小學(xué)的小學(xué)作文500字十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的小學(xué)作文500字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇1
十一國(guó)慶長(zhǎng)假，我們一家三口去金華旅游，聽說金華盛產(chǎn)佛手，便帶了一盆來。
佛手的香味酷似檸檬，可它是枸椽的變種，佛手的果實(shí)或分裂如掌，或張開如指。因?yàn)榉鹗值墓麑?shí)猶如千萬(wàn)只“招財(cái)納寶”的小手，所以人們把它稱為佛手，意思是上帝的手。
佛手不僅招財(cái)，而且還有很高的藥用價(jià)值�！侗静菥V目》中有記載：“佛手雖味短而芬香大勝，置笥中，則數(shù)日香不歇。寄予至北方，人甚則重。古作五和糝用之�！蓖瑫r(shí)又寫道：“其味用舌嘗不甚佳而清香襲人。南方人雕鏤花鳥，作蜜餞果實(shí)置于幾案，可供玩賞。若安芋片于蒂而以濕紙圍護(hù)，經(jīng)久不癟�！狈鹗智谐善罆耖_后泡開水，或用水煎服能治胃病，能解酒。那兒的人最喜歡把成熟的佛手切片曬干，裝到小袋里擺在旅游景點(diǎn)路邊，以方便游人購(gòu)買。也有的花農(nóng)把一株佛手樹（上面結(jié)的一般有四至五個(gè)佛手）裝到花盆里，以盆景的形式放在路邊，叫嗬著買賣。那兒的價(jià)格相對(duì)來說還是很便宜的，因?yàn)槟莾旱娜藥缀跫壹叶挤N佛手。
佛手是一種很特殊的果實(shí)。由于其雌雄發(fā)育不完全，果實(shí)沒有內(nèi)果皮和汁胞，整個(gè)果實(shí)就由外果皮（黃色層）和中果皮（白色層）組成。外果皮很薄，所以佛手以中果皮占最大部分。佛手果皮的成分組成，就是果實(shí)的成分組成，佛手含有多種基本營(yíng)養(yǎng)、維生素和礦物質(zhì)，藥用成分較為復(fù)雜。
佛手的形狀是怎么回事呢？我還弄不董。不過我認(rèn)為，檸檬的女兒去燙了發(fā)以后就變成了佛手。而且我還為佛手編了一首歌呢：“佛手佛手金黃色，金華特產(chǎn)最出名，治病解酒樣樣行，發(fā)出香味沁脾心�！�
聽了我的介紹后，大家應(yīng)該更熟悉佛手了吧！還有，養(yǎng)幾盆在家里，能凈化空氣喔！
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇2
一個(gè)瘦高的身影在教室中穿梭，正在收作業(yè)本呢。她就是我的同桌，語(yǔ)文課代表——簡(jiǎn)映荷，也是讓我敬佩的一個(gè)人。她有什么絕活呢，別急，且聽我慢慢道來。
絕活一：勤奮好學(xué)
上課了，同學(xué)們無精打采的。有的懶洋洋靠在椅背上，一動(dòng)不動(dòng)；有的有氣無力地握著筆，心不在焉；有的目光呆滯地看著黑板，似聽非聽。只有她，簡(jiǎn)映荷如醉如癡地沉浸在老師的講解中�？�，她的眼神堅(jiān)定有力，似一只小鷹正在凝視藍(lán)天，想展翅高飛。她時(shí)而靜靜地聽著，時(shí)而低頭沉思，時(shí)而奮筆疾書，時(shí)而舉手發(fā)言……她和老師配合默契，老師也忍不住輕輕贊嘆：“學(xué)習(xí)標(biāo)兵非簡(jiǎn)映荷莫屬！”
下課了，同學(xué)們?nèi)缫蝗盒±匣⒖焖贈(zèng)_出教室，只留下她穩(wěn)穩(wěn)地坐在椅子上。我回頭望去，只見她先從筆盒里拿出紅筆，在攤開的書本上用心畫著記號(hào)，又拿出一個(gè)黑色的本子快速地寫著什么。我好奇極了，走過去一瞧，原來是筆記本。她正在整理筆記，老師剛講過的知識(shí)點(diǎn)，她都一一寫在筆記本上了。
瞧，這就是讓我敬佩的同桌。
絕活二：關(guān)心同學(xué)
體育課上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地比賽跑步。忽然，我被一顆小石子絆倒，膝蓋流血了。別的同學(xué)都視而不見，繞道跑開了。只有簡(jiǎn)映荷看到我后，快速地奔向我，慢慢扶起我，一步一步地?cái)v著我走到醫(yī)務(wù)室。
