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【精品】小學(xué)作文400字集合六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文400字 篇1
走近西湖，便被她的美給深深地吸引住了。
西湖的水是美的。湖面、垂柳、長堤、小橋、流水、人家。繞西湖漫步，全部景色盡收眼底，站在斷橋之上，便可看到最美的風(fēng)景——在湖面上，微風(fēng)中，一朵朵荷花像羞澀的少女，滿臉緋紅，微微含笑。翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，宛如一位位披著輕紗在湖中淋浴的仙子，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴；清香陣陣，沁人心脾。靜靜的湖面上布滿了碧綠的荷葉，像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把湖面給掩蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實的。瞧！那一片片荷葉，有的輕浮于湖面，有的立在碧波之上，似層層綠浪，無一不令人留連忘返。
西湖的山是美的。一座座山，山上的一座座塔，挺立于青山碧水之間，“欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜“之柔；“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”之情，久久不忘。湖中的漣漪，映出了湖光山色，泛舟湖上，望見了綠樹山花。古人曾云：“重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花�！边@清新的美，這獨有的美，這柔和的美，怎不美麗？
西湖的魚是美的。一條條紅鯉魚在水中靈活地游來游去。是它們見證了這山與水的美麗，是它們見證了這山與水的完美結(jié)合，是它們給了西湖許許多多的生機(jī)勃勃。在湖中，所有的魚都有了靈性，仿佛在歡迎所有人的到來。
西湖的人也是美的。在湖邊，幾乎看不到一張紙屑，這是美麗的人們，珍惜這湖邊的美景留下的無限的美麗。景美、但人更美。
游覽西湖，遨游在山水間。水映山，山環(huán)水，水水山山，山山水水更是美不勝收。
小學(xué)作文400字 篇2
當(dāng)同學(xué)們談起自己生病時有父母或是父母專門雇阿姨精心照顧，得意地說道，而我卻坐在一旁，獨自一人又想起了那次既凄涼又甜蜜的生�。�
在那次生病中，媽媽去廣州學(xué)習(xí)，而爸爸因為工作繁忙，無法一整天都在家里呵護(hù)我，照顧我。
我得的是胃病，半個小時就去一次廁所，醫(yī)生說我是天天吃冰冷的食物引起的胃病，需要長時間治療，而這幾天實在疼得不行，只好在家里休息！
一次，我沒有及時跑到廁所，把早餐吃的食物全部吐出來了，一股難聞和刺鼻的味道迅速彌漫在整個房間，我關(guān)上房門，跑到客廳，打通爸爸的電話，我虛弱的聲調(diào)與爸爸對話，他正在開會，匆匆地叫我等他回來在收拾，我乖乖地在家養(yǎng)病就行了！
我胃疼得睡不著，躺在沙發(fā)上，想哭，覺得自己好孤單，好可憐，沒人要！但我很快打消了這個念頭，因為父母掙錢只有一個目的，讓我過得更舒適，他們是無私的，只為我而去做任何事情，所以我擦干眼淚，幸福地笑笑，說自己要堅強(qiáng)，因為爸爸媽媽已經(jīng)給我打開了通往成功的路燈！
