精選小學的小學作文600字合集八篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學的小學作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學的小學作文600字 篇1
昨天，我校為推廣普通話的活動，做了一個宣傳。
宣傳地點為掛綠廣場，當時天陰沉沉的，快要下雨了，第一場節(jié)目開始了。這是一場由2，3年級的小妹妹們表演的舞蹈——趣耍大灰狼。當時表演時，下了一陣小雨，大家都紛紛打起傘，沒有離開自己的座位，撐著傘看完這場演出，表演的同學也堅持著，在雨中表演...第一場表演結束，雷鳴般的掌聲響起。由于是下著雨，所以表演先暫停，等到了雨停再開始。第二場節(jié)目——雙簧。這是我最喜歡的節(jié)目之一，因為它幽默，風趣。表演開始了，兩位同學爭著在前面，他們說好了輪流，前面“對嘴秀”的同學化了妝，臺下的觀眾哈哈大笑，突然感覺他們真棒啊，前面的同學對的像是他說的一樣，口型令人以為真是他說的呢。第三個節(jié)目表演完，就終于到了我們最期待的游戲環(huán)節(jié)了。這個游戲環(huán)節(jié)是比賽繞口令，讓兩位同學上臺比賽，讓下面的觀眾投票。我們都迅速的舉起了手，還有人大聲喊：“我，我，我�！钡谝唤M比賽，兩位同學都不錯，比了個平手，第二組比賽，是一號贏了，第三組又是一號贏了，第四組也是一號贏了，這真是奇怪啊，每組幾乎都是一號贏呢，終于，第五組比賽，2號選手打破了這個魔咒，贏得了勝利，快結束了，我們更加爭著上臺了，可惜，都沒有能上去比賽。令人開心的是，還有一個游戲環(huán)節(jié)。第五場節(jié)目，開始了，這是一個講故事的環(huán)節(jié)，講的是沒有牙齒的大老虎，聽到老虎的牙齒被拔光了，講故事的同學模仿老虎說話，我們全都哈哈大笑起來。終于要到游戲環(huán)節(jié)了，這次的游戲是猜謎，第一個謎語，我們班的歐凱琪同學勇敢的上臺解答了，答案是晶，他答對了，之后，謎語的難度越來越大，最后一個謎語，我知道答案，我站起來舉著手，為的是讓老師看到我，可惜我沒能上臺....
這次宣傳主題，雖然是節(jié)目，是游戲，但最重要的是推廣普通話...
小學的小學作文600字 篇2
上次跟你們介紹過我有一個四歲大的小堂弟，今天我就專門跟你們聊聊這個“可愛”的弟弟。
說起這個弟弟，他哪里可愛呢？想想他干的種種“好”事，唉，真的沒法說。他干過最“好”的事，是把我惹哭，他干過最“壞”的事，是把我打哭。所以你們說他哪里可愛呢？
我先講一講他干的“好”事。有一天，我們跟狗狗玩，我摸著狗說：“狗狗你真乖，可比弟弟乖多了�！笨傻艿軈s不一樣。他把家中狗狗的尾巴抓住了，狗狗吃痛，扭頭想要咬他，把他嚇得不輕。我好不容易把狗狗安撫下來，誰知他又故技重施，我攔住他，讓他不要再抓狗狗的尾巴，他卻不高興了，掄起拳頭就打我，邊打邊說：“丑姐姐，誰想理你呀？”然后他又去抓狗尾巴，我自然擔心他會被狗狗咬傷，只好繼續(xù)阻止他。這小家伙對我又踢又打，我生氣了，便輕輕拍了一下他的小手，可他竟“哇”地一聲就大哭起來。這哭聲把我爸給招來了，結果我直接被一頓臭罵……
