元旦節(jié)的小學(xué)作文4篇
元旦節(jié)的小學(xué)作文1
光陰似箭，歲月如梭。隨著歲月的腳步，才知道20xx年就要過(guò)去了，也就意味著20xx年即將來(lái)臨。20xx年的離去，給人帶來(lái)許多不舍。但我認(rèn)為，一切都已經(jīng)成為過(guò)去，早已不復(fù)存在了。我更期待的是新的一年，我要把未完成心愿，在新的一年里實(shí)現(xiàn)。
在20xx年里，我當(dāng)然會(huì)好好學(xué)習(xí)，不斷地為了目標(biāo)努力奮斗。我相信，只有不斷地努力，不斷地奮斗，總會(huì)把愿望變成現(xiàn)實(shí)。光說(shuō)不做，當(dāng)然不會(huì)實(shí)現(xiàn)，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我一定可以實(shí)現(xiàn)愿望。
在20xx年里，每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，都會(huì)為了目標(biāo)不斷地努力，不斷地奮斗。我們就像在一個(gè)起跑線上，爭(zhēng)先恐后地奔跑著，為終點(diǎn)而沖刺，為終點(diǎn)而努力，為終點(diǎn)而奮斗，都希望通過(guò)自己的努力，到達(dá)終點(diǎn)。在20xx年里，也許實(shí)現(xiàn)愿望是我最好的禮物。
20xx年，我暢想著未來(lái)，我暢想著收獲，我暢想著希望……
元旦節(jié)的小學(xué)作文2
一年有很多的節(jié)日，有熱鬧的春節(jié)，有肅穆的清明節(jié)，有歡快的兒童節(jié)，也有歡欣鼓舞的元旦節(jié)……而我最愛(ài)那象征著全家團(tuán)圓的中秋節(jié)。
農(nóng)歷八月十五日是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)。因處于秋季中間，故得此名�！爸星镎龍A”在這一天，天上一輪皎潔的明月，形如玉盤。我國(guó)民間把月圓當(dāng)做團(tuán)圓的象征，把中秋節(jié)作為家人團(tuán)聚的日子，所以中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)。
每到中秋之時(shí)，我跟爸媽就到外婆家團(tuán)聚，共進(jìn)晚餐。聽外婆講的最多的故事就數(shù)“嫦娥奔月”了。傳說(shuō)在遠(yuǎn)古時(shí)代，嫦娥偷吃了一種“長(zhǎng)生不老藥”。她吃了這種藥后，就身不由己地飄了起來(lái)，一直向月亮飄去。月亮上有一座美麗的宮殿叫廣寒宮。嫦娥上去以后，就成了廣寒宮的主人。傳說(shuō)在月亮中陪伴嫦娥的還有一只玉兔。中秋的夜晚，天空晴朗，月亮又圓又亮，此時(shí)賞月，仿佛會(huì)看到嫦娥和玉兔呢!
我們吃完團(tuán)圓飯，在外面賞月吃月餅。突然，我興奮的對(duì)爸媽說(shuō)：“我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)背詩(shī)比賽吧!”媽媽也爽快的回答道:：“好!”我還激動(dòng)的對(duì)媽媽說(shuō)：“簡(jiǎn)單的詩(shī)句太多了，要加大難度，要每句詩(shī)中都有個(gè)月字哦!”
“比賽開始”只聽見(jiàn)媽媽一聲令下，我連忙背起了古詩(shī)來(lái)“窗前明月光，疑是地上霜�！眿寢屢膊桓适救酰靶r(shí)不識(shí)月，呼做白玉盤�！边�沒(méi)等媽媽講完，我腦海又想起了一句“月到中秋分外明，每逢佳節(jié)倍思親�！惫铱砂寻謰岆y倒了吧!爸爸左思右想，還驕傲的說(shuō)“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！蔽遗d奮的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸你錯(cuò)了，你的詩(shī)句里面沒(méi)有月字哦!你要罰你要罰!”我不時(shí)的在爸爸身邊左蹦又跳，媽媽也跟我起哄。害得爸爸一臉都通紅，爸爸也只好接受我和媽媽的'處罰。我看著爸爸做的動(dòng)作，讓我笑彎了腰。這幸福的感覺(jué)，讓我真是其樂(lè)融融。
這個(gè)中秋節(jié)真是難忘啊!
