手小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的手小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
手小學(xué)作文1
在我記憶的長河中，有無數(shù)顆閃耀著光芒的星星，那是感動的眼淚，那是幸福的微笑，那是生活當(dāng)中點點滴滴的酸甜苦辣，我不知不覺的來到了這條長河，我用手撫摸著星星，忽然有一股暖流從指尖沁入我的心房，是誰？他是誰？我以記不著他的面容，可是他那雙溫柔的手，卻慢慢的撫摸著我那傷痛胳膊，這一瞬間讓我打開了記憶的閘門，事情是這樣的。
星期五，放學(xué)了，我們個個擁出教室，向樓下沖去，過道上水泄不通，個個竄過去竄過來的，弄得我們腳跟碰腳尖，肩膀擦肩膀，就連揮揮手也會“嘎吱”的響，我正在練一種“閃電型躲閃之快速移動法”，還想著家里未改造好的四驅(qū)車“超星戰(zhàn)神III”并大喊了一聲：“沖吧！超星戰(zhàn)……哎喲！”我摔倒在地，胳膊一陣劇痛，只看見一個黑影從我身邊“飛”過，突如其來的沖撞，讓我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我無助的坐在地上，眼前全是來來去去的腳，突然，一只手出現(xiàn)在我面前，我抬頭一看，原來是一位帥氣的大哥哥，他微微一笑，關(guān)切的問：“小同學(xué)，你沒事吧？你怎么了？”我回答到：“沒事，沒事！我被撞了一下�！闭f完他扶起我，幫我拍了拍我身上的塵土，扶著我到了醫(yī)務(wù)室，他摸了摸我的頭說：“上藥的時候別怕疼！”該上藥了，他的手緊緊的握住了我的手，這時，我感到了著只手極其溫暖，我就在這一瞬間流下了感動的熱淚，我和他的手我的更緊了，我和他走出醫(yī)務(wù)室，他對我說：“以后走路小心一點，別跌跌撞撞的！”他輕輕的走了，留下一絲牽掛。
掛在臉上的淚珠，夾雜著他的關(guān)心，化為一顆感動之星，流入了我記憶的長河之中……
手小學(xué)作文2
前記——
絢麗的煙火在天空綻開，爆發(fā)出那充滿激情的火花。愛的光輝賜予了我一雙永恒的翅膀，成長的路上有愉快的歡笑,也有傷心的淚印,有友誼的鮮花，更有媽媽的偉大。母親的手是最好的船槳，不知疲憊的劃……
又是一個多雨的天氣，發(fā)狂的風(fēng)拼命的吼叫，稠密的雨簾讓人望而卻步，腳探出了幾次，又收回了幾次，頭發(fā)已被斜飄的雨水浸濕了，那可是個寒冷的天啊�。�！可焦急的我卻感到難耐的躁熱，當(dāng)人越來越少的時候，我在校門口看見了我的曙光——媽媽，正搜尋著我的蹤跡。此時，我已顧不上是刮風(fēng)還是下雨了，用畢生最快的速度跑了過去，媽媽的眼神里有愛憐也有責(zé)備，她用她的手給我撐起雨傘，她的手已是冰涼。那天，我深深的領(lǐng)略了媽媽的愛，也記住了她那雙冰冷的手。
很小的時候，我為了得到那個所有孩子都有的陀螺，不經(jīng)允許就拿了媽媽放在大理石臺上的一元錢，購買到了同學(xué)們都沒有的三個陀螺，那天，我過的很愉快，可到家……
