有關(guān)小學(xué)作文500字匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)作文500字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文500字 篇1
每當(dāng)我看見(jiàn)別人輕松自如地騎著自行車(chē)從我身旁行駛過(guò)時(shí)，一種羨慕，甚至有些嫉妒的心情由然而生。
星期六下午，在我的央求下，爸爸答應(yīng)教我學(xué)騎自行車(chē)，并對(duì)我說(shuō)：“學(xué)騎自行車(chē)很難，你會(huì)不會(huì)因?yàn)樗雍芡炊鴷?huì)哭會(huì)半途而費(fèi)呢？”我說(shuō)：“不，我不會(huì)半途而費(fèi)的，我一定要學(xué)好騎自行車(chē)�！薄昂茫泄菤�，那我們現(xiàn)在就開(kāi)始學(xué)吧！”說(shuō)罷，就教起我來(lái)。
爸爸先示范騎了一圈，然后讓我扶著龍頭，慢慢地溜，接著讓我上了車(chē)，他在后面給我扶著。平時(shí)看到別人騎自行車(chē)都是那么輕巧，而自己學(xué)卻很難。我照著爸爸的樣子，緊緊得握著領(lǐng)頭，眼睛平視前方，腿緩緩得一屈一伸，車(chē)輪在地上畫(huà)出了一個(gè)又一個(gè)的圓圈。這時(shí)我整個(gè)身心都傾注在騎自行車(chē)上，傾聽(tīng)那有節(jié)奏的車(chē)鏈轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。爸爸從我后面說(shuō)：“丹妮，你騎得還不錯(cuò)，都學(xué)得差不多了�！蔽乙晦D(zhuǎn)頭，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)獨(dú)自騎車(chē)了，都快騎一圈了，我怎么沒(méi)發(fā)覺(jué)到呢？頓時(shí)，一種緊張布到我的全身�！鞍 �，我連人帶車(chē)摔在地上。爸爸慌忙地把我扶起來(lái)，揉揉我摔痛的地方，還對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)什么，學(xué)騎車(chē)哪有不摔跤的呢？摔了是好事！不摔學(xué)不會(huì)！”“摔跤是好事？”我百思不得其解。
我爬起來(lái)，鼓起勇氣，又踩著腳踏上了車(chē)。這回，我分外小心。我騎著車(chē)，爸爸在后面小跑，我越騎越快，把房屋、樹(shù)木全拋在身后，爸爸快追不上了，我越騎越自如，不由的得意洋洋起來(lái)，“啪”我又摔了一跤，呀，膝蓋流血了，肉里面還“鑲著”碎沙，我剛要哭，又想起我答應(yīng)爸爸的話(huà)，咬了咬嘴唇，感到全身都無(wú)力。爸爸追了上來(lái)，以父親特有的愛(ài)護(hù)問(wèn)我：“不要緊吧？”我的眼淚一下子就涌了出來(lái)，又連忙擦了說(shuō)：“不要緊，沒(méi)摔傷！”我再一次躍上車(chē)，往家騎去！
我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
小學(xué)作文500字 篇2
身在一個(gè)班級(jí)里，自己便不再是個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，融入班級(jí)更是首要之務(wù)。一生待過(guò)大大小小不同風(fēng)格的班級(jí)，有的在整個(gè)年級(jí)中居于翹楚，有的卻一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力都沒(méi)有。人們總說(shuō)，團(tuán)結(jié)力量大，然而并非人多就可以實(shí)現(xiàn)這句話(huà)的真理。沒(méi)有向心力、凝聚力的團(tuán)體，就像一盤(pán)隨時(shí)會(huì)被封吹散的散沙，毫無(wú)抵抗之力。
