【熱門】校園生活作文匯編7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的校園生活作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
校園生活作文 篇1
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地,當(dāng)春天的第一絲微風(fēng)拂過(guò)臉龐,當(dāng)雨后的第一抹彩虹出現(xiàn)在空中,當(dāng)秋天的第一片落葉舞在林中,我們正幸福地享受著美好校園生活。
當(dāng)我們踏進(jìn)育才中學(xué)校門的第一步,就注定著我們將和這里的每一寸土地、每一個(gè)人緊密相連。清晨,鳥(niǎo)兒唱著歡快的歌兒,引領(lǐng)著我們走過(guò)灑滿花香的小路,走進(jìn)教室,是同學(xué)們?cè)谟懻撝R(shí)的聲音,是布滿文字、數(shù)字的天堂;中午,小院里同學(xué)們成群結(jié)伴地聊天、散步,這是大家放松的時(shí)間,和煦的陽(yáng)光照在我們洋溢著幸福的臉上,好似一朵朵綻放的花兒;下午,耳畔邊回蕩起了放學(xué)的鈴聲,隨著老師一聲“放學(xué)!”的指令,同學(xué)們開(kāi)始收拾書(shū)包,走出教室,再排著整齊的隊(duì)伍走出校門。我們就這樣每天過(guò)著如此充實(shí)的生活,每天遨游在美好的語(yǔ)文、神奇的數(shù)學(xué)、好聽(tīng)的英語(yǔ)、有趣的歷史、理性的政治、奇妙的生物這些知識(shí)的海洋中。
在這一天天美好校園生活中,多姿多彩的活動(dòng)是必不可少的,從開(kāi)學(xué)以來(lái),學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)真是數(shù)不勝數(shù),并且每項(xiàng)活動(dòng)都十分的有意義。激情似火的八月,我們經(jīng)受著意志的考驗(yàn),在驕陽(yáng)下練軍姿,展風(fēng)貌,那流淌的汗水正是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證,每個(gè)同學(xué)都是那樣的認(rèn)真,一絲不茍;秋高氣爽的九月,我們展開(kāi)了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng),大家都十分積極踴躍地參與到其中,各位運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上奮力拼搏;果實(shí)累累的十月,正如我們的學(xué)習(xí)也到了收獲的季節(jié),我們進(jìn)行了進(jìn)入中學(xué)后的第一次月考,在這次考試中,使我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足,體會(huì)到了“天外有天,人外有人”的真理。此外,為了響應(yīng)“低碳生活”,我們又開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的活動(dòng)——低碳作品及低碳手抄報(bào)的展覽,在這次活動(dòng)中,我們體會(huì)到了低碳的重要性,并且決心要將低碳的行為融入到生活中去,感染更多的人;金桂飄香的十一月,我們送走了緊張的期中考試,考試前老師帶領(lǐng)我們查缺補(bǔ)漏,每個(gè)同學(xué)都想努力地考出自己理想的成績(jī),經(jīng)過(guò)大家有效地學(xué)習(xí),這次的考試成績(jī)的確比上次月考的要好許多,同學(xué)們都感到十分高興,同時(shí)也收獲了成功的喜悅。
校園生活是美好的,是所有人都向往的,校園生活帶給我們的是無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè),耐人尋味的哲理。我愛(ài)這帶給我無(wú)盡幸福與快樂(lè)的校園生活,更愛(ài)育才學(xué)校!
校園生活作文 篇2
人說(shuō)校園生活多姿多彩!沒(méi)錯(cuò),我覺(jué)得校園生活充滿了搞笑和苦悶。怎么樣,有幸路過(guò)的先生,小姐們……聽(tīng)我道來(lái)吧。“砰!”教室門被推開(kāi)了,緊接著則是老師的“滿面春風(fēng)”。“各位同學(xué),我們這節(jié)可開(kāi)始考試。”什么?又是考試?不要。±蠋焸兛偸切锊氐。難道你全然不知“考考考,老師的法寶分分分,學(xué)生的命根”嗎?心中充滿了一千一萬(wàn)個(gè)不愿意,可每個(gè)同學(xué)的臉上都露出一百萬(wàn)個(gè)“燦爛”的笑容。非!皹s幸”地接受老師為我們準(zhǔn)備的“考試套餐”。
校園生活之重點(diǎn)╠╠考試。
還有一次,上班會(huì)課,老師在講臺(tái)上大講道理。李某某同學(xué)正在課桌底下狂背政治。老師發(fā)現(xiàn)后,生氣地說(shuō):“李**同學(xué),你長(zhǎng)大了,應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人?”他站起身子,昂首挺胸地答道:“我會(huì)好好學(xué)習(xí),將來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起祖國(guó)的重任。為國(guó)奮斗,為國(guó)爭(zhēng)光……”(這一溜串的,政治背得倒是不賴。)老師聽(tīng)后,用欽佩,激動(dòng)的目光看著他:“你回答得太好了!”正在這時(shí),誰(shuí)也不知,教室的后面,一位仁兄正與周公“聊”得投機(jī)。同桌想盡辦法都叫不起他。最后,生氣地對(duì)他說(shuō):“天塌下來(lái)啦!”沒(méi)想到,這招兒真管用,只見(jiàn)他抬起昏睡的雙眼,說(shuō)道:“沒(méi)關(guān)系,這有啥難的?我來(lái)算壓力!