元旦節(jié)的小學(xué)作文3
“包餃子，慶元旦”活動(dòng)在我們班舉行了。同學(xué)們那個(gè)高興勁兒啊就別提了，看見(jiàn)誰(shuí)都想把消息告訴人家，大家按分工買皮，調(diào)餡兒，都在積極準(zhǔn)備。
我們?cè)跍?zhǔn)備的時(shí)候，外班的同學(xué)在門口眼巴巴地看著我們，我們心里那個(gè)美呀，好象考了100分。開始包了，我們拿皮夾餡剛包完第一個(gè)，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：買的餃子皮兩邊粘不上，而且邊兒還有些厚，根本包不上。這時(shí)，老師說(shuō)：“將餃子皮捏薄一點(diǎn)，再把餃子皮的一圈蘸上點(diǎn)水。”老師“傳”給了我們這一招，我們包起來(lái)就輕松了。我們先將皮放在手心，一點(diǎn)一點(diǎn)地將皮邊捏薄，用手指在旁邊“圍”上一圈水，用筷子、勺子將餡兒放在手心部分。我很小心很小心地包，生怕把餡兒弄到外面，將皮弄破。瞧，我的第一個(gè)餃子完成了!哦，不應(yīng)該說(shuō)是餃子，應(yīng)該說(shuō)是小包子!
經(jīng)過(guò)我們七個(gè)人的不懈努力，一篦子的餃子已經(jīng)被我們包好了!有的只有一張皮，有的餡兒大皮薄，還有的已經(jīng)破了個(gè)窟窿。
該下餃子了，我們將餃子端到了徐老師那排隊(duì)等著。等了十來(lái)分鐘，我們組的餃子終于下到了鍋里，我的組員迫不及待地端著盤子去等候出鍋。過(guò)了幾分鐘，餃子熟了，我們將餃子分給了大家伙，大家顧不得燙，就往嘴里放，一邊吃一邊含混不清地說(shuō)：“香，好吃，好吃!”肖老師看見(jiàn)了趕緊說(shuō)：“慢點(diǎn)兒吃，別燙著”。大家哈哈大笑，依舊手忙腳亂地?fù)屩�，用個(gè)成語(yǔ)形容就是——囫圇吞棗。
元旦節(jié)的小學(xué)作文4
為了迎接20xx年的到來(lái)，我校舉行了“迎元旦”活動(dòng)。這可把我們樂(lè)壞了，因?yàn)槲覀兞昙?jí)分配的是美食大銷售。知道這個(gè)消息后大家摩拳擦掌，都準(zhǔn)備在同學(xué)面前露一手，為班級(jí)爭(zhēng)光。遺憾的是張老師不準(zhǔn)帶電器，大家只好帶一些餅干、面包、飲料這些不用用電的東西。但這絲毫不會(huì)影響我們的心情。
我?guī)Я艘淮戎�、一次性紙壞，并配了一些糖果做�?zèng)品。幸好孫易銘帶了電水壺，不然我沖果汁就困難了。好不容易才熬到了下午開賣的時(shí)間，其實(shí)我們?cè)缇推炔患按�。男生都留在教室，女生都出去shoping了。不出我所料，一會(huì)兒就來(lái)了很多可愛(ài)的小朋友，其中有好多的小朋友都喜歡喝我的果汁和吃莊雨蓓的爆米花。買一杯我的果汁可以得一塊糖果，多么物美價(jià)廉呀。莊雨蓓的爆米花也搭配了我的糖，所以賣的也不錯(cuò)。小朋友都喜歡來(lái)買我們的東西，小朋友拿不定主意時(shí)，我就便宜點(diǎn)1元賣給他。(其實(shí)一杯只賣2元)。我的助手孫易銘，同時(shí)還要幫莊雨蓓賣爆米花，我和孫易銘還偷偷的嘗了一下爆米花，味道好極了。我和孫易銘忙得是汗流浹背，累死我們了。不過(guò)看到我們辛勤勞動(dòng)得來(lái)的錢，我和孫易銘都很欣慰。后來(lái)孫易銘的咖啡賣不出去，我們兩就只好在那里喝咖啡，喝都喝飽了。
活動(dòng)結(jié)束后我和孫易銘數(shù)了數(shù)錢，共有100多元。60元都是我賺的，到最后我沒(méi)拿到一分錢，雖然有些失落，但是這個(gè)活動(dòng)還是十分有趣的。
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