但這時(shí)的我卻敢大聲的說(shuō)，我們是強(qiáng)大的，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)在班際賽時(shí)混水摸魚(yú)，抱有著缺我一個(gè)也沒(méi)差的想法。好勝心，也是敝班的優(yōu)點(diǎn)之一，大家總是討厭看見(jiàn)有人在前頭，而我們卻得氣喘吁吁的追趕，因此每輸一次，我們又會(huì)變得更強(qiáng)，像前多超越別人一些。因?yàn)橛辛诉@些動(dòng)力，讓初一原本懵懂疏遠(yuǎn)的我們，漸漸踏上了相同的軌道。
經(jīng)過(guò)了和時(shí)間和彼此的摩擦期，嗜好相同的我們、特愛(ài)動(dòng)漫的他們、臭氣相投的他們和他們，組成了拆不臭氣相投的他們和他們，組成了拆不散的良班。朋友圈總會(huì)有個(gè)幫助轉(zhuǎn)動(dòng)的軸心，負(fù)責(zé)調(diào)和不小心引發(fā)的紛爭(zhēng)。我由衷的希望我可以成為這只軸心，因?yàn)槲矣憛捒匆?jiàn)越冒越多小圈圈。
朋友圈與小圈圈是兩回事，一個(gè)還是能夠和平相處，另一個(gè)卻總是針?shù)h相對(duì)、互相牴觸，曾經(jīng)我也是那種會(huì)組小圈圈的人，長(zhǎng)得越大，就越唾棄當(dāng)時(shí)的自己。
下課的鐘一響，教室內(nèi)的空氣總是一塊稀薄一塊濃郁，因?yàn)槿硕季鄣侥骋粎^(qū)去了。我們的'話(huà)題不外乎偶像劇、歌星、八卦、偶爾竄出的“微色”笑話(huà)...。笑聲無(wú)時(shí)無(wú)刻散布在暖心的教室內(nèi)，無(wú)論是下課抑或上課。
當(dāng)我們同在一起，沒(méi)有什么可以擊垮我們，我們就像由一群水分子合成的水滴，凝聚著全然的熱情與信任，不起眼卻有毅力的流向大海─迷茫的未來(lái)。
小學(xué)作文500字 篇3
“下次美術(shù)課要帶泥工……”在回家的路上我一直嘮叨著這句話(huà)，因?yàn)楹芫脹](méi)用泥工了，生怕忘記�；氐郊遥揖驼归_(kāi)了全方位搜索，經(jīng)過(guò)我的努力，在一個(gè)被遺忘的角落，我發(fā)現(xiàn)了久違的泥工。從小，泥工是我的最?lèi)?ài)，不知道媽媽給我買(mǎi)了多少盒泥工了，可是，泥工過(guò)了一段時(shí)間就會(huì)變硬，這次，不知是不是還軟綿綿的？我忐忑不安地打開(kāi)了盒子，伸手去摸，“啊呀！它真的變硬了！”我失望地嘆了口氣。
吃過(guò)晚飯，我們對(duì)泥工問(wèn)題進(jìn)行了討論，我建議：“再買(mǎi)一盒新的�！眿寢寘s說(shuō)：“現(xiàn)在，橡皮泥不經(jīng)常使用了，不要再買(mǎi)了。加點(diǎn)水揉一下會(huì)變軟的�！卑职终f(shuō)：“這太麻煩了，讓我的金頭腦想個(gè)簡(jiǎn)單的辦法吧�！闭f(shuō)完，爸爸拿起了我的硬泥工來(lái)到廚房，拿出了蒸鍋，我好奇地張望著爸爸的一舉一動(dòng)，難道爸爸要像蒸餃子一樣蒸泥工？媽媽笑話(huà)他，那肯定不行，我半信半疑，著急地等待著結(jié)果。幾分鐘后，熱氣騰騰的泥工新鮮出鍋，爸爸早已得意忘形：“瞧！看我多聰明，這不變軟了嗎？”我上前一摸，，又軟又燙，散發(fā)著一股老鼠喜歡的氣味，我馬上捂著鼻子逃離現(xiàn)場(chǎng)。過(guò)了一會(huì)兒，泥工涼了，我就抓起了一條，捏了幾下，感覺(jué)還不錯(cuò)，剛想表?yè)P(yáng)爸爸，媽媽趕了過(guò)來(lái)，先仔細(xì)看，然后仔細(xì)捏，最后發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，“泥工真的‘熟了’！”媽媽大叫起來(lái)，因?yàn)閶寢屇筮^(guò)泥工的手油油的，而且泥工失去了粘性，不能隨心所欲地改變形狀了。爸爸連聲向我賠禮道歉，口口聲聲說(shuō)：“對(duì)不起，再買(mǎi)一盒吧�！眿寢寘s說(shuō)：“失敗乃成功之母，也許你爸爸下次會(huì)發(fā)明新東西呢�！�
最后的結(jié)局是：媽媽又找到了一盒舊泥工，和我一起加了水，一條一條地捏。終于，我又有了軟綿綿而且有粘性的泥工了。
小學(xué)作文500字 篇4
我們的學(xué)校是白瓦紅墻，校門(mén)旁還栽著一棵高大粗壯的柿子樹(shù)，它就像一名警衛(wèi)保護(hù)著我們。
