雨花敲擊出我心中歡快的曲調(diào),贈人玫瑰,手有余香……

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