老師出差了，簡(jiǎn)映荷怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，自告奮勇地帶領(lǐng)大家朗讀課文，還有模有樣地給我們講了下課文內(nèi)容，真像一位小老師！
瞧，這就是讓我敬佩的同學(xué)。
絕活三：知錯(cuò)就改
晚托時(shí)，大家寫完作業(yè)，老師便帶我們到操場(chǎng)玩耍。簡(jiǎn)映荷和幾位同學(xué)瘋趕打鬧。我看見了，立刻阻止：“你們別跑了！萬(wàn)一摔跤了可就麻煩了！”簡(jiǎn)映荷聽了，害羞地捂著臉，不好意思地說：“我錯(cuò)了，我再也不這樣了！”而另一個(gè)同學(xué)大聲吼道：“要你管？以為自己好了不起似的！多管閑事！”簡(jiǎn)映荷卻說：“她說的對(duì)，我們就應(yīng)該改正，不是嗎？”……
瞧，這就是我的同桌，她不僅勤奮好學(xué)，關(guān)心同學(xué)，還能知錯(cuò)就改，真讓我佩服！怎么樣？這樣的同桌，你是不是也很佩服呢！
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇3
敬愛的楊老師：
您一定不會(huì)想到我會(huì)給您寫信吧？但為了表達(dá)我無盡的感謝之情，我要給您寫這封信，致楊老師的一封信作文。
楊老師，您是我們新?lián)Q的班主任，我有時(shí)會(huì)和您犟嘴、煩您，這都是我的錯(cuò)，我不好意思當(dāng)面向您道歉，所以我想通過這封信向您說聲：“楊老師，對(duì)不起�！�
楊老師，除了道歉之外，我還有很多話想給您說：老師，是您培育了我，我衷心地感謝您！老師，是您給予了我知識(shí)，讓我具備了給您寫信的能力；老師，請(qǐng)您原諒我以前對(duì)您的不尊敬，老師，請(qǐng)您原諒我……
老師，謝謝您不辭辛苦，來為我們講課，有一次您還帶著病來講課，而我聽課時(shí)還開了小差，我真是對(duì)不起您呀……
老師，當(dāng)您面帶笑容，踏上講臺(tái)時(shí)，我看到您那略有浮腫的眼睛，就知道您又熬了一個(gè)深夜。為了備課，為了讓我們更容易接受課本的內(nèi)容，您不知道熬過了多少個(gè)深夜哪！
您的課講得極好，同學(xué)們都很喜歡上您的課。您讀書富有感情，語(yǔ)氣隨著感情色彩的強(qiáng)弱而時(shí)緩時(shí)急，時(shí)輕時(shí)重。您邊讀還邊打手勢(shì)，您的一言一行都仿佛把我們帶到了夢(mèng)幻般的境界。每當(dāng)我聽到您下課后變得沙啞的聲音，真恨自己不是一個(gè)神醫(yī)，有靈丹妙藥能給您吃。
終于，這幾天在網(wǎng)上看到了一種保健湯：銀耳雪梨湯。做法很簡(jiǎn)單：取新鮮雪梨一個(gè)，銀耳10克，冰糖30克。將雪梨去皮切片，銀耳洗凈泡發(fā)，與冰糖一同放入砂鍋內(nèi)，加水熬成湯。此湯能清咽潤(rùn)喉，清肺祛痰，對(duì)夏日解暑，四季失眠也有一定的療效。我已經(jīng)試過，這保健湯好喝又有效，您不妨也試試。
老師，現(xiàn)在我真想給您說一句話：“老師，您辛苦了。
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xx
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇4
他只是一個(gè)從未見過面的小學(xué)生，但是他在我心中的形象是至高無上的。因?yàn)樗屛夜文肯嗫础?/p>
記得那是一個(gè)悶熱的下午，我一個(gè)人獨(dú)自走在回家的路上，更是覺得燥熱難當(dāng)。正在埋怨這悶熱的天氣的時(shí)候，突然我覺得有一股刺鼻的氣味鉆進(jìn)了我的鼻腔中，頓時(shí)我覺得惡心。抬頭一看原來是一位年近70的老人正吃力的拉著一輛裝滿生活垃圾的垃圾車�？吹竭@一幕我并沒有想上去幫忙的意思，而自己還趕忙避開。
