英語課上的韓老師小學(xué)作文
暑假里，英語興趣課開班的時候，在培訓(xùn)中心的走廊上，我第一次見到了韓老師。圓圓的臉、大大的眼睛、長長的馬尾辮，文文靜靜的樣子。一媽一一媽一說，這就是我的英語老師。我心想，這么文靜的`小姑一娘一怎么能讓我對英語有興趣呢？
可是，真正到了課堂上，我才發(fā)現(xiàn)她的課堂風(fēng)格真的超出了我的想像。韓老師一進門，就放開了聲音，熱情大方地介紹了自己，又逐一認(rèn)識大家，她圓圓的臉始終都是滿滿的笑容，氣氛就這樣被帶動起來了。她告訴我們，英語有一種神奇的韻一律，能讓我們不斷地想去探知和體會。就像一個黑一洞，“咻”地一下就能把我們吸進去。真的嗎？說得我好向往��！
果然，我們在韓老師的英語課上越來越快樂，也越來越放松，每次上課都努力地想有更多的機會去展示自己。有一次上課，韓老師竟然帶來了一條玩具小魚和幾片樹葉，大家都非常好奇，這是要干嘛呀！原來是在英語故事里進行角色扮演，整個教室都沸騰了，大家都用豐富的語調(diào)和語速，把一個個人物演得活靈活現(xiàn)，生動極了。下課后，我們才發(fā)現(xiàn)，這次上課不僅玩得不亦樂乎，而且在歡笑中還 不知不覺地學(xué)到了許多新的單詞和句子。
漸漸地，我越來越喜歡英語課了。每一天，我們都會爭先恐后地在微信群里朗讀課文、編英語小故事。韓老師看我們那么喜歡，甚至帶我們讀英語詩歌，我又一次體會到了英語里韻一律的美好和節(jié)奏的悠揚，更讓我沉醉不已。
暑假班很快結(jié)束了，我真期待秋季班能快點開課。韓老師在我的心中，再也不是那個文靜的小姑一娘一了。她上課的帶動力與爆發(fā)力，不僅為我們開啟了英語學(xué)一習(xí)一的另一扇窗，而且吸引我們自己去探索窗戶外更寬廣的英語世界。
如果每一個興趣班的老師都能像韓老師這樣，那該多好啊！
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