小學(xué)作文400字集合七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)作文400字7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文400字 篇1
大家好！我是小草，生長(zhǎng)在草地上。我青青的，綠綠的，沒(méi)有花兒香，沒(méi)有樹(shù)兒挺拔。但我已經(jīng)滿意有一個(gè)永恒的生命。因?yàn)槲覟槿祟?lèi)做出一絲奉獻(xiàn)而感到驕傲。
我碧綠而又茂盛，讓人們百看不厭；眼看，一場(chǎng)“沐浴露水”又要跳下來(lái)，我欣喜若狂；當(dāng)那“沐浴露水”跳下來(lái)時(shí)，不顧一切的我享受那“生命之水”，多么甘甜、多么涼爽啊。雨停后。我身上沾滿晶瑩的露珠。啊！我更加神采奕奕，更加生機(jī)勃勃。人們享受著我給大自然帶來(lái)的新鮮的空氣贊嘆不已。
直到有一天一個(gè)牧羊人趕著一群羊來(lái)到我身上，那些歡快的羊兒情不自禁地親吻我，給我理發(fā)，我很激動(dòng)、很大方的伸著脖子讓羊兒盡情地享用。我的生命力很頑強(qiáng)，只要自已的根還在，羊兒吃我的上半身，我會(huì)長(zhǎng)得更旺、更茂盛。瞧！現(xiàn)在的我不僅恢復(fù)原樣，而且比以前更加碧綠、茁壯。這時(shí)，一群頑皮的孩子們來(lái)到我身上，快樂(lè)地玩起來(lái)，他們歡樂(lè)的笑聲不時(shí)回蕩在空中，傳到很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
到冬天，我身體已經(jīng)快堅(jiān)持不住冬天的折磨。這時(shí)，又來(lái)一位好心的老奶奶，把我拾回筐里倒進(jìn)煤爐取暖。那時(shí)，我知道自已已經(jīng)快要窒息，可我非常高興、快樂(lè)。因?yàn)槲覟槿祟?lèi)做出最后一絲奉獻(xiàn)，已經(jīng)心滿意足。
第二年春天，我又煥青春。
小學(xué)作文400字 篇2
邁著款款碎步，秋葉舞起黃紗裙，一個(gè)旋轉(zhuǎn)一個(gè)錯(cuò)身，好美！踩在落滿黃葉的小道上，聽(tīng)著一聲聲落葉的脆響，想想“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，也是這般意境吧！更有幾對(duì)老夫婦并肩而行在此欣賞，“和諧”二字躍入腦海，想起龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，感到秋天的和諧與坦蕩。一幅黃昏秋景圖，展現(xiàn)在我的面前。
風(fēng)兒靜靜地吹落那最后幾片樹(shù)葉，緩緩地落到地上，難免顯得有些低調(diào)。我也情不自禁地坐到石凳上想著什么，秋風(fēng)柔情地?fù)崦业哪�。我抬頭看了看那浩然的天空中沉醉的夕陽(yáng)，似乎那夕陽(yáng)和風(fēng)兒早已合為一體。靜靜的，仿佛自己是一朵白云。我跟著風(fēng)姐姐一起飄啊飄，“咦！那是什么？”我好奇地問(wèn)風(fēng)姐姐，“你在仔細(xì)看看�！憋L(fēng)姐姐說(shuō)。我把眼睛睜得大大的，才看清楚那是什么。“哦，那是一幅“秋季豐收?qǐng)D”啊！”你看那金燦燦的稻谷畫(huà)得多么栩栩如生啊，好似鋪上了金黃色的地毯。還有那正在收割稻子的農(nóng)民，好像畫(huà)活了一樣，我繼續(xù)向前飄著。我又看見(jiàn)了“秋季水果圖”只見(jiàn)紅彤彤的蘋(píng)果，水靈靈的梨，黃燦燦的橘子都在高喊：“快來(lái)摘啊�！别挼梦铱谒绷鳎珵榱死^續(xù)參觀，只好忍住了。我繼續(xù)飄啊飄。這次我看到了“秋季鮮花圖”菊花，桂花各種花爭(zhēng)奇斗艷，數(shù)不勝數(shù)……
直到路燈開(kāi)始工作時(shí)，我才依依不舍，帶回了滿懷的好記憶。
小學(xué)作文400字 篇3