回到家里，滿臉微笑的媽媽為我打開了門，看見我手上的陀螺，笑容立刻僵在了她的臉上：“哪來的錢？”“我……”媽媽的目光像探測燈一樣在我臉上掃來掃去，讓我不敢抬起頭來，“我，我……在……臺子上拿的……”“啪！”媽媽的手毫不留情的打在了我的臉上，只說了一句話：“一元錢事小，但后果嚴重，自己好好反思吧！”這是媽媽第一次打我，毫不留情，從此，我記住了那只打我的手，它告訴了我如何做人。
也許，其他很多往事我會忘卻，但我永遠不會忘卻媽媽的手。
手小學(xué)作文3
每個人都喜歡自己的奶奶有一雙溫柔而美麗的手，我也一樣。
然而，最近我看到奶奶的手，使我很心酸：手很瘦，青筋凸起，手背上一層皮包裹著骨頭和血管。但奶奶的手一刻也不停地忙這忙那：收房租、燒火做飯、拖地掃地、洗衣服等等。唉！可愛的奶奶，她竟不肯休息片刻。
一個星期天我正在做作業(yè)，奶奶起身煮飯切菜，突然，她“哎喲”地叫了一聲，扔下菜刀，右手緊緊握住左手食指，血從指縫中流出來，想必切得很深。我從椅子上跳下來，趕忙找來創(chuàng)可貼。奶奶松開左手食指，血沾滿了那只手指，殷紅，殷紅。我第一次發(fā)現(xiàn)，奶奶的手中流出的血是如此鮮紅，紅得耀眼�？粗棠淌稚系难业难蹨I就要掉下來。奶奶趕忙安慰我說：“佩瑩啊，奶奶老了，手上的肉也少了，沒什么知覺，奶奶不痛�！辟N好創(chuàng)可貼后，奶奶又繼續(xù)切菜去了。
第二天，我起床刷牙洗臉，聽見樓下傳來“唰唰唰”的聲音。我來到樓下，看見奶奶正在洗衣服。那只昨天被刀切傷的手正浸在水中。她的臉中一陣陣抽搐。我連忙跑過去，把奶奶的手從水中拉出。我的鼻子一酸，幾乎落下眼淚來。然而，奶奶卻平靜地說：“已經(jīng)好了，讓我洗吧！”我知道：這么短的時間奶奶的傷口是好不了的。但我也深知：奶奶愛干活，如果停下來，她會渾身的不自在！
我們家是三層住宅，爺爺奶奶住一樓，爸爸媽媽住二樓，我住三樓。晚上睡覺，我時常不關(guān)門，難免總會有些晚風(fēng)從陽臺上吹進來。尤其到了冬天，很可能會引起感冒。奶奶每天晚上總要上樓來看我睡著了沒有，等我睡著了，才輕輕地將房門關(guān)上。
��！奶奶的手！不管它的外表是多么難看，它血管里流動著的永遠是殷紅的、熱愛我們?nèi)业难�。我愛奶奶的那雙手，更愛我的奶奶！
手小學(xué)作文4
萬老師是我的鋼琴老師，我已經(jīng)在她那兒學(xué)了6年了。萬老師最吸引人的地方就是她那雙靈巧的手——白皙、圓潤、飽滿。從那雙手飛出的樂音色彩斑斕，美妙動聽！
萬老師的手好像一個五彩世界，當(dāng)她彈“跳音”時，就像一只活潑可愛的小兔子在琴鍵上蹦跳；當(dāng)她彈“連音”時，就像一層層大海的波浪，一起一伏；當(dāng)她彈“琶音”時，就像一個大螃蟹，大搖大擺地橫行在黑白琴鍵之間。上課時，萬老師用手告訴我：“巴赫的曲子是古典的，厚重的.，柔中有剛；貝多芬的曲子是雄偉的，氣勢磅礴；莫扎特的曲子是優(yōu)雅浪漫的，流暢的；而海頓的曲子是靈巧、活潑的。彈琴時要細心體會。”
�。∪f老師的手真是神奇！這雙手帶給我無窮的樂趣，比如說我高興時就會像萬老師那樣，不由自主地坐到琴前彈一首歡快的曲子，我生氣時就會把鋼琴敲兩下子，告訴別人我生氣了，別來煩我，然后再彈一首優(yōu)美的曲子，讓心里舒服一些。有一次，我問萬老師：“什么時候我的手才能像您那么靈巧？”萬老師回答道：“有很多同學(xué)害怕困難，不愿下苦功夫，那樣永遠彈不好鋼琴�！蔽衣犃税迪聸Q心，不能半途而廢，要堅韌頑強，不達目的誓不罷休。這樣長大了才能成為一個鋼琴家。