校園生活之考試,上課……秘訣╠╠背。校園生活之可憐人氏╠╠全校學(xué)生。(被老師逼得該送神經(jīng)病院了)
四堂棵下來(lái),同學(xué)們肚子里都在鬧“空城計(jì)”。一放學(xué)的零食鋪便成了饑餓人氏的主攻對(duì)象。那場(chǎng)景有如豺狼,野獸下山。頗為壯觀!零食鋪的老板可以大賺一筆,當(dāng)然應(yīng)該熱情招待?蓻](méi)想到,每次一到放學(xué)老板便被我們的聲音嚇得心臟病突發(fā)。最后,確診為“放學(xué)鈴聲恐懼癥”一聽(tīng)見(jiàn)鈴聲便雙腿發(fā)抖,眼睛恐懼地瞪著前方。害他,此乃我們不得已而為之。
校園生活之受害人╠╠零食鋪老板。哎,這校園生活是多姿多彩。本小店“敘說(shuō)校園生活”今天開(kāi)張,謝謝各位捧場(chǎng)!欲知更多,請(qǐng)聽(tīng)下回再續(xù)……
校園生活作文 篇3
校園生活如一首清爽的小詩(shī),歡快而精致;校園生活如一支支明快的樂(lè)曲,輕盈而舒心;校園生活如一個(gè)個(gè)有趣的故事,充實(shí)而唯美。
讀萬(wàn)卷書(shū),不亦爽乎?
下課鈴聲響了,講臺(tái)上的老師意猶未盡地放下粉筆,緩步走出教室。心急如焚的我已經(jīng)快跑到學(xué)校閱覽室,捧著昨天還未讀完的雜志認(rèn)真地讀了起來(lái)。
在將近10小時(shí)緊張、枯燥的學(xué)習(xí)之后,閱覽室無(wú)疑是一個(gè)很好的休養(yǎng)室,而我最大的快樂(lè)就是與書(shū)為伴。在這里,我結(jié)識(shí)了樂(lè)觀豁達(dá)的簡(jiǎn)愛(ài),認(rèn)識(shí)了博學(xué)睿智的張儀……這使我感到既榮幸又高興。在中考前繁雜的學(xué)習(xí)任務(wù)中,是他們讓我單調(diào)的校園生活添上了爽快的一筆。
有朋在身邊,不亦爽乎?
那是一次演講比賽,我準(zhǔn)備了好久,甚至每天吃飯、睡覺(jué)前都要讀幾遍稿子?墒牵踬惖哪且惶,我怎么也沒(méi)有想到會(huì)因?yàn)樽x錯(cuò)字而被淘汰。評(píng)委宣讀成績(jī)的那一刻,我的心如從高空墜落,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
比賽結(jié)束后,她們走到我身邊,什么都沒(méi)有說(shuō),只是很安靜地陪我走回教室。平日里很能鬧騰的“女漢子”輕輕撫著我的肩膀。彼時(shí)的我,被突如其來(lái)的失敗破壞了所有的好心情。唯一令我感動(dòng)的是,身邊還有這些摯友陪伴著。在青春的歲月里,擁有她們,是我最大的財(cái)富和難得的爽快。
良師久日伴,不亦爽乎?
