關(guān)于學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇1
《窗邊的小豆豆》這本書中，小豆豆是個(gè)古靈精怪的小女孩，她是個(gè)因淘氣，一年級(jí)就被退學(xué)的孩子。在找學(xué)校的時(shí)候，我真為小豆豆擔(dān)心。因?yàn)槲衣犝f被開除了的孩子是很難找到學(xué)校的，甚至有些學(xué)校不接收被開除過的孩子。讓我放心的是，最終還是有學(xué)校要她了，這個(gè)學(xué)校叫“巴學(xué)園”。這是一所特別的學(xué)校，校門是用大樹做的，還用電車做教室，專門接收像小豆豆這樣的被退學(xué)而找不到學(xué)校的學(xué)生。在這里生活的同學(xué)可以上自己想上的課，聽自己喜歡的老師的課，還可以自己想去研究什么就去做什么。這所學(xué)校，帶給孩子們的是快樂和關(guān)愛，學(xué)校里，到處充滿著歡樂的笑聲。有了校長、老師、同學(xué)的支持和鼓勵(lì)，小豆豆在巴學(xué)園每天都快快樂樂的，并且找到了自己的愛好，努力地學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長，最終成為了一個(gè)著名的作家�？赐赀@本書，我很喜歡巴學(xué)園，真想到那里去看看，看看可愛的樹大門，也到電車教室里去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，肯定很奇特，很有趣。我還想去看看校園里誨人不倦的老師們，更想去看看創(chuàng)辦這所特別的學(xué)校的校長——小林宗先生�？上У氖�，最后巴學(xué)園因一次火災(zāi)，消失了。要是再有這樣一所巴學(xué)園，那該多好�。�
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇2
今秋時(shí)節(jié)，正值農(nóng)村割水稻的季節(jié)。今天，我們采風(fēng)組興致勃勃地要到田野里割水稻了。我們開車來到玉湖農(nóng)場(chǎng)。我迫不及待地下了車，來到田野，聞到一陣陣稻香味，只見水稻金燦燦的一片，一眼望不到邊，仿佛滿地是金子。隨秋風(fēng)起伏著金色的稻浪滾滾，沉甸甸的谷穗被風(fēng)吹得彎下了腰，好像在向我們點(diǎn)頭，呈現(xiàn)在我們眼前的是粒粒飽滿的谷穗。我們分成5個(gè)小組。每組一把鐮刀，每一個(gè)人輪流割。
我脫了鞋，卷起褲腳，赤著腳踏進(jìn)田野，咦？黑黑的泥土，竟是軟乎乎的，還帶著點(diǎn)冰涼的感覺，挺舒服的。我跑到高億威在割的地方，把他割下來的水稻堆成一堆。輪到我割了，我拿著鐮刀俯下腰，水稻竟是幾棵栽在一起的，我的`左手把水稻握住，右手用鐮刀斜著向下割了幾下，水稻被我割下來了。我又割了幾束水稻，我覺得很有趣。酷熱的陽光使我汗流浹背，口干舌燥。我明白了農(nóng)民收獲大米是那么不容易呀！輪到別人了，我在旁邊整理水稻把它堆起來。又輪到我了，我用了把力氣，割得更快，更有經(jīng)驗(yàn)了。我們小組割的水稻足足有到我的腰那么高。我們感到很自豪，個(gè)個(gè)滿面春風(fēng)，心里甜滋滋。
到了中午，我們要回家了，我還帶了一把水稻回來，把谷粒脫下金黃衣，里面是晶瑩透明，一顆顆像珍珠般的大米。我用水清洗了腳上的泥土，心想：這一次活動(dòng)讓我體驗(yàn)了糧食來之不易。讓我體會(huì)了：“粒粒皆辛苦”。
……
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇3