我多么羨慕萬老師那雙靈巧的手�。≈灰獔猿挚嗑�，我相信，將來我的手也會像萬老師的手一樣靈巧活潑！
手小學(xué)作文5
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”一陣刺耳的鬧鐘聲將我從那美好的夢境中扯了回來。我揉著惺忪的眼睛，不滿地拿起鬧鐘一看，一個醒目的數(shù)字跳入我的眼簾——七點鐘。我的瞌睡蟲一下子消失得無影無蹤，腦袋也清醒了許多。我手忙腳亂地完成一切工序，拎起書包就往355車站跑。
我離車站不遠時，看見一輛355正向車站駛來，我見了急忙狂奔而去。坐車的人很多，大家爭先恐后，互不相讓，人群中傳來了小孩的啼哭聲、大人的吵架聲——我呢則是站在一邊，不想卷入戰(zhàn)火。過了一會兒，人們陸續(xù)上了車。當(dāng)輪到我上車時，門口都已擠滿了人，我怎么使勁都無濟于事，車門又快要關(guān)了，就在這千鈞一發(fā)的關(guān)頭，一雙有力而又溫暖的大手將我往里一推，使我擠進了公交車。當(dāng)我想看清幫助我的人的面容時，車門卻“咔”地一聲關(guān)上了。
車子啟動了，我向車后望去，只見一位拄著拐杖的老爺爺正一瘸一拐地向馬路邊走去。我的眼睛濕潤了，是這位老爺爺幫助了我，是他那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手把我推上了車。車子越開越遠，老爺爺?shù)纳碛拔铱床灰娏�，可我的心中依舊是充滿溫暖、充滿感動。
我不認識那位爺爺，也不知道他的名字，我更不知道他住哪兒，但他那金子般的心和那無私奉獻的精神卻住進了我的心房，令我對他肅然起敬，那一雙手讓我永遠懷念！
手小學(xué)作文6
我見過各種各樣的手，有老師那沾滿粉筆的手，有園丁那沾滿草汁的手，還有農(nóng)民那種下顆顆稻谷的手……今天我要介紹的是我同學(xué)的手。
班長李家洋的手是一雙溫暖的手，每當(dāng)有同學(xué)們發(fā)起“戰(zhàn)爭”時他那溫柔她那雙溫柔的手便會去勸告他們。拉住揮起拳頭的同學(xué)，耐心地給他們講道理，如果有同學(xué)不慎受傷，他那雙手又會拉著他們?nèi)メt(yī)務(wù)室包扎，真是一雙溫暖的手。
勞動委員，楊宜林的手是一雙勤勞的手，無論天氣如何，他都任勞任怨的打掃衛(wèi)生，五點中，同學(xué)們把掃把一扔就走了，只留下他一個人孤零零地掃地擺桌子，擦黑板，如果誰不愿意掃地“逃跑”了，他會自己代替他們完成任務(wù)……他的手真是一雙勤勞的手。
美術(shù)科代表高嘉澤的手是一雙靈巧的手。她那雙手畫出了極為生動的小動物，優(yōu)美的風(fēng)景和表情豐富的人物，她還非常會做手工，一次老師讓我們做花瓶，許多同學(xué)都望著陶泥發(fā)呆，她那雙靈巧的手，上下翻動，左捏一下右捏一下，不一會兒，一只精美的鏤空花瓶擺在我們面前，真是一雙靈巧的手。
科學(xué)委員嘛！……就是本人啦！我的手是一雙活潑的手，每次老師提問題，我總是把手舉得高高的。而老師讓我們做的標(biāo)本，我是最拿手的。從動物園、植物園搜來的花草羽毛之類的，通通裝到標(biāo)本袋里了，老師很高興，我們也很喜歡！大家都對我刮目相看。