就在這時(shí)候有覺得有一個(gè)人影從我身邊跑過，我定下眼睛一看原來是一個(gè)帶著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員正向那老人跑去，我還在郁悶他跑到那去干嘛？于是他引起了我的好奇心，我就想觀察他，以便來解開我心中的那個(gè)迷就這樣我準(zhǔn)備跟著他。就這樣我看到他一直跑向那老人，只到他將他的雙手伸向了垃圾車，我才知道他是幫助那老人推車的！大約走了5分鐘那個(gè)少先隊(duì)員跑到車的前面叫了那老人一下，然后兩人停下來了，就坐在馬路邊上。我看見那少先隊(duì)員從自己的口袋中掏出自己的手帕給那老人擦汗，看到他倆那親熱勁我還以為他倆一對(duì)爺孫倆，可那老人說了一句讓我有一點(diǎn)想不到，那老人對(duì)少先隊(duì)員說：“小朋友你快回家吧！你的爸爸媽媽還在家等你回去吃飯呢�！钡悄巧傧汝�(duì)員沒有一點(diǎn)要走的意思，只是默默的站起來叫那老人又上路了。看到這一幕我更是覺得自己還不如個(gè)小學(xué)生，真想找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。大約又過了幾分鐘那老人和少先隊(duì)員將車推到了一處老路上，由于路面凹凸不平，車上的垃圾都從車上翻落下來，而那個(gè)少先隊(duì)員用手將他們又揀起來，又丟回車上來。
就這樣我一直看著他們拐進(jìn)了一條巷子去了，就從那件事后我一直在想看一眼那位少先隊(duì)員�？墒菑膩頉]在見過。
我現(xiàn)在內(nèi)心時(shí)常有一種不安……好象是覺得自己不如一個(gè)少先隊(duì)員吧！
我們還能見面嗎？
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇5
大家好，我是一個(gè)人見人愛、花見花開、狗見狗嗨的小伙子，出生在20xx年。我的外貌特征是眼角有一顆痣，耳朵大大的，看起來有些奇怪。我的在甲秀小學(xué)讀書，想必大家都知道我是誰(shuí)了吧？我是劉俊豪。
我的性格很焦躁，有時(shí)候我不會(huì)寫作業(yè)，就會(huì)把作業(yè)扔到一邊去，然后玩一會(huì)兒手機(jī)。我的愛好有點(diǎn)多，打籃球、踢足球、看書……可是我最喜歡的，你們想都想不到，那就是——玩手機(jī)。我玩手機(jī)是因?yàn)橛袝r(shí)候老師叫我們查一些不知道的知識(shí)。而且手機(jī)還能幫助我打發(fā)無聊的時(shí)間，我可以在手機(jī)上玩游戲、看書等等。
我的特長(zhǎng)都有點(diǎn)奇葩，但是卻像天上的星星一樣數(shù)都數(shù)不清。當(dāng)然，我最拿手的還是跑步，我的跑步速度可是五人之下百人之上的，就拿我們學(xué)校四年級(jí)來說，整個(gè)年級(jí)，我只有十多個(gè)人跑不過。
我的優(yōu)點(diǎn)不多，最大的優(yōu)點(diǎn)是愛幫助人，尤其是家人。例如有一次，我家的德牧犬又把我妹妹嚇哭了，我立馬勇敢地拿起木棒嚇退了它。還有一次，我和同學(xué)去海邊游玩時(shí)，有一位同學(xué)在沙灘上搭建房子總是失敗，我看到后就馬上去幫助他。
我的缺點(diǎn)還不少，最大的缺點(diǎn)是自制力差。就拿最近的事來說吧！自從我爸爸對(duì)我說，五一假的時(shí)候我們要去爬梵凈山，我就開始魂不守舍了，天天在課堂上走神發(fā)呆。還有一次去澳大利亞度假，沒人管我們了，我就一直和我同學(xué)在床上打游戲，一直到十點(diǎn)多才睡覺。
大家都認(rèn)識(shí)我了吧？以后一定要到甲秀小學(xué)找劉俊豪��！
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇6
星期天，我到姥姥家去玩。姥姥送給我三只蠶寶寶，我用紙盒裝著，小心翼翼地拿回了家。
