流水記憶小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的流水記憶小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　記憶中的外婆家，似乎依舊是那模樣：墻外爬滿了爬山虎。窗戶在歲月的摧殘下早已破敗不堪，破舊的小窗被寒風(fēng)次次的撞擊著，發(fā)出“吱呀”的呻吟。屋內(nèi)很暗，四四方方的木桌擺放在正中間，四條長板凳整齊的排列在四周。鎢絲燈發(fā)散著昏黃的光線，屋子里似乎裹上了層紗。

　　外面的景色卻明朗許多，小院里經(jīng)常開滿各種花，最令我歡喜的還 是那鳳仙花，紫的、白的花朵似個個嬌羞的少女，分散在翠綠的枝葉后面，外婆會將花瓣搗碎，涂在指甲上，不多久，指甲便變成好看的紫紅色。待花兒謝了，留下的便是個個紡錘般的果實，用手輕輕觸碰，便像炸彈的彈開，烏黑的種子飛快地彈出，蹦到很遠(yuǎn)的地方。來年，小院里又開滿了鳳仙花。

　　走出門，就是條小溪，年幼的我喜歡坐在溪邊的石塊上，讓腿慢慢沒入水中，水底的鵝卵石磨得腳癢癢的，溪水緩緩地流過，帶走了酷暑的炎熱，輕輕踢幾下，水珠便飛濺出來，落在身上。那時我曾天真的問：“外婆，這條小溪是從哪里來的啊”外婆并不在意，淡淡的回答：“是從很遠(yuǎn)的地方，流了好久好久才到這里的�！蔽也⒉粷M足這個答案，繼續(xù)搖著外婆的手，追問著問題的答案，外婆只是笑著，拍拍我的'手，望向遠(yuǎn)方：“你長大就知道了�！�

　　然而到如今，我還 是不知道溪水的來歷，也不再有當(dāng)初坐在溪邊石頭上的那種心境。城市的喧鬧使我們都急躁了起來，然而在這小小的片天地，卻讓身心真正安靜了下來。我似乎還 是更適合這里，衣柜里藏著的零食，枕頭下壓著的個個故事，都是我最珍貴的回憶。我喜歡每天早晨打開窗，看到滿山的綠波，聞到樹葉的清香；喜歡在陽光明媚的清晨和外婆起去山上摘野果，酸的皺起了鼻子。城市的車水馬龍使我厭倦，每天日復(fù)日的重復(fù)著三點線的生活，使我更懷念以前的日子。

　　10年的時間改變了很多，外婆家的舊瓦房早已翻新，外婆總是在小院里擺弄些花草。門前的小溪卻沒怎么變，溪底的鵝卵石依舊清晰，那塊石頭還 是臥在老地方。這時我才發(fā)現(xiàn)，我忽略了很多身邊的事物，走得太急，反而錯過了路邊的景色。在今后的筑夢路上，不妨放慢腳步，細(xì)心關(guān)注身邊的切，夢想并不是不能實現(xiàn)，只是需要細(xì)水長流。

　　溪水依舊在緩緩溪流，陽光似乎更加耀眼。

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