這一雙雙各有特點的手，在一起度過了四年，也許我們都不知道他們組成的不是一雙雙手，而是一個團結(jié)積極向上的集體！
手小學(xué)作文7
媽媽的手，和很多人的媽媽的手一樣，很一般。但是我們?nèi)绻屑氂^察一番，就會發(fā)現(xiàn)媽媽的手和很多人的不一樣。
媽媽的手指細長，就像曾經(jīng)的媽媽本人一樣苗條優(yōu)雅�？墒怯沂值闹兄副绕渌母种复忠恍疫�長了一個小小的繭子。媽媽把手攤平，會發(fā)現(xiàn)媽媽的手皮膚有一點粗糙，而且每個手掌的第二個關(guān)節(jié)稍微會有一點彎曲，這是媽媽在家里做飯、洗衣、拖地，接觸太多冷水造成的。媽媽的手掌很大，手背可以看到青色的筋，在她的左手手背上有一個明顯被燒傷的痕跡，那個燒傷的痕跡是媽媽為我炒飯時被油燙傷的。媽媽的手就是媽媽為一家人操勞的證據(jù)。
媽媽的手特別靈巧，每次我衣服的扣子掉了，都是媽媽用手一針一線縫上去的。我書包裝水杯的地方爛了一個大洞，就是媽媽親手幫我縫好的。我有一件粉紅色的大衣是我的最愛，可是因為過年的時候放鞭炮燒破了一個洞，我可心疼了。正月里要回外婆家，我真希望能穿上這件粉紅色的大衣去外婆家呀！第二天醒來，我的大衣就放在床邊，我一看原來燒破口子的地方，既然是一朵黃色的毛線太陽花粘在那里，而且還有兩片淡綠色的葉子。我高興地跳起來，套上大衣就去問媽媽。媽媽說，知道我喜歡這件大衣，這樣修補好就可以穿著去親戚家里了。我很少太開心了。而且到了外婆家，外婆一直夸我的新衣服好看。
媽媽手上的皮膚雖然有一點黑，但是無論春夏秋冬都很溫暖。每到冬天，我的手就會很冷，我就會把我的手放在媽媽的手上面，媽媽的手給了我溫暖。我喜歡和媽媽牽手，媽媽的手傳給了我溫暖、喜愛、和關(guān)心。
這就是媽媽的手。
手小學(xué)作文8
星期一，放學(xué)了，我走在放學(xué)的路上，看到許多與我同齡的小朋友進入了商店，然后就帶著一大團吃的走出來，吃得嘩啦嘩啦的。吃完了，把包裝袋就隨手一扔，扔在了旁邊的草地上。一樣望去，這些包裝袋在草地上，就像“錦上添花”一樣。
怎么可以這樣呢？難道不知道這些垃圾北風(fēng)吹在河里和一些不容易清掃的衛(wèi)生死角，環(huán)衛(wèi)工人就很少可以掃得出來嗎？長期掃不出來，垃圾腐爛還會發(fā)出臭不可聞的氣味。
還有，如果長期亂扔垃圾，不發(fā)出臭味，掉進了湖里、河里，水也會變色，水草還會瘋長……這是多么可怕的結(jié)果啊！這樣下來，水中的魚兒就會翻白。難道我們給外地游客看的是一大堆垃圾嗎？有的人也許會說：“扔的人多了，少我一個不少，多我一個不多，少了我一個，那垃圾也不會因此少��！”
其實，少了你一個就會少，多了你一個就會多！同學(xué)們，難道你們不覺得難過嗎？不覺得很痛心嗎？少了一個扔垃圾的人，垃圾就會少；如果多了一個扔來及的人，那垃圾就會增多，甚至多了幾倍，幾十倍！我們一定要養(yǎng)成文明衛(wèi)生的好習(xí)慣，不要隨手亂扔，保護環(huán)境，凈化、美化我們的家園，一定要給外地來的客人好感。做這件事一定要從小事開始做起。
同學(xué)們，請管住自己的手，別再亂扔垃圾了！
手小學(xué)作文9
這一雙手，不是最寬廣的，卻給我全世界最多的力量；不是最細嫩的，卻給我全世界最深的溫柔；不是最炙熱的，卻給我全世界最安心的溫暖。這雙手，是媽媽的手。