唉，這么長時(shí)間了，體溫還是沒降下來，要升不升，要降不降，偏偏要在37.5℃左右徘徊，真氣人。
所謂“一波未平一波又起”，發(fā)燒不但沒好，嗓子也被牽連到了，整天“咳咳”不停，無奈，只好動(dòng)用最終武器—輸液！
據(jù)我所知，輸液是最浪費(fèi)時(shí)間的事情，但是又是不得不做的事情，你想，你手被扎了，不能亂動(dòng)，在醫(yī)院里，不能做別的事，整天瞅著天花板發(fā)呆，你說煩不煩？
盡管輸液效果較明顯，但是不堅(jiān)持一定時(shí)間也是不行的，天哪，這一周，基本上就是在輸液中度過的，一周7天，6天都在輸液，浪費(fèi)了一整個(gè)星期，就連重要的期中考試都錯(cuò)過了，心痛啊！
同學(xué)們坐在教室里上課，我只能躺在醫(yī)院床上發(fā)呆，同學(xué)們課間玩耍聊天，我還是在發(fā)呆，這個(gè)病實(shí)在是太頑固了，輸完了液，也只是退燒了而已，就今天我還在考慮是否要去學(xué)校上學(xué)呢。
說來也慚愧，星期五上午，又在去醫(yī)院的路上，看到學(xué)校校門打開，同學(xué)們一個(gè)個(gè)喜笑顏開的從里面走出來，他們都考完試，放了學(xué)，嘰嘰喳喳討論去哪里玩。我真的不知道該想什么了，只是覺得自己很不爭氣。考試，我認(rèn)為也是展示自己能力的另一種途徑，我知道，即使我現(xiàn)在去考，也不可能拿到好的成績，因?yàn)椋?個(gè)星期沒上學(xué)，課程肯定落下了不少，在這種沒有任何準(zhǔn)備的情況下，別說展示，連現(xiàn)眼都?jí)騿�。只能默默低估：“你們居然在我不在的考�?chǎng)上，‘爭霸稱王’�！弊魑�
終于，情況有了好轉(zhuǎn)，終于不發(fā)燒了，但是，嗓子依舊還是不行，但是我不想再等了，我下周就要去上學(xué)，這點(diǎn)小問題不算什么，我要補(bǔ)上前面丟下的知識(shí)，追上前面的同學(xué)，重新站在同一個(gè)起跑線上，我堅(jiān)信。
同學(xué)們，下周見！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇4
一枝草，一點(diǎn)露。上天的恩惠養(yǎng)活了萬事萬物。有大樹一般碩大的存在，有小花般柔嫩的存在。樹可以變成桌子、椅子，給人們便利的生活。而樣貌華美清新的花朵，則給人們精神上的幫助。兩樣不同的東西，對(duì)我們的幫助不同。就像兩個(gè)不同的人，才能不同、對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)也不同。
社會(huì)強(qiáng)烈的價(jià)值觀，告訴我們：因?yàn)榭茖W(xué)家的理論讓我們對(duì)世界認(rèn)識(shí)的更清楚，因?yàn)榘l(fā)明家的發(fā)明讓社會(huì)變得更加便利，所以他們很偉大。因?yàn)榍宓婪蛑皇亲鲋唵蔚拇驋吖ぷ鳎驗(yàn)樗托姓呙刻旖佑|尸體。所以這平凡不過，甚至有點(diǎn)低俗。我們被深深的影響著，相信只要不是高尚的工作，只要不是只有自己才能勝任的工作，就不能當(dāng)作才能。于是，相信自己來世界只是混吃等死的人越來越多。相信自己只是平凡庸俗且一無是處的人越來越多。
在一家快餐餐廳里，店長做了慣例的環(huán)境檢查，他從廚房一路走到廁所，當(dāng)他打開廁所的門，原本微笑的表情轉(zhuǎn)成了驚喜，“這間廁所是誰掃的？”干凈、整潔、一絲不茍，只是清潔工作，但卻把它發(fā)揮的淋漓盡致，店長好奇的叫來那位清潔員，后來那位清潔員被公司一路升上了高級(jí)干部。