令我難忘的如同繁星點(diǎn)點(diǎn)，銘刻在我心中。而其中的一件趣事，真是令我記憶猶新，想起就忍不住笑出聲來(lái)。
小時(shí)候，我特別喜歡喝牛奶，每天都至少要喝上一杯。那天，我看見(jiàn)桌上擺著一個(gè)白白的瓶子，我便打開(kāi)一看，里面裝著一種白悠悠的液體，香味仿佛是一只手，抓住了我的心。我的腦海了立即浮現(xiàn)出兩個(gè)字——牛奶！我的眼睛死死地盯著那一瓶“牛奶”，饞得口水差點(diǎn)兒滴到地上。我心想：這牛奶一定好喝，等會(huì)兒我一定要嘗一嘗。說(shuō)來(lái)也巧，媽媽說(shuō)她要出門(mén)了，讓我獨(dú)自留在家里。真是千載難逢的好機(jī)會(huì)！我暗暗壞笑。媽媽前腳快出家門(mén)，我后腳便以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“蹭”地一下躥到了瓶子旁。我躡手躡腳地打開(kāi)了蓋子，貪婪地舔了一口。
呀呸！我忍不住吐了出來(lái)——這是什么牛奶啊？又苦又澀，難喝極了！我吐了吐舌頭，跑去廚房拿了白糖和冰糖，一股腦倒進(jìn)了瓶子里。我咽了下口水，又舔了一口。哎呀！味道還是很不咋地。我氣得火冒三丈，攥緊小小的拳頭，氣呼呼地?fù)]舞著。結(jié)果不料瓶子倒了下來(lái)，里面的“牛奶”“咕咚咕咚”地流了下來(lái)。我嚇了一跳，隨后下意識(shí)地趕緊拿起拖把，把地上拖干凈，然后開(kāi)始“調(diào)包”——把平時(shí)喝的牛奶倒了進(jìn)去，來(lái)代替這瓶牛奶。做完這一切，我才說(shuō)了一口氣，又裝模作樣的坐在沙發(fā)上看電視。
媽媽回來(lái)了，過(guò)了好久都沒(méi)有什么動(dòng)靜，我暗暗高興。突然，媽媽大叫起來(lái)：“呀！我的洗面奶怎么變成牛奶啦？”
現(xiàn)在想想這事，真有點(diǎn)想念以前的生活。
小學(xué)作文400字 篇4
當(dāng)荷花盛開(kāi)到最美的時(shí)候,親愛(ài)的母校我們就要和你道別了。
翻開(kāi)日歷，鼻子竟有些酸了，僅僅只有20天，我們就要脫離母校的懷抱，飛向更高一級(jí)的教育環(huán)境。我流淚了，當(dāng)您這個(gè)偉大的母親離開(kāi)您的孩子時(shí)是否也會(huì)流淚呢？
從一個(gè)個(gè)乳臭未干的小毛孩，到一個(gè)個(gè)莘莘學(xué)子，您，我的母親付出了多大的心血。當(dāng)我還在緊張的準(zhǔn)備小考時(shí)，您，偉大的母親也正在為我們默默的`加油。
母校如風(fēng)，吹醒了我們懵懂的頭腦，漸漸的我們長(zhǎng)大了，知識(shí)越來(lái)越豐富；母校如雨，滋潤(rùn)著我們的心田，慢慢的我們學(xué)會(huì)做人了，道德素質(zhì)也越來(lái)越提高了。
多年后，您是否美麗依舊，那時(shí)，我們載著滿腹經(jīng)綸來(lái)看望您時(shí)，你還是會(huì)記起我們這些天真的孩子嗎？或許有些模糊了，是呀，您培育出那么多祖國(guó)的棟梁，怎么會(huì)記住其中的某一個(gè)呢？但是請(qǐng)您別忘記，某一年，某一月，一群將要離開(kāi)您的孩子許下了一個(gè)堅(jiān)定的諾言：當(dāng)我們?nèi)〉昧顺晒χ缶蛠?lái)看您。
“天下沒(méi)有不散的宴席”有聚必然會(huì)離別。六年的記憶，六年的歡笑，六年的辛酸，六的求知，帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)。在離別之際有一種情思牽連我們，讓我們和母校千里相通；有一種堅(jiān)定的信念，要為母校爭(zhēng)氣；有一種幸福，為六年和母校的生活而歡笑。
起風(fēng)了，下雨了，縱然有“母親”的關(guān)懷，風(fēng)是風(fēng)平浪靜，雨是雨過(guò)天晴。
我們會(huì)記住這里的每一株草的翠綠，第一朵花的芬芳。在最后，我們想對(duì)您說(shuō)：“別了，母校，我們要起飛了。當(dāng)我們滿載而歸時(shí)，請(qǐng)別忘記我們當(dāng)初的諾言�！�
小學(xué)作文400字 篇5
冬天到了，雪花從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落下來(lái)，這是奧運(yùn)年的第一場(chǎng)雪，我不到1點(diǎn)20分就向?qū)W校走去，之所以這么早來(lái)，也是有一定原因的，因?yàn)�，上午老師說(shuō)今天有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)課，我一聽(tīng)又高興又緊張，真想給領(lǐng)導(dǎo)留一個(gè)好印象。
兩點(diǎn)鐘眨眼間就到了，同學(xué)們坐的整整齊齊，老師也顯的神采奕奕，大家都盼望領(lǐng)導(dǎo)早點(diǎn)來(lái)�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，都兩點(diǎn)半了，連領(lǐng)導(dǎo)的影子也沒(méi)見(jiàn)著，我剛才那會(huì)的精神勁兒，早拋到了九霄云外去了，大家都急切地等著，老師走來(lái)走去，眉頭緊鎖，還不時(shí)地看看表，把門(mén)打開(kāi)瞅瞅，可連領(lǐng)導(dǎo)的頭發(fā)也沒(méi)見(jiàn)著一根，同學(xué)們保持了不到幾分鐘安寧，又慢慢地喧鬧起來(lái)。
時(shí)間像沙漏墜入我的心中，緩慢地流動(dòng)著，老師突然走出教室，我那擠在一起的眉毛又重新舒展開(kāi)了，“一定是領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，一定”。我握著拳頭信心百倍地說(shuō)。可走出去不久的老師用滿臉的惆悵回答了我。3點(diǎn)，3點(diǎn)一刻，3點(diǎn)半，我等的不耐煩了，最后，老師實(shí)在沉不住氣了，撥通了電話：“�。坎粊�(lái)了，哦。”“什么？不來(lái)了？”我感到很氣憤，也很失望。
是啊，君子一言，駟馬難追，做為一名領(lǐng)導(dǎo)，怎么可以自食其言，浪費(fèi)這么多人的寶貴時(shí)間�。�
一個(gè)人許下的諾言，就應(yīng)當(dāng)認(rèn)真去履行，誠(chéng)信要靠行動(dòng)來(lái)打造。
小學(xué)作文400字 篇6
xxx敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
我是暨陽(yáng)小學(xué)六（4）班的馮怡嘉。我已經(jīng)在這所學(xué)校學(xué)了六年了，在這六年的時(shí)光里，我學(xué)到了很多，學(xué)校也處于快速發(fā)展期，隨著小花園的改造，食堂的新建，操場(chǎng)的修筑等......在這一次次的改變中，我也迎風(fēng)成長(zhǎng)。馬上，我的小學(xué)生活也將完結(jié)。所以，我特提出建議。現(xiàn)在，許多學(xué)生不愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，針對(duì)這一問(wèn)題，我提出以下幾點(diǎn)建議。
1、把學(xué)校的宣傳窗利用起來(lái)，讓同學(xué)們做關(guān)于愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的小報(bào)，把它張貼在宣傳窗上，呼吁同學(xué)們愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施。
2、把周一的國(guó)旗下講話利用起來(lái)，以“愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施”為主題，讓同學(xué)們都有意識(shí)愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施。