哎，小可真好，這樣大人可以不分青紅皂白就直接把大的罵一頓。要是我是小小孩就好了，讓弟弟做大的，換他來帶我，然后呢我就一直哭一直哭，并且把他的爸爸叫來，看他爸爸怎么批評他。這就是我那弟弟干的“好”事，不是把我打哭就是把我冤枉哭，你們說他哪里可愛呢？
這個弟弟呀，也有非常惹人愛的地方。有一次，我的堂姐哭了，弟弟就乖乖地跑去安慰她，在她懷里蹭呀蹭，小嘴巴可甜了，不停地說：“美姐姐，不要哭了……”看著他那天真的小樣兒，堂姐破涕而笑，擦擦眼淚不哭了，跟我們一起玩兒。我們玩得可歡了，堂姐開心，我也開心，弟弟也開心，所以說，這個小家伙嘛也挺可愛的。
雖然說這個弟弟干了很多“好”事惹人哭，但他有時又用自己的天真無邪令人破涕而笑，所以說他還是很可愛的。我這“可愛”的弟弟呀，既可恨又惹人愛，你們說對不對？那我是應該愛他還是愛他呢還是愛他呢？
小學的小學作文600字 篇3
今夜，涼風習習，星星淺笑著，我有些陶醉。一段段往事又涌上了心頭……
“老師好！”“同學們好！”這是我們第一次見面時的情景。那時的您身穿著一件白色的襯衣，還整齊地打著一個領帶，您那帶著微笑的雙眼，一直留在我的記憶里。
老師，還記得上課時的情景嗎？您總會給我們講一些好聽的故事，有時還會給我們念上一段，那恐怕是我們度過最美好的時光了。您的嗓音好極了，是那種極具磁性的，我不知道該用什么詞來形容。好的文章加上您那極具磁性的嗓音，對聽眾來說，實在是一種享受。
但是，當您提問題的時候，教室里一片寂靜，每個人都端坐著，教室里的空氣開始凝結。我想象著您的心里，是傷心？憤怒？但是您總是有辦法，您試著用鼓勵的目光掃視著每一位同學，誰若回答上來，您說給他幾分鐘的掌聲。從此，課堂氣氛一下子就活躍起來，同學們的發(fā)言多了起來。老師您的微笑就像是燦爛的陽光，溫暖著每一位同學。
“我是你們的老師，我更愿做你們的朋友，同學們有什么需要我?guī)椭谋M管開口。”漸漸地我愛寫日記了，每次的日記您都會給我留一些鼓勵的評語。我一遍一遍地看著您的評語，每看一次，自信就多一次。
前不久您的身體不好，您休養(yǎng)了幾個月，有一個夜晚，我不知怎樣入睡的，只知道醒來時，枕頭濕了一大片。在得知您身體康復后，同學們都到您的辦公室去看您，這時的您有些消瘦。您知道嗎？當時我是多么的高興�。±蠋�，您告訴我們人與人之間要以誠相待，要以心換心。也許，正是我們彼此間的以心換心，才贏得了同學們的尊敬、愛戴。
老師，您這位辛勤的園丁一直修剪著這群小花，一直等待著這群花兒開出燦爛的花朵。
后記：又是一年教師節(jié)，我想對老師說：感謝您對我們的教誨，您的恩情我們記下了。
小學的小學作文600字 篇4
又可以去摘楊梅嘍！這次我可是帶了老哥一起去的。
山不高，剛到上面，老哥就累得氣喘吁吁，我卻一臉生龍活虎的樣子，一點沒事。心想：老哥這個樣子怎么摘楊梅呢？好吧，我先上。
開始摘了，爬到樹上一看，楊梅少得可憐，即使看到的也很遠，很難摘到，這可怎么辦呢？于是，我開動腦筋，想到了一個主意，我爬下樹就跟老哥說了幾句悄悄話，又讓媽媽去拿網(wǎng)兜。