我翻出兒時的照片，有兩張最讓我感動。一個是媽媽正在用一根棒棒糖勸我別再哭，另一張是我唯一的.，最珍愛的全家福：爸爸媽媽抱著我，親著我的小臉，我天真地幸福地笑著，那是多么令人感到溫馨！
我從孤單中走出來，走向幸福，那一次生病不再讓我懼怕自己生病是只能孤零零的一個人，因為我已經(jīng)被愛包圍，我永遠(yuǎn)是父母手中最珍貴的明珠！
小學(xué)作文400字 篇3
在一個公園里,生長著要一棵桃樹和一棵松樹,它們是一對鄰居.春天來了,桃樹開出了鮮花,花兒紅中帶粉,散發(fā)著迷人的香味.還把蝴蝶、蜜蜂都引來了，在花上翩起舞。松樹見了自己身上一朵花都沒有，松樹自卑了，它通過地說：“我真丑，連一朵花都沒有�！碧覙渎犃嗣Π参康溃骸八蓸浯蟾�，你很帥，這么綠的衣服，又那么高大，像個威武的戰(zhàn)士�！彼蓸渎冻隽诵δ�。夏天，桃樹結(jié)出了一個個桃子。桃子白里透紅，像一個個可愛的小精靈，可以給人們解渴，可以給小動物充饑。松樹見了更自卑了。桃樹見了說：“松樹大哥，你別傷心，你也有許多好的地方，你像一把傘，給人們乘涼；小鳥也在你的枝上做窩，你是鳥兒休息生活的地方�！彼蓸渎犃�，不再難過了。秋天來了，桃樹的葉子落了，只剩下光禿禿的枝干。一陣陣秋風(fēng)呼呼地吹來了，桃樹用手抱著自己的身子在瑟瑟發(fā)抖。松樹對桃樹說：“桃樹，你不害怕，有一句話說得好，‘冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？’你很快就會像原來一樣鮮花盛開，果實累累。下次的春天，你會更美麗。”這真是一對情深意重的好朋友，它們形影不離生活在美麗的公園里。名師點評：小作者展開了豐富的想象力，以擬人手法寫了一個關(guān)于桃樹和松樹互相安慰，互相勉勵的童話故事�！八蓸浯蟾纾愫軒�，這么綠的衣服，又那么高大，像個威武的戰(zhàn)士”等比喻句讓文章顯得生動形象，讀來更吸引人。引用“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”這樣的詩句又讓讀者覺得倍感親切。這個故事寫得既完整又生動，值得表揚(yáng)！
老師想提醒的是：“生長著要一棵桃樹和一棵松樹”應(yīng)改為“生長著一棵桃樹和一棵松樹”。
小學(xué)作文400字 篇4
我家養(yǎng)了兩只小狗，毛毛和豆豆。它們分別是一只金毛犬和一只邊牧犬，老媽稱它們是毛豆組合。
金毛犬比邊牧豆豆大了二個月，它就像是大哥哥一樣，平時吃食或者玩耍都會護(hù)著豆豆，豆豆是我們家出了名的大饞貓。前幾天，爸爸從飯店給我?guī)Щ貋砦易類鄢缘拇笈殴牵麆傔M(jìn)家門，我就聞到一股香氣，這時毛豆組合也被香氣吸引過來，我們?nèi)齻�都饞的口水直流，特別是豆豆那雙狗眼眨都不眨一下，我不由自主的鄙視它；“豆豆你這只大饞貓�！� 說著連忙打開餐盒一看里面有五根大排骨，我犯難了這可怎么分呀？不管了先吃起來，很快我最先吃完了，趁著毛豆沒在意又拿起一根啃了起來。
現(xiàn)在餐盒里就剩最后一根了，我看了看毛毛又看了看豆豆不知道該給誰。只好把排骨放在它們的餐盤里讓它們自己搶。排骨剛落地，只見豆豆象土匪一樣一下子撲了上去，那叫一個快啊。 毛毛卻蹲在原地一動不動，我摸了摸毛毛的頭夸贊它；“毛哥哥真是棒棒噠！”
每天傍晚，我都會和爸爸媽媽一起遛狗狗。那天爸媽不在家，我一個人只帶著毛毛去散步 。走著走著，毛毛突然掙脫了牽狗繩跑起來，我跟在后面邊追邊喊；“毛毛不要亂跑��！ ”可是它就象沒聽見一樣一路狂奔，沒跑多遠(yuǎn)就見它猛得向一只大狗撲去，我一看，原來是領(lǐng)居家養(yǎng)的銀狐犬多多，平時散步的時候總是會欺負(fù)只有二個月大的豆豆，這可把我嚇壞了，萬一多多把毛毛咬傷可怎么辦，要知道多多比毛毛大了好多呢！可是沒想到的是沒幾下多多竟然被毛毛揍的落荒而逃了。我對著毛毛豎了豎大拇指，毛毛得意的看著我“汪汪”的叫起來，好像在說“主人，你看我多厲害，我替豆豆報仇了呢！”