3、把班會(huì)利用起來(lái)。班會(huì)以“愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施”為主題，同學(xué)們進(jìn)行討論，并照討論內(nèi)容，做出有關(guān)的愛(ài)護(hù)方案。
4、讓學(xué)生們?nèi)ド絽^(qū)體驗(yàn)一下貧困生的生活�？纯此麄兪窃鯓由畹�，學(xué)習(xí)用具是怎么愛(ài)護(hù)的，再反省一下自身的錯(cuò)誤。
5、運(yùn)用以上方案。每個(gè)班級(jí)有專(zhuān)門(mén)檢查員，每周學(xué)校統(tǒng)一檢查一次。再由值周班級(jí)與大隊(duì)長(zhǎng)和大隊(duì)輔導(dǎo)員評(píng)分，選出班級(jí)周冠軍，再看保持情況，決出班級(jí)月冠軍。如果持續(xù)保持，可獲得年優(yōu)秀班級(jí)稱號(hào)�？砂堰@一項(xiàng)納入衛(wèi)生檢查方面。 希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)取建議。 此致
敬禮！
建議人：xx
XX年10月17日
小學(xué)作文400字 篇7
家長(zhǎng)辛勤的園丁，給了我一個(gè)家。家長(zhǎng)不僅賦予我一個(gè)健康的生命生命，而且含辛茹苦地哺育我成長(zhǎng)，教我誠(chéng)實(shí)做人，這種恩情要永遠(yuǎn)銘記在我的心中。還記得小時(shí)候家長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)心與照顧，更加體現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)我們的愛(ài)。
至今還記得，家長(zhǎng)為我的生活流了多少淚。當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，爸爸會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，而媽媽則在一旁悄悄地流淚。但是不管我受到了多嚴(yán)厲的懲罰，我總是默默的傷心，卻不怪父母。因此，每次的批評(píng)教育總是讓我受益匪淺。當(dāng)我表現(xiàn)得十分好時(shí)，媽媽臉上帶著微笑，用手拍著我的腦袋說(shuō)：“這次表現(xiàn)不錯(cuò)，但下次一定會(huì)表現(xiàn)得更好，是嗎？”而爸爸總是用含蓄的語(yǔ)言，含蓄地表?yè)P(yáng)我。有我的父母照顧我的生活，我一定會(huì)在未來(lái)的生活中生存的非常好。
至今還記得，家長(zhǎng)為我的學(xué)習(xí)操了不少心。當(dāng)我的學(xué)習(xí)成績(jī)考得十分好時(shí)，媽媽臉上表情總是由陰轉(zhuǎn)喜，鼓勵(lì)我繼續(xù)考好。而爸爸臉上出現(xiàn)難得一次笑容，但很快又從中告訴我：“不要驕傲，要相信，人外有人，天外有天！”當(dāng)我的學(xué)習(xí)成績(jī)考得十分不好時(shí)，媽媽爸爸先是嚴(yán)厲的責(zé)備我，但又見(jiàn)我因?yàn)榭荚囈呀?jīng)消瘦的臉，就降低了責(zé)罵的程度，幫我分析考不好的原因，有幫我制定了細(xì)致的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
至今還記得，有一次，我半夜發(fā)燒，爸爸背著我連夜把我送進(jìn)了醫(yī)院，又是掛號(hào)，又是交錢(qián)，在冬天的夜晚忙得滿頭大汗；媽媽整晚守在我身邊，連一次眼都沒(méi)合上。
爸媽真是我的嚴(yán)父慈母。父母對(duì)我的愛(ài)，我至今不能忘懷。
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