老李是我們的班主任,他走路時(shí)邁著外八字步,講數(shù)學(xué)講得特別棒。印象中,老李雖然也有和我們一起哈哈大笑的時(shí)候,但更多時(shí)候,他只是在教室里踱來(lái)踱去,看著我們做題,時(shí)不時(shí)指點(diǎn)一二。
臨近中考時(shí),老李還是不疾不徐地帶領(lǐng)我們溫習(xí)知識(shí)點(diǎn)。就在中考前的最后一次班會(huì)上,老李一如既往地邁著外八字步在教室里踱來(lái)踱去,幾個(gè)來(lái)回后突然說(shuō):“這個(gè)季節(jié)的天氣多變,大家中考那幾天記得帶傘……”我抬起頭,看到老李說(shuō)這些話時(shí)隨意得就像補(bǔ)充某個(gè)忽然記起的知識(shí)點(diǎn),然而,我的心頭卻是一片感動(dòng)。
如歌的歲月一去不復(fù)返,那些躍動(dòng)的音符就是我們擁抱過(guò)的無(wú)數(shù)快樂(lè),閱讀,朋友,老師……校園生活,不亦爽乎!
校園生活作文 篇4
今天,老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——做一個(gè)沉浮自如的“潛艇”。
回到家,我首先找來(lái)了一塊橡皮和一個(gè)密封筆蓋。再找來(lái)一個(gè)塑料透明瓶子就好啦!
我先把橡皮塊和密封筆蓋插在一起,“潛艇”就做好了!但怎么樣才能讓它沉浮自如呢?哦!對(duì)了,可以用壓縮空氣的原理。∮谑,我在瓶子里灌滿了水,把“潛艇”放進(jìn)去,再把瓶蓋擰緊。唉,怎么回事!為什么它會(huì)浮在水面呢?是不是我的橡皮塊太小了?重量不夠?所以才讓這個(gè)“潛艇寶寶”一直賴著不下去“玩”?我又想了想,最后找出了“罪魁禍?zhǔn)住保合鹌K太小了。我只有再拿出一塊大一點(diǎn)的橡皮,查到筆蓋上,但這次又是以失敗告終:橡皮塊又太沉了。我想:怎么會(huì)這樣呢?剛才“潛艇寶寶”不是浮得太高了嗎?現(xiàn)在為什么有到這么下面去玩呢?它怎么老愛(ài)走極端。∥椰F(xiàn)在只有一個(gè)辦法:切橡皮了。于是,我只有“忍痛割愛(ài)”,不過(guò)這次居然成功了!我開(kāi)心得一次又一次地?cái)D壓水瓶,然后放開(kāi)!皾撏殞殹币簿鸵粫(huì)兒上,一會(huì)兒下,它好像玩得很開(kāi)心!我高興得都快“發(fā)瘋”了!終于成功啦!
接下來(lái),讓我來(lái)告訴你們它的原理吧!密封筆蓋里原來(lái)全是空氣,所以浮在水面上,但一擠壓瓶子,水沒(méi)地方去了,但空氣可以被壓縮,所以它就“欺負(fù)”筆蓋里的空氣,空氣一壓縮,筆蓋的重量增加了,就沉下去了。一放開(kāi),水有地方去了,所以筆蓋又變輕了,就浮了起來(lái)。
這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣!
沉浮自如的“潛艇”
校園生活作文 篇5
校園生活之美被濃縮為一個(gè)季節(jié)的一天,一個(gè)平臺(tái)上。景美,生活沒(méi)和夢(mèng)想合為一體,摘取校園生活中的繁星幾顆。
問(wèn)著春天的氣息,聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌聲,看著冬天埋在地里春天拿出頭的小草,摸著春風(fēng),帶著滿懷的好心情踏入了校門?吹绞煜さ哪槪(tīng)到熟悉的聲音,握著熟悉的手。見(jiàn)到了熟悉的同學(xué)們,我感覺(jué)到真的開(kāi)學(xué)了。站在熟悉的操場(chǎng),坐在熟悉的教室,看著熟悉的黑板。放學(xué),坐著熟悉的車回家了。
在不知不覺(jué)中,五個(gè)月過(guò)去,到了七月,要進(jìn)行期末考試。在期末期間,我們坐在正方形椅子上,對(duì)視長(zhǎng)方形黑板,在長(zhǎng)方形的本本上做筆記。到了考試的一天,把長(zhǎng)方形桌子挪移,聽(tīng)著悅耳的鈴聲,開(kāi)始考試。看著拿卷子上的密密麻麻的字,腦袋開(kāi)始旋轉(zhuǎn)?戳藬(shù)學(xué)卷上令人運(yùn)的數(shù)字,看了英語(yǔ)卷上難懂的外語(yǔ),看了語(yǔ)文卷上精美的文章,腦子更暈了。使勁的想老師講的那些課,想書(shū)本上的筆記,想學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。寫(xiě)完卷,默默里檢查,六十多分鐘從筆尖上流去,考試結(jié)束了。