很快，媽媽就從山下把網(wǎng)兜拿來了。我就和哥哥成立了“楊梅大戰(zhàn)小分隊”。我的工作是爬到樹上找到楊梅并用鉤子打下楊梅，而哥哥呢，就用網(wǎng)兜把楊梅接住。很快，我那像鷹一樣的眼睛立刻搜索起來，找到了一棵有很多楊梅的樹，我和老哥小心地爬往楊梅樹高處爬去。我三下五除二就上去了，而老哥呢？卻像一只小金錢豹頭一回上樹，看著他提心吊膽地，小心翼翼地，慢騰騰地爬上來，估計老哥是頭一回爬樹。在樹上的我只好心里偷笑，又無奈地看著他。
站好姿勢，我們就投入到工作中，“這邊，不是那邊！”一聲聲喊叫，使我老哥反應不過來了，弄得手忙腳亂的，有幾顆又大又紅的都掉到地上了，可惜！不過，幸好下面有姑媽幫忙，她會拾起掉在樹葉上的楊梅。
突然，我發(fā)現(xiàn)了一件東西，比音樂家聽到了天籟之音，冒險家發(fā)現(xiàn)了新大陸還要高興，那就是——竟然在樹上找到了一顆乒乓球那么大的楊梅，讓我忍不住手舞足蹈，情不自禁地在樹上扭起屁股來，害得我差那么一點就從樹上摔下來，幸虧哥哥拉了我一把。接著，立刻指著那顆大楊梅讓老哥幫忙。在這里，估計哥哥也是第一次看到這么大的楊梅，連忙點頭。老哥接好網(wǎng)兜，我就開始打，結果，大的沒打下來，倒是把邊上稍小點的打了下來。我一看沒別的辦法了，就用手里的鉤子用力一鉤，把大楊梅鉤了下來。我和哥哥都傻眼了，這樣也能鉤下來，虧我們剛才打了那么久呢！
雖然楊梅沒有去年多，但今年特殊的摘楊梅方式，讓我們心情都很好！
小學的小學作文600字 篇5
“人生是如此的精彩，人生是如此的輝煌。人生總有失敗之時，只需繼續(xù)努力，定能輝煌依舊�！边@句話是我在一個灰暗的星期五創(chuàng)作的。想知道我為什么會創(chuàng)造這句話嗎？那就跟我來吧。
“今天，第三、四節(jié)課的`時候我們要測一張去年的期末考試卷。”劉老師的話音剛落，就有些同學唉聲嘆氣了。我卻滿懷希望，想要得一百分。漫長的第一節(jié)課和第二節(jié)課終于過去了，馬上就要考試了。我準備好草稿紙之后，就在座位上等著。這時，劉老師抱著一大摞卷子來到了教室，“有誰想去廁所？”劉老師問，全班只剩下稀稀拉拉的幾個人。過了一會兒，同學們陸陸續(xù)續(xù)的回來了�？荚囬_始了，我心想：我一定要考一百！一節(jié)課過去了，考試也完了。我非常淡定的坐在座位上準備著下節(jié)語文課的東西。“鈴鈴，鈴鈴”上課了。鄭老師進來了教室。不一會兒，猶如一秒的四十分鐘過去了。到了中午休息的時候了，劉老師抱著一大摞還沒判完的卷子走進了教室。這時，我的心就像馬上就要蹦出來一樣。我迷迷糊糊的坐在座位上等候我的成績，就在這時，我聽到有人叫我的名字，哦，原來是劉老師�？墒沁@個聲音傳來的不是好消息，而是壞消息。劉老師問我：“劉關鋮，你寫完卷子檢查了嗎！”我聽到以后心都涼了，不由自主地站了起來。劉老師見我還沒有反應過來就又說：“你過來吧�！蔽亿s緊跑了過去，劉老師生氣的看著我，問我：“你檢查了嗎！”“走走，那卷子回去改�！蔽一氐阶簧献屑毜目粗业木碜樱粗粗�，我發(fā)現(xiàn)我居然連的數(shù)都算錯了，余數(shù)都比除數(shù)大。唉，夢想破滅了。我改完了卷子，就該去盛飯了。在去盛飯的路途中，我就創(chuàng)作了這句話。吃完飯，回到教室，劉老師就要講卷子了，我突然緊張了起來。當老師問，九十分以上的同學站起來的時候，雖然我考了九十八分，可我還是一直低著頭。終于講完卷子了，我心中的大石頭也終于放了下來。之后的兩節(jié)課，我一直在反省我自己。
