【實(shí)用】學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字匯編5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇1
上月，我們的共讀書目是《瘋丫頭馬迪根》，在老師的引導(dǎo)下，我很認(rèn)真地讀完了這本書，里邊的許多內(nèi)容引起了我深深地思考，并且教給了我們?cè)S多的道理。而這些道理，正是我們應(yīng)該全心全意去學(xué)習(xí)的。
這本書講述了一個(gè)小女孩馬迪根（但真正的名字是馬卡麗達(dá)、恩斯特羅姆）與她們一家子、一只貓、一只狗展開的一個(gè)個(gè)有趣、好玩的生活故事。
由于馬迪根是一個(gè)極為活潑、不安分，愛亂動(dòng)，并且聰明的小女孩產(chǎn)，所以每天她都會(huì)從腦子里冒出許多稀奇古怪的主意，叫人大跌眼鏡的瘋事、傻事、危險(xiǎn)的事。所以觀迪根常常闖禍，常常受到十分嚴(yán)厲的批評(píng)。但批評(píng)完，馬迪根就跟沒事人一樣蹦蹦跳跳的跑開了。
雖然馬迪根非常淘氣，愛闖禍，但是有很多值得我們學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。記得書中說(shuō)過(guò)，有一次，尼爾松叔叔被別人債，假如下午不還，那個(gè)人就要把尼爾松叔叔家里的柜子拿走了。緊急之下，尼爾松阿姨答應(yīng)貝里隆，死后把自己的尸體給他當(dāng)試驗(yàn)品，由此得到了250克朗，還上了債。后來(lái)，馬迪根彩票中了300克朗，便把尼爾松阿姨的那250克朗還上了。尼爾松一家都對(duì)馬迪根感激不盡。
馬迪根有愛心、同情心，也愛助人為樂、機(jī)靈，有很多優(yōu)點(diǎn)也有很多缺點(diǎn)，但作者卻用生動(dòng)的手筆把馬迪根的優(yōu)缺點(diǎn)展現(xiàn)的淋漓盡致。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)馬迪根上的優(yōu)點(diǎn)，使自己變得更好！只要我多讀書，我想，我將會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)和道理！更好的為他人服務(wù)。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇2
第二年，那個(gè)人又種下了一棵葫蘆，他給那個(gè)葫蘆澆水、施肥，對(duì)他非常的的好。
過(guò)了些日子，光光的葫蘆架上長(zhǎng)出了細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤，葫蘆藤上長(zhǎng)出了幾片碧綠的'葉子，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，葫蘆藤上掛了幾個(gè)小葫蘆，那個(gè)人還是每天堅(jiān)持的給他澆水、施肥。
一天，他還是按時(shí)走出家門，拿出了小碗，裝了點(diǎn)水，走到平地上，可是他發(fā)現(xiàn)葉子上有很多蟲子，鄰居看見了了，叫了起來(lái)："你快點(diǎn)把你的葫蘆殺點(diǎn)蟲吧。"我說(shuō)："沒問(wèn)題，然后他就馬上把農(nóng)藥拿了過(guò)來(lái)，給他的葫蘆噴了點(diǎn)農(nóng)藥。"
又過(guò)了一天，他還是按時(shí)將他澆水、施肥，他發(fā)現(xiàn)他的葫蘆少了一點(diǎn)蟲，還是過(guò)了一天，他又按時(shí)的起床，然后把碗和肥料拿起來(lái)，給他的葫蘆澆水、施肥，他的葫蘆慢慢的長(zhǎng)大了，最終他的葫蘆長(zhǎng)的比大西瓜還要大。
他非常的高興，然后他跑到鄰居的家里，然后對(duì)他說(shuō)："你快來(lái)看那，我的葫蘆長(zhǎng)成功了，哈哈哈哈。"鄰居也為他高興，對(duì)他說(shuō)："你終于成功了，我正為你高興。"他捏了自己一把，發(fā)現(xiàn)不是假的，他蹦的一丈高，對(duì)著天大聲說(shuō)："我終于成功了。"
然后他把他的葫蘆送給了鄰居一個(gè)。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇3
小公雞
我很喜歡我家的那只喔喔叫的小公雞。它的頭上長(zhǎng)著像火把一樣的冠子。背上的羽毛像穿著深紅閃亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黃色的襯衫。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五顏六色的大尾巴，顯得既美麗又威武。
小公雞早上起來(lái)就站在坪臺(tái)上“喔喔”地使勁叫，催人們快快起床。
平時(shí)，小公雞還是捉蟲子的能手呢！盡管有些小蟲十分機(jī)敏，但只要它動(dòng)一下，就逃不過(guò)小公雞的眼睛。有一次，我親眼看見一條小蟲子剛剛從樹下的草叢中爬出來(lái)散步，就讓小公雞發(fā)現(xiàn)了。只見小公雞飛快地跑到樹下，用它那尖利細(xì)長(zhǎng)的嘴巴，一下子就把小蟲子捉住了，就這樣一條條小蟲子都成了小公雞的美餐。