這三只蠶寶寶真可愛，它們都只有一厘米長(zhǎng)，“皮膚”灰白灰白的。媽媽說，如果不給它們吃桑葉，它們就會(huì)餓死。我趕緊跑到樓下摘桑葉，可是我不知道桑葉長(zhǎng)什么樣。這時(shí)，媽媽下樓對(duì)我說：“那種就是桑樹呀！”我朝媽媽手指的方向一看。那棵一米高的小桑樹就離我不到5米遠(yuǎn)。我興奮地跑過去，摘了5片。
回到家，我趕緊把桑葉放到蠶寶寶的“家”里�？蓯鄣男Q寶寶們就從桑葉的邊上開始一點(diǎn)一點(diǎn)地吃起來，還發(fā)出了“沙沙”的聲響。吃上一會(huì)兒，蠶寶寶就把頭仰起，像是在伸懶腰。你別看它那么小，但不一會(huì)兒，我突然想起，難道它們不喝水嗎？我就去問媽媽。媽媽說：“蠶要是喝了水就會(huì)死掉的！”我半信半疑地問媽媽：“可它們不喝水，難道就不會(huì)渴死嗎？”媽媽說：“因?yàn)樯Ｈ~里已經(jīng)有水分了呀�！蔽艺f：“那么您剛剛不是說，它喝了水就會(huì)死嗎？”這回，輪到媽媽答不上來了。
漸漸地，蠶寶寶已經(jīng)有3厘米長(zhǎng)了，“皮膚”也越來越白了，胖胖地趴在桑葉上悠閑地吃著。這段時(shí)間它們吃的桑葉也越吃越多了，有時(shí)還吐出一些絲呢！
大約過了一周，我喂桑葉的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)蠶寶寶躺在紙盒的角落里，頭一搖一搖的，暗紅的嘴巴里在吐白白的絲了。媽媽說蠶要結(jié)繭子了。才兩天的工夫，我驚喜地發(fā)現(xiàn)蠶寶寶已經(jīng)把繭結(jié)好了。那繭的樣子呈橢圓形，和鵪鶉蛋一樣大小，雪白雪白的，美麗極了。
我家的蠶寶寶真是可愛！
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇7
春天，我在一個(gè)大花盆里種下了一顆向日葵。我天天盼望著，盼望著它們快快生根發(fā)芽，開出美麗的向日葵，還能結(jié)出飽滿的葵花籽兒。
終于有一天，我在黑黝黝的泥土里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)白色的小不點(diǎn)。啊，向日葵總算發(fā)芽了！開始，它還彎著腰，小腦袋還沒有完全從種子里伸出來。不久，它漸漸直起了身子，種子的殼被頂?shù)搅四嗤林�，好像給小小的嫩芽戴上了一頂黑色的精致小帽。我忍不住輕輕地碰了一下，小帽子就掉了下來。小芽先是害羞地合攏著，一天以后就全部展開了，露出了它的廬山真面目——兩瓣橢圓形的葉片。媽媽說，它叫子葉。雖說它是葉子，但它更像是兩片豆瓣，下面連著一根細(xì)細(xì)的莖，整個(gè)小苗就像一根綠豆芽，我真擔(dān)心一陣大風(fēng)會(huì)把它吹斷�？此桓比醪唤�(jīng)風(fēng)的樣子，我問媽媽：“是不是該給小苗澆肥了？讓它長(zhǎng)得壯實(shí)一些�！眿寢寯[擺手，說：“一定要等到它長(zhǎng)出三四片真葉才能澆肥。”“真葉？”我一臉疑惑。媽媽笑著說：“過兩天你就知道了。”
果然，過了兩三天，在子葉的中間又長(zhǎng)出了兩片新葉。他們又細(xì)又長(zhǎng)，和子葉的形狀截然不同，上面還有些細(xì)小的絨毛，不像子葉那么光滑。原來這才是向日葵真正的葉子，所以它叫真葉。
然而，不幸的事發(fā)生了。一天清晨，我照例去看向日葵，發(fā)現(xiàn)向日葵的子葉一夜之間變黃了，葉子的邊緣開始打卷。我心里“咯噔”一下，想:這可是不祥之兆啊！媽媽見了，也很詫異，難道是因?yàn)樗疂驳眠^多，還是陽(yáng)臺(tái)上光照過強(qiáng)的原因？
那天放學(xué)一回到家，我就急匆匆地跑到陽(yáng)臺(tái)上看向日葵。只見那兩片子葉已經(jīng)完全枯萎，毫無生氣地縮成一團(tuán)，眼看就要從莖上掉下來了。而莖卻依然挺拔，真葉依然碧綠，顯得精神百倍。我一下子明白了，向日葵并沒有生病。當(dāng)兩片真葉漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候，子葉就完成了它的使命，自然的'枯萎、脫落，因?yàn)樗迅嗟臓I(yíng)養(yǎng)讓給莖和真葉。