快樂(lè)的假期結(jié)束了,開(kāi)學(xué)了,開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了。在班級(jí)選選手,每個(gè)人都是各班的選手。在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)前,我們隨著洪亮的音樂(lè)往前走,隨著悅耳的音樂(lè)做廣播操。主持人用他那響亮的聲音宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的往臺(tái)上跑。隨著主持人的解說(shuō)到下面去參賽,參賽的目的不是為了勝利,而是為了開(kāi)心。不參賽的同學(xué)坐在上面吃東西,玩游戲。吃東西的清脆的聲音讓人偷吃一口,玩游戲的歡快的聲音讓人想?yún)⒓铀麄兊挠螒颉W詈,?huì)給優(yōu)秀的班級(jí)頒獎(jiǎng),給所有的人發(fā)獎(jiǎng)品,這些獎(jiǎng)品都是用我們的努力而換來(lái)的,很有意義。
冬天到了,我們要跑操。在外面,會(huì)看到穿冬棉褲的樹(shù)木,頭發(fā)沒(méi)了的樹(shù)木,走來(lái)走去的人們。在外面跑操,會(huì)走過(guò)KFC,會(huì)問(wèn)到香噴噴的雞翅,走過(guò)巴黎貝甜會(huì)問(wèn)到甜絲絲的面包,能看到吃早餐的人們,會(huì)看到為孩子買面包的媽媽。有時(shí)候會(huì)下雪,我們的頭變白了,肩膀也變白了。不知道怎么回事,其他的地方都變白了,只有我們的聯(lián)合耳朵變紅了。回到教學(xué)樓里,拖著凍僵的身體,爬到五樓,喝上一杯熱乎乎的水,身體暖和了,腸胃也舒服了。
濃縮之美,雖然表達(dá)不了所有的事,但也能表達(dá)出在校園里的快樂(lè)生活,愉快的心情。
校園生活作文 篇6
沸騰的校園里擠滿了忙碌的身影。去考卷的人在過(guò)道里來(lái)回穿梭,大家都爭(zhēng)著去食堂吃飯。熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人活躍在操場(chǎng)上,高年級(jí)學(xué)生在寂靜的樹(shù)林里背誦。這就是你的'整個(gè)校園生活?請(qǐng)停下來(lái),我?guī)闳ズ舆呉恢锌纯,溫暖又有活力?/p>
有沒(méi)有關(guān)注過(guò)?每周三,身著正裝的學(xué)生們都會(huì)涌向戈五之治大廈。你擔(dān)心嗎?班上的學(xué)生一遍又一遍地練習(xí)演講。你去過(guò)格物致知337嗎?是一個(gè)讓人興奮的地方,是一個(gè)讓你充分展示自己的地方。辯論比賽和演講比賽都在那里舉行。每周,這個(gè)地方都擠滿了人,我們聽(tīng)著。學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地給每個(gè)人講述他們的故事和演講,要么生動(dòng),要么優(yōu)雅。我們看著,臺(tái)上的辯手互相打斗,碰撞出思考的火花。它們給我們帶來(lái)了興奮、激動(dòng)和感動(dòng)。如果你參與,你會(huì)留下美好的回憶。如果你看,的作品,你會(huì)有無(wú)限的回味。
你有沒(méi)有注意到周圍有一群人,穿著他們的學(xué)生會(huì)工作證,忙著活動(dòng)。懷著培養(yǎng)能力的初衷,他們熱情地加入了學(xué)生會(huì),為學(xué)校管理和組織活動(dòng)做出了貢獻(xiàn)。他們是一群有責(zé)任感的人,一群有非凡能力的人,是我們校園生活中一道優(yōu)雅的風(fēng)景。