今天，一個陰沉沉的星期五，我永遠也不會忘記。
小學的小學作文600字 篇6
3月8日我們來到軍山腳下，開始了我們“小手拉大手，共建綠色家園”的主題植樹活動。軍山腳下的那塊地很適合種樹，旁邊有清澈的河水，可以算得上是依山傍水、清秀典雅的好地方。
挖坑是種樹的四大步驟之一。要攻克它可不是那樣容易。我拿起鐵鍬用力往泥土里按，可無論我怎樣使勁泥土都沒有太大的變化。這時爸爸來幫忙了，只見他把坑的四周鏟成六邊形，再把硬土塊壓扁了，接著用手把枯枝敗葉撿去，這樣就好挖多了。再瞧瞧跟我一組的李薛涵正在一旁干著急，我便跑上前去，和她通力合作——一人踩一邊，一起鏟，一塊塊泥土便被我們挖了上來。功夫不負有心人，終于我們倆挖的坑總算大功告成了一半，但還沒等我高興時，難題卻又向我走來：一塊大石頭擋住了我挖坑的興奮腳步。我試圖想把石頭挖出來，可是它頑固得很，一時半會不想出來。我也拿它沒辦法，只好用手把石頭刨出來。終于挖好了，看著未來小樹的家，我開心的笑了。
澆水嘍！我拿著水桶來到小河旁，舀一桶清水。我把水一點一點地倒入坑中。起先水分全被泥土們吸光了，后來才留下四分之一的水給小樹喝。
小樹靜靜地躺在路邊，好像正在等待著我把它取走。我扛起小樹，感覺好沉，便一點一點地把它挪到坑旁，再把它舉起，穩(wěn)穩(wěn)地放到了土坑中，接著調整到合適的位置，才把它放下來。只見它在微風中挺直了身子，搖擺著枝葉，聽著它演奏的樹葉交響樂，我不禁為它衷心祝愿：“小樹苗呀，我希望你茁壯成長，為地球增添許多生機！”
放好了樹苗就該給它筑一個溫暖而又舒適的窩了。爸爸幫我扶著樹苗，讓我來給它培土。我用鐵鏟一塊一塊地把他們放下去；遇到硬泥土，我就用腳把它踩成幾小塊，再填下去；遇到小碎石，我就把它們放到一邊兒，以免再次碰到。土已經(jīng)填好，就讓我來幫它壓一壓吧。看著小樹苗已經(jīng)有了家，我就放下鐵鍬等種樹工具，為它掛上我的心愿牌。
一切都已經(jīng)完畢了，我讓爸爸幫我和小樹照一張照片，保留這美好的一瞬間，留住這個美好時刻。
大家都植完了自己的小樹，放眼望去，綠色海洋在我眼前流淌。
小學的小學作文600字 篇7
大家一定都哭過吧！有的人為感動而哭，有些人為難過而哭，有些人因為受了些委屈而哭，有些人為害怕而哭。所以無論是小孩也好，是大人也好都會哭，哭也是人間最平凡的事。我也哭過，別看我在學校里膽子大的不得了，可我是個雙面女孩，在我的另一面也曾哭泣過。
在一年級的時候，許多同學都以睡在了自己的房間里，可是我依然躺在爸爸媽媽床邊的小床上做我自己的美夢呢。
可是，突然有一天，爸爸說：“從今天起，冰潔就要睡在自己的房間里。”我一聽，驚呆了。從小就怕黑的我，怎么可能回答應呢？“不行，不行，不行，”我把頭搖得像波浪鼓一樣，說道：“我反對，我還是小孩子，是魔鬼最愛吃的東西，萬一魔鬼趁我睡覺的時候把我吃掉了怎么辦？”但是，在我們家里，爸爸可是一家之主，爸爸說的話就是圣旨，誰也不能反對，每辦法，我只好自認倒霉。