操場(chǎng)后面有一個(gè)小花園，中間有一些玫瑰花。玫瑰花有小巧的嫩葉，鮮艷的紅花；周?chē)系�，粉的，白的，紅的，黃的……各色的小花星星點(diǎn)點(diǎn)。
我們的學(xué)校，無(wú)論春夏秋冬都是那樣生機(jī)勃勃。尤其是冬天，剛下過(guò)鵝毛大雪，同學(xué)們又可以大玩一場(chǎng)了。滾雪球，打雪仗對(duì)男孩子來(lái)說(shuō)是那么好玩，那么有趣；而堆雪人卻是女孩子的最?lèi)?ài)。一個(gè)個(gè)“炸彈”騰空而出，落下來(lái)就炸開(kāi)了花。女孩子滾好了兩個(gè)大小不等的雪球，再壘在一起，用火紅的辣椒做鼻子，一會(huì)兒一個(gè)紅色嘴唇也出來(lái)了。結(jié)果一個(gè)頑皮的男孩卻把它的腦袋當(dāng)雪團(tuán)扔，剛舉起來(lái)雪團(tuán)就裂了，這個(gè)男孩一下子成了“白眉大俠”，就是少了把劍。
秋風(fēng)吹來(lái)了。雖然樹(shù)葉落下了，但樹(shù)還是綠的，它抖動(dòng)著枝條，好像不愿脫下這綠裝。柿子樹(shù)的葉子一片片地離開(kāi)了“母親”，但它們很美麗，就像一只只金蝴蝶一樣，翩翩起舞，直到靜靜地躺下，但樹(shù)上卻結(jié)滿(mǎn)了一串串紅色透黃的柿子，它們有序地排列在樹(shù)枝上，沉甸甸的，壓彎了樹(shù)枝。
夏天，校園是一片濃綠。柿子樹(shù)伸出寬大的葉子，為校園撐開(kāi)了一把綠傘，整個(gè)校園綠瑩瑩的。抬頭向上看，仿佛進(jìn)入了童話(huà)世界：陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉子，變成了一片青霧，微風(fēng)一吹，青霧繚繞，令人神清氣爽，精神抖擻。
春天，校園里呈現(xiàn)出一片嫩綠。柿子樹(shù)的枝杈上那鼓圓了的芽苞也伸展開(kāi)來(lái)。在春天里，要數(shù)小花園最受歡迎了。那里百花齊放，好似一只只熱情的小手在向你招手。各種樹(shù)都穿著綠裝，披著融融春光，迎著悠悠春風(fēng)，舞出翩翩婆娑的倩影。
我為建華校園美麗的景色而感到無(wú)比自豪！
小學(xué)作文500字 篇5
我的名字叫蔣宇軒，是個(gè)天真可愛(ài)的小男孩，從出生到現(xiàn)在一共過(guò)了10個(gè)“六一”兒童節(jié)。
我的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，剪了一個(gè)平平整整的“小平頭”，由于我的頭發(fā)長(zhǎng)得比較長(zhǎng)，所以看著像“飛流斜下幾寸長(zhǎng)”的瀑布，綜合著看，真是派頭十足。我的眉毛比較長(zhǎng)，所以就像是眼睛的保護(hù)伴傘，因?yàn)橛羞@么好的保護(hù)傘，所以我的目光炯炯有神，眼睛又大又亮，像兩顆小星星一樣，看著我“放電的眼睛”，你的心里是否響起了那熟悉的旋律“一閃一閃亮晶晶......”在水汪汪的眼睛旁邊還有一對(duì)“龐然大物”般的耳朵，這對(duì)耳朵可像“順風(fēng)耳”了，每一次，爸爸要開(kāi)門(mén)回家之前的0.000001秒前，我總會(huì)像大公雞打鳴一樣大聲說(shuō)“爸爸回來(lái)了！”讓推門(mén)而入的爸爸大吃一驚。在我那人見(jiàn)人愛(ài)的臉上的中間，還有一個(gè)神通廣大的器官——鼻子。我的鼻子很大，雖然不及豬八戒，但比豬八戒的靈巧，我的嗅覺(jué)十分好，但是書(shū)上說(shuō)狗的嗅覺(jué)細(xì)胞是人的45倍，可我偏不信有這個(gè)“倒霉”，如果有哪一天狗跟我比嗅覺(jué)的時(shí)候，我一定“秒殺”它。
我不僅面貌十分帥，還有一種與眾不同的風(fēng)格——搗蛋。