多么有趣的發(fā)現(xiàn)！誰(shuí)說草木無情，連植物的葉子都知道自我犧牲，無私奉獻(xiàn)哩！
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇8
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想的那么的美好。小時(shí)候爸爸告訴我，夢(mèng)想是人生的主宰，沒有了夢(mèng)想就沒有了人生；媽媽告訴我，夢(mèng)是藍(lán)天上高高飛翔的大雁，想捉住它是很困難的。而我認(rèn)為，夢(mèng)雖不真，卻勵(lì)斗志。我一直奔跑在追夢(mèng)路上，荊棘遍路，笑聲不乏，淚水和汗水是永久的插曲。
我的夢(mèng)想雖然不大，但卻對(duì)我充滿著激勵(lì)。在小學(xué)時(shí)，爸爸媽媽希望我能考上一個(gè)好大學(xué)，不惜付出一切。從那時(shí)起我便確信了自己的夢(mèng)想。每當(dāng)看見哥哥姐姐們一個(gè)個(gè)走進(jìn)大學(xué)的校園時(shí)，我便更加確認(rèn)了大學(xué)是一個(gè)豐富多彩的地方，仿佛是我心中那個(gè)夢(mèng)寐以求的天堂。
隨著我不斷的長(zhǎng)大，清華就成了我追逐的目標(biāo)。在我的心中，清華園，它美麗；清華園，它博大；清華園，它神圣；因?yàn)樗寧装偃f(wàn)高三生輾轉(zhuǎn)反側(cè)。說真的，當(dāng)時(shí)我對(duì)省狀元很癡迷，因?yàn)檫@不僅僅意味著光耀門楣，更重要的是你可以進(jìn)入那萬(wàn)人矚目的殿堂。
有時(shí)候，當(dāng)我看見那鮮紅的叉時(shí)，我的心仿佛冰冷冰冷，我甚至在想：難得我真的與清華無緣了嗎？每當(dāng)這個(gè)時(shí)候仿佛有個(gè)聲音在告訴我:只要你不氣餒、不悔心、不喪氣、肯努力，一切都是有可能的。
有時(shí)，我羨慕別人的輝煌成就；有時(shí)，我會(huì)抱怨命運(yùn)對(duì)我的不公；但是我有一個(gè)夢(mèng)想，那是一個(gè)不可磨滅的夢(mèng)想，任何理由都不可更改我的夢(mèng)想，當(dāng)我一次次在困難面前低頭時(shí)，有一種精神在鼓舞著向前，向一切不可能中的不可能出發(fā)，向一切懷疑的眼神微笑出發(fā)，我會(huì)用盡一切可能的辦法，燃燒起自己青春的熱情，我會(huì)將自己的夢(mèng)想一次次深深地刻在寫字桌的中央，回想自己每一次的失敗，一次次克服自己，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡，我想我的心終有一天可以飛翔在碧天云海，遨游萬(wàn)里長(zhǎng)空。
在經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨后，我漸漸明白了夢(mèng)想的真實(shí)性，雖然還沒有到達(dá)，但我更堅(jiān)定了信念，更深的體味到了這個(gè)夢(mèng)的含義。那就是――為中華之騰飛而圓夢(mèng)。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇9
每個(gè)學(xué)生都有同桌，有的淘氣好動(dòng)的，有認(rèn)真學(xué)習(xí)的，還有助人為樂的……說到同桌，我覺得我和我的同桌還真是有緣。從一年級(jí)到六年級(jí)我都一直和他坐，經(jīng)過了這么多次排位，我們都還是坐在了一起。而我呢，也看到了他每一次的改變和成長(zhǎng)。
一年級(jí)時(shí)，他是一個(gè)什么事都不懂的小屁孩，每次惡作劇都會(huì)找我和他一起做，如果我不愿意，他就會(huì)硬著頭皮要我做。