有沒(méi)有關(guān)注過(guò)?籃球比賽和足球比賽在學(xué)校舉行。去操場(chǎng)給隊(duì)員加油了嗎?你參加比賽了嗎?扔掉你的汗水,爭(zhēng)取班級(jí)的榮譽(yù),堅(jiān)持,扔掉你的青春。
我們?cè)谂R河一中的生活不僅要學(xué)習(xí),要開(kāi)闊視野,參加一些社團(tuán)活動(dòng),參加一些比賽,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),豐富校園生活,發(fā)現(xiàn)校園生活的真諦,體驗(yàn)自己為青春涂色!我們是年輕地區(qū)!對(duì)于充滿活力的一代人來(lái)說(shuō),校園是我們成長(zhǎng)的舞臺(tái),我們應(yīng)該為自己表演。
校園生活作文 篇7
若有人問(wèn)我初中生活像什么,我一定不假思索地說(shuō):“五味瓶!”我置身于這個(gè)巨大的五味瓶中,深吸一口氣,空氣中含著酸甜苦辣咸與瑟,它們帶給我萬(wàn)千啟示和滋味。
草莓奶昔的甜
月考前幾天,輪到我當(dāng)值日生。考前心中煩悶,又加上同學(xué)們十分喧鬧,我腦海中一團(tuán)亂麻!班、嗒”,聽(tīng)到程媽踱步過(guò)來(lái),我連忙大吼幾聲,敲敲桌子,教室里才勉強(qiáng)安靜下來(lái)。程媽臉上含笑,朝我走過(guò)來(lái),用手摟著我的腰,湊到我耳邊輕聲說(shuō):“你這次考試要努力,一定要考好!”我側(cè)著臉看著程媽,她眼中映出一抹喜悅與期望,飽含著深深的關(guān)懷和愛(ài)。看著程媽上揚(yáng)的嘴角。我讀出一位班主任為她學(xué)生描繪的美好企盼。那一刻,心中的雜緒都飄散了;我不禁咳嗽幾聲,他讓甜蜜的淚水留下來(lái)。
草莓奶昔,酸酸甜甜,還有些暖暖的。甜味充斥在嘴里,暖意流淌到心田。
剁椒罐頭的辣
考試結(jié)束后,王老師叫我去辦公室。由于數(shù)學(xué)沒(méi)有考好,我忐忑不安,溫暖的陽(yáng)光灑在我身上,我也覺(jué)得冷冷清清。我一陣小跑,推開(kāi)辦公室的門,像只慌張的小獸似的低頭竄了進(jìn)去。王老師布置了幾個(gè)任務(wù)給我,我唯唯諾諾地應(yīng)聲,不敢抬頭。聽(tīng)到王老師輕笑一聲,站起來(lái),拍拍我的肩:“你可是我的驕傲呢!”我一驚,猛地抬頭,只見(jiàn)王老師眼中溢著點(diǎn)點(diǎn)星光,有掩蓋不住的殷殷期盼,一份樸實(shí)和又深沉的愛(ài)。
王老師又遞給我一個(gè)蛋撻,說(shuō)是給我的獎(jiǎng)勵(lì)。我連忙擺手拒絕,后退幾步,擠出一聲“謝謝”,便轉(zhuǎn)身狂奔而去。風(fēng)在耳邊呼嘯,刮在臉上辣辣的。有淚淌過(guò)臉頰,一舔也是火辣辣的,灼得我心里疼。
剁椒罐頭,又咸又辣,火辣的感覺(jué)刻入心底。
苦瓜果汁的苦
“五,四,三,二,一”,在我的倒數(shù)聲中,下課鈴仿佛如約敲響。我緊緊攥著飯卡,一只腳敲敲挪出,微微踮起,隨時(shí)準(zhǔn)備百米沖刺。正當(dāng)我準(zhǔn)備將椅子甩上桌面時(shí),程媽鄒著眉頭進(jìn)來(lái)了。我腳一勾,手一抖,連忙順勢(shì)坐下。
“今天要跑步;而且,至少跑四圈!”四圈,這個(gè)巨大的數(shù)字砸在我頭上,耳邊盡是平時(shí)跑步倒數(shù)第一時(shí)同學(xué)們的嘲笑聲。我咽了口口水,將譏諷聲吞進(jìn)肚子里,像個(gè)臨上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士一般向外走去。
我恍恍惚惚地跑著,恨不得手腳并用,迅速爬完這四圈也好啊。雞排面包的香味從操場(chǎng)另一邊飄過(guò)來(lái),我深吸一口氣,可腔中凈是苦澀的味道。我捂住肚子,繼續(xù)艱難地邁開(kāi)腳步……
苦瓜果汁,入口苦澀,可給我?guī)?lái)了健康和過(guò)后的清香。
童年的五味瓶,五彩繽紛而又色彩紛呈。我抱著這個(gè)小瓶子,一步一步腳印,在五味中感受未來(lái)的路。
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