那是在我6歲那年的一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，爸爸媽媽都睡著了，只有我在回憶剛才打游戲的場(chǎng)境，所以動(dòng)來(lái)動(dòng)去睡不著，突然我靈機(jī)一動(dòng)，想出一則錦囊妙計(jì)，我小心翼翼地下了床，悄無(wú)聲息地從床頭柜上拿下一張卡通貼紙，這是我的好朋友李?lèi)偹徒o我的，我躡手躡腳地走到爸爸的房間，把貼紙無(wú)聲無(wú)息地套在了爸爸的頭上，爸爸居然睡得比豬還死，竟然沒(méi)有動(dòng)靜，我又對(duì)他做了一個(gè)鬼臉，爸爸還是無(wú)動(dòng)于衷，正當(dāng)我要開(kāi)溜大吉的時(shí)候，爸爸忽然醒來(lái)，一把把我抓住，“小孩，在跟你爸爸玩什么花樣呢？”我急中生智：“在練功�！薄笆裁垂Γ俊薄罢{(diào)皮功”。
小學(xué)作文500字 篇6
放暑假時(shí)，我到姐姐家去玩。姐姐有一塊活力板，一張五顏六色的板面平平的，踩在上面非常舒適。兩個(gè)閃閃發(fā)光的輪子，架在一張平平的板面下，看起來(lái)很帥氣。踩在活力板上滑行，就像踩著風(fēng)火輪，在四處飛翔�？匆�(jiàn)了姐姐的活力板，我不由自主地羨慕起來(lái)。姐姐給我表演了幾招，使我更是目瞪口呆，禁不住鼓起掌來(lái)。我非常喜歡姐姐的活力板，便吵著要爸爸也給我買(mǎi)一塊，可是爸爸說(shuō)我太小，等我長(zhǎng)大一點(diǎn)了再給我買(mǎi)。
等待是漫長(zhǎng)的，就這樣日復(fù)一日，小姨也知道了這個(gè)消息，給了我一個(gè)驚喜：在我過(guò)生日時(shí)，送給了我一塊活力板。這使我高興得跳了起來(lái)。從小姨手中接過(guò)活力板，我便開(kāi)始練習(xí)。我原以為活力板非常容易，可是上了板才知道要學(xué)會(huì)活力板是一件多么艱難的事。我一跳上活力板，就砰的摔了下來(lái)，差一點(diǎn)兒摔了個(gè)四腳朝天。我不服氣，又一次上去滑，可它就像和我作對(duì)似的，我往東，它就往西，我往南，它就往北，就像一匹脫了韁繩的野馬，怎么也不聽(tīng)使喚，又一次地把我給摔了下來(lái)。我灰心喪氣地說(shuō)：“原來(lái)活力板這么難呀，我不學(xué)了�！卑职忠�(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，在一旁鼓勵(lì)道：“有志者，事竟成。周總理不是說(shuō)過(guò)一句話(huà)，叫做世上無(wú)難事，只怕有心人嗎？一定不要放棄呀！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我鼓起勇氣，再次扶著杠子，踏上活力板。剛開(kāi)始，我非常害怕，心里像打鼓似的“嘭彭”直跳，也摔了很多跤，流了很多血，但是我相信，這些血不是白流的。這每一滴血都是一個(gè)教訓(xùn)，讓我不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。我把這些經(jīng)驗(yàn)牢牢記在心頭，永不忘記。終于，我勤學(xué)苦練了幾天之后，我終于學(xué)會(huì)玩活力板了�，F(xiàn)在，我玩得比風(fēng)還要快呢。
從玩活力板這件事中，我明白了一個(gè)道理：做什么事情都是有一定難度的，只要有恒心、有毅力，就一定能學(xué)會(huì)。
小學(xué)作文500字 篇7
２０XX年９月１日 星期日 晴 今天媽媽帶我和竇逸姐姐一起去自然博物館。我們?nèi)サ脑缌它c(diǎn)兒，在門(mén)口等了一會(huì)，９點(diǎn)鐘才進(jìn)去參觀(guān)。
一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)許多恐龍模型，然后去了恐龍化石展廳，那里有許多恐龍化石的骨架，有的特別巨大，最大的一個(gè)恐龍骨架高達(dá)９米，長(zhǎng)１６米，它的尾巴和脖子特別長(zhǎng)，所以它才有這么長(zhǎng)，這么大的身體。在這個(gè)展廳里還有恐龍蛋化石、象牙化石，最長(zhǎng)的象牙有２１５米，比一個(gè)大人還長(zhǎng)許多，遠(yuǎn)古的動(dòng)物真神氣呀，可惜他們大部分很早以前就滅絕了，我對(duì)這些早已滅絕的動(dòng)物都很感興趣。