不論職業(yè)貴賤，能在每個(gè)崗位把自己的工作做到最好，就是發(fā)揮自己，就是發(fā)揮才能。在成長的過程中，我們?cè)缫牙鄯e一定的實(shí)力。天生我才必有用，這句話說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)，只是大才大用，小才小用。能看清楚自己的本事，能用這個(gè)本事去造福社會(huì)，人盡其才，物盡其用。我們?cè)摽匆姷�，不是別人為社會(huì)服務(wù)了多少，而是自己能為世界貢獻(xiàn)多少能力。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇5
在寒假期間，我讀了法國作家圣�？颂K佩里的作品，《小王子》。這本書主要講了：一位飛機(jī)駕駛員曾經(jīng)因?yàn)榇笕藗儾焕斫庾约盒r(shí)候的夢(mèng)想而極度苦惱，但是在長大成人以后，他駕駛飛機(jī)在沙漠中遇到了小王子，重新懂得并找回了屬于小時(shí)候的純真。原來小王子來自一個(gè)很小的星球，他與玫瑰花吵架之后開始在宇宙旅行。
小王子開始了在星球中的旅行。除了地球外，他先前去的幾個(gè)星球都很小，和小王子的星球一樣，可以看到許多的落日和日出，每個(gè)星球都只住著一個(gè)人，他們各不相同。重要的是，那些星球居住者都已經(jīng)是大人了。他們的世界——用小王子的話來說——很奇特。最后一個(gè)星球是地球，這個(gè)我們即熟悉而又陌生的地方。小王子遇到了一頭狐貍。并受到了狐貍的指點(diǎn)，領(lǐng)悟到了自己和玫瑰花之間的愛是多么珍貴，離開的時(shí)候，狐貍送給小王子一句話：用心靈才能看清事物的本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼無法看到的。因?yàn)槟惆褧r(shí)間投注在你的玫瑰花上，所以她才會(huì)如此重要。之后他便重新返回到了玫瑰花身邊。
小王子的故事使我們明白了：生活中有些最美好的東西，往往是肉眼所看不見的，而要用心去體會(huì)；想要成為朋友的話，需要付出耐心和努力；此外，要對(duì)自己馴養(yǎng)的事物負(fù)責(zé)到底。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇6
我的外公，今年六十多歲，身材不是很高，花白的胡子，淺淺的皺紋，那雙永遠(yuǎn)笑瞇瞇的眼睛，總讓人覺得外公是一位和藹可親的老人。
記得有一次放學(xué)后，天突然下起了傾盆大雨，別的同學(xué)都被家長接走了。只剩我一個(gè)人孤零零的站在教室外的窗口，焦急的等待著是誰來接我呢？爸爸媽媽要上班，外公又生病了。是誰來接我呢？正想著，從遠(yuǎn)處走來一個(gè)熟悉的身影，是外公嗎？我真有些不敢相信。20米……10米，啊，是外公！我高興的沖過去抱住外公�！啊筷俊阍谶@里等急了吧？”“快趴到外公的背上，讓外公背你！”“不，外公我要自己走……”
話還沒說完，外公背著我就走�！奥犜挘炫亢�！”說完便一只手撐傘，一只手用力的托起我，邁開大步向?qū)W校的大門走去。我趴在外公的背上，聽見越來越急促的“呼哧，呼哧”的喘氣聲。我?guī)状我聛�，可外公卻不同意。突然“哎喲”一聲，外公的腳踩進(jìn)泥坑了，一個(gè)趔趄，差點(diǎn)兒摔倒。我感覺到自己的身子隨著外公猛地一晃，隨后被夾得更緊。不知是雨水還是淚水，從我的臉頰滾下來。我的喉嚨像被什么東西卡住了，什么話也說不來。我把身子緊緊的貼住外公，只希望自己能變輕，在變輕，輕得像一陣風(fēng)，拂去外公的疲憊……
好不容易才回到家，我的衣服一點(diǎn)也沒濕，而外公卻全部都是濕透了。