記得有一次，他在操場(chǎng)上找了一些沙子，把這些東西放在了前面一個(gè)同學(xué)的課桌里。當(dāng)那個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)后，頓時(shí)大哭起來。老師知道后就問其他同學(xué)是誰(shuí)做的，可沒一個(gè)人知道。我想同桌一定心中暗暗自喜吧。我知道是他做的，可一說出來，我不就成了共犯？真是有口難言��！但像這樣的事情一年級(jí)時(shí)也發(fā)生過很多，大多都是同桌做的，可老師從沒發(fā)現(xiàn)過。
一到四年級(jí)是個(gè)淘氣鬼，可到了四年級(jí)，他也懂事了很多，而且學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌嗫墒菍僖粚俣募庾由�！這幾年他變化得可真多，從搗蛋鬼到三好學(xué)生可不簡(jiǎn)單��！和他坐了這么久我也明白他內(nèi)心是善良的。
有一次，我遇到了一個(gè)難題，剛想要問他，可又想了想：尖子生怎么會(huì)看得起，告訴我這中等生呢？算了，還是自己想吧。過了一會(huì)兒他輕松地解開了難題，向我望去。對(duì)我說：“這題可不是這樣寫的，要這樣才能解出來……”他頭頭是道地說了起來，直到我明白。我問他為什么幫我，他說：“助人為樂為快樂之本嗎！”我想起他的淘氣去哪兒了，現(xiàn)在還助人為樂，他改變得好多啊！
現(xiàn)在我仔細(xì)想了想，一個(gè)人的成長(zhǎng)就是這么簡(jiǎn)單，只要正確的面對(duì)生活可以把壞人變成好人，不過這也要充足的時(shí)間。有人說時(shí)間可以沖去人的缺點(diǎn)也可以增加人的缺點(diǎn)，要看人是怎么面對(duì)時(shí)間�？粗瑢W(xué)每次的變化讓我明白了那句話的意義。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇10
每次我碰到困難的事都會(huì)找老爸，當(dāng)我的困難解決后，老爸總會(huì)說：“什么事情都找我，你也真夠笨的。” 每次聽到這句話，我總會(huì)氣得火冒三丈，又覺得挺丟面子，恨不得地上有一條裂縫，好讓我鉆進(jìn)去。
這天，我在公園里玩我心愛的氣球小狗。突然，一陣大風(fēng)像刮胡子似的刮來，把我的氣球小狗刮走了，我呆住了。老爸罵道：“還不快去追！呆在這里有什么用？”
我不敢猶豫，趕緊去抓。氣球小狗像“天馬行空”似的在天上悠閑地溜達(dá)，不時(shí)往左拐，往右拐，一上一下，把我搞得頭昏眼花。老爸又說：“笨蛋，這么簡(jiǎn)單的事你也搞不定��？”他一邊說一邊摩拳擦掌，“現(xiàn)在輪到我大顯身手的機(jī)會(huì)來啦！”
“撲通”一聲，老爸使勁一跳，他不僅沒抓到氣球小狗，反而抱住了一棵大樹！
哈哈，原來老爸也有失手的時(shí)候�。∥业男牟唤凑醋韵�，心想： 總算為自已“撈”回了面子。
老爸不服氣，說：“哼，那你就這樣傻傻地追著吧，我可不來幫你這簡(jiǎn)單的問題。至少我的方法比你的方法要好！”
看著飛到樹上的氣球小狗，我只能干著急。這時(shí)，我見地上有一根木棍，心想：木棍能把落到樹上的東西掉下來，不知能不能把輕飄飄的氣球小狗打落下來？試一試吧。
我撿起木棍，使勁搖晃著。但我又怕鋒利的樹枝把氣球小狗給扎破，看來這辦法也行不通。
我陷入了沉思。
這時(shí)，我見一位叔叔拿著一個(gè)網(wǎng)兜走了過來，我靈機(jī)一動(dòng)，忙對(duì)爸爸說：“快回去拿一個(gè)網(wǎng)兜！我想出辦法來啦！”
老爸撒開腿就往家里跑，不一會(huì)兒，就拿來了一個(gè)網(wǎng)兜，問：“你想出什么辦法了？”
“保密�！�
我接過網(wǎng)兜，在枝叉中間使勁搖晃，嘿，成功了！
老爸見了，愧羞地低下了頭，像一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩站在母親面前，向我道歉。我的意地笑了，想：下次不準(zhǔn)小瞧我哦！
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