我們還看見(jiàn)了很多爬行動(dòng)物，比如說(shuō)鱷魚(yú)呀，蜥蜴呀，大鯢（娃娃魚(yú)），海龜呀，蛇呀，等等，我看見(jiàn)了飼養(yǎng)員給爬行動(dòng)物加水，我想：“他膽子可夠大的，蛇這樣的動(dòng)物，又丑陋，又狠毒，他竟然把手伸進(jìn)它們的籠子里�！�
在博物館二樓的生態(tài)環(huán)境展廳里，有許多動(dòng)物標(biāo)本，有哺乳動(dòng)物，有鳥(niǎo)類(lèi)，它們都是按照不同的氣候帶和生存環(huán)境來(lái)擺放的，在溫帶動(dòng)物這一單元里，有許多常見(jiàn)的動(dòng)物，老鼠、兔子、黃鼠狼、狐貍，媽媽說(shuō)：“我們生活的這個(gè)地區(qū)就屬于溫帶，可是由于環(huán)境破壞太嚴(yán)重，這些動(dòng)物已經(jīng)很少見(jiàn)了”。
博物館里最有意思的地方是三樓的昆蟲(chóng)展廳，那里有許多千奇百怪的昆蟲(chóng)，尤其是五彩繽紛的蝴蝶標(biāo)本和蛾子標(biāo)本，最好看了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，一望見(jiàn)那漂亮的蝴蝶標(biāo)本，我和姐姐就像蝴蝶一樣飛快地跑了過(guò)去。有的蛾子比蝴蝶還要漂亮，比如說(shuō)有一種燕尾蛾，它的翅膀就像燕尾的形狀，顏色也很好看。除了吃花蜜的蝴蝶，還有釀蜜的蜜蜂，還有小甲蟲(chóng)等等。
自然博物館真好呀，我還真有點(diǎn)兒舍不得離開(kāi)，以后我還想讓媽媽帶我去。
小學(xué)作文500字 篇8
隨著春天在花開(kāi)的聲音中蘇醒，夏天在香樟的綠葉中膨脹，冬天在雪花的凝結(jié)中蔓延，秋天在樹(shù)葉的秋千搖擺，一年又過(guò)去了，我們又迎來(lái)了蕭蕭唔葉送寒聲的秋天。就如每個(gè)季節(jié)都有一個(gè)開(kāi)端，我的新學(xué)期打開(kāi)了秋季的大門(mén)，也打開(kāi)了一件值得記憶的事。
那天是周一，陽(yáng)光燦爛，炎熱的大地好似一個(gè)大烤箱。在綠樹(shù)繁茂的學(xué)校里，我們將舉行第一單元測(cè)驗(yàn)。到了班上，大家都在復(fù)習(xí)和朗讀，我的心一直跳個(gè)不停，一直擔(dān)心自己考不好。這種情況很影響我的考試，給我?guī)?lái)了很大的壓力，使我沒(méi)辦法輕松地去學(xué)習(xí)。
就在我最忐忑不安的時(shí)候，老師走進(jìn)來(lái)了。他面帶微笑，一臉溫和，手里拿著一卷考卷，大聲地說(shuō)道：“今天是第一單元測(cè)驗(yàn)，較為簡(jiǎn)單，相信大家都能考好。”這句話(huà)好似一股夢(mèng)幻般的香氣圍繞著我，使我原本緊張萬(wàn)分的心一下子安定了下來(lái)，而且第一次產(chǎn)生了考第一名的期望。
開(kāi)始考試了，拿起鉛筆，看了一下全卷，心里偷想：“真的簡(jiǎn)單�！北阋荒橀_(kāi)心地開(kāi)始做卷子。很快就寫(xiě)完了卷子，我提了一下眼鏡，裝成一個(gè)博士，把卷子交了上去，但心情仍然緊張。老師看一下卷子，對(duì)我們說(shuō)：“只要平常有著‘世上無(wú)難事，只要肯登攀’的學(xué)習(xí)精神；有著‘欲要看究竟，處處細(xì)留心’的日常習(xí)慣；有‘采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山’的恰然自得，便能把每一次考試考好。當(dāng)下一單元測(cè)驗(yàn)時(shí)，你將會(huì)輕松自在地迎接考試。”我聽(tīng)了老師的一段話(huà)，感到十分有道理。接下來(lái)的日子里，我像老師說(shuō)的一樣，認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)。果然，我的成績(jī)好似一支穿云箭一樣猛速提高了，我的心情也輕松了許多。而對(duì)考試，我再也不緊張害怕了。
老師的一番話(huà)使我終生受益。在那個(gè)清風(fēng)破署連三日的秋天，老師的話(huà)仿佛在我的心扉上劃過(guò)一條美麗的弧線(xiàn)。
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