有一次放學(xué)回家，我看見小公雞在院子里的大樹下扒食吃，就連忙放下書包，抓了一把米撒在地上讓它吃。小公雞正吃得歡，不知誰(shuí)家的一只大公雞過(guò)來(lái)和小公雞搶米吃。這下可把小公雞惹火了，就撲過(guò)去和那只大公雞打起架來(lái)。大公雞猛地?fù)溥^(guò)來(lái)了，小公雞沉著應(yīng)戰(zhàn)，身子一縮，躲過(guò)了大公雞的一招。然后，它立刻轉(zhuǎn)到大公雞的后邊，冷不防地向上一躥，蹦到大公雞的背上對(duì)著它的冠子猛啄，啄得大公雞的冠子直流血。大公雞疼得逃跑了。小公雞勝利了，它昂頭挺胸。瞧，一副得意神氣的樣子，真討人喜歡。 我格外喜歡這只美麗、可愛的小公雞。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇4
我記得，我從前從未崇拜過(guò)誰(shuí)，無(wú)論是影視明星，體育明星，學(xué)者還是比爾·蓋茨……都不曾為他們而折服，但是，就在我聽完了一首能夠打動(dòng)我心的《命運(yùn)交響曲》后，我便開始有了崇拜的人，這位音樂巨人——貝多芬。
他不像劉亦菲，范冰冰那么純情，也不像she，周杰倫那么“火爆”，也不像比爾·蓋茨那么有錢。但是，他身上有值得讓我崇拜的理由——堅(jiān)持不懈和敢于拼搏。
貝多芬是一位德國(guó)的作曲家，1798年起他的聽覺漸衰，1820年兩耳失聰。耳聾對(duì)于一個(gè)作曲家來(lái)說(shuō)是一件多么殘忍的事啊。這意味著他以后將聽不見任何聲音，自己作得曲子彈奏出來(lái)將聽不見。但是貝多芬并沒有放棄作曲，他還仍然堅(jiān)持創(chuàng)作。終于，功夫不負(fù)有心人，作品《第九交響曲》是他耳聾后所作，是世間最偉大的杰作，這便是我崇拜貝多芬的第一個(gè)理由——堅(jiān)持不懈。
不知大家聽沒聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位客人要住旅店，他看見樓上滴下了一滴滴的水珠，便覺得很奇怪，于是他上了樓，看見一間房間時(shí)虛掩著的，便走了進(jìn)去，他看見一位男人端坐在鋼琴旁邊，十指不停的在鋼琴上舞動(dòng)著，鋼琴旁邊放著一盆水，他看見那位男人手指在琴鍵上彈的燥熱后，便把雙手放在水盆里冷卻，因?yàn)槟俏荒腥撕芗�，沒有來(lái)的急用毛巾擦干，所以濺出的水珠便順著樓板滴到了樓下。他看這位男人已經(jīng)十多分鐘了，可是這位男人卻沒發(fā)覺。他不忍心打攪他，便來(lái)到了樓下，他問(wèn)老板那個(gè)男人是誰(shuí)，老板對(duì)他說(shuō)他就是貝多芬，這位客人對(duì)貝多芬的敬意不禁油然而生。貝多芬之所以能成為音樂巨人，就是因?yàn)樗矣谄床�，這便是我崇拜他的第二點(diǎn)。
我崇拜貝多芬，更崇拜他那堅(jiān)持不懈，敢于拼搏的品質(zhì)。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇5
生活，提到這個(gè)詞語(yǔ)，聽到的往往都是嘆息聲，我們的生活中無(wú)論何時(shí)總是煩心事多，順心事少，但我們一定要微笑面對(duì)生活。
生活就像是在照鏡子，你對(duì)他微笑，他也會(huì)對(duì)你笑，其實(shí)生活中的事并不是絕對(duì)的，例如你今天不經(jīng)意間摔倒了，走路一拐一拐的，同學(xué)們看見了都笑話你，你應(yīng)該想：幸虧只是暫時(shí)的，不然他們要笑我一輩子了，不過(guò)笑一笑十年少，我還做了件好事呢！
其實(shí)，生活中還有比我們更不幸的呢！
斯蒂芬·霍金是本世紀(jì)享有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一，現(xiàn)年69歲，出生于伽利略逝世紀(jì)念日，劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論物理學(xué)系教授，當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家，就算是這樣的偉人，生活中也有不順心的事，而且?guī)缀跞魏稳伺龅竭@樣的事都會(huì)失去生活下去的信心，()他自頭部以下的身體全部癱瘓，而他卻樂觀的活著，并且比任何人活的都更有意義。
我們有什么理由不微笑面對(duì)生活呢！
居里夫人在實(shí)驗(yàn)室里幾十年如一日，從幾十噸礦渣中提煉出了幾克的鐳。她從不感到工作的艱辛與枯燥，而是從中感到了工作的快樂。
聽了這些名人的故事我們又有什么理由，或者什么借口不去微笑面對(duì)生活呢！“笑著生活也是一輩子，哭著生活也是一輩子，”我們笑著生活會(huì)更有意義。
讓我們笑著面對(duì)生活，希望我們都能夠變哀愁為微笑，微笑面對(duì)生活。
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