晚上，我走進了這個房間，東張西望，好像屋里藏著無數(shù)雙眼睛在監(jiān)視著我一樣，我害怕極了。在著“黑洞洞”的屋子里，會有什么怪東西。上了床，關了燈，我的新居生活便正式開始了。屋子里靜悄悄的，而且黑的伸手不見五指，好像來到了十八層地獄。電視里的鬼屋不就這樣嗎？也是這么黑，這么安靜，這么陰森可怕。
忽然，從窗外發(fā)出一陣“嗚——”的聲音，刮起了大風，吹得陽臺上的衣服直搖晃，窗戶上出現(xiàn)了兩個模糊，可怕的黑影，我還以為鬼來了，連忙一頭扎進被窩里哆嗦著，一邊念著：“天靈靈地靈靈，冰潔祖先快顯靈！天靈靈地靈靈，冰潔祖先快顯靈！”我小聲的念著，嚇出了一身冷汗，哭聲也越來越響。于是，我鼓起勇氣，把頭探出被子，不久便睡著了�？傻诙煨褋碚眍^上已經(jīng)濕漉漉的了。
這次“可怕”的新居生活，也讓我懂得了一個道理：只要有勇氣，無論什么困難都可以克服。
小學的小學作文600字 篇8
今天，我的朋友成筱雅來到我家，和我一起制作可口的西方美食--三明治。
我們倆手忙腳亂地找好了需要用的材料：白味吐司、翠綠的黃瓜、誘人的火腿腸、火紅的小番茄、雪白的沙拉醬、烏紅的番茄沙司、酸奶、棕色的酸甜醬和秀氣的小刀、小勺。
迫不及待的我們就開始做三明治了，我先拿出了一片白味吐司，平平穩(wěn)穩(wěn)的放在盤子里。然后她就將沙拉醬、番茄吐司、酸甜醬和一小部的酸奶攪合在一起，我們用小勺子均勻地將一部分攪合醬涂抹在吐司中心部分。又將黃瓜和小番茄用鹽水泡了5分鐘之后，再用清水洗干凈。緊接著，我將黃瓜切成小丁兒狀，均勻的灑在涂了醬的地方。我們又爭先恐后的用小刀，你一切，我一剁地將火腿腸和黃瓜一樣，也弄成小丁兒狀，再將它們也均勻的灑在黃瓜上面。然后將一片吐司蓋在了它們的上面。又在這片吐司上涂抹上沙拉醬、番茄沙司、酸奶和酸甜醬的攪合醬。后來，我和她你一把，我一把的在涂抹醬的地方地灑上黃瓜小丁兒。頓時，猶如沙漠般荒涼的土地上發(fā)出了嫩綠色的幼芽。再將小巧玲瓏的小番茄切成兩半，有序的放了四半在涂了醬的地方。好像幼芽上開出了鮮紅的花朵。又將小番茄用力地向下壓一壓，降低高度，再蓋上一片吐司，做“頂兒”，為這片鮮花地遮風擋雨。再用刀將三明治切成兩個三角形，兩個三明治就做好了。接著，我們又給爸爸媽媽們做了幾個。最后給她和我的爸爸做三明治時發(fā)生的一件事情，令我倆印象十分深刻：那時我正拿出一片破了洞的吐司，當時我沒注意到�？墒�，當我正準備將三明治“頂”蓋上時，醬通過洞漏了點出來。我這才意識到：糟糕！事情不太好辦了！我又連忙找出了另一個破了更大洞的吐司，從上面拽了一塊面包下來，緊緊地堵住洞。終于，經(jīng)過一翻艱苦地修補，這兩個三明治終于完成了！
吃著自己動手做的美味可口的三明治，我感到特別的興奮，又特別的自豪。如果你也想體味自己動手帶來的樂趣，就試著自己也做一做吧！
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