這就是我家的毛豆組合，是不是超可愛啦！
小學(xué)作文400字 篇5
剛上峨眉山，我披上了一件棉襖。這是夏天，山下是穿短袖的，而峨眉山海拔高氣溫低，不穿棉襖會凍得瑟瑟發(fā)抖的。 這天天氣預(yù)報說峨眉山上陰有小雨。我們一群人開始爬山了。上到頂峰的路是由木板鋪成的。腳踩在木板上會發(fā)出“吱吱”的聲音。我有點害怕，上得比較慢，爸爸在旁邊不斷地鼓勵著我。
上到一半，下起了小雨。雖然雨不大，淋在人身上卻一點也不好受。我們撐起了各自的傘。雨中登山，又體會了別樣的一番滋味。 山路的旁邊，被木柵欄圍著，柵欄外生長著許多大樹，大樹的枝葉上布滿了露珠。那應(yīng)該是峨眉山那些頑皮可愛的猴子們的休息地吧�？墒巧仙降臅r候，卻沒有看到猴子，它們到哪里去了呢？
下山的時候，我看到了猴子。它們出來了。有大猴子也有小猴子。一群猴子上來了，散開來。一個猴子向一位叔叔要吃的，正當(dāng)叔叔拿包找東西喂給它吃時，狡猾的猴子趁那位叔叔不注意，從包里抽出一百元錢。等那位叔叔反應(yīng)過來時，猴子坐在一塊石頭上了，得意洋洋的看著那位叔叔。那位叔叔又急又生氣，于是伸手去抓，可是猴子又跳到了另外一塊石頭上了，揮揮手中的鈔票，好像在說：“來呀！來呀！嘻嘻！” 雨停了，一棵棵大樹挺立在路旁，旁邊就是懸崖。下了山，坐在車子上，想起剛才可愛的猴子，真是妙趣橫生。又想起那百丈高的懸崖，不禁感到膽顫。
小學(xué)作文400字 篇6
經(jīng)常和我講，您7歲時就會照顧自己的弟弟了。您每天總是先送弟弟上幼兒園，再自己去上學(xué)。放學(xué)后還抽空幫外婆、外公做家務(wù)�？晌椰F(xiàn)在都11歲了，您還是不愿意放手，什么活都不讓我干，總擔(dān)心我做不好，怕我碰著傷著。您有時也說我生活自理能力差，但又總不肯放手讓我鍛煉，這樣怎么能提高我的自理能力呢？俗話說：玉不琢不成器，鐵不煉不成鋼。您說，人得不到鍛煉怎么能成材呢？記得去年暑假，我去城東琴坊練琴，您每次都要牽著我的手把我送到琴坊才肯離開。
其實只有短短的兩站路，我一個人完全可以去，走路去也只需十來分鐘就可以到，可您就是不肯放手，一路上還千叮嚀萬囑咐：要小心車輛，要注意安全。直到把我送進(jìn)教室為止。看您每次送我都走得滿頭大汗，說得口干舌燥，我感到非常愧疚。后來，在我的再三懇求下，您終于同意讓我試一試——自己走路去城東琴坊。那天我高興極了，我像一只出籠的小鳥終于掙脫了媽媽的束縛，獨自走路去城東琴房練琴�？蓭滋旌螅乙粋�轉(zhuǎn)身回望突然發(fā)現(xiàn)，原來您并沒有放心地讓我獨自走，而是悄悄地遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在我的后面。我想您肯定每次都是這樣做的，對嗎？當(dāng)時，我的心里就像打翻了五味瓶，不知是什么滋味。媽媽，難道您的童年也是這樣度過的嗎？媽媽您這樣呵護(hù)我，我很感激�？墒悄@種“無微不至”的呵護(hù)卻漸漸地護(hù)走了我的自理能力......媽媽，該放手時就放手吧！我不是“小孩子”了，我真不想成為一只不會高飛的小鳥！媽媽，讓我展開翅膀到廣闊的天空自由翱翔吧，那樣才能練就出堅硬的翅膀。媽媽，請放手讓我學(xué)習(xí)生活自理吧，我要從小學(xué)會自立。
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