有一次我持續(xù)發(fā)燒臥床了四五天，不管我是睡著還是醒著，媽媽總是不時用她的手撫摸我的額頭。我被她冰涼的手弄得不舒服，發(fā)脾氣說：“不要碰我了，還讓不讓我好好睡覺了。”媽媽什么都沒說，只是看著我，嘴里說沒事沒事。后來我終于退燒了，媽媽又觸摸我的額頭，我這時精神好了很多，看著她眼里操心幾天的疲憊，我感到媽媽的手散發(fā)著前所未有的溫暖。我甚至有點感謝這一場高燒，讓我知道媽媽溫暖的雙手其實一直在我身邊。
二年級的時候，有一次班級組織同學(xué)和我們的爸爸媽媽一起春游。在一個奔跑的游戲中，好幾個同學(xué)都摔倒在草地上，他們的爸爸媽媽都趕緊沖過去，扶起他們，撣去他們身上的泥巴和草屑。我也不小心摔倒了，并不疼，但誰不想跟其他同學(xué)一樣，等著媽媽關(guān)切地親手扶起自己，享受一下她的呵護呢？可是媽媽站在遠處，只是笑著看我，一點走過來的意思都沒有。我一下子感到失落和委屈，忍不住哇地哭了……媽媽當(dāng)時什么都沒說，只是回家后跟我聊了一個晚上。她說自己摔倒就要自己爬起來，小小的挫折不需要期待任何人的援手，包括媽媽的。當(dāng)時我不完全媽媽的話，但現(xiàn)在我理解到，有時媽媽伸出手，是為我溫暖；有時不伸出手，其實是我給我力量。
伴隨著媽媽伸手給我的溫暖，縮手給我的力量，我會慢慢長大，做堅強自信的小小男子漢。
手小學(xué)作文10
當(dāng)我再次走到那個熟悉的十字路口時，我便會回想起那雙溫暖的手。
那件事已經(jīng)過去一年,可當(dāng)時的情景深深地烙在了我的心頭,一想起就感動萬分。
那是四年級的時候,我第一次自己回家的那一刻,令我終身難忘.四點鐘左右,我們放學(xué)了。當(dāng)沈毅喊出解散時,考驗向我襲來.我向家的方向走去,鳥兒在枝頭唱歌,蜜蜂在空中舞蹈,風(fēng)兒拂過我的面頰,夕陽照在我的身上。我悠閑邁著大步走,當(dāng)我看見有些孩子坐進爸爸的車子里；看見有些孩子還 坐上媽媽的電瓶車；還 看見有些孩子跟在爺爺?shù)暮竺�，我感覺很自豪，甚至有一絲絲的驕傲。暗想著自己回家有什么難的，簡直輕而易舉。
我來到了十字路口面前，看到路上車子川流不息，車來車往。我不禁退縮了心想確實是父母來接比較安全，我就這樣等著。不知什么時候，在我身邊突然出現(xiàn)了一位阿姨，她親切地說：“小朋友，你是第一次自己回家吧！”我被嚇了一跳急忙支支吾吾地說：“是......是的。”我想那位阿姨不會是壞人吧。那位阿姨看出了我心中的忐忑不安說：“別害怕，我不是壞人，來我陪你一起過去吧！”我稍微打量了一下這位阿姨，她稍稍有些胖，她一直微笑著�？粗谴认榈奈⑿�，我稍微消除了點恐懼，算了吧，死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧。她牽起我得手，乘一輛車與第二輛車之間的距離帶我到馬路中心。我感覺阿姨手中有幾顆老繭。阿姨成功地把我送到了馬路的另一頭。我對阿姨說：“謝謝您阿姨。阿姨招了招手說：”不用謝。”我剛想問這位阿姨的姓名，哪位阿姨被轉(zhuǎn)身子走了。望著這位阿姨遠去的背影，我的心久久不能平靜，猶如排山倒海一般。
我永遠忘不了這雙溫暖的手，永遠忘不了那位阿姨！
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