親愛的外公，我愛您！愿您長命百歲！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇7
每個(gè)人多少都有玩過拼圖，當(dāng)我們專心的在拼圖的時(shí)候，我們絕對(duì)是小心翼翼的一片一片拼起來，最怕趕時(shí)間亂拼，結(jié)果怎么樣都拼不好。拼圖完成的時(shí)候我們當(dāng)然會(huì)很高興，不過更可貴的是，在拼圖中一片一片尋找的過程的那種樂趣。
仔細(xì)想想，當(dāng)我們想要完成一件事情或一個(gè)目標(biāo)，何嘗不也是在尋找一片片的拼圖，事情或目標(biāo)有大有小，有難的有簡單的，在完成的過程中，我們也許常常會(huì)拼錯(cuò) 片而重新再來，有時(shí)候這個(gè)方法不行就換另一個(gè)方法來嘗試看看。就在這不斷地尋找正確的拼圖的過程中，我們更可以學(xué)到如何去耐心的處理完成一件事情或一個(gè)目 標(biāo)，盡管有時(shí)候真的是毫無頭緒，但是當(dāng)我們靜下心來仔細(xì)想想，正好柳暗花明又一村，這片關(guān)鍵的拼圖就靜靜地躺在自己的身邊。
我們的人生，可以想象成是很多幅的拼圖，我們一定會(huì)有許多想要完成的事情或者是想要達(dá)到的目標(biāo)，我們憑借著努力一片一片去把它拼起來，中間或許會(huì)有挫折阻 撓我們完成，我們也許會(huì)跳過這幅，去找另外一幅來拼，但是不管如何，當(dāng)我們盡量把所有的拼圖都拼的愈來愈接近完成，我們的人生也因此而更佳的豐富多變，也 將活得更有價(jià)值。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇8
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！边@是唐朝詩人杜牧寫的一首關(guān)于清明節(jié)的詩，祭奠親朋，在這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日里年復(fù)一年。
在今天這個(gè)特殊的日子——清明節(jié)里，我懷著崇敬的心情，來到老祖宗們的墓碑前，手捧鮮花，祭掃先人。
清明節(jié)作為二十四節(jié)氣之一，又是踏青、除塵的好時(shí)節(jié)，其名字也正是“萬物生長此時(shí)，皆清潔而明凈”的意思。
燕子飛到南方去了，卻也有再飛回來的時(shí)候。楊柳枯萎了，卻也有再青的時(shí)候。桃花謝了，卻也有再開的時(shí)候�？墒怯H愛的爺爺。您長眠在這冰冷的墓地里很久很久了。孫女和您近在咫尺，卻又陰陽兩隔，千呼萬喚也無法和您相見。這怎么不讓孫女悲傷，痛苦，而又惆悵滿懷呢。
爸爸媽媽帶著紙錢和冥幣，在爺爺?shù)哪骨�，為他“寄”去。我向周圍掃視了一下，人們的臉上都帶著一絲傷感，一絲懷念。
唉，當(dāng)我在媽媽肚子里3個(gè)月的時(shí)候，爺爺就去世了，每當(dāng)其他同學(xué)提起爺爺對(duì)自己 怎樣好的時(shí)候，我總是又羨慕又傷心。
冥幣在火中慢慢被燒成了灰，看著這正在燃燒的火，我想象著要是爺爺還在世的話，一定會(huì)加倍疼愛我……我多么希望現(xiàn)在在我面前的不是一座冷冷的墓碑，而是一位身體健康，面帶笑容的爺爺��！可現(xiàn)在我只有默默的站在墳?zāi)骨霸S愿：“希望爺爺能保佑我學(xué)習(xí)進(jìn)步，全家生活快樂、身體健康、學(xué)業(yè)有成！”
我站在爺爺?shù)哪贡�，兩行熱淚像斷了線的珍珠，順著臉頰流了下來……
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